【热】同学之间作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的同学之间作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同学之间作文1
我有一个同学名叫潘梦琪，她活泼开朗，是个热情善良的女孩。她留着一头乌黑的短发，一双大大的眼睛扑闪扑扇的。我很喜欢她，她是我的好朋友，我们经常在学习上互相帮助。
记得有一次在清明节的最后一天，因为我要回老家扫墓，所以请假，没有抄写语文词汇积累。我去找家住附近的陈婷宜去抄，可是她也没完成。怎么办才好呢？突然，我想到了我的好朋友潘梦琪，我想，她家离我家比较远，她不一定会借给我。但是没有办法，我只好给她打了电话。打过电话才知道，原来潘梦琪正好要和妈妈出去玩儿，当她知道我和陈婷宜要抄写内容很多的语文积累时，她毫不犹豫地决定立刻帮我们送过来。当她来到我家时，把积累本递给我说：“快抄吧，内容挺多的`，不懂的就问我。” “谢谢你，潘梦琪！” “不用谢！” 她莞尔一笑。
不知过了多久，我们终于写完了。这时，天色已经变暗，我想潘梦琪该回家了吧，可是她说的话叫我既惊讶又感动，“我帮你们默写吧，否则你们就来不及了。” “太好了！” “你真乐于助人！”陈婷宜称赞道，我也连连点头。
在潘梦琪的帮助下，我们终于在晚饭前完成了作业。真正的朋友就是在你处于困境时向你伸出援手的人。我的好朋友——潘梦琪就是这样的一个人。她乐于助人的品质值得我学习。
我喜欢她！
同学之间作文2
“叮铃铃……”放学了，我背着书包走出教室，抬头向天空望去，只见天上乌云密布，雷电交加，豆大的雨点从天空倾盆而下。
糟了，我没带伞，这下我可怎么回家呀！我无可奈何地被困在教学大楼门口，呆呆地望着校门口，多么希望妈妈能够带伞来接我呀！但她迟迟没有出现。我很失望，正当我望着前方的柱子出神时，一个蓝色的身影从我眼前闪过，好熟悉啊！我定神一看，原来是小豪，他正打着伞，见了我甜甜一笑，那笑容给了我一股勇气，我便问：“我能不能与你合撑一把伞？”他又甜甜一笑，向我招招手，不假思索地回答道：“行！过来吧！”他的话使我感到一阵温暖，先前焦急而又无奈的坏心情一扫而光。
伞很小，两个人合撑一把，只能顾前不顾后， 顾左不顾右。我们小心地并肩走着，一会儿才猜猜谜语，一会儿讲讲笑话，不知不觉地走到了我家门口，望着被雨淋湿的他，不知道该怎样感谢他才好。我正想对他声谢谢，但又把话咽了下去，因为他又甜甜地笑了一下，那笑容是多么灿烂，多么令人难忘。
我从他那甜甜的一笑中，感受到了团结友爱的'精神，只觉得眼前一亮，雨中的一切景物都变得那么清新宜人，那么赏心悦目……
同学之间作文3
我在学校里有一位挚友——大卫，我们俩整天形影不离地玩耍。
有一次，在一节体育课上，两个人一组玩石头剪刀布的游戏，谁赢向前一次立定跳远。我和大卫玩，眼看大卫快到终点了，他得意洋洋。此时我也不甘示弱，想反超他，但是我技不如人。
第二轮比赛，一开始我遥遥领先他，我心里全是胜利的'滋味，以为大卫超不过我，可是技术高明的大卫很快就超越了我，又企图反超他，可是我越追离他越远。这一轮又是大卫赢了。我垂头丧气，心想：我已经输了两轮，下一轮肯定还是我输。
我带着失望进行第三轮比赛。眼看大卫又领先我，我仍旧不甘示弱，费了九牛二虎之力，我终于追上了他，最后我赢了，我很高兴，并向大卫说：“加油，大卫！”
第四轮，我和大卫进行了“决赛”，根据第一局的输和赢，我都琢磨着大卫的心思，找到了办法。我识破了大卫的方法，我又赢了，这时我欣喜若狂。
当前分数2：2，平局。
我终于明白了：无论做什么事情都不能灰心，轻易地放弃，因为失败是成功之母。
同学之间作文4
看着乌云密布的天空，我就想起之前的争吵。那天，天空非常的暗，就像是可怕的颱风要来了，告诉我有事情要发生了。
记得三、四年级的时候，我与我最好的朋友起了大冲突，只是因为他听了一个乱编的谣言，而非常气愤。当时，他直向我冲过来，对我大发脾气，我顿时感到生气极了！我生气，是因为他对我发脾气；我难过，是因为他不信任我；我悲伤，是因为他误会了我。那时，我也怒发冲冠，不甘弱势，和他继续争执，直到上课，我们才停止争执，带着愤怒的.心情回教室上课。
这一吵，把我们的友情，撕成两半；过了很多天，我们还是一直冷战。我的心情每天都像是战争一样，非常地痛苦，非常地难过，非常地紧张，深怕你不理我，让我感到后悔。假如那时我冷静地告诉你真相，告诉你那是误会，告诉你那谣言不是真的，也许就没有这场战争，我们的友情也不会因此破了很多个洞。
过了一个礼拜，我们相遇，我们同时道歉，我们又回复了友情，而那几个洞也一个个补好，变回了平整的布；也让我们更深一步地了解对方的想法，也变回了以前的友情。
而争吵之后，一开始会非常地感到气愤，但是等心情平静下来后，想想一开始的失控冲动，而做出破坏人的心情，会觉得后悔。所以不要为了小事而冲动，而要先了解事情，才会有甜美的结果！
同学之间作文5
同学之间应该怎样才能处好关系？这一直困扰着我。但后来我从一件件小事之中发现了同学相处的奥秘。
就在这个星期三，我们班发生了这样一件事：靠近谢凡旁边有一扇有些问题的窗子。这天她觉得冷了，就慢慢的关窗户。天宇猛地一下开了窗户，押到了谢凡的手，她有些生气，便推了他一下。天宇又碰了她一下就赶紧往外跑。谢凡追了过去，叫天宇和她说对不起。天宇也不是软弱的，硬是说了一句对得起，还骂了谢凡一句。谢凡也不甘示弱。于是两个人便吵了起来，吵得昏天黑地、不可开交。其实只要一方谦让一小步，这件事就不会发展到这个地步了！
星期四又发生了一件同学之间的事。雯是这个学期转来的，学习不太好，所以许多人都欺负她。那天，班上孙琪缘和娄若兰将一张写有脏话的纸贴到了雯的后面。直到中午去食堂吃饭六一班同学发现了才将它撕下来。老师首先怀疑的.就是坐在雯后面的孙琪缘，孙琪缘矢口否认。老师便没有再追究，她叫我们谁做的就站出来自己认错。经过一番波折，两人终于承认了。其实只要对同学留一份尊重，这些事就是不肯能发生的了！
同学之间的关系就是这样，说简单不简单，说复杂又并不复杂。但只要我们愿意和睦相处，真心地去对待同学，就会收获一份友谊。退一步海阔天空，不要让自私充满心灵，人人都是平等的，没有高低之分。给同学留一份尊严，让自己拥有一个朋友！
同学之间作文6
今天晚上，我一走进教室，郑老师就对我说：“李克凡，这个果皮是不是你丢的？”“这个果皮不是我丢的，我丢在垃圾桶里了。”我赶紧向郑老师说明。
过了一会儿，木承浩走回了教室，郑老师把他叫到跟前，也问他是不是他丢的果皮，木承浩也说不是他丢的。郑老师对木承浩说：“杨恩典说不是他，李克凡说不是他，你又说不是你，你们三个都不承认，难道这果皮是自己跑过来的？他们两个说是你给他们的桂圆。”木承浩感到很委屈，哭了起来。这时何老师进了班，安慰木承浩不要哭，又把我和杨恩典叫到他身边，说：“哭，不能解决任何问题。现在拿起你们的笔和橡皮日记本，去对面教室。”
我们拿了东西，来到对面教室，发现吴启然也在里面写日记。何老师告诉我们：“事情出现在你们几个身上，互相争吵永远没有尽头，现在，你们三个把情况写下来，各自写自己的'，不许交流。”然后看着没写一个字的吴启然，说：“平时要多注意观察，听讲，然后才有东西写，你不听就不会写，不观察就没东西写，所以现在抓耳挠腮也写不出一个字了。”
晚自修的铃声响了，何老师让我们几个先进教室进行英语听写，之后再回来写事情的经过。因为听写完还要进行英语考试，我们只好做完试卷才去了对面。
同学之间作文7
今天，我起来的迟，一阵匆忙以后赶到学校时，已经上课了。交完作业，做好之后，眼睛极其随便的从书包上扫了一下，觉得好象少了些什么，是红领巾吗?对!没错!就是它。昨天，楼上的小妹妹来我家玩时，顺手拿了我的红领巾当一个娃娃的腰带，而我却忘了将它放回去。怎么办呢?现在贾老师比较严，让我去后站上几节课，我这弱不禁风的身材能受得了吗?唉，真希望老师能让我们呆在教师里，不下去做操。整堂课，我如坐针毡。 可是，希望毕竟是希望呀!
老师还是让我们下去做操。虽说我知道一定差异不到，可我还是试了一下，"你带了几条红领巾 ?"他们都是用冰冷的`一根手指来回答我。我失望了。就在我失望之际，梁婉娉给我提供了一条消息："赵洁带了好几条红领巾。"我去想赵洁借，像看到了救星一般的看着她，她的表情告诉我，就剩她自己的一条了，其它的都被别人早一步借走了。没法子，我只得硬着头皮下去做操，因为我没戴红领巾，所以站在了队伍的最后面，与赵洁并排，赵洁看见了我，低下头，似乎在犹豫着什么，随即，她将脖子上的红领巾取下来，塞进我的手中，将我一下子推到前面。我有些不知所措，但马上明白了，我将它戴到脖子上，似乎感受到了一丝赵洁的余温。
我十分惭愧，赵洁本来是带了红领巾的(很多很多)，而它们统统被同学们借走了，就连那最后一条，也被我...... 在还给她时，我想说很多谢谢的话，可真正面对这个时刻时，话到嘴边却又咽了下去，我望了望赵洁，她好象什么事儿也没发生一样，我望了望那条红领巾，它似乎寄托着同学之间的美好友情。
同学之间作文8
我们班里有一个“霸王”。
“大哥”打遍全班无敌手没有一个人敢主动和他搭话的。但是也有大胆的敢和他搭话的，当然那些人也是他的好朋友。平常没事他们就找班里人的而且经常打人，搞得班里乌烟瘴气的，我就是他们的主要目标之一。尤其是“大哥”一天不找我几次茬，浑身直痒痒，但是我还是没有去与他正面接触。因为如果我惹了“大哥”，我也必将会被他们群殴。忍一忍方可渡过鬼门关，这笔交易听起来还蛮赚的。
如今他们的攻势越来越厉害了，我的忍耐限度快到极限了。如今他每天来找我的事，我每天都在心里鼓励自己不要和他们一般见识。他们将来是地痞流氓，我可是有目标的'我是总设计师不可以与他们一起混。想到这里我也得到了一些安慰就不怎莫委屈了，我总是这样来安慰自己。但时间久了也不管用了，我会哭的很伤心。有人会问我为什么不反抗，去找一些伙伴打他们一顿。实话告诉你们我打架还有一手，但是我不想给家里惹麻烦。如果我下手重了打伤了他们不单单是个家人，还有老师都会受到牵连。那是我们的班级还有什么团结可言，同学们都自相残杀了。古言道：本是同根生，相煎何太急。这不正是再讲我们嘛。所以只要你有一颗炽热友谊的心，即使对方铁石心肠也终将会别你感化。
我的真实故事的确冲满了坎坷和转折，但我喜欢以为我要和同学们高在最后的学期中有个好的结果。不想让彼此成为终生的仇人。
同学之间作文9
三年的学习生活中，我发现我们同学之间深厚的友谊是从一点一滴的小事里结成的。
一天，陈奕帆同学来我家玩，我提议：我们一起打羽毛球吧！“好！”我的提议得到了他热烈响应。于是，我们拿起球和球拍到楼下开始打了起来，一时间，只见羽毛球在空中飞来飞去，我俩打得热火朝天，汗流浃背。正在这时，他一个“杀球”，羽毛球以飞快的速度向我飞来，那时，面对这样情况的我，却突然用错方法，原来应该用右手反拍回去，但我却向左奔跑了几步，陈奕帆的、脸上一副诧异的神情，我猜他一定在想：沈家毅为什么要向左跑，这个球用右手反拍不就可以了吗？尽管我的速度已经够快了，但还是没躲过“袭击”，被羽毛球击中要害，打在我的鼻子上，顿时，鲜血从鼻子里涌出来，看到这个情形，陈奕帆也傻了，不过他马上回过神来，冲到我的跟前，关切地问：“怎么了？怎么了？要紧吗？卫生老师说过，流鼻血时要一只手按住鼻梁，另一只手举过头顶，过一会儿就能止血了，你快试试！”一边说着，一边还情急地抬起我的'手，心急如焚地望着我，看着他着急的样子，我反倒安慰起他来：“没事的，一会儿就好了，没关系的。”后来，血止住了，我笑着对他说：“谢谢你，我的朋友！”陈奕帆如释重负地说：“Not at all。”
我知道了，原来这个世界上有一种感情是最真挚的，那就是——同学之间的友情。
同学之间作文10
一年级下课的时候，我和好朋友丁丁和当当在走廊里追逐嬉戏。
我突发奇想，想抱抱丁丁。趁她不注意，我从后面紧紧抱住了她。结果当当撞了我一下。我和丁丁同时倒在地上。我没有受伤，而丁丁倒下时门牙撞到墙下的台阶上了，顿时疼的她眼泪像瀑布一样流了下来。她的门牙被撞掉了，嘴唇也裂开了，鲜红的鲜血流了出来。我心里忐忑不安，不知道怎么办好了，还是当当提醒我赶快去医务室。我们刻不容缓地把她扶到医务室。医生让丁丁的爸爸妈妈带她到医院里检查处理一下伤口。我当时很难过，我后悔莫及，想：如果我不抱丁丁，她就不会受伤了。
第二天早上，我早早地来到了学校，我看到丁丁小嘴唇肿得像发了面的馒头一样，我想她一定很疼，赶紧走过去给她道歉：对不起丁丁，如果我昨天不抱你，你就不会受伤了。你的嘴唇疼不疼？你能不能吃饭呀？没关系，她小声地说因为她的嘴唇肿的厉害说不出来了。医生说那是小乳牙，掉了会再长出来的。我的'嘴唇不要紧的。我们还是好朋友。我听后，心里暖暖的。
经过这件事后，我和丁丁的友情更深厚了，桃花潭水深千尺，不及丁丁跟我情。我相信同学之间只要多一份宽容，多一份关爱，就会让同学有更好的交流，有更深的感情。
同学之间作文11
“同学”这是一个多么亲切的字眼，想到“同学之间”那些有趣的故事，我就兴奋起来。
一天，我看见赵小红从图书馆借了一本柯南的漫画书，心想：柯南是我最喜爱的卡通明星，不访趁赵小红不注意，拿来看看。中午休息时间到了，我趁赵小红出去玩的时候，把那本柯南书拿到我的座位上看了起来。
正在看得津津有味的时候，“嚓”地一声，书被撕破了，这可怎么办呀？我吓得不知所措。对了，把书放回去！反正赵小红又不知道是我撕破的。可是，妈妈教我从小要做一个诚实的孩子，这样偷偷地把书放回去，不就等于撒谎了吗？怎么办呢？思前想后，我最终因为赵小红责备，还是硬着头皮把书偷偷地放回了原处。
赵小红回来一看，“哎呀，是谁撕了我的书？这可是从图书馆里借来的呀！”赵小红说完，大滴的眼泪就流了下来，同学们都去安慰赵小红，并且都说不是自己撕的。我也在那儿假惺惺地说：“不是我撕的`。”赵小红听了，也就相信了。
赵小红拿着撕破的书向图书馆走去，我也悄悄跟去了。我总是有点担心。
赵小红走进图书馆，我却犹豫了，不敢进去，于是就悄悄地躲在图书馆的大门外。
“你怎么把书撕成这个样子？要赔钱的！”老师严肃地批评赵小红，赵小红伤心地说：“不是我撕的，呜——呜——”看到她那样伤心，我的心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，此时耳边又想起妈妈的话，“做人一定要诚实。”于是我勇敢地跨进图书馆，向她们坦白了事情的真相。令我感到惊奇的是，老师和赵小红不仅没有责备我，还表扬了我是一个敢于承认错误的人。
这一天，我尝到了做一个诚实的人的幸福和快乐。
同学之间作文12
这件事距离今天已经过去两年了。
那时是二年级，我当上了副班长，看着胳膊上的“二杠”，心里颇有点自得。项正一正是那时候转到我们班的。他胖乎乎的，爱笑，让人一见就觉得挺逗的。那天，我在操场上玩，远远地看见他挺着大肚子往厕所走去。当时，因为雨后刚放晴，所以地上全是同学们留在上面的一个个黑色的脚印。就在这时，正一跑进去，一个小男生跑出来，两人相撞，一起滚到了地上。这一幕，让我想起了猪八戒被西瓜皮滑倒的画面，不由得“扑哧”一声笑了。边上的几个同学也觉得好玩，都跟着笑了起来。项正一用手支撑着身体，吃力地爬起，脸涨得红红的，恼怒地瞪了我们一下。我看到，那目光里带着一丝无助，也带着一些愤怒。
铃声响了，正是语文课，我欢天喜地地拿出语文书，把刚刚发生的事抛在了脑后。课上，老师说：“克强，你把第二段的内容朗读一下。”我站了起来，自信满满地读起来。就在我自认为读得声情并茂的.时候，同学们却哄堂大笑起来，原来是读错了一个常见的字。这时，老师做了个手势，示意大家安静下来，并语重心长地说道：“同学们，我知道你们刚才的笑是无心的，但谁能保证自己永远不会念错一个字呢？所以我更希望你们帮克强纠正读音，而不是发出让人误以为是嘲笑的笑声。”老师说的每一个字都重重地敲在我的心上，我不由自主地朝正一看去。他好像有所察觉，也看向了我。他平静地看着我，那目光中竟然没有嘲弄，也没有幸灾乐祸。
面对这道目光，我惭愧地低下了头，因为它让我知道了，千万不要轻易嘲笑别人，要不然自己也可能会成为他人的笑柄。
同学之间作文13
我们班的集体是一个温馨的大家庭，同学们在这个大家庭里互相关心，互相帮助，偶尔也会发生一些不愉快的事情，但是那终究也是令人难忘的`。
有一次，体育老师让我们自由活动。我们就分为两组玩游戏，我最要好的同学朱艺被分到了我对手一组，为了各自队伍的荣誉，我们都使出了浑身的解数。轮到我和朱艺猜拳了，“石头，剪刀，布！”我赢了，注意看起来有点不悦。三局两胜，“石头，剪刀，布！”我出了剪刀，朱艺出了布，我又赢了，朱艺有点沉不住气了，终于，游戏结束了，朱艺那队输了。下课了，朱艺不像往常一样拉着我的手出去玩儿了，我心里想：有什么了不起，就这么点小事值得生气吗？我俩在尴尬中度过了一个下午。放学了，我走在回家的路上沉思着：是呀，就这么点小事值得生气吗？我应该姿态高一点，跟同学搞好团结才对啊！ 于是，第二天我早早的来到了教室，径直走到朱艺面前，微笑着向她招招手，并诚恳地对她说：“我们和好吧！”朱艺也报以我真诚的微笑，我们两个好朋友手拉手去参加合唱队排练了。
同学之间的友谊像一束温暖的阳光照耀在我们心间，同学之间的友谊像一阵凉爽的风吹过我们心田，同学之间的友谊像一朵朵充满了爱心的小花绽放在我们心怀。同学们，我们一定要珍惜友谊啊！
同学之间作文14
“哗啦-哗啦！”嘿。又下雨了，五月的天说变就变，中午还是烈日当空，可下午就下起了大雨，一直到放学还没停。我刚好又没带雨具。正等在校门口发愁呢！这时，一个熟悉的身影出现在我面前，啊！是陈晓，她的手里拿一把并不怎么大的雨伞。她朝我看了看，便问道：“你没带雨具吗？”我喜笑颜开的点了点头。她急忙微笑着对我说：“我和你一块儿走吧，你也好遮遮雨。”我听了十分高兴。陈晓撑开了那把伞，我钻进伞下和她一块儿走进了大雨中。
我俩一路上说说笑笑，开心极了，我完全忘了刚才发愁的样子。
不料，我俩走到桥头时，陈晓的爸爸来接她了。我想：这下可完了，我刚走到半路，没有雨具，怎么往下走啊！我又露出了愁容。我的这一变化似乎一下子就被陈晓发现了。她看着下着的.大雨，又看了看我，急忙转过头，小声跟他爸爸嘀咕什么，看得出她比我还着急。过了一会，她露出了笑容。对我说：“我爸爸来接我了，我怕你没有伞不能回家，所以，我想还是把伞让给你，你也好回家。”说完，她就把伞往我手里一递，还说：“快拿吧！别耽误了时间。”我接过伞，眼睛湿润了，好半天才说出一句话：“谢谢你！”可陈晓却说：“谢什么，同学之间就应该互相协助呀！”边说边挤进了她爸爸的伞里，渐渐地走远了，可我还是呆呆地站在原地， 一直望着他们远去的背影……
路上的行人打着一把把伞，真像一朵朵开在雨中的花，我觉得其中最漂亮的是我们那朵，它是同学之间互相协助、互相关心的友谊之花。
同学之间作文15
同学之间，有欢笑、有趣事、也有矛盾，但一些小矛盾打破不了我们天长地久的友谊。有件事在我的脑海中记忆犹新，通过这件事，我明白了什么才是真正的友谊。
有一次，老师给我们出了一道数学题，我的.同桌，小樱，一会儿愁眉苦脸地看看题目，一会儿又看了看正在认认真真解题的我，开始吞吞吐吐地恳求我：小语，可以借我抄一下吗？我刚听完，心里就有2个小人打架了：我要不要给她抄？给她抄吧，但是她还是不懂。不给她抄，可她万一生气，不跟我做好朋友了怎么办呢？终于，我做出了一个选择：不给她抄，我来慢慢教会她。不行，我不能给你抄。我一句话一出口，我们友谊的小船几乎要翻了。你太不够朋友了，你肯定没有把我当朋友。小樱怒火冲天地叫道。不是的，你抄了答案，后面还是不会做。我连忙解释，但是我可以教你。于是，我开始认真地教她了。再过一会儿，她终于明白怎么解题了。小樱笑嘻嘻地说，谢谢你，你是我最好的朋友。
同学之间的友谊是互帮互助，是共同进步，是相互关爱。
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