【精选】老师作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的老师作文4篇，希望能够帮助到大家。
老师作文 篇1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”园丁的辛勤，只为培育花朵……
中国上下五千年，诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说……无数的文化，有诗就有远方。儿时，当我牙牙学语的时候，就开始学习古诗，那时竟不知其意，却博有兴趣。
小学，我开始学习更多诗体，我漫步在诗的海洋中，我便从心里体会到它的`美，学会它教我的感恩……
诗文，是我内心中文学的根基，它的文字很美，细细琢磨其中的含义，我的心里对语文的兴趣从此开始。小时候，我认为诗文只有文字美，后来，我对发现它的形式也很美，愈发着种种情感。
读着屈原的《离骚》，一种爱国情怀涌上我的心头，读着曹植的《七步诗》让我感受到曹植的心；读《竹石》我学会了坚强……品读着它给人无限遐想。
诗教育着我，养育着我，它是一位无形的老师，它传承着中国上下五千年文化。
有人说，中文是所有语言中最难的语言，我现在明白了，中国的文化中，有着无法言喻的美。工整的格式，优美的文字……
诗词这位老师是中华文化的传承者，它教育着我，它默默的，却是如此的美。
老师作文 篇2
“老师”这个词大家一定很熟悉！我们在校园接触过许多老师，有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。还有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想，可是我认为老师是一束亮光，照亮我们前方的道路，让我们不必害怕和慌张；也帮我们走向人生的道路。
在我的记忆中有一个好老师——王老师。她不但和蔼可亲，而且关心学生，乐于助人。教会了我许多做人的道理。
有一次，在一节语文课上。大家都在聚精会神的听课。在这时，只听一阵“哎哟哎哟”的呻吟声。大家回头一看，是一位同学捂着肚子，脸红通通的。王老师立刻走上去焦急地问：“你怎么了？”同学回答：“我肚子痛。”“那让我送你去医务室！”老师弯下腰背着同学迈着急匆匆地步伐向医务室走去。回来的时候老师满头大汗，气喘吁吁！后来那位同学康复了，家长很感激她。我心想：王老师真是一位有责任心的好老师呀！她教会了我做人的道理。
还有一次我们班的同学在下课十分钟打架。有同学把他们告到了王老师那里。很多男孩子非常得意，以为有好戏看了。谁知。那些同学想错了。王老师急匆匆地走了过来，请他们到办公室问明原因。只听老师亲切地教导说：“知道吗？打架是一种野蛮的行为，我们是懂事的.孩子，有分歧可以好好沟通，我们要讲文明。”
王老师不但没有骂他们，而且给他们讲了做人的道理。同学们都羞愧地低下了头。从此以后，班级里打架的次数少了许多。王老师是一为位和蔼可亲的老师。
在我的记忆里有许多许多的好老师，王老师是最特别的一个，因为她和蔼可亲，助人为乐。她是我们的好老师！
老师作文 篇3
老师，您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的世界。
老师您给了我们一把生活的尺子，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
老师，您是大桥，为我们连接被割断的`山峰，让我们走向收获的峰顶；您是青藤柔韧而修长，指引我们采到崖顶的灵芝和人参。
老师您为花的盛开、果的成熟忙碌着。您用人类最崇高的感情——爱，播种春天、播种理想、播种力量。
您像一支蜡烛，有一分热，发一分光，照亮别人，耗尽自己。这无私的奉献，令人永生不忘！
老师作文 篇4
从上小学到现在，都是女老师教我们，这学期开学，听说是一个男老师教我们数学，大家都很好奇，纷纷揣测老师的模样。我想，这个老师一定是“雄姿英发，羽扇纶巾”的大帅哥，于是，就盼着第一节数学课到来。
上课铃响了，大家都坐得笔直，目光聚焦在教室门口。谁也没有想到，从后门走进一个人来。他背着手，慢慢走到讲台上，用一双细长眯缝得几乎看不到眼珠的眼睛望着大家。看得出，大家都很惊愕。难道这就是我们心里的帅哥老师？
不用怀疑，他已经作自我介绍了。我端详着这位老师，心里却在说：“老师，你也太有点对不起观众了吧。”他的头发，又长又乱，怎么看都像一个鸟窝（可不是北京的那座鸟巢哦）。瘦长的.脸，高高的颧骨，细矮的身材，让人马上想到一个名人——孙悟空。不知是哪位师姐或师妹，给他起了一个绰号——“齐天大圣”，在班里悄悄地传开了。
别看我们的数学老师貌不惊人，可讲课特别认真，方法也和过去的老师不同。以前，老师的目光最关注成绩好的学生，而我们现在的数学老师，却把注意力放在班里学习差的那一群学兄学弟身上，每堂课，又是提问又是演板又是讨论又是抽查，真有意思，把这几个最怕数学的同学逼到了墙角。就这还不算，到了下课，他不一定转悠到哪个听课走神的同学跟前，给他出个小题目，课间10分钟就把他困在了“五指山”下。这个法还真有效，那些上数学课不注意听讲的学生，不完成作业的同学，都怕“齐天大圣”念“紧箍咒”（齐天大圣什么时候把他师傅的金箍咒语偷跑了？），变得老实多了。
段考之后，“齐天大圣”又多了一个“毛病”：每天很早就到了学校，然后到班里找同学，询问前一段的数学哪些地方没有听懂，帮助他们理思路。放学后，他也会跑到班里，看哪个同学走得晚，问几个数学问题，如果你回答得好，他会高兴地拍拍你的肩膀，高抬贵手放行；如果你回答不出来，那就坐下吧，直到给你讲个水落石出，山清水秀，才能让你开路开路的。
上星期，几个“小妖”忽然心血来潮，商量了一个计策，想给“齐天大圣”点颜色。
放学铃声一响，“小妖”们围着了“齐天大圣”，这个要让讲难题，那个要让改作业。“齐天大圣”不知是计，就乐呵呵地坐下来讲，他们一直把老师缠到天黑。这时，从门口经过的校长说了一句：“天晚了，大家尽快回家吧！”这一提醒，数学老师才忽然想起一件事：“哎呀，我忘记接孩子了！”他说了一句“大家都快回家，路上注意安全啊！”就“噔噔噔”地跑走了。原来这几天他爱人出差，他负责接送孩子上幼儿园。
“小妖们”击掌欢呼之余，大家忽然都静了下来。幼儿园下午4点半放学，现在都6点半了，别出了什么问题吧？几个“小妖”不约而同地往幼儿园跑去。
“齐天大圣”正在园门外急得转着圈打电话呢。他一看到“小妖们”，就赶忙挥着手说：“你们快回家去，听话，快回家，别让家长担心啊！”大家只好一步三回头地散开往家走。突然，“齐天大圣”惊喜地呼喊起来：“我的孩子找到了，在他的老师家里啊，同学们放心回家吧！”这下“小妖们”才放心地各奔东西了。
这件事发生以后，“齐天大圣”这个名字真正成了数学老师的昵称。他不好意思地说：“我可没有那么大的本领啊!多说也就是一个有点文化的猴子。”我们全都开心地笑了，因为我们的数学老师——姓“侯”。
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