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只有一个地球六年级说明文（通用45篇）
大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是在作文中有重要意义的说明文，说明文是以说明为主要表达方法的介绍事物、解释事物的文体。要求使用一定的说明方法，如定义、分类、举例、数据、图表等。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的只有一个地球六年级说明文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
只有一个地球六年级说明文 篇1
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是在作文中有重要意义的说明文，说明文是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的文章体裁。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编整理的只有一个地球-六年级-说明文，希望对大家有所帮助。
100多年以前，北美洲飞翔着人群旅鸽，估计有50亿只之多，旅鸽肉很鲜美，成为人们狩猎对象年，最后一只旅鸽被射死。半年后，养在动物园里的最后一只旅鸽老死。当时，人们还不相信旅鸽已绝种，美国政府发出悬赏，谁找到一只旅鸽奖1500美元。虽然悬赏非常诱人，但直到今天，还没有一个人能找得到旅鸽。
资料显示，50年前有10万只虎，如今剩5万只。鸭嘴兽所剩无几，海龟快死亡殆尽。中国的大熊猫、白鹤、黑金丝猴、长臂猿、白鳍豚、扬子鳄、中华鲟等20种动物已到了灭绝边缘。美国开张濒临灭绝动物名单：夏威夷考爱食蜜鸟不到10只，毛里求斯茶隼仅24只，加利福亚秃鹰约40只，爪哇犀牛50头左右…
“只有一个地球”，这是1972年在斯德哥尔摩召开的人类环境会议上提出的一个响亮口号，去年世界的“环发”会议，各国首脑再次呼吁人们注意：人类“只有一个地球”。朋友们，听到这里，大家应该猛醒了：“保护环境，人人有责”！再不要让大量的.森林被砍伐，植被遭破坏，水土遭流失。地球，美好的家园，谁不想那蔚蓝色的海风化为雨水，重新滋润那片干涸的湖泊和干裂的土地，谁不想那清新的空气迎面吹拂，叠翠的山峦、明净的河水、蔚蓝的天空永远向人类展示勃勃生机。
自古以来，从夏禹治水到今天三峡工程的筹建，从女娲补天到营造绿色长城，这一切无不体现了中国人民保护大自然、改造大自然的雄心大略。朋友们，我们也应该踊跃加入“环保”的行列，积极行动起来，为让那一片蓝天永远保持蔚蓝，让大自然的森林永远郁郁葱葱，让碧波荡漾的河水永远明净……努力吧！
世界上的动植物正以每分200种的速度灭绝，让我们保护动物、保护环境。请记住我们只有一个地球。
只有一个地球六年级说明文 篇2
我们只有一个地球，人人都知道，可如何去保护地球、如何去美化地球？却很少人去想，更少人去做……
人类在索取地球资源的同时，却随意破坏地球的生态环境：工厂里的污水大量地排进地球的血液——江河湖海里；树木和矿物被无限地滥采；大气中的臭氧层也由于人类的作用，出现了一个又一个“大洞”。近百年来，许多生物物种被灭绝，华南虎、丹顶鹤、杨子鳄等稀有动物在世界上已寥寥无几，这些都将会影响到我们人类的生存和发展，地球几十亿年来的积蓄将会很快地被用光。
就拿我们天天能见到的植物来说吧，它为我们人类制造了赖以生存的新鲜空气、保持陆地的水土，可以说植物和人类是相互依存的。但我们平时太不注意保护植物了，记得小时候，我抓住树杈玩荡秋千，把鲜嫩的树叶像天女散花似地扯落在地上，甚至把一些小树枝硬拉下来当作“武器”乱耍，现在想想十分内疚。如果植物消失在茫茫的.宇宙中，那么人类也就不会有再生的机会了。
写到这儿，我忽然起中央新闻里的报道：南京人自引为豪的秦淮河，以前是清澈见底，长着大大小小的菱角，人们可以在水上洗衣洗菜，还能游泳。可现在是又脏又臭，人们经过它时都要捂着鼻子，匆匆地加快脚步。
难道人类就没有看到一个全身是病、丑陋不堪的地球在哭吗？我们这个地球太可爱了，又太容易被破坏了。人类自己是最好的医生，我们在拯救地球的同时，其实也是在拯救人类自己啊……
只有一个地球六年级说明文 篇3
在茫茫宇宙中，每一个星球都有独属于自己的颜色，轨迹和变化，那些都是自然规律，可是，在地球上，一些不是自然规律的灾难，间接人为的灾害，导致了不少人类的死亡。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，她的资源会枯竭，本来，这些资源可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是因为人类的不在意，滥用化学品，乱扔垃圾，浪费水资源，浪费食物等等的行为，不仅使它们不能再生，还造成了一系列的.生态灾难：有人因为喝了不干净的水而中毒身亡；吸了有细菌而得病；在北方，有多少人因为喝不上水被渴死；又有多少人一年都洗不上一个干净的澡；还有多少人因为吃不上饭而活活饿死……
以前的地球，清晨，天空蓝蓝的，白云朵朵飘；夜晚，星星比地上的沙子还要多，还要密集。而现在的地球呢？天空虽蓝，也有白云，可是，我们有时可以在天上看到黑色的烟雾环绕四周；夜晚的星星比企鹅还要少，这都是人类自己造成的。有人说，宇宙那么大，我们为什么不再去找一个其他的星球居住呢？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，我们不能指望在破坏了地球以后移民去别的星球。
美丽的地球母亲，正在被我们自己摧毁。同学们，我们要保护地球，从现在做起，从小事做起，珍惜每一滴水，不浪费每一粒米，让我们来一起让地球变回原来的模样，让她越来越美丽吧！
只有一个地球六年级说明文 篇4
没错！我们只有一个地球，所以我们更应该去保护它，爱护它！但是——
光秃秃的森林；没人的地方却亮着灯；正在哭泣的水龙头；小草沮丧的脸；工业污染的增多……
这些说明了什么？说明了我们人类正在逐渐破坏我们的家园！人类啊，我们那个美好的家园呢？
青山绿水，连鱼儿鸟儿也在欢笑；水龙头不再哭泣；森林里的`花草树木焕然一新，显示出他们的勃勃生机……
那个人类的理想家园啊！可残酷的现实把距离越拉越远！我们那个美好的家园，还能回来吗？
可以的！人类啊！要相信，只要我们为地球做出一些贡献，我们只要尽力了，地球会重新绽放笑容的！
请你们在离开的时候，看一下正在哭泣的水龙头吧，把水关住！请你们在踩踏草坪时，看一眼提醒语吧，提小草想一想！请你们在砍伐树木的时候，想一想地球的现状吧，把手收住！请你们把不需要的灯关了吧，为地球做出贡献！请你们在要用一次性物品时，想一下美好的未来，让一次性远离吧！……
这只是举手之劳，还请人类睁大你们的眼睛看看现在周围的一切，再来看看自己的双手，你们为地球做了多少呢？
最后一滴水将是人的眼泪！我们既不能肯定也不能否认！我们要亲手创造出一个属于我们的碧水蓝天！
让我们为环境，为社会，为地球做一些己所能及的事情吧！你小事做起，从一点一滴做起！
只有一个地球六年级说明文 篇5
一天晚上，当我做完作业后，我就在预习第九课：《只有一个地球》，我怀着对地球母亲的爱戴和感激开始阅读了。
《只有一个地球》这篇课文一开始介绍了地球是一个蔚蓝色的星球。它是人类的母亲，是生命的摇篮。可是，这位伟大的母亲，这个摇篮，能让人类生存、活动的地方却很少：地球表面的面积5。1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。可见，我们的活动范围有多么地小呀！我又接着往下读，从中知道了地球的自然资源是有限的。比如：水资源、森林资源、生物资源、大气资源、矿物资源……这些资源都是很有限的。有的自然资源很少，都是经过几百年、几千年、甚至是几亿年的地质变化才形成的。所以人类一定要有节制开采，才可以避免资源加速枯竭。可是有的.资源本可以不断再生，因为人们的随意破坏，滥用化学品，给人类我们自己乐园带来了严重的威胁。
我便想：地球无私地提供给了人类各种自然资源，而人们呢？不但没有给地球一丝一毫的报答，还破坏了自己的家园。多么地不该呀！我又继续往下看，当看到：科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万公里范围内，没有适合人类居住的第二个星球，我知道了保护地球的重要性，我们应该保护好我们的生态环境，使地球成为我们的朋友，成为我们永世的乐土，让它能更好地造福于我们的子孙后代。
只有一个地球六年级说明文 篇6
以前，在我家门前有一条清澈见底的小河。河水清凉可口，从远处看，宛如一条明如玻璃的带子。河水里有小鱼在摆着尾巴四处游荡，有螃蟹在举着大钳横行霸道，还有那憨厚老实的大乌龟正闭目养神呢！它们在水里显得是那样无忧无虑、自由自在！河岸上的小草小花到映在清凌凌得河水里显得更美了；天空倒映在清凌凌的河水里显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里显得更白了……这美丽的景色谁见到不会产生爱慕之心呢？
可如今，这条河却变的肮脏不堪，臭气熏天，原来这是因为周围的居民不讲卫生，什么垃圾都往河里扔，人们对环保的意识减弱了，就造成了如今的后果：鱼儿都死得差不多了，两岸的花草也不那么生机勃勃了，它们个个垂头丧气，无精打彩地望着散发着一阵阵臭气的河。河面上漂着一些白色垃圾，河水又黑又脏，唯独那些生命力强的鱼虾还在挣扎着，河水死一般的'沉寂。
其实还不仅仅只是这一个地方受到污染，还有许多地方污染更加严重，粗壮的树木被乱砍滥伐，自由的小鸟被随意捕杀，滚滚的河流被人类污染……这难道不是人类的“杰作”吗？
如果我们再继续破坏自己赖以生存的“摇篮”的话，那将在不久的将来人类会自取灭亡！
醒醒吧，地球村的居民们，地球是唯一的，只有大家同心协力，从我做起，从身边的点点滴滴做起，保护环境，爱护我们的“母亲”，爱护我们生存的地球，这样人类才会永恒。
只有一个地球六年级说明文 篇7
地球上的资源已经越来越少了，以前鲜花遍地，绿草娇嫩，小河清澈见底，现在呢，大片大片的森林不见踪影，只有那几棵光秃的树墩。天空上灰蒙蒙的，被工厂里大量的黑烟笼罩着，新鲜的空气少了。可是人们一点也不想，大量造机器，又用机器开矿，矿物又制造成机器……地球快被他们给整得面目全非了——他们是谁？当然是人类。
电池污染，这把地球上每个国家都急坏了。中国是第三大国家，人口越来越多，第六次全国人口普查，结果显示全国一共有1339724852人，假设一家5口人，那么全国有267944970个家庭，假设每户每年乱扔一节废电池，危害也很大。一节一号电池在土壤里腐败后会使1平方米的土地失去生机，一粒纽扣电池如果扔进水里，就会污染60万升水，相当一个人的.用水量，照这样计算，一年可以污染土地2.7亿平方米，相当于4465个人的用水量，后果真是难以想象。
不仅仅是小小的电池，塑料也影响了我们的生活，政府统计显示，中国13亿人，平均每个月制造30亿只塑料袋，每月用耗用1300万吨原油，每年消耗3700万吨原油，2008年6月1日，中国实行了限塑令。如果，每个人都乱丢塑料袋的话，后果更不堪设想。
地球只有一个，珍惜宝贵的资源；从小处做起，不乱丢垃圾，爱护环境，做好地球的小主人。
只有一个地球六年级说明文 篇8
以前，在我家门前有一条清澈见底的小河。河水清凉可口，从远处看，宛如一条明如玻璃的带子。
河水里有小鱼在摆着尾巴四处游荡，有螃蟹在举着大钳横行霸道，还有那憨厚老实的大乌龟正闭目养神呢！它们在水里显得是那样无忧无虑、自由自在！河岸上的小草小花到映在清凌凌得河水里显得更美了；天空倒映在清凌凌的河水里显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里显得更白了……这美丽的景色谁见到不会产生爱慕之心呢？ 可如今，这条河却变的.肮脏不堪，臭气熏天，原来这是因为周围的居民不讲卫生，什么垃圾都往河里扔，人们对环保的意识减弱了，就造成了如今的后果：鱼儿都死得差不多了，两岸的花草也不那么生机勃勃了，它们个个垂头丧气，无精打彩地望着散发着一阵阵臭气的河。
河面上漂着一些白色垃圾，河水又黑又脏，唯独那些生命力强的鱼虾还在挣扎着，河水死一般的沉寂。其实还不仅仅只是这一个地方受到污染，还有许多地方污染更加严重，粗壮的树木被乱砍滥伐，自由的小鸟被随意捕杀，滚滚的河流被人类污染……这难道不是人类的“杰作”吗？如果我们再继续破坏自己赖以生存的“摇篮”的话，那将在不久的将来人类会自取灭亡！醒醒吧，地球村的居民们，地球是唯一的，只有大家同心协力，从我做起，从身边的点点滴滴做起，保护环境，爱护我们的“母亲”，爱护我们生存的地球，这样人类才会永恒。
只有一个地球六年级说明文 篇9
着宇宙飞船来到地球，进行一次采访。呜，呜，呜，”有人在哭，我拿着话筒随着哭声走过去。这不是地球妈妈吗？她哭什么呀？这时，我才发现她“身体”——大地的垃圾堆成一座山，到处遍体鳞伤。“地球妈妈，你怎么会变成这样呢？”“这都是人类造成的，他们污染了我的全身。“地球妈妈想我诉说她的苦衷：“我的'头———天空，被人类那些水泥工厂，造纸厂，化工厂等喷发的白气，黑气飞到天空，损坏了大气层。
我经常头疼，可人类仍不知错误，继续损坏我，我真受不了了。”“我的血液———海洋，被人类破坏的已经臭气熏天了。我的‘血液’———海洋原来是多么美，多么清，多么绿。小鱼儿在海底中欢快的游着，海底有各种各样的珊瑚，海水没有污染，那是，我真幸福。
现在，工厂排出的有污染的水流到我的‘血液’里，使‘血液’污染，鱼儿减少，多么痛苦，你们感觉不到的。令我信息的是中央干部要把我‘血液’里的污染排除掉。”“我的身体———大地，差不多都是工厂。树木没有了，风沙来了，谁来当？花草没了，怎么绿化环境？人类的垃圾可以堆成一座山，最使我恼恨的是有些人根本没把我放在眼里，扔在污染我。我要告诉人类：快些醒悟吧！我是唯一的地球，如果再这样继续下去的话，最后，被害的可是你们呀！”我听到地球妈妈这一番话，心里久久不能平静，我真想大吼一声：“我们只有一个地球，我们不能再破坏地球了。”
只有一个地球六年级说明文 篇10
你知道吗？本来我们人类是可以活到100岁—150岁的，但现在只能活到70岁—80岁左右就去世了。为什么呢？因为我们人类把环境破坏了，所以才造成这样的后果。因此，要让公民认识保护环境的重要性。
那么，我们怎样才能保护环境呢？那就要从导致环境恶化的源头出发，切实做好垃圾的`处置。
第一，是工业垃圾，比如化学工厂排在海里的废水；炼油工厂排出来烟以及其他污染物，都是造成环境急剧恶化的罪魁祸首，所以首先应该对工厂的污染物进行净化、除尘的处理后再排除，不要直接排在河流、大气层中；炼油工厂。也要进行进化等处理，再排放出来。这样就能够很好的保护环境。
第二，是生活垃圾的分类。一般，垃圾可以分为三大类：第一类是可以被土壤吸收的，比如：碎陶瓷… …第二类是可以回收再利用的垃圾，比如：报纸… …第三类是不可以被土壤吸收的，比如；电池… …分类后，社区通知有关部门收集。比如，对生活中废电池的处置方法：社区和学校可以组织公民（学生）把用过的废电池放进专用的垃圾桶，然后，让学校（社区）通知有关部门收集和丢弃！
现在大家都知道了保护环境的重要性，因此，应从自己做起：不随地吐痰、扔垃圾… …不然，整个地球是会被我们破坏的，要知道：球只有一个。在这里，我对全世界人民呼吁一声：
地球只有一个，环境污染的后果是非常严重的。
只有一个地球六年级说明文 篇11
读了《只有一个地球》之后，我掩卷沉思：人类只有一个地球。而今的地球，由于人类的肆意破坏，她美丽的外表早已千疮百孔。她那丰富的资源也日近枯竭了。一个美丽的地球，在无知的人类手里，已日趋接近灭亡了。
地球是我们唯一赖以生存的家园，但我们却总是破坏我们的家园的美丽与整洁，使得地球母亲身上已是伤痕累累，沙漠面积一天一天在扩大，都是因为我们破坏环境所造成的。因为乱扔垃圾，酿成了不少惨剧的发生。吉林省吉林市“2.15”中百商厦特大火灾造成了53人死亡，70人受伤的严重后果，而起火的'原因竟是因为有人丢弃了一个没有熄灭的烟头。小小的一个烟头却夺走了53个鲜活的生命，如果不是那个人乱扔垃圾，也不会有那么多人因为这场火灾被夺去性命。一袋酸奶十分不起眼，但一个8岁男孩却将满满一袋开口的酸奶从车里扔了出去，酸奶正巧扔到了侧后方的一辆小轿车的前挡风玻璃上。开车的司机慌乱中与前面的一辆车来个“亲密接触”，造成了交通堵塞。半小时后道路才被疏通。一袋酸奶却酿成了一场车祸，我们下车后再把酸奶袋扔进垃圾筒，废不了多少时间，而发生一起车祸对车子的修理费什么的“成本”相比可要高多了。
如果男孩没有将酸奶袋扔出窗外，就不会有车祸的发生；如果那个男子没有将烟头扔在地上，就不会有惨剧的发生；如果人们能保护环境，就不会发生因为将烟头等生活垃圾乱扔而造成的严重后果了。
只有一个地球六年级说明文 篇12
从我记事那天起，妈妈就告诉我：“我亲爱的宝贝，你还有一个妈妈那就是地球，你也要保护它。”现在的我热爱地球，热爱我们赖以生存的环境。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……
可是现在的地球妈妈变了，“她”的另一半不见了！可爱的地球妈妈永远的躲藏起来了：水不再清，天不再蓝,鱼儿不再歌唱，小鸟不再嬉戏……
记得有一次，我到奶奶家吃饭。在记忆深处，我依稀记得小时候在奶奶家附近有一条河━━中大河。清澈的河水欢快的流淌着，今天故地重游感慨万千，当我走进小河时，惊呆了：只见水发黑，水面上海漂浮着一些垃圾，在很远的地方就能闻到一股臭味。我问爸爸：“你们小时候这条何时这样的吗？”“我还和朋友们抓虾呢！爸爸摇摇头，一口否定。我顺着河流向上寻去，有好几家工厂正在排放污水，你瞧！又黑又臭的污水从下水道流到小河里，这里成了公共排污处。
我们应该积极的保护母亲河。在河岸的.两边种上树苗，这样河水就泛滥，空气就不会被污染，必须还要关闭一些污染比较严重的工厂，或者厂里安装一台污水净化器，让我们的母亲河边的河水清清，让我们的母亲河孕育着更多的生命！
人类只有一个地球，保护环境，爱护树木，让我们共同生活在一个白云飘飘，绿草茵茵清水涓涓的环境中吧！
只有一个地球六年级说明文 篇13
水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不知去向；开着电灯，电视，房间里空无一人；笔记本被随手扔几进垃圾桶，却只用了一，两页。这些小事，会给人类带来什么样的后果？
地球，这为人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。地球母亲为我们做出了许多贡献，地球妈妈是无私的，她把一切给了人们，人们却不加节制的浪费，地球资源是有限的，这一切不是上帝的恩赐，是地球妈妈经历了几千年，甚至几亿年的地质发生变化才形成的。
科学家已经证明，在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有人类住的第二个星球。是啊人类太傻了，我们已经不能在指望破坏地球移居到别的星球上。
我们是大地的`一部分，大地也是我们的一部分，青草，绿叶，花朵是我们的姐妹，麋鹿，骏马，雄鹰是我们的兄弟。
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。我们要热爱土地，就像初生的婴儿眷恋地球母亲的怀抱一样，还有西雅图写的：我们深知：大地不属于人类而人类属于大地。
谁也没有权利拥有大地，谁也没有资格破坏损坏大地的完整和庄重。
你们一定要懂得珍惜资源的重要性，为了我们家园美好的明天，尽自己一份力量。创造一个更好的未来。更美丽的地球。
记住我们只有一个地球，要珍惜眼前的一切。
只有一个地球六年级说明文 篇14
有位伟人说过：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”事实也的确如此。我国北方地区恣意肆虐的沙尘暴，就是失去良好的自然环境，自然界对我们人类进行了惩罚。
我们阅读的《崇尚科学、传播文明》——书中，也有很多这样的事例。在著名的丝绸之路上有一座古代名城——楼兰，公元7世纪的时候，由于人们破坏了自然生态，楼兰人赖以生存的罗布泊湖水干涸了，使楼兰渐渐地从地图上消失了。在我国许多城市由于大气受污染降下了“酸雨”，在农村由于地球气候变暖农作物出现大面积的病害，以及现在人类出现的那么多难以治愈的疾病等等，不都是自然界对我们人类的'“报复”吗？
我是一名优秀少先队员，我要告诉我周围的人，要爱护我们周围的一草一木，我们要积极参加植树造林活动，把祖国每一个角落都栽种下美丽的花草树木。我们还要严格遵守公民道德，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护我们现在良好的生活环境。
人类只有一个地球，如果我们不保护环境，不保护地球，终究有一天地球受不了人类对她的大量污染，会死亡的。同学们，让我们都行动起来，从现在做起，加入到保护环境，保护自然，保护母亲——地球的行列中去。我相信，经过我们人类坚持不懈地努力，我们一定会有一个山川秀丽、白云蓝天的地球家园。
只有一个地球六年级说明文 篇15
同学们看到这个题目可能会奇怪，“只有一个家？”大家会说了：“一个家不能住了，还可以搬家呀；一个城市不能住了，还可以搬到另一个城市；一个国家不能住了，还可以搬到另一个国家；一个地球不能住了，还可以搬到……”同学们，一个地球不能住了，我们还能搬到另一个星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内没有适合人类居住的第二个星球。
地球提供给我们水资源、大气资源、森林资源、生物资源、矿物资源……而这些，月球上有吗？火星上有吗？都没有！如果人们要到火星或者月球上去居住，简直是是天方夜谭！可见我们的地球是多么可爱、多么宝贵啊！可是人们不珍惜我们的地球，把她老人家折磨地伤痕累累！
人们不断地砍伐树木，制造铅笔、本子等学生用品。但学生们不节约。笔记本只用了几天，就丢进了垃圾桶；铅笔还有一大截，却不再使用。同学们肯定都见过这样的`现象吧。人们不要再砍树了，你们不知道吗？沙漠每天都在延伸，不知道哪一天，就可能会延伸到这里；河水被化工厂排出的污水污染，池塘里大片大片的死鱼；人们丢弃的废电池，使庄稼不再生长；街头、树枝上的塑料袋随处可见；水龙头的水“哗哗”地流着，却无人关紧；几个房间里开着灯，房间里却无一人……
这都是人们不好的现象。我们只有一个家，一个地球，它永远不会再长大，我们一定要好好珍惜我们的家！
只有一个地球六年级说明文 篇16
在浩瀚无垠宇宙中，有千万颗星球，但是只有一个星球是有生命的，那便是我们居住的星球地球。
我们只有这一个家园，所以我们要珍惜好地球上的资源，不要让它变得奄奄一息。但是我们每天都在抽取地球的能源，地球能源在一天天的减少。地球在当初无私的把能源献给我们，但是我们人类却并不满足，希望能开采更多的资源，这使人类的科技飞速进步，但人类却在一天天的`毁掉地球，比如说全球变暖：
由于人类乱砍伐森林而造成的二氧化碳，即温室气体，可以使冰川融化。而冰川融化海平面就会上升，如果海平面一上升，沿海区域便会被海洋吞没，会威胁人类的生存和自然生态系统的平衡。所以，我们在以后不要再乱砍伐森林了，因为砍伐10棵树，海平面可能就上升一毫米。人类总有一天会后悔的！当海水淹没大地，人类才会领悟的环境的重要性。
人类为了使自己得到利益，不珍惜河流，工业废物、化学肥料的大量排放，使河流从原来的清澈见底，变成了污浊不堪。希望人类能够悔过，不要让地球上的最后一滴水变为人类的眼泪。
人类还为了生存，过度的打捞鱼虾，使25%的鱼类频临灭绝。并且向海洋中投放污水垃圾，使动物的栖息地受到破坏。所以，我想向那些破坏自然环境的人说：收手吧，地球经不起这样的折磨！
我在这里也希望大家可以保护地球的自然环境，不要砍伐树木，要让地球重获生机！
只有一个地球六年级说明文 篇17
在今天下午的语文课上，我们学会了《只有一个地球》这篇课文。读过这篇课文，让我受益匪浅。
课文以人类生存的角度介绍了地球的有关知识，说明了人类的生存只有一个地球的道理，还说明了人类保护地球生态环境的意义。
通过读课文，我才知道地球如一个晶莹透亮的球体，上面蓝色“纱衣”。地球，这位人类的`母亲，这个生命的摇篮，美丽壮观，和蔼可亲。
地球如此可爱，但同时也是容易破坏。我们应当好好保护它。但人类也太忽视周围的环境了，人类生产和生活过程中产生的固体废弃物叫废物。如工业废渣、粪便、垃圾、各种包装胶袋、饮料瓶、盒、罐等，农药和化肥被土壤颗粒吸附并长期在土壤中积蓄成废物。废物中的有害成分很多，如果处理不当，到处排发，就容易污染农田、水源和环境，进一步污染农作物和毒害三鸟、水产等生物。
因此我们必须爱护周围的环境。你做好，我做好，大家齐齐来做好。
那么为了防止废物的污染，要求工厂搞好综合治理，变废为宝，不乱倒废渣；学习去除蔬菜农药残留的常识，防止食物中毒；不乱倒粪便、乱扔垃圾。
这样我们的地球就会更美。地球给予了我们美好的一切，我们应该手拉手一齐来保护地球吧！
地球是人类唯一的家园，我们应还天空以蓝色，太阳以红色，大地以绿色，地球以五颜六色吧!
只有一个地球六年级说明文 篇18
我们生命的摇篮是地球母亲。地球母亲的身上有高山、大海，有高原、平原。最可贵的是它有生命。我们人类就生活在地球上，我们就是地球的主人。
地球是所有生物的家园，是我们赖以生存的环境。地球母亲用它甘美的乳汁哺育着它的儿女，我们在她那温暖的.怀抱中幸福成长。我们为什么能幸福的生活在地球上呢？因为她供给了我们充足的氧气，供给我们充足的水分……她是一位关心儿女的好母亲。
但我们却一点也不知道报答她的恩惠。工厂乱排污水，烟囱冒着浓烟，工人砍伐树木等等。清澈的河水变得混浊，茂密的森林变成了光秃秃的山丘……1998年的洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。
人们乱捕乱杀，让人类的好友在qiang口下消失。使它们惨遭灭绝。现在的动物已经只剩下不到几十万种了，难道我们忍心下这样的毒手吗？
我们已经看到了严重后果，我们还要继续下去吗？不能，现在要做的就是积极行动起来，为我们的地球母亲做些力所能及的事情。比如，用水力、风力来发电，开设野生动物保护中心，设立一些关于保护环境的警告语。
“天下兴亡，匹夫有责。”保护环境与维护生态平衡的责任落在了我们这些21世纪栋梁的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧！手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色大堤，保护我们美好的家园！
只有一个地球六年级说明文 篇19
在浩瀚无际、群星璀璨的宇宙中，有一颗美丽壮观的星球，那就是地球。在宇宙中荡漾了几十亿年的地球终于出现了一种高智商的生物——人。人类初接触这个碧水蓝天、山清水秀、鸟语花香的地球，是那么感到如情似梦、沉醉其中。
不久，梦醒了，地球变样了，森林不见了，留下的却是黄土弥漫。清澈的河水变得混浊了，工厂排出的大量废气不断污染空气，以前那个美丽动人的地球消失了，留下的是一丝记忆。是谁主宰了地球，谁是罪魁祸首，是人类，是人类的无知引起的。现在，到处都充满了危机，难道人类愿意生活在一个危机四伏的'地球上吗？泥石流、洪水不断向人类步步逼近。人类啊，快放下手中的屠刀吧！地球已被你们折磨成这样了，难道还不罢休吗？每时每刻，世界已正在发生着巨大的变化：水荒、海水上涨、沙尘暴。如果再这样下去，几年后，地球上二分之一的物种便会消失，臭氧层会被破坏掉，到时候，人类后悔也来不及了。
这位人类的母亲，大自然的工程师，从前是那么美丽壮观，和蔼可亲。但是，人类却不知恩图报，而且还。唉！地球只有一个，失去就没有了，不会再重生的，人类，你知道吗？
我们应该携手保护好地球，不能随便乱砍滥伐，让全世界的人们手拉手，一齐保护这个美丽而又脆弱的地球。永远铭记“地球，只有一个”。
只有一个地球六年级说明文 篇20
宇宙中有很多星球，但住着人的星球只有一个，那就是——地球。原来的地球是那么美，而现在它却变得伤痕累累，到处都是伤，是谁把地球伤得这么严重呢？是人类。
现在大家都提倡低碳生活，但也只是随便说说罢了，又有多少人在真正的做呢？一些大城市，知识水准的提升让他们开始反省，思考，在追求经济发展的'同时，已试着兼顾环境的保护。大规模的植树造林，山坡地的禁止滥砍滥伐。现在，我国四川，甘肃舟曲等地发生了特大泥石流灾害。那些足以证明是人类乱砍伐树木的后果，还有工厂中排放的废气等不良物体导致地球破损，引起天气异常所得强降雨。所以很多地方有山体滑坡，泥石流的现象。这是大自然给人类敲响的警钟，从5、12大地震到玉树大地震到四川，舟曲特大泥石流灾害，让我们不得不反省我们的所作所为。地球把我们养大，可我们不仅没有报答它，反而去伤害它。表面上没有看到我们对地球做了伤害它的事，其实，地球变成现在的样子，那不全都是我们人类一手造成的吗？虽然，地球妈妈没有怪人类，但是，谁也不知道地球妈妈心里有多么伤心，多么难过。
地球只有一个，也许有些人会很自私，他们整天只顾着自已开心，并没有去想着别人，自己每天都吃着大鱼大肉，随手乱扔垃圾，把树枝折断，他不会替自己的后一代想想，如果哪一天地球真的消失了，最后受苦的不还是自己吗？醒一醒吧！人类，不要再破坏环境了，让我们一起共创美好家园吧！
只有一个地球六年级说明文 篇21
我们只有一个地球，所有的生命都离不开地球，一刻也离不开自然资源。然而，面对今天地球的现状，每一个有良知的人都不能不为地球而担忧。
环顾四周，许多地方山不再青，水不再绿，河里都是臭水，山上满是垃圾，塑料袋，废电池……
你知道吗？近年来，人类为了从大自然中谋取大量的财富，大量开垦土地，随意排放工业垃圾，纵使大面积的土地遭受破坏。
据统计，每年工业生产排放近1000立方公里的污水。中国13亿人口的生活环境中缺乏污水排放装置，地球上每年有700万公顷的.土地变为沙漠；4.12％的哺乳动物和11％的生物从地球上消失，空气的质量严重下降，每年从工业中排放220吨二氧化碳，全球有1.25亿的人口生活在空气浑浊的城市。
地球只有一个，在预见的未来，人类不可能找到第二个地球，所以为了自己的生存，为了子孙后代的延续，我们必须从现在做起，从一点一滴做起，用自己的行动来保卫我们自己的家园。
为了地球的明天，我们应该节约用水，中国是缺水大国，好多地方人畜饮水都有困难，想想这些，你怎么忍心将清澈的流水白白地从你手中流走？
为了地球的明天，我们应该积极回收废纸，尽量使用再生纸。这意味着可以少砍伐一些树木。即使是一张废纸，还可以再生两次，如果你随手扔下的纸，懒于捡起，那么被你随手扔掉的是人类生存的地球！
只有一个地球六年级说明文 篇22
生命只有一次，地球只有一个。保护环境，携手共创一个美好的生活环境。
环境要从我做起，从身边做起，尽管我们做的是微不足道小事，但如果大家团结起来就会有巨大的力量。针对我们的家庭的实际情况，我认为能强化父母的环保意识，树立环保观念。我们以前去吃饭都用饭店的一次性木筷，现在我们从来都是自带筷子，为的是减少树木的砍伐。
环保说大不大，它就渗透在点点滴滴的小事上，有一次，晚上下起了倾盆大雨，雨点落在玻璃上啪啪作响。第二天，天放晴了，我出去一看，树枝上的鸟巢都不见了。想必是昨晚的大雨毁灭了小鸟的家。我听见小鸟的叫声很悲惨，没有了往日的生气，仿佛在对我说：“帮帮我把!我现在已经无家可归了。”我想到这心中隐隐作痛，就步走回家。我回家告诉了父母。爸爸说：“我们一起来为小鸟做新的'家吧!让它们有新的家园。”于是我们开始行动起来。下午，我们才做好了十个鸟窝，这些鸟窝都是用木板做成的，不容易损坏，小鸟再不用担心，下雨会把房子打坏了。做完后我拿着做好的鸟窝，在里面还放了一些小米，爸爸扛着梯子、钉子和锤子，我们一同来到了大树下。爸爸爬上梯子，用锤在树上针了几个钉子。然后把鸟巢挂了上去。不一会儿，就有小鸟飞来。这么简单的动作对我们来说不算什么，但对小鸟来说非常重要。我和爸爸、妈妈又继续往前走。我们把十个木箱都钉完了。在回家的路上，小鸟对我叽叽喳喳的叫，恐怕是在感谢我们吧。
只有一个地球六年级说明文 篇23
地球是人类共有的家园。
地球养育了我们。我们应该怎样对待地球呢？
长时期以来，人们对地球索取多，保护少。为了眼前的利益，人们滥伐森林、滥垦草原、滥捕野生动物、狂采滥挖矿产等，其后果是在自毁家园！
20世纪50年代以来，世界森林遭到严重破坏，平均每分钟约有20公顷的森林从地球上消失。例如：亚洲一些国家为了获取木材和扩大耕地面积，毁林开荒，滥伐森林。在1970年至1990年的20年中，印度森林面积减少了40%，其后果是加剧了印度的洪水和干旱。非洲森林自20世纪40年代以来，砍伐了将近一半。随着森林不断减少，沙漠一天天在扩展，旱灾肆虐，非洲上亿人受到饥饿和水荒的威胁。南美洲亚马孙河流域的热带雨林，被称为“人类的.宝库”。现在，热带雨林面积正在急剧减少。一旦亚马孙河流域的热带雨林遭到毁灭，将会使人类面临巨大灾难。
我们少年儿童是跨世纪的公民，21世纪的主人。21世纪的地球属于我们，也属于我们的子孙。为了人类社会的可持续性发展，我们要让这唯一的地球，有限的资源，既能满足我们一代人生存与发展的需要，也能满足后代子孙生存发展的需要。为了今天，也为了明天；为 了自己，也为了子孙，让我们大家一起来关心地球，爱护我们共有的家园吧！
只有一个地球六年级说明文 篇24
今天是星期六。
一大早，我便和爸爸妈妈一起，准备乘车到椒江去。我们来到汽车站，只见人山人海，熙熙攘攘的。“来啦！来啦！”不知是谁喊了一声，我一看，来了一辆公共汽车，可还没等车停稳，人们便一窝蜂似的挤了上去。顿时，小孩的哭声和大人的'叫喊声混成一片。车里的人大声的喊道：“别挤了，挤不上去了！”司机和售票员无可奈何的望着这互不相让的场面。这时，我和爸爸不由自主的被人群挤上了车，由于我的个子小被挤得喘不过起来，而且还满头大汗。终于我们一家人挤上了公交车，还没等我站稳，车就开始启动了。
忽然，我身后一位抱着小孩的妇女大声喊道：“快停车，快停车，我还有一带行李没拿上车啊！”可车上人声鼎沸，司机哪能听得见这位妇女的声音。车还是朝前开着，不知道为什么车开得越来越慢了，还没到一站路，这车就熄火了。司机说：“车上的人太多了，车承受不了开不动了，请大家先下车。”小孩哭闹着，大人抱怨着，又一拥而起的挤下了车。只听见“咔嚓”的一声响。车门也被挤坏了，司机和售票员在拼命的维持车里的秩序，即使车门被挤坏了，但是人们也都还没意识的按顺序下车。
我看着这种情景，从内心发出深深的感叹：别挤了，现在全世界人口猛增，人们为什么不搞好计划生育？如果不控制好人口，终究有一天，地球会像这辆车一样被挤垮，要知道，我们的地球只有一个啊！
只有一个地球六年级说明文 篇25
地球只有一个人人都知道，保护地球大家都知道，可是，保护地球的行动并不是人人都做到了。
人类为了生存所进行的资源及能源的开发和利用是完全必要的，但是所有开发和利用都应当从整个自然界，尤其是地球环境的生态系统，即所谓生物圈的平衡状况加以全面地和科学的考虑，然后再在保护自然环境、维持生态多样性的基础上，达到人和自然之间的协调。
人们过度的开发地球的资源导致许多自然灾害的发生：地震、滑坡、台风、海啸、冰雹、旱灾、飓风、洪灾、寒潮、雪灾、酸雨、沙尘暴、荒漠化、风暴潮、龙卷风、泥石流、水土流失、火山爆发、生物灾害、雪崩、暴风雨、生物链缺失。如果没有汽车，没有飞机，没有电，也没有核武器等等，这些难道隔三差五的“光顾”我们美好的.家园吗？当然，这是已经发生的事实，我们无能为力，但是，我们能够节约使用，最起码应该做好以下几点：
1、不随地吐痰。
2、保护地球上的生物。
3、用完水及时关闭水笼头。
4、多种花、草、树木把地球打扮的更漂亮。
5、保护臭氧层。
6、不随便丢垃圾。
7、垃圾分类。
8、回收废电池。
9、尽量不排放乌烟。
10、不浪费纸张，节约纸张。
如果能做到以上几点，地球将变得更美好！
地球，只有一个，我们绝不能让它毁在我们的手上，成为一个历史！
只有一个地球六年级说明文 篇26
今天，我在学校里认认真真地读了《只有一个地球》这篇课文，这使我受到深刻的教育。
这篇课文主要写了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮，如果人们不断地破坏地球上的自然资源，地球就会破碎，人们别无去处，所以我们一定要精心保护地球。
是呀！我们只有一个地球，如果它破碎了，我们别无去处。但是现在还有一些人没领会到这一切，仍然不顾后果地滥用化学品，来损坏地球，本来可以为人类做贡献的许多自然资源，不但不能再生，还给人类带来的危害。难道那些人没有想到这一天吗？
我们已经跨入21世纪了，但是人类还是那样的自私自利、贪图钱财，我从电视、书刊上了解到了人们随意砍代树木，造成了今天严重的后果；那些无辜的小动物灭绝了；浩荡的洪水把农田、居民区冲垮，更别说那无情的沙尘暴了，三天一次，五天一次，不断地袭击着人们的生活。
是啊！每当沙尘暴来临时，人们都会躲在屋里，不敢出去，隔窗望去，整个世界都是沙土的颜色、尘土的味道，路上的`我们艰难的迈着步子，风中夹杂的沙石狠狠地打在你的身上、脸上，好疼呀！沙尘暴是一种有害的自然现象，一些人在沙土的环境中行走之后，就会得一场大病，好可怕呀！所以，我劝告那些砍伐森林的人们放下斧头，让那些花草树木尽情、茂盛地成长吧！
全世界的人们，让我们以保护地球为目标，把我们的家园建设得更加美好吧！
只有一个地球六年级说明文 篇27
《只有一个地球》这篇课文从人类生存的角度介绍了有关地球的知识。
在我读这篇课文时，才更深入的体会到地球对于我们人类是多么的重要。也听到了这伟大母亲的哀鸣：快救救我吧，可爱的孩子们。
当我读到我们这个地球太可爱了，同时也太容易破碎了时，不禁浮想联翩。
不知从什么时候，我已经很少听见清脆悦耳的鸟叫声了。那是因为有些人为了鼓起自己的腰包，就到处去捕杀小鸟，然后贩运到大街小巷那贩卖。我从一本书上看到人们捕杀一只鸟和死亡的鸟的比是1：20就是说人类捕杀一只鸟，就要牺牲20只鸟的代价，你们说，这么做值得吗？
也不知从什么时候，我们周围的山的绿色逐渐变少了，这是因为人们不断地砍伐树木，砍完后，也不种回去，这样下去，山的绿色不就逐渐少了吗！虽然世界上有许多自私自利的人，但也有许多好人。就拿我从电脑传来的新闻上的杜爷爷来说吧，他在1000多亩的'荒地上种植树木，在他的家了，可以看见许许多多的破鞋子，也可以看见许许多多的破衣服，更可以看见许许多多被用弯的铲子。你们看，杜爷爷的这种精神不就值得我们学习吗？
地球是生命的摇篮，她赐予了我们生命，那我们不是应该全心全意地保护这美丽的地球吗？现在的地球已经不在是地球了，她是母亲，她是人类的母亲，是可爱、和蔼可亲、无私慷慨的母亲。我们应该精心保护地球，让地球更好的造福于我们的子孙后代吧！
只有一个地球六年级说明文 篇28
近几天，我们学习了一篇课文，叫《只有一个地球》，上完这篇课文之后，我的心中思绪起伏。
《只有一个地球》这篇文章从三的方面来说明我们的地球，第一部分向我们介绍了我们美丽的地球，但同时它又多么地渺小；第二部分向我们说明人类生存的地球上的资源枯竭；第三部分向我们警示了‘人类的生存只有在地球上，如果人类把自己的家园破坏了，那么人类必将无家可归。’课文最后还向我们呼吁；人类只有一个地球，必须保护好！
这篇课文让我看到了人类滥用科学化学品，空气，河被污染，花草树木也不再生长了，地球它美丽的蓝衣服，绿衣服不见了，穿上了一件黄衣服，导致发生这些情况的`罪魁祸首就是我们人类自己，地球它是无私的，它慷慨地给我们奉献了许多资源，可我们是多么自私啊！人类不加节制地开采地球给我们的资源，人类多么地无知，因为人类这样做是害了自己！生态环境亮起了红灯，主要就表现在以下几点；23%的耕地面积严重退化，50%的江河水流量减少或严重污染，25%的哺乳动物濒临灭绝，12%的鸟类已濒临灭绝。25%人类所患疾病与环境恶化有关，33%土地面临沙漠化，80个国家严重缺水，10亿人口受到荒漠化威胁。
看着这些数字，我呼吁人类；保护地球，为了一小点蝇头小利，而一时快活，到时候地球没有了，受罪的依然是我们人类自己，保护地球就是保护未来，善待地球就是善待自己！
只有一个地球六年级说明文 篇29
今天，我学习了六年级语文第九课《只有一个地球》，课文介绍了有关地球的一些知识，阐明了人类“只有一个地球”的道理，告诉我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
文中宇航员遥望地球发出了感叹：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”这句话让我既认识到地球的可爱，无私，又让我感受到保护地球，保护环境的重要性。这使我不禁使我想到：现在仍有些人为了赚到大钱，让自己的腰包鼓起来，还常常做一些破坏环境的勾当，例如：随意捕杀野生动物，不顾后果的滥砍乱挖，使自由飞翔的鸟群不知什么时候失去了音信，让那些本来粗壮挺拔的树木不知什么时候开始消失得无影无踪。虽然那些人得到了一时的'满足，或是让自己的钱包鼓了起来，可是如果他们再执迷不悟地破坏下去，终究有一天，人类美好的家园就会葬送在他们手里。
我们身边虽然还有许多无知、贪婪的人，但我相信也有许多好人，明白人。这些人肯定是绝大多数，他们一定会作环境保护的响应者。只要我们每个人都去用爱心保护环境，精心地保护我们的地球，我们人类赖以生存的家园-----地球，一点会越来越可爱的。
你看，我们的地球在衰老......你听，我们的地球在哀鸣......保护地球，保护地球上的生态环境，请让我们人类唯一生存的家园永远苍翠，永远年轻吧！
只有一个地球六年级说明文 篇30
地球，人类的母亲；地球，生命的摇篮；地球，无私的贡献者；地球，世界的绿洲。
没有了地球就没有人类，按理说，地球是我们的恩人，是它给予了我们生存的环境，我们应该感谢它，可是，如果人们随意破坏地球上的.自然资源，地球就会破碎，人类别无去处，所以我们一定要精心保护我们的地球！
是啊！我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们能去那里生存？科学家已表明：至少在以地球为中心的40万千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。尽管科学家已表明，但现在还有一些人没领悟到这一点，依然不顾后果的滥用化学品来损害地球，本来可以给人类做贡献的许多自然资源，不但不能再生，还给人类的生命带来威胁。
当我读到"地球所拥有的自然资源是有限的”时候，我感慨万千：假如世界上的自然资源都浪费光了，我们怎样生存呢？我不仅想到了自己：自己的作业本用了没几页，随手一扔；随意在课桌上乱刻乱画……爸爸妈妈也是这样：电脑电视开着，家里没人……我们的社会也是这样的：卖面皮，卖凉粉的都是用的一次性筷子，一次性餐盒……白色垃圾袋满天飞……我们的行为太可耻了！
从现在开始：我们一定要尽心尽力去保护地球的生态环境，让我们人类唯一的家园——地球得到更好的保护，让地球上的生态环境更好的造福于人类吧！
只有一个地球六年级说明文 篇31
你们喜欢蓝天和白云吗？你们喜欢清澈的溪流和清翠的山脉吗？你喜欢新鲜的空气和欢乐的笑声吗？我相信大家都喜欢，对啊！我也喜欢。
环境意味着我们人类所需要的土地。空气和水源。地球是人类的家园。如果地球被汚染受到伤害，没有了地球我们人类又到哪里安家呢？现在每一个国家都在关注着环境的汚染程度，没有人怀如果土地。水和空气被汚染的遇害，人类还会继续生存吗？
然而，这却是我们今天所面临的'情况，从每分每秒起，我们都要保护空气。森林。土壤。海洋和水源所增长速度变脏。现在有些动物绝种了，有些植物消失了，连人类的生命也受到了威协。我们必须珍惜每一份资源，每一份绿化，每一份生命安全。“善待地球就是善待自已”我们对待地球就像对待亲生的父母，对待自已。把大自然像知心朋友一样对待。保境不仅是保护我们的家园，还是人类的一种美德。作为学生的我们也要尽力地去解决问题。
大家快快行动吧！让我们用行动护卫家园，用热血浇灌地球。因为我们只有一个地球妈妈，所以我们不要再让她受伤了，不要再让她为我们流泪了，不要让她再也睡不好了。我们只要让她身体健康，长命亿亿岁，每一天开开心心，快快乐乐地看着我们一天一天地长大成人。地球妈妈你辛苦了，谢谢您！
只有一个地球六年级说明文 篇32
地球，从外太空上面来看是一个椭圆形的球状物体，外表覆盖着蓝色的海水。地球能为人类提供水，空气，阳光，食物等人类生活所需要的东西。人类的生存离不开地球，地球就像是人类的母亲一样，这个“母亲”，如果我们不加以保护，继续任由人类破坏它的话，它可能在不久的将来就会毁灭了。
随着人类社会的进一步发展，科技不断创新，人们对大自然的.索取日益增加，环境污染问题越来越严重了，江河的水不再像我们祖辈那时候的清澈见底了，它覆盖上一层灰色的外衣，浑浊的水体就像是血管中的血液受到了污染，不再能为我们人类提供宝贵的生命源了。工业社会不断发展，工业产生的废气肆意地在空中游荡，形成了所谓的“雾霾”，还记得人们出门去买菜还要带着口罩的场景吗?那些雾霾的颗粒的主要来源就是工业排放到空气中的废气体，造成这些问题的主导者不就是人类自己吗?
亲爱的人们，雾霾只有一个地球，仅有这一个生存发展的家园，雾霾应该爱护它，保护它，我们的子子孙孙才能继续存留在这个地球上呀，没有了地球，我们人类就要毁灭了呀。保护地球人人有责，从今天开始，少用一个垃圾袋，少用一双一次性筷子，节约用水，旧物循环利用，都是对我们地球的保护，从生活中的这些小事着手，关爱地球，不要再伤害地球了，好吗?
只有一个地球六年级说明文 篇33
这个学期，我们学习了《只有一个地球》这篇课文。这篇课文介绍了有关地球方面的知识，说明保护环境的重要性。读了这篇课文，使我触动很大，受益匪浅。
“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观、和蔼可亲。”人类与地球关系密切，生死相存。这位伟大的“母亲”不仅美丽壮观，和蔼可亲，而且养育了人类。因为有了地球，所以才有人类和一切生命。
“因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成一系列的生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。”是的，人类随意毁坏自然资源，不但使它们不能再生。还破坏了生态环境。生态失去平衡，人类赖以生存的`自然环境恶化，受到惩罚和报复的只能是人类自己。就拿水资源来说吧，水资源取之不竭，用之不尽，本来是可以不断再生，但人们随意向江河海洋排放各种废水废物，特别是有毒的化学品物质，清洁的水资源就不能再生了。仅我国而言，原本每年可用的水资源数量为7000亿立方米，而受污染水量为3000亿立方米，剩下只用的就只有4000亿立方米了。不但如此，还造成了一系列生态灾难，就连山清水秀的风景区也失去了美丽的风光。
人类啊，醒悟过来吧，地球只有一个，如果地球被破坏了，我们将别无去处！人类啊，保护我们的家园吧，保护我们伟大的母亲吧！
只有一个地球六年级说明文 篇34
“映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’……”课文《只有一个地球》描绘出了地球内在美和外在美，看上去光泽、透明、朦胧，是那样的美丽壮观。地球还像母亲一样，毫无保留地为人类提供各种资源。然而，人类不加节制地开采及随意毁坏自然资源，滥用化学品，使自然资源越来越少，还造成一系列生态灾难。例如：98年的特大洪灾，淹没的、冲毁的房屋及死、伤的人民多得不计其数，许许多多的人都失去了亲人、无家可归……这还不是因为人们大量毁坏自然资源，破坏了生态环境造成的严重后果。
科学家早已证明，在以地球为中心的四十万亿公里的范围内没有适合人类居住的第二个星球。因此，我们不能指望破坏地球后再移居。 的.确，我们的这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！我们的地球既然这么美丽可爱，那我们为什么要去破坏它呢？再说了，我们只有一个地球，这儿是人类赖以生存的家园，如果破坏了它，我们别无去处。因此，我们一定要尽全力去保护地球，建设地球、美化地球。让我们人类的唯一的家园——地球，从此变得更加美丽可爱、生机勃勃，更好地造福于我们人类吧！
只有一个地球六年级说明文 篇35
我可能，很悲剧，永远只能远远的眺望背影！从来没有想过未来的某一天会怎样，生活依旧从始至终的反复着，独特着，并且落寞着。
当我读完《只有一个地球》这篇文章时，我的心犹如大海般不能平静,幼小的心灵里油然而生出一个想法;保护地球吧!那是你们的家啊!
这篇文章向我们说明了地球--这个人类的母亲,这个生命的摇篮是多么的美丽,同时又是多么的容易破碎。地球的各种自然资源是有限的，人类却不加节制的开采，必将加速地球上各种资源的枯竭。地球经过人类的破坏现在已经是千疮百孔了。甚至已经奄奄一息了……
我读了《只有一个地球》这篇文章使我觉得地球妈妈是多么的美好，是多么的可爱。因为，课文里有说：“距离地球40亿公里内的宇宙没有适合我们居住的第二个星球。”这就意味着我们不能指望破坏地球妈妈后，再移居到别的星球上去。这我们先别说，我们得到了这个美丽而又难得的'家园后，不但不去精心的保护它，还把地球妈妈折磨的面目全非。据那些环保科学家研究表明：现在地球上沙漠化面积已经达到了36000平方公里，约占地球表面积的1／4。
我就借这篇文章号召大家：行动起来吧！保护这个已经被折磨得奄奄一息的地球妈妈吧！难道你们忍心看到地球妈妈一天天得被破坏吗?你们一天一天得破坏她，不就等于把自己房子的砖一块一块得拆下来吗？行动起来保护环境吧！
只有一个地球六年级说明文 篇36
今天，我读了《只有一个地球》这篇课文，有许多发自内心的感想，美丽的地球看似庞大，在宇宙中却十分渺小，非常脆弱，人居环境不断恶化，自然灾害时有发生……
这篇课文主要讲了：我们的地球非常渺小，又十分脆弱，地球上的环境不断恶化，我们居住在地球上，不是在保护它，而是在不同程度地破坏地球，如果地球爆炸，我们人类将灭绝。科学家们正在寻找第二个适合人类居住的星球，但至今未找到，所以课文告诉我们必须保护地球，别在破坏地球。
我们人类居住在这美丽的地球上非常的'荣幸，我们应该保护这美丽的地球。我们要加大环境保护的力度，减少工厂排出的有害气体对大气层的破坏；地球上淡水资源也十分有限，要从我做起，节约每一滴水；不能使用那些破坏地球而且有害的“发明品”。
节约能源，合理利用的垃圾，变废为宝。据不完全统计，一年全世界可产垃圾3000多亿吨，全是我们到处乱扔造成的后果，地上堆积，河上漂着，时常发出臭气，让人看见非常恶心。如果能修建一些垃圾处理厂，让垃圾成为再生能源，服务于人类。
我们只有一个地球，正如文章中说我们的地球非常美丽，但又太脆弱了。我们应该保护它，我们也有义务保护它，一定要让我们赖以生存的地球更加美丽。
只有一个地球六年级说明文 篇37
当我再次打开语文书的时候，又看到了那篇熟悉、而又使我们反思的文章《只有一个地球》。
文中有这样一句话:因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们(指资源)不能再生，还造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。这使我想起了1998年那次特大的洪涝灾害。江水滔滔吞没了多少村庄，吞没了多少粮田，有多少人无家可归，有多少人眼看丰收的果实变成泡影。
有人说这是正常的自然灾害，可有谁想过，如果不是人们滥砍乱伐，会有这样的后果吗?当我们把白花花的纸扔到垃圾桶的时候，当我们使用后丢弃一双双木制筷子的时候，有谁想过，它的背后有多少棵大树倒下，有多少泥土流失，这难道不是大自然给人类的警告吗?
还记得去年的沙尘暴吗?漫天黄沙，滚滚而来，天地间浑黄一体，谁不裹得严严实实的再出门。这不就是人们砍倒一片片树林，盖房建楼的后果吗?地球上的资源就这样在人们无意识中越来越枯竭。
有人说，地球资源枯竭的时候，人类可以移居到别的.星球。抱这种幻想的人，请听听科学家的忠告:在以地球为中心的四十万亿公里的范围内，没有可供人类居住的第二个星球。
人类幸福美满的生活是地球带来的，让我们一起来保护这个美丽可爱而又太容易被破坏的地球吧。
只有一个地球六年级说明文 篇38
今天，我在学校里认认真真地读了《只有一个地球》这篇课文，它使我受到了深刻的教育。
这篇课文主要写了：地球是人类的母亲、是生命的摇篮，如果人们不断的破坏地球上的自然资源，地球就会破碎，人们别无去处，所以我们一定要精心的保护地球。
是呀！我们只有一个地球，如果它破碎了，我们别无去处。但是现在还有一些人没领会到这一点，仍然不顾后果的滥用化学品，来损坏地球，本来可以为人类做贡献的许多自然资源，不但不能再生，还给人类带来了危害。难道那些人没有想到这一天吗？
我们已经跨入21世纪了，但是人类还是那样的自私自利、贪图钱财，随意砍伐树木，造成了今天严重的后果：那些无辜的.小动物灭绝了；浩荡的洪水把农田、居民区冲垮，更别说那无情的沙尘暴了，三天一次，五天一次，不断的袭击着我们的生活。
是啊！每当沙尘暴来临时，我们都会躲在屋里，不敢出去，搁窗望去，整个世界都是沙土的颜色、尘土的味道，路上的人们艰难的迈着步子，风中夹杂的沙石狠狠地打在你的身上、脸上，好疼呀！沙尘暴是一种有害的自然现象，一些人在沙土的环境中行走之后，就会得一场大病，好可怕呀！所以，我劝告那些砍伐森林的人们放下斧头，让那些花草树木尽情、茂盛的成长吧！
全世界的人们，让我们以保护地球为目标，把我们的家园建设的更加美好吧！
只有一个地球六年级说明文 篇39
今天上课，我们老师教了《只有一个地球》这篇课文，这使我受到深刻的教育。
这篇课文主要写了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮，如果人们不断地破坏地球上的自然资源，地球就会破碎，人们别无去处，所以我们一定要精心保护地球。
是呀！我们只有一个地球，如果它破碎了，我们别无去处。但是现在还有一些人没领会到这一切，仍然不顾后果地滥用化学品，来损坏地球，本来可以为人类做贡献的许多自然资源，不但不能再生，还给人类带来的危害。难道那些人没有想到这一天吗？
我们已经跨入21世纪了，但是人类还是那样的自私自利、贪图钱财，我从电视、书刊上了解到了人们随意砍代树木，造成了今天严重的后果；那些无辜的小动物灭绝了；浩荡的洪水把农田、居民区冲垮，更别说那无情的沙尘暴了，三天一次，五天一次，不断地袭击着人们的生活。
是啊！每当沙尘暴来临时，人们都会躲在屋里，不敢出去，隔窗望去，整个世界都是沙土的颜色、尘土的味道，路上的'我们艰难的迈着步子，风中夹杂的沙石狠狠地打在你的身上、脸上，好疼呀！沙尘暴是一种有害的自然现象，一些人在沙土的环境中行走之后，就会得一场大病，好可怕呀！所以，我劝告那些砍伐森林的人们放下斧头，让那些花草树木尽情、茂盛地成长吧！
全世界的人们，让我们以保护地球为目标，为保护地球都能献出自己的一份力量吧！
只有一个地球六年级说明文 篇40
一天早晨，我奶奶叫我起床。我问奶奶：＂小猫有没有走啊？小老虎没办法，只好走了。飞到那个小河边，小起了我的过去。这辆车还有个特别之处：别的车只在公路上面行驶，而这辆车可以在天空中飞，这样，你就不用怕堵车了！听了妈妈的话我说：“好的”，就这样这只鹦鹉又从新回到了大自然，它在天空中展翅飞翔好像在说：“谢谢你们”。
”于是不由陷入了沉思，想起了家乡的小河。昔日的小河清澈见底，小鱼在水里自由自在地游着。小河两岸的柳树精神抖擞，小鸟在枝头上欢快地唱着悦耳动听的歌。小草用自己星星点点的绿色织成了一块块绿茵茵的.地毯，上面绣着五颜六色的野花，花的香气找来了许多蝴蝶、蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞，跳着优美的舞蹈，美丽极了！放学后，我们常常到那里去玩，有的捕蝴蝶，有的捉蚂蚱，还有的在嬉戏、玩耍，开心极了！老人在那儿钓鱼、散步，简直成了我们的乐园。
可是现在的小河与以前截然不同。几年功夫，这条原本清澈见底的小河就被污染得混浊不堪。柳树耷拉着脑袋，变得无精打采，鸟儿飞往了别处。河面上漂着塑料袋……到处都是垃圾，变得臭不可挡，臭气熏天。
人们走到那里都要捂住鼻子侧身走过去我就借这篇文章号召大家：行动起来吧！保护这个已经被折磨得奄奄一息的地球妈妈吧！难道你们忍心看到地球妈妈一天天得被破坏吗？你们一天一天得破坏她，不就等于把自己房子的砖一块一块得拆下来吗？行动起来保护环境吧！
只有一个地球六年级说明文 篇41
最近，我有些伤心。自从我读了《只有一个地球》这篇课文后，我为已经被人类破坏得面目全非，遍体鳞伤的地球而感到伤心。因为我们人类随意地毁坏自然资源和不顾后果地滥用化学用品，地球已经奄奄一息了。
地球爷爷，我同情您！人类的无知，对您曾经进行过长期的无情伤害——滥砍乱伐，破坏森林，使您的`皮肤受到破坏；滥挖乱采，破坏和浪费矿产资源；滥捕乱杀，造成物种灭绝；工厂大量排放废气，破坏了您的臭氧层……
唉！人们无情地伤害您，必然会受到教训和惩罚：昨天清澈的小溪正变成干裂的沧田；曾经清新的空气逐渐混浊；清晨再难听到小鸟的歌唱；sars、禽流感相继肆虐人类；气候灾难席卷全球，良田变成沙漠，洪水吞噬了美好的家园……
地球爷爷，您不要伤心，人类正在从教训、惩罚中觉醒，保护环境，救救地球正成为我们全世界共同的心声，我们人类正在采取措施，控制工业废气排除，严禁使用破坏臭氧层的物品；大量种植树木，医治你的创伤；大街上，随处可见“保护环境，人人有责”的标语……
地球爷爷，您的受伤使我们感到十分难过。但是，人类已经从大自然的惩罚中认识了自己的错误。热爱地球，保护地球已成为我们的共识，正在积极保护环境，改善环境，使您的病情稍稍得了缓解，我从心里又感到了一丝欣慰。
只有一个地球六年级说明文 篇42
读了《只有一个地球》这篇文章后，不禁使我感慨万千，浮想联翩。我们的地球，看上去光泽、透明、朦胧，是那样的美丽壮观。地球就像母亲一样，毫无保留地为人类提供各种资源。然而，人类却不加节制地开采及随意毁坏自然资源，滥用化学品，使自然资源越来越少，人类在索取地球资源的同时，在肆意地破坏地球的生态环境，还造成一系列生态灾难。
地球是人类的母亲，是生命的摇篮。她孕育了无奇不有的大千世界；孕育了多姿多彩的生命，应该得到人们的保护。但是她却受到了人们的伤害。山川河流、绿树红花，是她身上的装饰品；臭氧层，是她薄薄的、水蓝色的纱衣……可是，这么美丽的地球，为何人类要破坏她美丽的面容，给她添上一道丑陋的.伤疤呢？为何人类要大量制造有害物体，扯碎她美丽的纱衣呢？有些不法分子为了金钱，正在破坏地球的生态环境。
他们不惜大量的捕杀野生动物。有人偷猎大熊猫，还有人乱砍伐树，几乎每年都要有好几公顷的土地变成沙漠，从1978年至1994年，全国耕地净减6888万亩。这是一个多么惊人的数字呀！难道我们还要这样继续错下去吗？地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果我们不加节制地开采，地球上的矿产资源必将会越来越少。想想以后，当你抬起头时，
只有一个地球六年级说明文 篇43
学了《只有一个地球》这篇课文使我感慨万千。作者用自己的笔揭露了人类破坏地球的恶行。
我们的地球看上去很“可爱”，但她也太容易“破碎”了。
地球像母亲一样，无私的向人类提供水资源、大气资源、森林资源、矿产资源……但是因为人类不加节制的开采和随意破坏自然资源，使地球上的资源迅速耗尽。而且因为人类滥用化学品，造成了一系列的生态灾难，近几年出现的频繁地震、海啸难道不是地球给人类敲的警钟吗？
大家可能会想，茫茫宇宙难道没有第二个地球？科学家已经证实了至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内没有适合人类居住的`第二个星球。40万亿公里是什么概念，以我们现在飞机的速度40万亿公里至少要飞行600万年。大家想一想，这么远的距离人们怎么移民到那里去居住。
地球是人类的母亲，人命的摇篮。她平凡而伟大。人类所需要的水资源、森林资源、大气资源、生物资源本来是可以再生的，但是因为人类随意的滥用化学品，使这些再生资源，变成了不可再生资源。
因为人类的……使地球造成了……给人类的生存带来了巨大的威胁。
“我们这个地球太可爱了，有太容易破碎了！”这是宇航员遨游地球时发出的感叹。
只有一个地球！只有一个地球！只有一个地球！……
我们一定要精心的保护地球，更好地造福于我们的子孙后代吧！
只有一个地球六年级说明文 篇44
晚上，我坐在台灯下，打开语文书，认真阅读了《只有一个地球》这一课，不禁感慨万千。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。地球既伟大又渺小，说她伟大，是因为她广茅无垠，胸怀宽阔，说她渺小，是因为她仅仅是一个半径只有6300公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶偏舟，同茫茫宇宙相比，当然渺小了。地球只有这么大，不会再长大，而且人类生活的陆地大约只占其中的五分之一，人类活动的范围就很小很小了。
地球又是无私的，她向人类慷慨地提供矿产资源、水资源、森林资源、生物资源、大气资源，这些资源本来是可以不断再生的，但因为人类随意毁坏，不顾后果的'乱采乱伐和使用化学用品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存环境带来了严重的威胁。
银河系只有一个地球，我们生活在地球上，作为地球上的一份子，有责任有义务保护地球。让水土流失、让白色污染、让工业废物等一切不应该有的东西远离我们的生活，远离我们的地球。
人类只的一个地球，如果她被破坏了，我们将别无去处，所以，我呼吁同学们立即行动起来，保护好这个微小、美丽而脆弱的星球，保护好她的生态环境，让地球更好的造福于我们的子孙后代吧！
只有一个地球六年级说明文 篇45
地球，是我们人类赖以生存的唯一星球（就目前科学探测结果而言）。地球是那样的无私、多么的可爱。她不仅孕育了所有的生命，而且毫无保留地把自己所有的.一切全部奉献给了人类。
据了解，大气层中有一层臭氧层，是地球所有生命系统的保护伞。火星虽然也接近地球的部分物理环境，可由于火星没有臭氧层的保护，而是完全暴露在高能量的宇宙线和紫外线中，所以火星上迄今为止尚未发现有生命的存在。地球为我们人类的生存提供了这么好的条件，又奉送给我们那么多的资源。可我们人类有没有知恩图报？又回报了多少呢？
目前的人类不是很好地去珍惜、爱护和合理利用地球给我们提供的一切，而是自掘坟墓，不断地随意破坏我们的生存环境和宝贵资源，于是自然灾害频发了，大气层污染了，臭氧层破了，地球哭了，泪水化作酸雨降落下来，给人类提出了一次又一次的无奈哀求和凄烈警告。不是吗？地球上此起彼伏，连绵不断的动荡和战争，不仅是最具摧毁力地破坏了地球的生态环境，而且无以伦比地浪费和践踏有限的资源。请看，中东的油井时时遭受人为的炸毁，经常燃起熊熊大火，滚滚浓烟直冲云天。请看，森林大肆砍伐，生态恶化，大地沙化，洪水泛滥……
让我们一起携起手来，共同珍惜和维护这唯一给我们人类生命的这么个地球吧！
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