友谊的作文优选10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的友谊的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
友谊的作文 篇1
一顶绿色的贝雷帽，一件深绿的迷彩服，一部安数字化对讲机，加一根高压是警棍，组成了一位唠叨的保安——王大叔。更是因为他很负责任，所以我们家里才有了一些故事，现在请大家听我缓缓道来。
有一次，我游泳回家，发现家里乱七八糟的，妈妈正翻箱捣柜的找着什么东西，我一问才知道，原来妈妈的车钥匙不见了，于是我也赶紧放下书包，帮着妈妈一起找，但还是以失败的结果告终。
第二天一大早，就听见有人在敲门，我打着哈欠，打开了门，只见安叔叔手中像变魔术似的变出了一串钥匙，我大叫：“这不是妈妈的车钥匙吗！”妈妈闻声赶来，说：“怎么会在您手上？”叔叔说：“哦，是这样的'，我昨晚寻夜，发现201号门上有一串钥匙，回保安亭查了一个门牌，今天一早就来找你们了。”听完后妈妈连声道谢，最后叔叔又唠叨了一句：“近期不法分子很多，你们要加强防范。”
在小区的那一幕亲情，不正是两个陌生人架起的一座跨越职务的互助、亲情之桥吗？
友谊的作文 篇2
不知友谊是何，却曾听过一个故事：有两个关系很好却性格不同的男生，一个男生酷爱打篮球，身材高大，活泼开朗；另一个男生学习很好，体瘦弱小，文质彬彬，安静内向。
一次体育课，学习很好的那位男生，身体有点不舒服，便请假留在教室里没有上体育课，教室空空的只有男生一人，男生安静地坐在座位上做习题。一直被大人用学习很好的男生来比较的几个学习差的他班男生看见教室里只有男生一人，便闯进了教室。一群人围在正在做习题的男生身旁，一个人高声地用嘲讽（因为妒忌）的语言说：“哟，这不是学习很好的那个谁吗？”另一个人附和道：“是啊是啊，这瘦小得像个姑娘，学习咋那么好呢？”又一人附声：“不会是登记时写错性别了吧?”
男孩对这种情形早已司空见惯了，便不理不睬。几个男生依然不依不饶地说着一些难听的话，还抢起练习本，男生垫起脚尖也拿不到，旁人一旁讥笑，男生欲哭无泪。活泼的男生进教室拿水，正好看见了这一幕，几个欺凌他人的男生看见别人进来，将练习本丢在了地下，又把一些其他因为妒忌心而写着男生坏话的小纸条从男生头上洒下，而后嘻嘻笑笑地走了。
活泼的男生见了，走到学习很好的男生旁，他蹲下身子抬头看学习很好的男生脸庞，那位弱小的.男生咬紧嘴唇，忍住眼泪，可泪水还是滴湿了眼眶，活泼的男生缓缓地起身，带着矿泉水向着欺凌人的男生班级走去。
欺凌人的带头男生正在说笑，活泼的男生走到他面前，拧开原本准备喝的的矿泉水，让矿泉水朝下，水一丝不漏地洒在了带头男生头上，带头男生看见他人这般对自己便动怒了，一把拉起比自己高一点的活泼的男生的衣领，握紧双拳准备打去。
原本喜欢笑的男生在这一刻也笑了，不过却是早有预谋的冷笑，被怒气冲昏头脑的带头男生一下子意识自己的动作可能使自己被开除，便停止动作放下手，弱小的男生在门后静静地看完了这一切，老师闻风而来，三个当事人被叫到了办公室。
活泼的男生说明了实情，带头男生与其他欺凌者被记一大过，停课一个月以示警醒，活泼的男生因报复手段过激被记一小过，停课三天反省。弱小的男生接受欺凌者的道歉后安然无事。
放学回家的路上，弱小的男生问活泼的男生为何这样做，活泼的男生停下脚步，转身看着弱小的男生，天真善良地说：“因为你是我的朋友呀！朋友受伤害，怎么可以袖手旁观呢。”弱小的男生听后，低下头笑笑，静静地说：“谢谢你。”活泼的男生喜悦又带点傲气地说：“不用谢，这是朋友应该做的事吗！”
二人笑笑，或许这便是所谓的友谊吧！
友谊的作文 篇3
我们就像是人生轨道上的列车，不期而遇，停留了一会儿又匆匆离别。回首相望，最不能忘怀的就是你——我的同桌。
同桌两年，就在那一瞬间分别了。离别时，猛然觉得，相聚的时光是那么短暂。柔和的春风里，我们以前携手在同一片蓝天下尽情嬉戏打闹；而在这潇潇凉风中，又要依依不舍地挥手相别。别离的泪水飘零我们的衣襟，也润湿了我们空空的心底，但你还是握着我的手，笑一笑说：“让友情永驻心中，天涯若比邻。来日方长，日后再聚！”
多少个风霜雪月，你的样貌时常浮此刻我的眼前，翩然于我的梦乡。物是人非事事休，欲语泪先流……也许我不该叹息什么。不求天长地久，但求以前拥有，——“海内存知己，天涯若比邻”嘛。我们还拥有无数个明日呀，期盼着明日的'重逢，期盼着欢聚一堂，畅所欲言，欢歌笑语，让心灵获得舒展和满足。日复一日，让这种完美的期盼丰富我们的人生。是的，我们的友谊之花，会因思念而盛开得绚丽多彩。
曾记否，你把仅有的一颗糖非要塞给我吃，我不吃，你就猛得把包开的糖块儿硬是塞进我嘴里，而后“咯咯咯”笑着跑开；曾记否，我因成绩的猛然“下跌”而黯然神伤，你就顽皮地一揪我的耳朵，说：“你想把‘成功’占为己有怎样可能？失败一次会使你更加清醒！”结果逗得我开怀一笑。曾记否，那一次我受了委屈就伏在你肩头哭，你呢，慷慨地陪着我泪落纷纷，哭过了，你长舒一口气：“哇，哭过的感觉真好！云开雾散，阳光灿烂。”又惹得我喜笑颜开。曾记否，那一次上课我开小差儿，给你画了一张“速描”，面目有点儿惨不忍睹，上书“傻丫头xxx”，结果被老师发现了，你就帮我求情：“老师，都怪我模样太引人注目，太对不住观众。您就原谅她这一次，好吗？我保证以后……”诱得老师一脸的灿烂，我总算逃过一劫。
还记得我们同唱的《同一首歌》吗？就让我们在歌声中寻一丝慰藉，让离别之情沉淀为更深厚的友情，永驻心中，抚慰心灵。
拥有友情的人生，真好！
友谊的作文 篇4
一个阳光明媚的上午，小白兔要去拔萝卜，小刺猬要去摘水果。他们俩来到小河边，可是，小河上面唯一的一座桥被昨夜的`暴风雨冲垮了。
没有桥，怎么过河呢？他们俩急得团团转。突然，长颈鹿正迈着轻盈的步子走过来，看见了他们愁眉不展的样子，就问：“你们有什么事呀？”小白兔忙上前说：“长颈鹿姐姐，我要到河对岸去，可是，我过不了河。你能帮我搭桥吗？”长颈鹿想了想说：“可以，但是我只能搭一半桥呀！”这时，对岸的小刺猬望见远处正在喝水的小象哥哥，心想：“小象哥哥有长鼻子，我可以去找大象伯伯来搭另一半呀。”小刺猬急忙跑了过去。问小象哥哥愿不愿意帮忙。小象哥哥爽快地答应了。于是，小象哥哥走过来，慢慢地向河中心伸出了自己的长鼻子，顶到长颈鹿的头上。一座友谊之桥就这样搭成了。小白兔和小刺猬高兴地跑上了桥，高兴得手舞足蹈。小鸟也在天上叽叽喳喳地叫着，好像在给它们伴奏。
小兔拔了好多又脆又甜的萝卜，小刺猬摘了好多又大又红的苹果，它们送给了长颈鹿姐姐和小象哥哥。从那以后，它们几个经常约在一起玩耍，成了形影不离的好朋友。
友谊的作文 篇5
读一本书，就该用心灵去感悟，体会与品味。最终让它们成为我们终生的好友。
——题记
读《初中生之友》，你可以领悟生命的沧桑与美丽；读《初中生之友》，你可以品味生活中的酸甜与苦辣；读《初中生之友》，你可以欣赏大自然的诗情画意；放声在《初中生之友》，你可以漫步于沧桑的往事之中；读《初中生之友》，你可以……
开启书的扉页，缕缕墨香如纤纤细雨滋润你的心田，篇篇文笔如串串钥匙启迪你的心灵。
看那“卷首诗”，它那美妙的诗韵击起你心中的朵朵浪花，“名人碰碰车”告诉了我们名人的事例，激励我们勇敢向前，“文海拾贝”告诉了我们许多的文化常识，开启了我们知识的大门，“伊妹信箱”让我获得了心灵的慰籍，“哈哈广场”让我们从难过时走向快乐……但在这其中，我最忠爱的就是“名人碰碰车”，它以名人鲜活的事例，以名人艰苦，悲摧的人生经历，告诉我们生活中的哲理：即使你命运再悲摧，你也可以成就未来！
《初中生之友》中的美文，值得我们一遍遍地回味。平凡的人，平凡的事，将我们最细腻的内心打动，给我们以生活的启迪。在淡淡的墨香中，带领我们走进了富有禅意的世界，既使我们的心灵得到净化，也让我们的内心得以宁静和关爱。别样的文字，犹如隐藏在人世间中的一片净土，一朵莲花，在喧嚣的尘世中找到片刻安宁。
读“名人碰碰车”中《曼哈顿的囚徒小说家》，它写了欧·享利一段充满了悲情与绝望的人生。他一生写出了许多小说，他与法国的莫泊桑、俄国的契诃夫一起被人们称为“世界三大短篇小说巨匠”。但在1910年6月5日死于酗酒造成的肝硬化。从这里面，我知道了欧·享利悲惨的命运，但我也从中深深地体会到了他顽强的'意志，激励我不断前进。
读《初中生之友》，就犹如在将要逝去的风景中“朝花夕拾”。月光下，左手捧一本《初中生之友》，右手托一杯茗茶、淡淡的月光，淡淡的墨香再加上淡淡的茶香，这是多么美的意境啊！此时，聆听作家们用笔敲响出岁月的火花，火花汇成道五颜六色的彩虹，把书的灵魂与你的灵魂相连。
泛舟于《初中生之友》，于知识的草原驰骋，于广漠的学海遨游，于无边无际的蓝天翱飞，把一篇篇美文串成一首长长的歌，你会发现，原来人生竟如此丰富。
人情薄若脆纸，一触即破。惟有书是我们忠实的好友。书，总是默默的，忠心的，像一位良师，像一位益友，随时陪伴在左右，擎着一盏引路的灯。
友谊的作文 篇6
我和老爸骨子里流的血是一样的，这谁都知道，可在这血的亲情里面还包含着一种朴实无华的感情——友谊。
我首先的开场白得讲我老爸几句好话。我啊，别的不好，就是胎投得好！我老爸是基本上是看透了红尘，不是时下常见的那种一折磨孩子为乐，还幻想着孩子成龙成凤的那种父母，不属于监狱长的那种类型。就拿打网球这事来说吧，别的家长，就像是孩子是小偷似的，不得不盯着孩子，还板着一张脸，手上拿着的不是一本书，而是一把刀。他们的孩子在教育之刀的`淫威下，不得不强装欢笑的“赤膊上阵”，在这行列之中，没有我。我老爸一副我办事你放心的样子出去了，我自由自在地打球，渴了喝水，累了休息。因为我爸的不同，他对我——他的孩子的信任，他相信自己孩子是最棒的。他对我说：“爸爸管得了你一时，管不了你一世，好好去打吧！体育的本质就是强身健体！”
我爸还说家中的经济来源的擎天柱。万幸的是，我爸挣的钱可以和我的年龄同步增长，可爸从不给我零用钱，也从不让我依赖他，零用钱自个儿挣，可以通过各种渠道：投稿、上课……挣的钱自个儿用，爸妈从不干涉。不过爸爸告诉我：“以后社会的钱不像爸妈的钱那么好挣，不仅要学会挣钱，还要学会花钱，要用现有的资本翻出加倍的利润……”
朋友们，从这行行字句之中，你难道没有感受出，这是一种友谊吗？或许，这是一种特殊的友谊，它叫血管里的友谊。
友谊的作文 篇7
有一场在暑假发生的友谊球赛，那一场球赛很热闹，令我难以忘记。
于是，我约了我最好最好的八个好朋友。我约她们到小公园里去玩小游戏，运动一下。我们都带了很多东西，其中小婷带了我们最喜欢的羽毛球拍。
我们打算打羽毛球比赛。一个红队，一个黄队，我是红队的。红队先上场的是小妮，黄队是小茵。两人开始比了，场上热闹得很，场下就是心惊动魄，两队的加油声交错在一起就像一首激昂的歌曲。场上的队员们打羽毛球都很厉害，你打我接，球就像一阵风飞来飞去。小茵脚一挪，手一提，手臂一用力把球给接住了，而且球还打得很高。而小妮比较矮，球又比较高，她就往后退了一点儿，全身跳了起来，手用尽了九牛二虎之力才把球接住。 打着打着，小妮输了球，他愁眉苦脸，有点想放弃可是就被场下队员呼喊声感动了：“小妮你行的，小妮加油，加油。”小妮又充满信心的喊道：“我不会令你们失望的`，我会加油的”。小妮很有信心的捡起球，打了不久，结果出来了，我们红队赢了。
这场羽毛球赛真是令人记忆犹新，历历在目，这场比赛还让我领略了真正的友谊球赛。每当看到羽毛球，我都会想起那一场热闹的友谊球赛！
友谊的作文 篇8
迎着和煦的春风，我们开始了军训活动。
军训期间，我们进行了很多有趣的活动，有陶艺、浏览生态园、做扇子、听讲座……但最好玩的“拓展者”我却没玩到，“拓展者”就是在河的上面用麻绳辫成的几座小桥，桥上有着铁丝、木板等东西，让我们在上面走的，你知道我为什么没玩到吗？那就从头说起了。
我以前个子高，只能排在队伍后面，直到现在，位置一点变化都没有，明明我已经不高了，老师却还没有把我调到前面去。现在，军训了，锦溪小学“七连”教官就要把我们排在后面的人调到人数不够的“七连”去，还跟我们说：“你们以后就是七连的啦！”我们几个同学虽然表面看起来没什么大问题，而心里却忐忑不安，我们全部僵掉了，跟着七连走向了攀岩的地方。
开始玩了，我和我们班的几个同学没有一个是笑眯眯的，全都愁眉苦脸，再一看，锦溪小学的人正好和我们相反，而就在这时，我们班在玩“拓展者”。一片片欢笑声打进我们的耳朵里，一句句怨恨的话语在我们的脑海中出现。面对那些一个都不认识的同学，我的眼眶里时不时有泪花在闪烁，我却没让教官发现。
攀岩中有两个小项目和一个大项目，而我也只玩了两个小项目。教官让我们集合时，被我们班的'班主任发现了，班主任问我们几个同学谁没玩到那个攀岩的大项目，等会儿就暂时回到我们自己班去。我和几个同学立刻举手，我明知道只要我举了手，我就玩不到“拓展者”，就要玩那个攀岩大项目，但我哪怕玩不到“拓展者”，我也要和我们自己班的同学在一起！哪怕只有一小会儿……
班主任问那个讨厌的七连教官为什么把我们分开，他说“没有原因”。班主任又问能不能让我们玩“拓展者”。那个“死”教官竟然看都不看一眼，没礼貌的说了声：“不行”。过了几十秒，他又说：“那几个学生我也不要了，让他们跟着你们吧！”我和几个同学顿时跑回了我们班。就在这时，我实在忍不住了，鼻子一酸，眼睛一眨，手捂住嘴巴，流下了几滴泪，因为眼睛是红的，所以被教官发现了。我们三连的女教官问我为什么哭，我实话实说了，但有一点我没说，那就是我们班的班主任为了想让我们几个同学玩到“拓展者”，不顾对谁都凶巴巴的教官，跟他提出意见，却受到了拒绝，我想班主任的心里肯定也不好受，但她还在帮我们顶着。
这次军训，很多同学都知道了勇敢、要有自理能力，而我却知道了友谊的重要性，知道了没有同学的陪伴，我会有多么的孤单。
友谊的作文 篇9
今天是我的生日，我穿了一身粉红色的长裙，和爸爸一起去挑蛋糕。
在蛋糕房门口，我看见俩个小孩在玩儿，小男孩喜欢小女孩的玩具车，就问小女孩要她的汽车，可是小女孩就是不给，小男孩举起拳头就打小女孩。
小女孩哭了起来，他们的妈妈就来劝架。
我觉的.喜欢别人的东西必须经过人家的同意才能玩耍。
如果别人不让你玩耍，也不应该出手就打人。友谊很重要，大家珍惜吧。
友谊的作文 篇10
伸出你的手，我们都是好朋友莱克和莎玛是一对要好的好朋友。虽然莱克家境贫困，莎玛家庭非常富有，但他们俩个仍然是非常好的朋友。
莎玛是个倔强的千金小姐，不过自从跟莱克交往成为了好朋友以后，她的小姐脾气改变了许多。在一个阳光明媚清晨，小鸟在枝头喳喳地叫着，风中还飘着淡淡的花香。莱克和莎玛牵着手在阳光下散步，走到了一个花朵盛开的花园。莱克说到：“我昨天编了一首诗，我来说给你听好不好”。“好”莎玛高兴地响应到。莱克咳了几声，自豪的说：“你拍一，我拍一伸出你的手，你拍二，我拍二，我们都是好朋友-----伸出你的手，我们都是好朋友”。哈哈，太无聊了吧，莎玛笑莱克。“嗯----”莱克羞答答的.低下了头。“没事儿，我会把它保留在心里的”。莎玛说：他们唱起了那无聊的歌谣，然后各自回家了。
不过在一个月后的一个下午，一阵突如其来的地震把整个城镇都震翻了。“啊-----！”学生们大声尖叫着。老师指挥着同学们撤离教室。不幸的是，玛莎的脚刚刚扭伤了，一拐一拐的痛苦地跑着，可无情的地震才不等人呢。眼看着莎玛就要被这间教室重重的压住时，那样肯定会压死人的！莱克做出了一个关系到命运的选择：去救莎玛！这种选择可能自己也会死亡，可他想不了那么多了，连他自己都不相信自己会做出如此勇敢的选择。时间不等人，莱克冒着被倒塌下来的建筑物压死的危险，飞跑着又冲进了教室，背起莎玛使劲地全力往外跑，可是教室已经倒塌下来了----救援人员赶到的时候，发现了莎玛，当把莎玛救上来时听到她微弱的声音在喊：“下面---下面----莱克。”救援人员好象理解了一些意思，下面还有人！救援人员搬开了一块压在莱克身上的废墟，发现有只手向上，原来莱克是把莎玛托在上面，而自己却被压在下面了。
莱克的精神成为了整个灾区报道的焦点。莱克为了救自己的好朋友，他自己却成了终生的残疾。但他们依然是最好最好的朋友。每当莱克坐在轮椅上与莎玛去公园时，经常唱起他们的那首歌“伸出你的手，伸出我的手，我们永远是好朋友”。多么令人感动的友谊啊！
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