保护环境作文

时间：2023-05-26 13:42:37 作文写作我要投稿

【推荐】保护环境作文汇总10篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的保护环境作文10篇，欢迎大家分享。

【推荐】保护环境作文汇总10篇

保护环境作文篇1

　　最近我们高新二小进行了多次垃圾分类的讲座，全校师生都积极行动起来，学习不同垃圾的正确分类方法，将垃圾投入正确的垃圾桶里。

　　我想，为了环境保护，除了垃圾分类外，我们还应做到不乱扔垃圾。如果每个人都把垃圾随便乱扔，那我们美丽的家乡西安不就变成垃圾场了吗？这可不行，保护环境要从人人做起。有一次，姥姥和姥爷带我去公园玩儿，玩着玩着，我看到一个高大的电线塔，工人们在辛苦工作的同时，却把建筑垃圾全都堆放到草坪和大树旁，污染了环境。还有一次，我和奶奶要坐公交车回家，在车站时，我看到一个叔叔抽完烟后，就把烟头随手随地扔到了地上，可是明明旁边就有一个垃圾桶，他却视而不见。看到后，我默默捡起烟头扔进了垃圾桶里。大家都应为减少环境污染而做出努力，我们小学生要做的，就是让垃圾不落地，西安更美丽。科学家们则在改良交通工具，清洁能源的电动车给环境减少了很多污染，不过如果不把车里用的电瓶好好回收的话，环境的污染会比烧汽油的车更严重，因此电瓶的'回收也非常非常重要。

　　我们喝的是同样的水，吃的是同样的土壤种出来的粮食，我们保护环境就相当于保护自己，保护所有人，也是保护子孙后代。我们每个人都希望天更蓝，水更清，树更绿，家乡更美好，让我们一起努力吧！

保护环境作文篇2

　　早晨，我来公园散步，闻到一股恶心的气味，原来路边有一堆垃圾，一位老爷爷正在打扫，我走了过去。我礼貌地对老爷爷说：“我来帮您吧？”老爷爷说：“好啊！谢谢你了。”说干就干，我认真地干起来，我问：“老爷爷，以前这里是不是这样呀，怎么现在变成又脏又臭的了？”老爷爷叹了一口气回答：“小朋友，你可不知道，现在人们都用一次性的`东西，并且还喜欢到处乱扔，所以变成了这样。”我边扫边用手捂着鼻子说：“这里以前是什么样的呀？”老爷爷说：“这里以前山清水秀，美丽极了，可是现在因为人们随便扔垃圾，所以变成了今天的样子”。

　　我听完老爷爷的话，抬头看到不远处的工厂烟囱的浓烟，每一次喷烟持续三到五分钟才能散尽，居民每天都要忍受有毒烟尘的危害，真可怜！如果工厂以后再也不从烟囱里喷出毒气，可能就不会有雾霾了，我一定要尽我所能保护环境，不乱扔垃圾。

　　同学们，现在我们的生活环境正在被破坏，我们要行动起来，从小事做起，保护环境，人人有责！

保护环境作文篇3

　　保护环境的口号耳熟能详，保护环境的活动也参与过，可是发生在自己身边的'环保故事很多，能这么真实而又直观的教育还是第一次。

　　在一个阳光明媚的早晨，我在楼道里和小伙伴们开心地玩耍时，讨厌的苍蝇满天飞，让人很反感，破坏了我们玩游戏的兴趣。于是，我和小伙伴飞快地跑回家，拿来三件“宝贝”在玩耍的地方集合。我们组成了清扫小队——“环境在我家”，便开始合作一层一层的打扫楼道卫生。

　　我们先用宝贝之一——“灭害灵”，把每个角落都喷洒一遍，然后用宝贝之二——“扫帚”，把死蚊虫扫到一个专放死虫子的地方。再用宝贝之三——“抹布”，把玻璃擦得亮晶晶。当电梯的门忽然打开时，保洁员爷爷看到这一幕，目瞪口呆，并夸奖我们是辛勤的好孩子。

　　保洁员爷爷也加入到我们的队伍中，大家一边打扫一边说说笑笑，不知不觉，我们用了一个上午的时间把整栋楼打扫得干干净净。虽然身体很累，但看到家园没有蚊虫骚扰心情很是愉悦。

　　从中我懂得了保护环境，人人有责。我们要从自己身边的小事做起，为维护好环境而努力。

保护环境作文篇4

　　记得几十年前的上海，是桃红柳绿，莺歌燕舞的，天是碧蓝碧蓝的，小河是清澈见底的可如今呢？人们大量的砍伐树木，不爱护环境。大地上光秃秃的，就像剥了壳的鸡蛋，没有一丝绿色的点缀，小鸟也伤心的.飞走了，再也听不见叽叽喳喳的鸟叫声，天因为人类的行为，黑沉沉的，被蒙上了一层黑雾，雾霾各个地方到处充斥着，小河不在清澈，就因为人类总爱往小河里乱扔垃圾，污染了小河......

　　终于，人类为自己所做的一切都付出了代价，沙城暴，雾霾，海啸，洪水一切切的自然灾害都归于地球母亲的“报复”，根源也来自人类对环境的不爱护！

　　难道人类还不醒悟吗？保护环境，人人有责！

保护环境作文篇5

　　家，是我们生活的地方，家里的生活环境是我们应该关心的。电池已经成为人们生活中不可或缺的日用消费品之一，且消耗量迅速的增多。仅去年，我国电池产量和消费量就高达140亿节，占世界总量的1/3左右。废旧电池中含有汞、铅、镍、锰等多种重金属，若不经过回收和妥善处理，而将其随意丢弃于自然环境之中，有毒物质便会慢慢从电池中溢出进入土壤或水体之中，再通过食物链进入人的身体内。这些有毒物质在人体内长期积聚难以排除，会损害神经系统，造血功能，肾脏和骨胳，甚至还能致癌。还有一些装旋修公司为了自己的利益大一些有毒的物品或涂料粉刷在墙上给广大人民带来了了很大的害处。有一些公司把一些废水不进过处理的水放日水里给人民和鱼虾带来了很大危害

　　为了提供公众保护水资源，珍惜水资源的意识，第四十七届联合国大会于1993年1月8日作出了关于确立“世界水日”的决议，决定从1993年开始，确立每年的3月22日为“世界水日”。

　　学校是环境保护的主阵地，如何充分发挥学校这个主阵地的`作用，带领学生积极有效地投入到环保活动中去呢？我认为应尊循知、情、意、行思想品德教育的客观规律，从大处着眼，从小处入手，开展符合学生的年龄、心理特征的活动。

　　所以，我们应该保护家里的环境让我们大家能在一个安全为生的家庭里。也让我们生活在一个大家庭里

保护环境作文篇6

　　我们全人类有一个共同的“母亲”——地球。她哺育着人类，是我们生命的摇篮。可是，近年来，我们的“母亲”却变得伤痕累累，这完全是由于大多数人缺乏环保意识、随意破坏环境，让地球母亲哭泣。

　　近年来，家乡绿化很差，树木很少，随时、随地、随处可见：大街上，人们随地吐痰、乱扔垃圾、让宠物随地大小便，而且还装出一副旁若无人的样子，没有一点愧疚之情。，刮大风时，尘土飞扬，五颜六色的塑料袋和垃圾随风飘舞。唉！空气糟透了。竹湖园里，湖中养了许多各种颜色的金鱼供人们观赏。可是一到星期天和节假日，小朋友就来到竹湖园钓鱼、网鱼不说，他们还把吃完零食的包装袋、垃圾、果皮、纸屑随手扔进湖里，草地上。时间一长，湖水变得浑浊不清，草地上蚊虫乱飞，臭气熏天。

　　对此，国家也采取了一些环保的措施，如：建立自然保护区、加强天然林保护和因公林建设、设定《环境保护法》、《海洋环境保护法》、《水污染防治法》等法律法规、加强国际间的合作等等，并且取得了很大的成就。现在人们终于认识到保护环境的重要性了，例如：每到世界环境日那天，学校都会让各班举行关于这部分内容的班会课，提高我们的环保意识，节假日还能看见有家长带领孩子去清洁社区卫生如，把广告纸撕下来，把垃圾扔进垃圾桶，提醒路人要爱护环境……我相信只有继续坚持做环保工作，不久就会像我想的那样：街道上干干净净没有一点灰尘，街道两旁的树木郁郁葱葱，花坛里也鲜花盛开。竹湖园，湖水清澈见底，湖边柳岸夹堤，微风吹来，柳树齐演奏“沙沙”的交响乐。翠绿的草坪如一条地毯；松柏苍翠欲滴，湖岸开满姹紫嫣红的'鲜花，引来了许多蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花丛中采蜜。湖里还有许多可爱的小鱼快活地在水里嬉戏、玩闹。总之，到处绿树成阴，鸟语花香，人们生活在绿色的世界里。

　　我向大家呼吁：人类只有一个地球，我们每个人都应该珍惜她、爱护她。保护地球、拯救人类共同的家园，已经成为每个公民义不容辞的责任。让我们从我做起，从小事做起，保护资源、爱护环境，把淘米水用来浇花，拖地……让我们一起创建美好的明天！

保护环境作文篇7

　　教学目标：

　　1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。

　　2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。

　　3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?

　　教学重点：

　　(1)、让学生了解人类与自让的关系

　　(2)、树立学生保护环境的观念

　　( 3)、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：]

　　1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性

　　2、如何使学生了解保护环境的重要性

　　3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：

　　一课时教学准备：

　　1、学生对环境保护资料的一些收集。

　　2、调查生活中破坏环境的普遍现象。

　　3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。

　　4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

　　教学步骤：

　　一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。

　　二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。

　　1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。

　　2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。

　　3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。

　　4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

　　5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

　　6、让学生意识到保护环境的'必要性。

　　三、播放录像(人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐)。

　　四、让学生谈谈观后感和体会。

　　五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

　　六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。

　　七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。

　　八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。

　　九、制定环保措施

　　1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法)

　　2、制定环保措施并实行。

　　3、教师小结。

　　十、总结延伸

　　1、设计环保广告语，宣传环境保护。

　　2、向家人做一次保护环境的宣传。

　　3、如何在实际生活中保护环境

保护环境作文篇8

　　蓝天，新鲜空气，清澈的水，多么美丽的环境！但是。这是20年前的'事了。现在，天空变得灰暗，气体变得浑浊，水变得肮脏，不再是20年前的样子了。今天是谁创造了这个环境？是人类！

　　随着工业和人类的发展，地球已经变成这样了。为什么有这么多天坑"？这是因为地下水是由人类泵出的，地下水没有支撑物，所以很多人“天坑。为什么冰川会融化？因为工厂和汽车废气中的二氧化碳增加，臭氧层变薄，导致全球变暖，冰川融化。如果冰川融化会发生什么？它会抬高海平面，淹没海边的土地。

　　是什么导致了这一切？是空空气污染。汽车尾气、工厂尾气、燃烧的稻草和中灰；这就是所有这些造成的空气污染。

　　最近，电视总是在谈论烟雾，这是由空气污染造成的。如果人类继续这样肆虐，地球将充满废气。

　　保护环境！一天少开车，多走路，绿色出行。这样，地球将变得像以前一样美丽。

保护环境作文篇9

　　今天，我看了一幅漫画，使我感慨万分。

　　这幅漫画的内容是这样的：在一个垃圾箱旁边堆满了许多垃圾，正好被放学后走过这里的小刚和小欣看见了。小欣不由自主地把垃圾捡起来扔进垃圾箱里，“恩，好臭。”小欣捏着鼻子说，“是谁那么缺德。扔这么多垃圾在这里。”小刚就站在那里摸了摸后脑勺，他想：我得想个办法提醒人们保护环境，对了……接着，他从书包里拿了一张纸和一支笔，写了“文明，只差一步”这几个大字，贴在垃圾箱的`侧面。这时，小欣也捡完了，看到了小刚写的这几个大字，连忙竖起大拇指：“小刚，你太有才了。”

　　看了这幅漫画，我不禁心有感慨。

　　我很不解，为什么有些人总是这么没公德心，为了方便乱丢垃圾？为什么路过这里的人往往只会谴责扔垃圾的人，而不是自己伸手去捡起来？这只是举手之劳，却不愿动手做。而小刚和小欣，只是两个小孩子啊！连小孩子都会这么做，大人呢？

　　最后，我想对全世界的人说：“保护环境，人人有责。让我们一起做保护环境的人吧！”