描写状物的作文

时间:2022-07-21 12:09:45 状物作文 我要投稿

【推荐】描写状物的作文五篇

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的描写状物的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】描写状物的作文五篇

描写状物的作文 篇1

  到了秋天,你只要走进公园,第一眼看见的就是傲霜怒放的菊花。

  瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣紧紧簇在一起,远远望去,既像一个小绒球,又像一个大家族在一起议论什么事一样。

  瞧!这一朵长着尖刺花瓣的红色菊花,真像一只大红色的刺猬呀!

  再看看远处的一朵花瓣又细又长又尖的绿色菊花,真像还没成熟的板栗挂在枝头。

  突然,我的目光转到了一朵”冷艳”上,它梅红的花朵像一个冷漠的少年。“冷艳”被墨绿色的叶子衬托着,显的非常美丽。

  “不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”

描写状物的作文 篇2

  现在,人们在谈及代替他人做某事,特别是代他人写文章时,称为“捉刀”。从字面解释,可以解作代人拿着刀。当然,“刀”不一定是真刀,可理解成各种工具和东西,故指代人做事。“刀”还可讲成“笔”,因古代无纸张之时是以竹简成书,要在竹片上刻写出字来,那“笔”必是刀类锋利之物了。因此,至今仍有“刀笔”一词。 “捉刀”原本来自一个有趣的故事。 据《世说新语》记载,三国时的魏王曹操,觉得自己长相难看丑陋,而手下的武官崔琰却仪表堂堂、英俊潇洒。曹操常有感于此,自叹自艾,于是,在一次接见匈奴使臣时,令崔琰代替自己,而自己却扮成武官,在一旁持刀站立,侍奉于崔琰坐榻,对使者察言观色。事后,曹操派人问匈奴使臣:“魏王何如?”意思是你看魏王怎么样啊?匈奴使者回答道:“魏王雅望非常,然床头捉刀人,此乃真英雄也。”也就是说,魏王的仪表看上去不一般,然而坐榻旁边的持刀之人,看上去那才是位真正的英雄呢!从此,“捉刀”一词就传开了。

描写状物的作文 篇3

  远远地望见小区门前拥着一簇簇绿色,那样苍翠,那样清新,是什么?我好奇地跑过去,“是盆景!”我小声地惊叹起来,说实话,我还从未见到过如此精致的盆景!上面除了一棵挺拔的青松外,还有一个小小的禅院,院里干什么的都有:

  有的在诵读诗文;有的在敲着小小的木鱼,口中念念有词;还有的正在打理行李,好像要出远门的样子……

  其中,有一个小和尚似乎有些形单影只:他一个人拿着笤帚,在深秋的禅院里独自扫着落叶,那样孤独、寂寞。

  看着看着,我仿佛觉得自己也进入了这干净、整洁的小寺院当中。在深山中,静静聆听那夜莺的歌声,见它们欢快的身影在林间飞舞着。细细观察那棵松,发现它似乎也那么古老,什么树干,树枝,都有些“年代久远”的感觉。这棵松好高!与它相比,小禅院是那样渺小!小得微不足道!我可以想像夏天时,这里人声鼎沸的样子。

  我真是越来越喜欢这座禅院了!不,是这盆盆景!我甚至很想把它带回家,为它浇水,看着水滴从房檐上滴下来,发出“啪嗒,啪嗒”的声音。

  这小小的盆景为冬天的寒冷、毫无生机,增添了令人欣喜的色彩——绿。这绿,绿得苍翠欲滴,绿得有了生气。绿得清新,绿得苍翠,这是种绿色的美丽!

  有了这些,春天,是不是近了一步呢?

描写状物的作文 篇4

  是谁傲霜斗雪?是谁与“岁寒三友”作伴?是隽美多姿的菊花。它是花中四君之一。

  我们先观察菊花的茎。茎是笔直笔直的像一个英姿飒爽的战士,又像笔杆一样粗。

  叶子的颜色有的是深绿的,有的`是翠绿的,这两种颜色真是绿的发亮。叶子的形状更是千姿百态。有的像一把小扇子,有的像枫叶一样,还有的像一个个小手掌啪啪的拍着好想再说:“欢迎你们来看我们这些美丽的花朵。叶子的边缘是锯齿状,像一个小锯子在据什么东西。

  花的颜色多种多样。有橙色的,有紫色的,有白色的,还有粉色的。这些花白的如雪,红的似火,绿的如一块碧玉。真是美不胜收呀!

  花的形状和花瓣也很丰富。有的像绣球,有的像白雪公主的花冠,还有的像外国女郎头上的卷发。看!花瓣挤在一起,好像在说悄悄话呢!它们千姿百态,看得我们眼花缭乱。

  无论是菊花清秀的样子,还是菊花扑鼻的香味,都让人赞叹不已,恋恋不舍!

描写状物的作文 篇5

  “啊!那里有一只黑色的蝴蝶。”不知是哪个同学大叫一声,同学们的注意力都集中到了蝴蝶身上。

  那只蝴蝶全身乌黑,只有翅膀上有一点白色的条纹,好像穿着黑色的西装,被染上了一点白色的颜料。它扑腾着翅膀,撞着玻璃,好象在想:咦?前面是什么怪东西啊!看得见外面却出不去,难道这个怪东西是专门对付我而设计的?

  窗下的同学们也很着急,有的同学大声喊:“蝴蝶,再向下飞5厘米,你就可以出去拉。再向下飞5厘米,你就可以……”可惜蝴蝶是听不懂人话的。过了一会儿,它似乎累了,翅膀耷拉下来,在玻璃前趴着,好像在休息,好象在伤心:我可能永远也出不去了,可能要死在这里了。

  可是它渴望自由的心情还是催着它继续撞玻璃,它不住地拍打着翅膀。

  过了一会儿下课铃响了,同学们马上离开了位置。一个男生拿起扫把,想把蝴蝶拨下来一点,就能飞出去了。但是蝴蝶以为我们是去伤害它,更加往上飞。

  哎,我看是永远也飞不出去了,我默默地想。

  只见蝴蝶往后退了几步,接着猛冲上去,结果重重地弹了回来。真是太可怜了!再这样撞下去,它会受伤的呀。终于,蝴蝶趴在窗户上不动了,好象陷入了深深的绝望。

  如果我能帮助它就好了啊!

  午饭过后,我们从食堂回到教室,就赶紧去看蝴蝶,但是,它已经不在了。

  真好,它飞出去了!它是怎样飞出去的呢,我默默地想。我深深地喜欢上了这只热爱自由、在困难面前不言放弃的蝴蝶。

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