关于桐花作文五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的桐花作文5篇，欢迎阅读与收藏。
桐花作文 篇1
我姥姥家的胡同里，有一棵梧桐树。据胡同里的老人说，这棵梧桐树已经有十年的历史了，它每年都把满树的紫花奉献给人们，给人们带来缕缕清香。
我妈妈对我说；“我们小时候在老家，到处都是梧桐树，上面的紫花很多，就象一片紫海，让人沉醉在其中。我们每个小女孩头上，基本上都有一个用梧桐树花编成的花环，那可真漂亮啊！”我听了，心里痒痒的，真想回到那个年代在花的海洋里尽情地享受。
梧桐花的瓣都连在一起，所以凋零的时候也是一朵一朵地往下掉，很完整。梧桐花的底部有一点点像胶水似的东西，很容易沾在手上。
底部的颜色是深紫色的，中间是淡紫的，而到了上面就已经是一种白色的了，远远看去，梧桐树就象一片紫色的`花海，在微风中轻轻摇动，翩翩起舞。
它的花瓣的形状跟荷花有几分相似。中间粗，两有尖尖的。
它那紫色的身躯不就是上天给地球派来的一位美丽的紫色使者吗？它那纯洁的身体，不就是圣洁的代表吗？它那纤细的身条难道不是世界上所有的舞者所羡慕的吗？它那圣洁的灵魂不正是人们所追求、向往的吗？
梧桐花的花香是一种甜甜的香。不像玫瑰那样浓烈；也不像牡丹那样幽芳；更不像茉莉那样清香。它只是最普通、最平凡的香，但能让人一见就喜欢上它。
梧桐花，圣洁的代表，纯洁的天使，紫色的精灵！
但愿梧桐花永远印是我的心中，也永远印在大家的心中。永远，永远……
桐花作文 篇2
淅浙沥沥的春雨过后，高雅秀气的玉兰，雍容华贵的牡丹，艳丽动人的玫瑰次第开放。百花丛中，我却对淡雅温柔的泡桐花情有独钟。
在我们校园里就有一棵古老的泡桐树。它的树干粗壮挺拔，枝杈却散乱不羁，树枝上整齐排列着我最喜欢的泡桐花。泡桐花的造型十分奇特，像一支支小喇叭，顺着树枝成串成串地指向天空，远远看去，好像一个喇叭乐队，正站在枝头演奏乐曲呢。
泡桐花的颜色十分美丽，有白有紫，远远望去，白紫色掺杂在枝头，清爽亮眼，一大片一大片的，好像树妈妈美丽的头纱。
每年春天，泡桐树开花时，我就喜欢抬头张望那满树的'“紫色云朵”。有时，我也去捡拾掉落的泡桐花。它的五片花瓣并不完全展开，只在花的最上面分了几道叉，好像圈波纹一样，花边还有些微微地卷起。竖起来看，它就像小喇叭。把它开口向下，又像小姑娘带花边的公主裙。拿起花轻轻闻闻，一开始什么味儿也没有，再深深地吸下，一股淡淡的清香，若有似无地飘过来，很是沁人心脾。
听妈妈说，泡桐花不仅供人观赏，还可以入药，它有很好的清热解毒功效呢。而我只想把一朵朵泡桐花串起来，挂在脖子上，吸引众多蝴蝶来围着我跳舞。
我喜欢泡桐花，因为它朴素淡雅，不与百花争奇斗艳却让人过目不忘。
桐花作文 篇3
星期六，爸爸妈妈带着我回老家看望爷爷奶奶。大约过了两三个小时，我们就到了老家郏县纪村。
我们把提前准备好大包小包的礼品送给了爷爷奶奶。在爷爷奶奶和爸爸妈妈聊天的时候，我爬上平房的房顶，想从高处看一看爷爷奶奶家发生的变化。首先发现的是我们上次回来种的石榴树已经长出了绿叶，看上去非常清新。正看着，突然我被一种香甜的`味道吸引住了。我闻味望去，只见几朵淡粉色的花，释放出迷人的清香。我迫不及待的问爸爸：“爸爸，这是什么花？”， “这时梧桐花，他的花蕊非常香、非常甜，爸爸小时候还捡起吹喇叭呢”，爸爸答道。
在回郑州的路上，我透过车窗在道路的两边，又看到这样的一幕，大片大片的梧桐花点缀着一个个小村子。远看一朵朵梧桐花像被大雪所笼罩着，近看又像一位位穿着淡粉色长裙的小姑娘在翩翩起舞。
梧桐花真美呀！
桐花作文 篇4
那是阳春三月的某天下午，在电梯门出口的拐角处，空气中夹杂着一阵花的清香。我顺着香气，忽然停住了脚。“哇！妈咪，你快看，这不知名的绿植居然会开花！！”我掩饰不住内心的惊喜。“嗯！！好香啊！”旁边的弟弟也跟着贪婪地吸了一口气！
我们仨，因为这份意外之喜而驻足不前。
按捺不住想对它有更多的了解，我们“土豪”了一番，等不及回家，在小区楼下用流量在网上查找起资料来。
原来，这灌木丛，还有个特别好听的名字，叫“海桐”。海桐的花语是“记得我”。释意：为人处事需要“记得”，“记得”才会有感恩之心，有感恩之心才会有感恩之举。哇！我们顿时对这素雅的小花又多出了几分爱惜。
海桐，海桐，看着它那素白俏丽又芳香四溢的样子，点缀在绿叶中央，煞是好看！
“万绿丛中一点红”向来被人们雅颂，“这万绿丛中一点白”，也同样惹人怜爱！
看着它弱小的身子，或一小朵或几朵簇拥在一起，像孤芳自赏，像抱团取暖，各有姿态。我的心，顷刻间被莫名触动——“你若盛开，蝴蝶自来”。原来，这小小的花朵，不正是用这样的姿态对这句话做最好的'诠释吗？
是啊，人间百态。如果想要有一番作为，声名远扬，那就得努力向上，蓄势待发。
每一场花开，都是蓄谋已久的等待！
三国时期的卧龙先生，满腹经纶，早在出山之前，盖世才华已被人知晓。故有刘备多次请他出山，最终成就千古佳话的美誉。汉朝时期的东方朔，也曾带着满车治国妙计。后来有汉武帝的知遇，他得以一展抱负。
小海桐花，如果它没努力绽放，一直做它的绿植，那么，它永远是无名小辈，则淹没在小区里其它的绿植之中。正是它能在同行中出类拔萃，用它的花香吸引我们，才有了我们对它的刮目相看。我想“你若精彩，天自安排”阐述的大概也是这个道理吧。先尽人事，而后听天命。时间，一定会给我们最好的答案。
感恩这次相遇，这朵小花触动了我的心灵，给予我更多努力的意义。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
桐花作文 篇5
梧桐的花，年复一年的开着，我们，年又一年的成长着……
——题记
六年的快乐时光已经停下，多少个日日夜夜，换来的是初中更广阔的学习天地。却——为何留恋那小小的旧旧的校园呢？
啊，再在校园里走走吧。
梧桐的花，总在那一个个炎热的夏季开放，淡淡的紫色，伴着淡淡的紫色的香味，为什么，美而凄凉。紫色的小喇叭正诉说除了我们的心情，那么悲凉，留恋……那是一种安慰吧。校园里，昔日我们的欢笑声哪儿去啦？同学们跳皮筋的身影哪儿去啦？渐渐的，都已经模糊，只有淡淡的，淡淡的思；淡淡的伤；淡淡的泪。不想去回忆，因为总是心痛，忘不了，忘不了那一幕幕……我忘不了在旧旧的校园里，在属于我们的领地玩“西瓜爆炸”念着顺口溜作者连贯动作，一起丢沙包，一起“跳格子”跳到日落之后……忘不了在小小的教室里共同的哭共同的笑共同的回答问题共同的捉弄老师，每当元旦节时，我们总会用我们那二三十来元的班费买一些明晃晃的彩纸，人造“雪花”等等，一起把教室弄得乱七八糟，又一起把教室打扫的干干净净……忘不了在破破的黑板上写写画画，可内心却希望有朝一日能换上新的黑板，终于，一天，崭新的黑板挂上啦，全班激动了一节课……忘不了，忘不了的太多的太多，一切都去哪了？
将来又有谁讲座我们的凳子，用们的桌子；又有谁将从新走上那插着生了锈的旗杆的台子；又有谁将因为双休日老师留的作业多而喊：“老师！抗议！”又有谁将对着那个所谓的傻子吐唾沫扔石子，老师啊，你一定要告诉他们你是坏孩子的行为呀！啊，过去啦，总该散场了吧。
那天，离开母校时，梧桐，它下了一场花雨，带来了轻微的风儿，风儿里夹着丝丝凉雨，梧桐花带雨，也有别样的美丽。花，沉浸在雨里。我，沉浸在花里。泪，沉浸在我眼里……有点悲伤，说不出来的`感觉，想言的全被压到喉咙里，只有满脸的泪，毕竟六年呀！我真的不知道，不知道，，那也许真的成为回忆了吧。友谊？我们的友谊真的会长存么，但愿吧。真的很怀念那天真幼稚时光。其实，不该悲伤，因为我们在成长。
花朵又开放，依然是淡紫色的和淡紫色的香味，只不过是我们离开了罢了……
在这个花开的缤纷季节，又有谁将踏进那个梧桐满院的校园呢？——后记
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