初中作文汇总四篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的初中作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文 篇1
蔚蓝的天空，纯暇无影，蓝天因为有白云才不会孤单，白云映衬着天空，谐和的画面！星星应嵌在夜色的天空中，东轩高升的银月，夜空也因它们的存在而增添无限的魅力！
而我，依恋着妈妈，怀抱在爸爸的怀抱里，如白云、蓝天、太阳！时间如大海，如川河潮起潮落，奔腾不息……人生坎坷崎岖的路上，会有很多羁绊，很多阻碍。可我们不能忘记最初的根本，也是孕育我们的存在，亲情的爱，是无私的奉献和分享，心存共同的愿望，为了他们的存在，我们难道不该带给他们欢乐，过得充实吗？很多的记忆随时光的流逝而飞散，记忆犹新的只有那一话。历历在目的爱，那一份沉重的爱，深深地镌刻于我的灵魂。记得两年前的深秋。悲伤的气氛处处蔓延。路边一棵大树下，有几片树叶在纷纷飘落！离开了它的'“妈妈”就像一颗找不找妈妈的孩子在路边哭泣！这是大树的抛弃，还是风的追随？而我，就像是那片树叶一般。父亲和母亲为家付出了全部的身心，在我面前，他们如一面永不坍塌的墙。在我看不见的背后，他们充斥的疲惫的灵魂才真真得到放松的一刻。这是我坚信，是有为了我，他们才会放弃尊严，脚踏懦弱！时光的影带很是特殊，只会播放，而不会暂停欣赏美丽的换面，更不会重播！在这里面，记录下了我的一生，我们的一生！会有伤心的，会有开心的，最后才出悲伤的。时间如一把利剑，斩断了上一秒，又劈向下一秒。花有重开日，人无再少年！认真的对待你的珍有的亲情，也许它带给你的，不会是悲伤！
初中作文 篇2
明朝，是我最向往的一个朝代，那时的中国也曾是世界上最强盛的国家之一。通过阅读当年明月著的《明朝那些事儿》，我对明朝产生了更浓厚的兴趣。
我想坐上时光机，穿越到至正年间，去找一个叫朱重八的小放牛娃。他经历了无数人生坎坷，吃了无数的苦——当过和尚，讨过饭，又被逼着去起义。但他没有气馁，而是志存高远。当一个僧人以禅理劝化他时，他写下这样的一首诗进行驳斥：“杀尽江南百万兵，腰间宝剑血犹腥！老僧不识英雄汉，只管哓哓问姓名。”这是多大的气魄与豪情！好想一睹这旷古卓绝的帝王之气！
好想跟着郑和一起下西洋。郑和，这个一生都具有传奇色彩的人，对于他，梁启超曾有句经典的评价：“郑和之后再无郑和。”可见郑和的贡献之大。我要跟着他周游世界，与各国友好往来。遇到某个国家不友好，我愤愤不平，可郑和却笑着摆摆手说道：“走，去跟他们好好商量。”各国都为他的见识与大度所折服，心甘情愿地向大明进贡。
我想穿越到正德十五年的临江知府衙门，这样就可以见到我的偶像——王守仁。那时候他正在为平定叛乱而和其他人一起出谋划策。他明明只是个文人，怎么懂得纵横沙场，阵前杀敌的本事呢？原来，十五岁时，他就在父亲面前立下志向：“我愿出关为国靖难，讨平鞑靼。”“书房苦读并无作用……今后我会多读兵书，将来报效国家！”这是多么宽广的胸怀啊！我不禁想起自己每天埋头书海、题库的生活，难道仅仅是为了自己以后过上舒适安稳的日子吗？我想答案应该是否定的。
我也想看看于谦这个难得的文武奇才。他既熟读兵书，上战场时能奋力杀敌，又有治国之才。此外，他还不慕名利，有操守，有气节。因为被小人徐有贞陷害，于谦被斩首，令人扼腕。在被推入刑场的那一刻，我想看看，于谦在想什么？愤怒？懊悔？悲伤？都不是，他凝视着那群自己用性命拼死保护下来的百姓。可是，没有人理解他，没有人知晓他的冤情。“罢了罢了，粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”他一声长叹，慷慨赴死。于谦的偶像是文天祥，文天祥宁死不肯投降，于谦宁死也不向小人低头。看到这样一个刚正不阿的于谦，我明白了一个道理：为人处世要对得起自己的良心。
明朝是一个很有特色的朝代：太祖朱元璋出身卑微，是当之无愧的“草根”；成祖朱棣出生于战火中，跟兄弟们一样，七岁才有名字；仁宗和宣宗缔造的“仁宣之治”是堪比“文景之治”的中华盛世……
好想穿越到明朝，亲眼看看“明朝那些事儿”，可是上哪儿去找一台时光机呢？
初中作文 篇3
语文课讲到巴金的《小狗包弟》，我想起我曾经养过的那条小狗。是的，我也养过狗。那是四年前的事情。
妈妈和另两位同事，一时冲动决定买下它，起先说好是轮流抚养，而后来却因为各种原因，由我们一家承包了。我年幼懵懂，自然爱宠物，所以常常兴奋地把它搂在怀里，抱在床铺上。它也粘人，对于熟悉的人回到家中，会立起身子，两只前脚在我们裤腿上扒拉，让人忍不住将它抱起。爸爸看他活泼开朗，为它取名——悠悠。
悠悠不咬人，听到对门有陌生人的声音，老远就吠叫两声，表示“家里有我在呢。”，然后我吹一声口哨，它就撒开腿冲过来了，那时它可真的年轻，算来是等同于我的年纪的，虽说没有共通的语言却有着共同的话题。它的眼睛真的好看是装满水的多一滴就会溢出去的黑陶瓷器。我给他揉搓双耳的时候，两只手托着它的后脑勺，用手指按摩，它眼睁的溜圆，看着我，不露齿，不吐舌，但看的出来它笑得很灿烂。我对焦于他的双眼，那是怎样纯澈的心灵才会有这样空灵般的双眼。
起初的一两年，家里人都很爱他。
后来，我上了初中，更多的时间是和同学、朋友、作业在一起，而少了和它相处的时间。但它没有心理起伏，只是常睡在我书桌的旁边，每天渴望着我早点带他出去走走，再后来遛狗的任务已经完全转移到了阿姨的身上。我的责任只是负担一个‘主人’的空号。
之后的我走向一个全新的阶段——青春期。我拘泥于个人的快乐潇洒，不畏老师的控诉，父母的责骂。于是父亲开始行动，第一个目标便是悠悠。
他把它送走了。
我没有恼羞成怒，大闹一场，因为我从来也不敢翻过脸硬着干，顶多厚脸皮撑着。
日后回到家中没有讨我欢心的悠悠扒拉我的裤腿，我淡淡的心没有感觉。而后来我静静地回想起近年来我逐步逐步的对他冷落，心理背上了沉重的包袱。
再后来，时间久了，我开始让自己释怀，告诉自己它在别的家庭有更爱它的主人，它生活的更好。
希望狗是善忘的，忘掉我这个没有尽责的主人，或许这样你才能原谅我。而我却忘不了了。
初中作文 篇4
好想好想回到从前，回到那没有烦恼的日子，回到那没有耳谀我扎诈的时候，回到那一起奋斗一起拼搏的时候，然而就是我的退缩让现在的一切都发生了。
那天我记得我在班上发了或火，眼看着考完试就要分班，同学都还不以为然，只顾各自的打闹，我由于已有事发生在我身上，我已经不知如何是好，而此刻同学们的样子让我太伤心了，我原本以为面对分班同学们会努力拼搏，不会将这最宝贵的时间浪费，但……
我尽量克制住自己快要爆发的气，然而同学却越闹越凶，我实在受不了，我突然站了起来，对着同学说：“都这时候了你们还玩得这么开心，我不想你们考完试又后悔，如果是这样的话我希望你们能好好利用现在的一段时间，好好复习，不要到分出时又后悔流泪。”同学听了顿时安静了。接下来的时间同学全都投入复习中没有一个在嬉闹，我看了很高兴。
考完试我了解到我们班这次考得很好，然而学校却不顾我们的想法一个劲的催快点分，最后我们只有接受这无法接受的事实。
我清楚的记得那天我帮我的同学搬桌椅时我的眼睛红了，但我却克制住了，决不让眼泪轻易流出，然而看着一位停同学因受不了这打击落泪了，我由于藏的伤心事太多，一时间我的眼泪如雨下，一发不可收拾，我不想让我的同学看到我的伤心样，我迅速擦干了泪，放下同学的东西伤心的走了。
其实分班时如果我能带头抵抗的话我想结果就不会是这样的吧，我想如果和校领导谈一谈也许会有所转那变，然而我却没那么做，我放弃了，我被伤心冲昏了头完全忘了，只流下此刻的后悔。
如果还给我一次机会，我定会好好把握，我定会努力去拼一拼，即使我失败了，我也不会后悔。
如果我有一次再来的机会我会把握……
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