与诗同行作文450字

时间:2024-12-19 14:25:11 美云 作文 我要投稿

与诗同行作文450字(精选24篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的与诗同行作文450字,欢迎大家分享。

与诗同行作文450字(精选24篇)

  与诗同行作文450字 1

  在漫漫的人生旅程中,古诗为我点燃一盏灯,吟诵古诗,感受那千古的蕴藏,走进诗人,感受那高尚的品格,古诗伴我同行。古诗是诗人情感的抒发,从“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”和“大漠孤烟直,长河落日圆”中,我感受到祖国山河的`壮丽,从“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”中,我感受到友谊的美好。

  古诗让我的心灵得到安慰。面对挫折,我会用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”来激励自己;面对诱惑,我会用“事了拂衣去,深藏功与名”来坚定意志;面对埋没,我会用“天生我材必有用,千金散尽还复来”来修炼自己。在古诗的长河中,不仅有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的李白,还有“诗中有画,画中有诗”的王维,更有“挺身艰难际,张目视寇仇”的杜甫。李白特立独行,傲骨铮铮,他高唱着“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人”走出皇宫,在古诗中留下了自己的品格——自信。王维淡泊名利,寄情山水,他低吟着“深林人不知,明月来相照”抒发情怀,在山水中留下自己的品格——淡泊。杜甫忧国忧民,心系苍生,他高唱着“安得广厦千万间”独居茅屋,在历史中留下了自己的品格——爱国。

  在古诗中,我体悟着诗人的情怀,在古诗中,我汲取了民族的养分,在古诗中,我升华着自己的思想。我的思绪翻飞,延伸,凝聚……可否,让我在漫漫的长夜中,点燃这盏灯,让它温暖你,让古诗伴你同行。

  与诗同行作文450字 2

  喝彩,是对一个人鼓励和欣慰的一种表现。如果你希望更多人为你喝彩,那么,就请你去努力拼搏吧!

  记得那是一次古诗竞赛。那段日子是十分艰苦的。只是老师为我们准备的习题就有三大本。整整一个月的时间里,我不能玩电脑,不能看电视,更不能和小伙伴出去玩耍。我每天面对的,只是一首首古诗和一句句枯燥的诗句。我盼望着考试的日子快点到来。这时我又生病了,但是我没有放弃,而是努力地坚持了下去。渐渐的,我发现了与诗为伍的乐趣。当我将古诗幻化成一幅幅美丽的图画时;当我与诗人隔着时代畅谈时;当一个个朝代踏着节拍向我走来时,我不再烦恼,而是更努力地投入到学习之中。

  经过了多天的努力,我终于迎来了考试的日子。这卷纸上的`题我答得十分顺利。当别人还在为最后两题而冥思苦想时,我已经到了检查阶段,这一切都犹如神助。过了几天,卷纸发下来了,当全班同学知道我得了满分并获得特等奖时,个个都向我投来羡慕的目光,紧接着是一阵雷鸣般的掌声,大家都为我高兴。因为我努力了,我拼搏了,我成功了!

  与诗同行,我收获的不仅仅是老师和同学的赞赏和认可,更多的是收获了面对困难,毫不退缩的信心和勇气,我怎能不为自己喝彩呢?

  与诗同行作文450字 3

  诗,是一种崇高美的精神之光的闪烁,是自由心灵在广阔世界飞翔时撞击出的火花。每当诵起诗词,心中不禁生起一种奇异的感觉,圣洁、庄严、神秘……于是,我不知不觉地踏进诗色彩斑斓的`世界,越走越深,越来越喜欢上了诗。

  我喜欢诗,因为诗的美丽与神奇,每当吟起“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”时,眼前不禁浮现出一幅栩栩如生的春意图;每当吟起“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”时,不禁想起了盛夏之时,万荷齐绽;每当吟起秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜”时,眼前不禁浮现出美丽的秋菊;每当吟起“墙角数枝梅,凌寒独自开”时,脑海中不禁浮现出傲然挺立的梅花……

  我喜欢诗词,因为它交给了我许多道理。“莫等闲,白了少年头,空悲切”在满江红里,岳飞大奖据用这句话提醒我,要珍惜时间,要做好未来;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”文天祥大将军让我体会到了一个爱国志士视死如归的大无畏精神;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”李白让我找回了真正的自己,让我再次拥有追求胜利的信心和勇气……

  李白、白居易、杜甫、陆游等著名诗人,是历史长河中璀璨的星辰,他们的光芒永远照耀着中华。而我,是诗海中的一只小舟,我在诗中前进,寻找诗的宝藏……

  我们一起前进吧!寻找新的光辉吧!

  与诗同行作文450字 4

  诗歌在中国文化的宝库中,就像一颗明珠,散发出璀璨的光辉。本学期我们展开了“与诗同行”的活动,在这次活动中,我们走进了诗歌的国度,去欣赏诗歌,体会诗歌所描述的意境,领略诗歌独有的魅力。

  首先,我们分了组,制定活动计划,如:我们这组就由张兵等人收集现代诗,柯霁虹等人收集古诗,等一切都准备就绪后,就开始行动了,大家按资料内容进行了归类,在网上将有关诗歌简介和诗歌背景的资料整理成文。如:李白《赠汪伦》我们就是通过收集来的资料,品出了作者对朋友依依不舍的情感。

  通过这次活动我们还收获了许多了知识,我们了解了诗歌的起源,学习了如何去欣赏诗歌,尝试了自己写诗,欣赏诗歌的方法有很多,这些都需要我们在平时欣赏诗歌时总结出来。尝试自己写诗也让我明白了写诗不一定要用多么华丽的词语,而是要写出自己眼中的'事物,写出自己独特的感受。

  活动结束后,我进一步感受了中国诗歌带给人美的享受,也让我明白了读一首诗,并不仅仅限于把这首诗背熟,而是要体会诗中所蕴含的情感,掌握并欣赏诗歌的方法,这样才算真正弄懂了一首诗。

  这次活动虽然结束了,但我们对诗歌的热情还没有消逝,我们要多读诗,品味其中美好的乐趣,将诗歌陪伴我们一生。

  与诗同行作文450字 5

  那是一本诗集,安静地沐浴在暖阳下。美丽的汉字和阳光辉映,像一句句朱红的问候,回荡在耳边;诗的灵魂散发芬芳,吸入胸腔里,晕染开无限的遐思……

  我是不知不觉地就喜欢上了诗。它们蕴涵着诗人难以揣度的思想,越是不懂,我反而越觉得它好,少时懂了一两句,整个人都沸腾了。

  古诗,是李太白的月下独酌,是刘希夷的岁月叹息,是翁格的春还归来。读起“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”,就看见了刘禹锡的乐观;读起“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,就明白了文天祥的'壮志激情;读起“吾庐独破受冻死亦足”,就感受到了杜甫的忧国忧民……

  然而,吸引我的,不仅是这些古诗。

  现代诗,是自由开放又神秘朦胧的。有的战火纷飞,读到这种诗,仿佛纸已被怒火灼成了灰烬,那是批判殖民主义的爱国诗;有的朝气蓬勃,读到这种诗,我会为青春赞叹,为生命鼓掌,那是活力四射的青春诗;有的诗忧伤曲折,宛若凋零的落红,垂泪于土,那是哀伤的挥泪诗……“诗与远方”,这句话多有意思,诗就是诗人多样的情怀,读者思想的远方。

  诗读得多了,我便开始写。有时受了委屈,我总爱在草稿本上尽情写诗,清醒了,已写满了一页纸。诗成为了我的心灵慰藉。从读也不读,到觉得枯燥乏味,到想去读爱上读,再到开始写,诗丰富着我的情感,高雅着我的情趣,陪伴着我的成长!

  与诗同行作文450字 6

  爱诗,爱它“二月初惊见草芽”的惊喜;爱它“小桥流水人家”的温馨;爱它“寂寞空庭春欲晚”的凄怨;爱它“北风江上寒”的落寞。

  孤寂的凤凰台上,李白以一句“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁”,道尽了他的哀思,这位伟大的诗人一向是我心头的牵引。

  诗总用精美的语言,优美的韵律来表达一种情感一个事物。唐宋诗词之所以流传久远而长盛不衰,仍为今人所推崇备至,正是因了她的`豪放而高雅,精炼而意深。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”我仿佛闻到一片盎然春景里草的清香;“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,读白居易的《长恨歌》,我仿佛看到了盛唐宫廷的华丽与辉煌:“举杯邀明月,对影成三人”,我读出了李白不得志的抑郁和忧愁。诗以其至情至真高雅绚丽,震撼了我。

  我爱诗,因为诗中蕴含着深刻的做人道理。

  “莫等闲,白了少年头,空悲切。”《满江红》里,岳飞告诉我们要珍惜时间;“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”教我们做人要清清白白;“长风破浪会有时,直接云帆济沧海”李白鼓励我们应对挫折,要有不怕困难的信心。

  诗词艺术魅力无穷,李白、杜甫、白居易、王维,无数诗海名家如一颗颗璀璨的星星,点缀着历史的天空。

  《长恨歌》、《琵琶行》、《水调歌头》,无数的佳作名篇更是文学史上引以为豪的宝贵遗产。

  每一首诗里都有一个世界。今日,我们何等有幸能够享受到这笔遗产,请同学们也热爱诗词吧!去走进诗的完美境界,领略诗的无尽的魅力吧!请你尽情享受诗为你精心烹制的大餐吧!

  与诗同行作文450字 7

  古诗——家喻户晓。送友人时,人们会很自然地吟诵起唐代诗人高适的《别董大》,莫愁前路无知己,天下谁人不识君。过春节时,人们也会诵起宋代诗人王安石的《元日》:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。……现如今,诗歌不但融入到我们的生活中,而且也记到了我们的课本中,在第六单元,我们开展了一个“与诗同行”的活动。

  开展了这个“与诗同行”的活动,我在其中也收获颇丰。开展这个活动,徐老师先带我们欣赏诗,体会诗中的韵味。欣赏诗时,我们可以根据诗中的单字意思来解释整首诗的意思,还可以联系自己的生活实际。……当我们欣赏完诗后,我们就要来写诗了。我们一开始的时候,写不好,只是根据书中的古体诗,在上面改几个字而已,例如,我写的'《寒》:

  冷风呼啸,大雪纷纷。

  漫天飞舞,人影稀稀。

  但是,到了后来,我就可以自己创作诗了。晚饭后,我一出来就看见了天空中挂着一轮金黄的圆月,一尘不染。下面是一个喷泉,清澈的泉水中倒映着明月的影子。于是,我根据这幅画面,创作出了一首《月下泉》:

  金黄圆月挂空中,一尘不染静又明。

  皎皎明月空中照,清澈泉水水中影。

  通过这次开展的“与诗同行”活动,我收获颇多。知道了欣赏诗的方法,还知道了要多多观察生活中事物,到处都是诗。当然我在活动中,也有不足:就是诗中的字眼太平凡了,我以后要善于思考,别出心裁。我也希望以后大家可以多写诗,出一本诗集!我相信我以后的诗会越写越好的!

  与诗同行作文450字 8

  在这一段时间里,我们开展了“与诗同行”的活动,在本次活动中,我们了解了诗歌的起源,学习了如何欣赏诗歌,学习了在生活中如何运用诗,并且自我动手尝试写诗,从中体会到了诗歌文化博大精深。

  在活动中,同学们分别收集了诗词资料。我负责收集了现代诗和古诗。我尽情的欣赏这些诗人千古传颂的作品,我新认识了一些诗人,如柳永、高适,还有唐宋四大家—关汉卿、郑关祖、白朴、马致远。我又认识了现代诗人郭沫若、徐志摩、桂文亚、雨果、狄金森等。我明白了我国最早的诗经总集—《诗经》,距今已有两千年的'历史了,它凝集了我国古代人民智慧的结晶。

  我还明白了诗歌如何分类。按题材分,有山水诗、咏物诗、边塞诗;按形式分,能够分为格律诗、自由诗;按题材分,分为童话诗、寓言诗、散文诗……

  这次活动让我感觉在诗的海洋里徜徉的感觉真是太奇妙了。如果把是比作沙漠,我觉得我只得到了一粒小沙子;如果把诗比作细雨,我只得到了一滴小雨滴;如果把诗比作天空中的星星,我只得到了群星中最小的一颗。我要继续在诗的海洋中遨游,尽情感受诗歌的无限乐趣。

  与诗同行作文450字 9

  我是一个爱好写作的男孩,我是一个不爱合群的人。我喜欢独处,喜欢独处的的那份属于自己的宁静。喜欢在宁静中写下属于自己的诗歌,哪怕是别人怎么说,我都愿意用自己的行动去支持我的梦想我的爱好。

  我的第一首诗歌,既是我的处女作《亲情》讲述了我的家人对我的重要性。其中最后一段是这样的:“亲情,是不灭的灯火。默默地,为我照亮前面的路途……。

  我的第二首诗歌,是《叶的归宿》和《亲情》是在我以前就读中专的时候写的,也是在学校的雏鹰报刊的诗歌,这首诗是说我为了追寻自己的梦想旅途中的感慨也是讲述我对梦想的的执着,那种不到黄河不死心的念头……。

  我的第三首诗歌,是《萤火虫》是讲述小时候的那种纯真的岁月,单纯的想法。说明了我小时候的调皮和捣蛋。

  我的第四首诗歌,是《暴风雨的遐想》是在我的家乡发生水灾以后的'来的灵感,让我为大自然谱写另一番的景象。

  我的第五首诗歌,是《父亲,孩儿爱您》是我最近的作品,也是我在步出校园的第一首作品,这首诗的来源是在学校放寒假后而自己却已经出来工作了,看着别人快快乐乐的回家去。而我却不能……,其中有太多的无奈。

  我的人生还很长,我走过的道路还很短。时间在一点点的过去,我的历程也会经历的也会增多。有一天,我也会拥有自己的诗集,和自己的荣誉。

  与诗同行作文450字 10

  你是万条垂下的绿丝绦,在春天的酒意中轻吟浅唱;你是蜻蜓立上的小荷尖尖,在荷塘的月色中遗世独立。你拥有沉积了五千年的绝世风韵,你是人类历史长河中最华丽的一笔,你是—唐诗。

  你是祖国大好河山的缩影。滚滚长江,巍峨岱岳,淘尽了英雄,折服了世人。千山万水缩进了短短几十个字,字里行间却洋溢着山的高吟,谁的呢喃,充满了中华儿女对祖国的热爱。足不出户,我便可以饱览江南美景,塞外萧索,北国千里冰封的冷峻,南国春来鸟语的生机。

  你是华夏儿女不屈的怒吼。烽火连天烧红了天边的云卷云舒,如血的残阳下子规啼血。胸怀天下,原想报国,孰料“心在天山,身老沧州”凭栏断处雨声潇潇,不为死去的英灵悲痛,但从诗词中读出他们的万丈豪情﹔马儿像“的卢”般跑得飞快,似乎词句中都能听闻弦响铮铮,只是可怜白发丛生……不是老生长谈的“好好学习,报效祖国”,不是冗杂无为的师长劝诫,只是因你内在的'爱国情感,滋润了我,哺育了我,无声地教导我应奋发向上。

  你是古人智慧的与情感的结晶。“往事知多少”的亡国之痛,“凄凄惨惨戚戚”的忧愁,“漫卷诗书喜欲狂”的狂喜,“采菊东篱下”的淡泊……桩桩件件,陶冶人的性情,净化人的心灵。

  读唐诗宋词,有一种行走在江南水乡的感觉,古韵似乎总是在高楼垂柳下徘徊,在印象断桥旁流连,在浔阳江畔停泊,在我的心里停留。它是中华文化的一个缩影,是岁月沉淀的精华。与你同行,受益一生。

  与诗同行作文450字 11

  因为你,我明白了什么是采菊东南下,悠然见南山的闲情;因为你,我明白了白了少年,空悲切的唏嘘;因为你,我明白了长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的豁达。你就是教导我的那个老师诗文。

  迈着轻盈的脚步,我走进了春天的世界感受到了随风潜入夜,润物细无声的喜悦。好鸟相鸣,嘤嘤成韵,尽情享受几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥的勃勃生机。走进春的'大自然,总会有天然去雕饰的朴素。啊,诗文,你让我感悟到了那春神的魅力,教会我如何去感受春的喜悦与生机。

  稻田里的蛙声此起彼伏,让我感受到稻花香里说丰年,听取蛙声一片的愉悦。望着窗外那皎洁的月亮和几颗那静静悬挂在夜空中的闪闪发亮的星星,伫立在这宁静的夏夜,轻罗小扇扑流萤,看那接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的美丽,我的心也随夏日一起跳动。是你,诗文,教会我去体会夏日童话的神秘色彩。

  秋风瑟瑟,你看见枯藤老树昏鸦,小桥流水人家了吗?仰望着那十五的圆月,也许你会知道但愿人长久,千里共婵娟。我坐在秋千上,感受那习习秋风,思绪万千,浮想联翩。是你,诗文,教会我去怜惜那秋的萧瑟。

  忽如一夜春风来,千树万树梨花开这是一种喜悦和惊叹,万物都被盖上一层白色的衣裳,一切那样祥和与宁静。是你,诗文,让我知道冬的自省,学会反省自己。

  当我失意时,你教我山重水复疑无路,柳暗花明又一村;当我贪玩时,你教我少壮不努力,老大徒伤悲。

  诗文,老师,你如那夜晚明亮的灯塔,照亮我前行的航向;你如那沙漠中的绿洲,给予我生的希望;你如那明媚的阳光,温暖我那冰冷的心,让我展翅高飞!

  与诗同行作文450字 12

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”一曲千古绝唱,道尽悠悠撒撒怀故的哀伤。清明的雨啊,飘飘扬扬了数千年,迷蒙了凝然长盼的双眼,潮湿了魂牵梦绕的思念。

  诗里滴落着泪,泪里感伤着情。“佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。”在诗人黄庭坚眼里,清明的烟柳、细雨、秋千,都只化作一缕淡淡的“愁”。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”苏东坡把无尽的相思,倾洒在“茫茫”的咏叹里。

  诗里痛悼故国、悲怆民生。高启有诗:“满衣血泪与尘埃,乱后还乡亦可哀。风雨梨花寒食过,几家坟上子孙来?”一句反问,流露出家国破碎之痛,感叹着人烟萧疏、民不聊生的惨状。

  诗里激荡着战斗的'豪情,澎湃着不屈的精神。郭沫若为张家口革命烈士纪念塔作诗一首:“烈士丰碑何巍峨,空中荡漾红旗歌。长垂塞上风云古,‘民族精英’永不磨。”歌颂了先烈为革命而献身的高贵品质,表达了诗人无限真诚的敬意。

  诗里惆怅着统一的梦,梦里唱着回归的歌。余光中是这样写清明的:“清明节,母亲在喊我,在圆通寺喊我,在海峡这边喊我,在海峡那边喊我,在江南,在江南,多寺的江南,多亭的江南,多风筝的江南啊……”

  清明,是一首诗。

  与诗同行作文450字 13

  从小我们就学习到了语文这一学科,学语文往往是先从诗开始学起。小学一、二、三年级我们可以从课本当中认识很多诗人,李白、杜甫、陶渊明、孟浩然、王维等等。我国的诗历史悠久,文化底蕴深厚,可谓是诗的民族。

  生活当中也有很多人热爱文学,其中对诗热爱的人更是一大堆啊。正所谓“江山代有才人出,各领风骚数百年”。诗,是文学当中的文学,诗能够给予人们对于生活的情感,更加能够记载大家的生活情感。不要说古人了,就现在的很多人也喜欢作诗。

  就拿我来说吧,平时遇到生活上一些印象深刻的事,就冷不丁得要编几首诗来读读。就拿最近看到篮球比赛当中勒布朗詹姆斯一条龙上篮的`镜头来说吧,我就看着视频直播,借着高兴的劲头吟诗一首:“布朗迅雷一伸手,断了传出一朵花,三步两跳传韦德,空中接力大暴扣。”

  我在创作完成这样一首诗以后,原本就高兴的心情就又高兴到了一个新的程度,喜悦之情更是难以言喻啊。我琢磨着想:这诗可真好,文学的东西就是越品越有味道,诗人也就像一壶酒,时间越久酿得越香。

  让我们一起来读诗、念诗、作诗吧!

  与诗同行作文450字 14

  早听人说:“察汗河美如画卷。”耳闻不如目睹,今天,我就去看看。

  察汗河的水神出鬼没,让人捉摸不透。有时,走着走着,突然就出现一条河把山路拦腰截断,这时大家都把裤腿挽起来,淌过河去;有时,一条山溪迎面流来,游人只好迎着溪水向前走;有时,一条小溪又从山峡里直泻下来,像一条玉带挂在山前。察汗河的水又那样活泛,像是山里的野孩子。有的水从一块块的大石头上奔涌而下,仿佛是一群孩子争先恐后的从楼梯上跑下来吃点心;有的水从山路上直流下来,像是在滑滑梯。察汗河的水很清,清得可以看见河底的沙石。

  察汗河不仅水秀而且山也美,拔地而起,直插云霄,连绵不断。察汗河的山千姿百态,像翠绿的扇子,像直立的宝剑,像香喷喷的'大花卷,危峰兀立,怪石嶙峋。察汗河的山真奇呀!山从中间裂开了一条缝,供游人走过,好像是被不小心割破了一样;察汗河的山真多呀!四面都被山围绕着,人在察汗河中,好像是在一个大屏风中一样。察汗河的山真险呀!一座笔直的剑山上顶着一块大石头,好像风一吹就会掉下来。

  山饶着水,水饶着山,好像是一把利剑把山劈开了一条缝儿,这条缝儿的名字就叫做察汗河。

  与诗同行作文450字 15

  冬天匆匆掠过,留下了美景如画的春天。春天也随着冬天的离去悄然到来……

  不必说那,田野里争奇斗艳的油菜花,也不必说,那从遥远的地方飞来的燕子,但是那路旁昂首挺立的小草就能让人感受到春光无限的美好。

  春光无限,诗人们也在游山玩水,在湖边柳树梳洗着她那秀发时,唐代诗人贺知章,忍不住吟诗一首:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”在使人沉睡的.早晨,又让孟浩然诗兴大发:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”望着草枯了,又繁荣的样子,感叹到:“野火烧不尽,春风吹又生。”看着黄鹂,在柳树上嬉戏,杜甫写下绝句:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”春天使人们诗兴大发,这难道不能算春光无限的表现吗?

  桃花梨花,一簇一簇的绽放花蕊。孩子们脱掉厚重的外套,换上舒适的毛衣。春天的生机勃勃,如春风刮来似的。可真是忽如一夜春风来,千树万树梨花开啊!

  树枝上蹦出了片片绿叶,土地上开了朵朵鲜花,鲜花绿叶小草点缀了这春天,春天也因此而美丽。

  春天不及夏日,那小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头的阵阵芬香。也不急,秋天那举头望明月,低头思故乡的浓浓思情。但他却有自己独有的生机勃勃,浓浓诗意。这才是春天啊!

  与诗同行作文450字 16

  我喜欢写诗,因为诗带给大家的境界是梦幻般的,虽说有虚有实,但充满了文风与气质,令人到了一种优美的境界,幸福的而不太腻味,痛苦的而不太柔弱,回味无穷。有人说,诗的.境界象无尽的海洋,因为领悟诗意的,想再品出韵味来,不解诗意的,想明白它的深刻含义。所以说,喜欢诗的人,往往是想追求美,而美又是挖掘不尽的。从这一层意义上来说,诗人又一般都是多注意力,善于发现美的。

  为什么杜甫有“酒豪”之名、李白有“酒仙酒圣”之称?为什么豪饮海饮?为什么醉酒?还不都是想写诗。借酒兴写出来的诗,一般都很豪气,很有力度,经得起诵读。李白的诗,为什么特别有名?因为他有特殊本领吗?没有。李白年轻时是一个美男子,能喝酒,所以人称酒圣。他只要一喝酒,就能激发他的诗性,所以喝酒恰恰帮助了他写诗,是酒成就了他。

  很多人看见李白取得了成功,纷纷效仿。其实他们忽略了一点,酒本身是写不来诗的,酒只是李白的构思工具,李白借助酒,找到了写诗的构思与灵感,才创作了那么多脍炙人口的好诗。

  诗是个好东西。多写诗,写好诗,相信吧,你的生活一定多姿多彩。

  与诗同行作文450字 17

  “熟读古诗三百首,不会作诗也会吟。”今天,老师看看我们肚子里有多少古诗。

  比赛规程是:男生和女生分一队,老师给我们出75首诗。分别是:必答题,男生20首。抢答题:25首。风险题:10首。男生队和女生队先是100分。游戏快开始了,我心里嘟囔着:“千万别输了,上帝保佑呀!”游戏正式开始了,老师先给男生出题是,江南可采莲,一个叫魏奎的同学,他答莲叶何田田。他竟然答对了,到我们了,我们也对了,过了几次,男生有点落后了,我们女生在先······。到抢答题了,老师刚说一句简单的古诗,我们举起了手,等老师叫我们女生,可老师不理睬我们女生,最后,老师叫了男生,过了之后,老师还偏点男生。我们女生气得火冒三丈。该风险题了,我们已经是最后了,男生领先。是为什么呢?我告诉你,老师不公平,老师给他们简单的题!游戏结束了,最让我感到骄傲的`人是女生队里的时雯超。最后,男生520分,女生250分。

  哎,我们女生输得好惨好惨,不管怎么样女生不怕男生,明天,我们再来比一场。

  与诗同行作文450字 18

  南宋著名诗人范成大是江苏苏州人,他父母早亡,家境贫寒,后来他发疯苦读,考取了进士,做了官。

  他的诗与陆游,杨万里,尤袤齐名,合称南宋四大家。晚年他归隐石湖,开始创作《四时田园杂兴》,共创作了六十篇,分为:春日,春晚,夏日,秋日,冬日五组,各十二首。无最喜爱《夏日田园杂兴》(其七);

  昼出耘田夜绩麻,

  村庄儿女各当家。

  童孙未解供耕织,

  也傍桑阴学种瓜。

  他用通俗的语言描绘了夏日农家昼耕夜织的忙碌景象;昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。意思是白天下田去除草,晚上在家搓麻线,村子里的男女种田持家,各管一行,都不得闲。

  童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。意思是幼小的`孩子们还不懂得如何耕织,但他们也在桑树下的阴凉处,学大人种起瓜果来。诗的后两行表现了农儿童的天真童趣。

  整首诗用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛作了细致的描写,亲切,淳朴,读来意趣横生。

  与诗同行作文450字 19

  我们班有一个害羞的小妹妹——刘诗榆。她留着一头标准女学生的齐耳短发,总是喜欢在头发的'侧面别一个紫色的蝴蝶结,美丽极了。她还是我们班的“害羞草”呢!

  记得有一次,老师叫我们轮流上讲台作自我介绍。轮到刘诗榆时,她小心翼翼地从座位上站起来,像蜗牛一样垂头丧气地慢慢地走上讲台,双手夹在腰上,侧面对着我们。卫老师赶紧走上前去,把她的身体摆正,让她双手紧贴裤缝,可卫老师刚一松手,她又复原了。“说吧!”卫老师亲切地说。她鞠了个躬,开口了,慢慢地小声地说:“我------我叫刘诗榆。”同学们一个个竖着耳朵仔细听,也没听清楚。她接着说:“我今年------”有个同学终于忍不住了:“你大声点呀,我听不见。”这次她居然冒出了一句四川话:“关你什么事!”,说完,又侧过去了。卫老师只好让她下去了。她下去时更害羞了,只见她低着头,身体像弹簧一样缩着,脚步慢慢地,轻轻地,还带着一点模特步走下了讲台。然后趴在桌子上,一动不动,像粘在了上面。

  怎么样,我们班的“害羞草”是不是名副其实呢?

  与诗同行作文450字 20

  我嘲笑乾隆康熙雍正的“文字狱”。多可笑!扼杀思想火花,毁灭才华。

  我羡慕陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”的思想,默默地叹着王波的“我们彼此送别,我们两个官员分道扬镳”,欣赏李白的“终有一天我要乘长风破浪,扬帆直上,架起一座深而深的桥”,感受杜甫的“飞来飞去,飞来飞去,我像什么,不过是广阔天地中的一只沙鹬!””我捋了捋白发,震惊他。它长得太瘦,再也撑不住发夹了”,甚至痛恨杜牧“商女不知恨亡国,犹唱后庭花过江”的'思想。

  希望梦回大唐,轻声吟唱贵妃已醉。我希望在不知道天上宫殿的情况下登上月球。

  我很惊讶杜秋娘的“花可以折直,但不要等到枝头没有花”,但我更喜欢李清照。一个如水的美女,一个忧国忧民的骄傲女人,一个优秀的大词人。我佩服李白,但我喜欢郑谷说的“几个风笛晚出亭,你关注潇湘,我关注秦”。他的额头,他的忠诚,他的冷漠,他的忧郁。

  我喜欢读节奏优美、字正腔圆的诗歌,潇潇洒洒,温柔柔美。

  徜徉在唐诗宋词之间,嗅着一卷书香,清风拂面。抬头看看梅,又回头看看。拿一首小诗,最温柔的。

  目光落在彩霞上,拂袖起身,搁了一本唐诗三百首,续了杯热茶,悄悄描了一下。

  与诗同行作文450字 21

  古诗,古典而优雅。偶尔欣赏下苏东坡的《赤壁赋》,领略苏仙的清新脱俗;坐下体会“君不见黄河之水天上来”的豪迈气魄;更不忘“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。”的爱国情怀。在这一首首多姿多彩的'故诗上,享受这稍微的惬意岂不美哉?

  唐诗宋词元曲其中,号称青莲居士的李太白立下的成就多么辉煌。家喻户晓的《静夜思》,豪情壮迈的《将进酒·君不见》,流传至今难道体现不出诗歌的魅力?这处处流露的情感让人无法忘却。

  现代诗,奇妙而可爱。平常赏析下余光中的《等你,在雨中》,大致体悟到的美好;渐渐的体会《再见康桥》中的语句,不甚优美。

  诗,最美妙的地方是每个人的感受都会不同,让人捉摸不透诗蕴含的真正蕴意。我爱诗,喜欢领略其中诗人从中散发的丝丝情感,我“恨”诗,它每次都不让我真正了解。让我既爱又恶的诗呀,让我陶醉于其中的诗呀,让我朝思慕想的诗呀,我真的真的想与你结交伙伴。

  与诗相伴多么舒坦,诗与远方多么惬意。

  与诗同行作文450字 22

  方法是一把打开成功大门的钥匙,使你走向成功;是一把荆棘丛里的.镰刀,为你开辟前进的道路;是你日行千里的双脚。在我二年级时就掌握了一种背诗的方法。

  那是暑假,因为生活十分悠闲,无事可做,所以说妈妈就让我提前掌握唐诗300首。当快递到了,我接过那本书,顿时感觉到吃力无比,手压根举不起来,我想这本书这么重,一定有不少诗,这300首要是想在开假前背好,一天至少背五首算了,先背背看吧!

  “故人西辞黄鹤楼,烟花三月”…唉,不得不说,这唐诗300首,可比红楼梦好睡多了!爸爸不一会儿就来验收了,我一心虚,想把书再一看,可爸爸就发问了,我也回答不上去。于是,爸爸决定带我去镇海楼背诗上去了,我终于认真地打量了一下这本书,发现这每首诗背后都有一段白话文,解释着。我看着白话可比看小古文亲切多了,看好后,我大概知道了诠释的意思,顺着意思,我又读了一遍,一下子觉得熟多了,就是我用这种方法背了六七首。爸爸验收时,以为我开窍了,奖励了我五关游戏,我的劲更足了,以后一天就能背个七八首。

  到了后来我提前十天就背好了,是果然方法对了,做事才能事半功倍。

  扔掉空瓶子,我长大了

  与诗同行作文450字 23

  中国的古诗浩如烟海,犹如一颗颗明珠,装点着中国的文坛。一首诗,就是一幅水墨风景画;一首诗,就是一个憾人心灵的故事,一首诗,就是一种凝结的思想。让我们一起步入诗的海洋!

  小时候,老师总会一字一句的教我们念诗,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”现在想起,那些朗朗的诗声仍在脑海里回荡。

  上了中学,老师仍然教我们唐诗宋词,“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心”让我们感受世间的喜怒哀乐。

  从小学直到现在,我们已经学到了不少的唐诗宋词,以前我一直觉着学古诗很乏味,但是读到了杜甫的`《春望》让我感受到作者深深的忧国忧民的爱国情怀,读到《汉乐府》中的《长歌行》又让我感到时光的流逝,读到梅尧臣的《鲁山山行》,又让我领略到深秋之时,霜降林空之时的种种风光。特别是学到苏轼的《水调歌头》,听到语文老师和音乐老师那动听的音乐让我对古诗更加喜爱。

  读唐诗,品宋词,一起去享受五彩缤纷的世界,享受诗海中的快乐!

  与诗同行作文450字 24

  你们沉默不语,安安静静地躺在一页一页纸上;你们蕴含着世界上至高无上的哲理;你们记载着各色的历史;你们记述着古人的精神……

  青莲居士将你写成“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”抒发着对友人的不舍。是你,让我知道珍惜友谊。

  少林野老将你写成“会当凌绝顶,一览众山小。”表现出自己的雄心壮志。是你,让我明白了要不怕困难、勇于攀登。

  东坡居士将你写成“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”体现出他旷达超凡的'胸襟和豪放之气概。是你,让我懂得了面对人生路上的坎坷,要有勇气搏击风雨,笑傲人生的情怀。

  你陪我度过了一个又一个晴朗的日子。我把你捧在手中,一遍又一遍地读着,细细地感受你小小的身躯中蕴藏的一切力量。

  你在古代出现,渐渐“演变”成白话文版。

  俄国著名作家普希金写成《假如生活欺骗了你》。当我轻轻翻开柔软的纸张,当我带着满满的感情朗读时,是你让我明白了要热爱生活,执着地追求梦想,相信前方有光明。

  每当我读起你,我就想穿越回古代,去感受你身上的文化与经典。

  深深地向你致谢,诗。谢谢你!

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