【热门】初中作文汇总9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的初中作文10篇，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
“莫道春花已怡尽，点滴桐花春不老。”在这芳菲将尽的季节，在百花已经开得已没了生气的时候，仿佛不经意间，密密集集的桐花便默默的铺天盖地的绽放开来，散发出甜美的清香气息，是属于那种独有的新鲜干净的味道。于是，便重又拾起一些欣喜，毫无遮掩。
那一树轻盈的月白，又或一树轻烟的浅紫，盛开在暗灰的枝桠上再虬髯着伸向天空，雅雅致致的不沾染一丝俗尘，内敛而不张扬。从不刻意的去与那些姹紫嫣红争宠，就那么孤傲的高高攒居在冠如华盖的枝头上，花形如精巧别致的小铃铛儿。微风徐来，一朵朵俏生生地摇曳着，让人看了不由不心生喜欢。
桐花远没有丁香的婉约，也没有桃花的妩媚，更没有桅子的花香，只有不施粉黛的天然净丽，甚至是清妍无华的，除了那一抹纯洁便再没了别的诱惑。但在碧绿叶子的衬景下，如水柔，如云清，气韵悠悠淡淡，朴素中蕴藏一丝高贵，是那种来自灵魂的高贵。就这样静静地和着春天的鸟鸣，伴着春风的轻柔，奏响一曲春天的圆舞曲，为春天妆点成锦上添花的淡雅色彩。
春天的和风日暖，总是让人不自觉得喜悦欢欣。灿烂的光线透过还不怎么茂密的枝叶洒落了下来，投影在地上就留下些斑斑点点的痕。风儿走过的时候，一晃一晃便让人有些儿个眼花。
“春风不忘遗落痕，催得桐花半醒来。”真得，如果不是亲眼所见，我还不相信这些桐花，竟是在盛开与凋零之中相互交替着的呢。花开着，花也落着；不停的开，不停的落，倒有了一些壮观，于是，怎样也打扫不净的地面上便有了香氛流溢着扑鼻而来，无可抵挡到让人沉溺。桐花的生命同样是脆弱的，总是急急地坠落在地，无形中却少了别的花儿那种纷纷扬扬、潇洒飘逸的美，于是，便能听见花落时那清绝的碎裂声音传来，伴着飞扬的尘土如蝶般翩舞着四处飞散，于是，我便在落花与尘土中迷了眼睛，总能觉出内心那丝若隐若现的心忧不时地跳跃着拉扯出来，怅然。
香甜如梦的桐花，闻香而来的蝴蝶，宛如一幅童话般的美丽画卷。只是这一丛开着的和落着的花儿心事，谁来读过，谁能懂得？在花开花落的轮回中，谁听到了花开花落的声音？只有那一地盈盈的白，亦或一地淡淡的紫，鄣示着瞬息间便有几缕花魂于无声无息处悄悄地离开，散去
“花开有情，花落亦有情，倾听花儿开落之声，正如倾听生命的永恒。”人生如这些美丽的花朵，荡漾视线上的娇娆也是倾听的美，绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开，无言；花落，无语，那份炫目的美却未曾有谁忽略。
并不为这一地落花而感伤，只是记得，它曾以怎样的一树馥郁芬芳，为我留驻了一季的美好春光。于是，这些花的开开复落落，镌刻在心底飞扬，怒放，便永恒成一道唯美的风景。
初中作文 篇2
“叮铃铃”上课时间铃响了，同学们虽然人回到了座位上，可他们的心却还没有恢复平静。看一看课程表，“yeah！这节是自习课”，一位同学大叫道。紧接着一片欢声有传遍了班级里的每一个角落。
我在耐心等待老师到来，闲着没事干就在看书。这时，不只是那个家伙朝我丢了一个纸团，一开始我并没有在意，只是朝周围看了看，就继续看书了。谁知，那个家伙开始疯狂起来，他不停地向我这边丢纸团，我站起来看，正好有一个砸中了我的脸。“火上要爆发了”，一位男生叫道。我朝纸团扔来的方向望去，原来是我那无聊的妹妹扔的。我望着她，她还向我招手，做鬼脸，一副得意的样子。
老虎不发威，你当我是病猫啊！于是，我开始反击了，我先从书包里拿出一个废本子，然后一张一张地撕下来，再把每一张纸搓成一个个纸团向妹妹扔了过去，妹妹被我砸的钻进了课桌底下。可是她还没有认输，继续向我进行了反攻，我们俩谁也不愿向对方低头认输。在一旁的同学闲着没事做也参与了我们的“战斗”中。正好，我坐在第二大组，妹妹坐在第三大组，我们规定一、二大组的人帮我砸三、四大组的人，而三、四大组的人帮妹妹砸我们。
看着飞来飞去的纸团，我真为它们感到伤心，被我们这样地利用。这场“战斗”持续了20多分钟，当大家正在为下一场“战役”准备“子弹”的时候，一个熟悉的脚步声朝我们班的方向走来，“是老班来了，大家赶快打扫一下‘战场’”一位同学好心提醒道。随后，我们赶紧收拾好东西，不管三七二十一就拿起一本书看，即使是把书拿反了，也不知道。
初中作文 篇3
为了各自的理想，我与慧子毅然报了文科班，cat留在了理科班。
分班的那天，我们三个默默地站在二楼大厅的窗户前，谁也不说话，只有我与慧子的眼泪诉说着内心的难舍难分。我回过头望着cat，他深情地望着远方，眉头微微皱起。
“cat，答应我们，永远记住我们在一起的美好时光，别忘了我们！”我的声音在颤抖，刚刚吐出最后一个字，又一股泪水涌出了眼眶。
“放心吧！忘不了的！”他淡淡地说，眼睛稍稍眯起，轻轻叹了一口气。
“不行！为了证明你的诚实，你与我们击掌许诺！”慧子也扭过头来，擦拭着脸上的泪痕。
“好！我们击掌！”cat伸出了手，与我们击了掌，然后三只手紧紧握在了一起。
我感觉三颗心也紧紧连在了一起，永远地。
分班以后，我们见面的机会果然少了，本以为“距离产生美”，可是我们每次的见面都不像想象中那样亲密、热情。
开始几天，他见到我还会打声招呼，但也总是低着头，不敢正视我，而且那声招呼在我听来是如此勉强、如此无奈，似乎打声招呼也是一种负担。我试图把那当作自己没有必要的“瞎想”。但时间一天天地过去，他的态度也一天天地冷淡。终于有-天，我俩擦肩而过，没有眼神的传递，没有言语的招呼，我的心剧烈地跳动着，霎时感到无限的茫然。
晚上，我独自来到我们三个人曾经一起谈心的那个窗口，忽然看见那里已站立着一个熟悉的身影。“慧子！”我惊异地叫着，她扭过头，借着楼道那微弱的光，我却清晰地看见她的眼睛红红的。
“慧子，你怎么了？”我轻声问。
“我，我可能会失去一个好朋友，放弃一段珍贵的友谊。”她的声音是那样轻柔，带着万般的委屈。
事情已被我猜到一半了。果然不出我所料，cat以对我同样的态度对待了她。当她把事情说完以后，我已气愤至极，好个“诚实”的cat，居然“诚实”到对朋友三心二意，对友情玩世不恭的地步了。于是，我与慧子谈论了好久--如何对付这个“叛徒”。
第二天，我们给了cat一封长长的信，信中诉说了我们这几天的烦恼，斥责了他的“不诚实”，还特意在信的最后写上一句话：如果你诚实，就用真心来表白。
然而，我们两个苦苦等了三天也未收到他的回信。我们绝望了。
直到有一天的语文课上，老师讲了孔子和弟子颜回的故事，这才让我想到了cat的所作所为并不一定是我们所想象的那样可恨。孔子之所以怀疑颜回偷米饭，不正说明他对弟子的不信任吗？而颜回若不是坦白地回答“是因为几粒饭沾上灰尘不忍扔掉”的事实，那他岂不要被冤枉辱骂？“其实，如果孔子真正了解颜回的为人，是没有必要听他的解释的，因为诚实不需要表白，而是要付诸于行动。”老师的分析彻底将我从睡梦中唤醒。
下课铃声刚响，我便飞快地跑去找慧子。当我有条不紊地向慧子述说我上这堂课的重大意义时，楼梯的另一端突然探出一个头来，当我未来得及与他四目相对时，他已迅速缩回了头。那是cat！没错的。原来他一直在偷偷关注着我们！
初中作文 篇4
人生是微笑的海洋，在这茫茫大海中，有抱歉的笑、欣喜的笑、羞涩的笑……它们犹如大海中瞬间即逝的浪花，让你往往在不经意间体味到希望和温暖。
鼓励的笑
鼓励，是前进的阶梯。在一个宁静的夜晚，池塘里青蛙共鸣，月色迷人。一间小屋里射出光线来，透过窗户往里瞧，原来是一位女孩在台灯下埋头学习，“咯吱咯吱……”的写字声清晰可闻。突然，女孩遇到难题而开始沮丧，随后一位中年妇女端着一杯热茶走了进来，远远望着女孩的神情，似乎知道了些什么的，便说道：“女儿，喝杯热茶，提提神吧！”妇女话音刚落，给女孩一个和蔼的笑容，就悄悄离开了。而这时女孩的写字声又开始荡漾在明亮的灯光下……
信任的笑
信任，是心灵的沟通。“小文，你得加油啊，我们相信你能行！”在同学的一一鼓励下，小文，这位内向的小男孩始终不能鼓足勇气举手发言，这时，他的心情无法平静，心里正在矛盾，一次次的思想斗争让他退缩。这时，同学们的视线都落在了小文身上，个个脸上带着充满支持的笑容望着他，希望把心中信任的热情传给他。果然最后，小文鼓起了勇气，举起了从未举过的右手……随后，教室里响起一阵阵热烈的掌声，那声音一直、一直地回荡着，在人们的心中环绕了很久，很久……
安慰的笑
安慰，是心情的满足。学校下课铃声刚响，伤心的她就往屋外跑，这时，老师把她叫住了，喊道：“小敏同学，请留步，我们谈谈吧！”于是小敏被邀请到了办公室。“小敏同学，其实你不用伤心啊，考试考砸了没关系，在哪里跌倒，就从哪儿爬起来嘛，机会多的是，只要你努力了就行啦……”老师和蔼地说道。顿时，办公室里一片寂静。“好吧，你自己好好想想……”老师回头一笑便离开了办公室，只剩下小敏一人独自在屋里。过了好久，小敏跑出了办公室，急冲冲地向老师家里跑去，那远去的背影在暮色下消失，似乎充满着感激，充满着欣慰！
人生，有如一片广阔的天空，有如一片绿茵茵的草原，有如一片无边无际的大海……只要深入人生，你就会发现，微笑远在天边，近在眼前，微笑给人以温暖与希望！微笑是人生的主角。
微笑——伴随人生！
初中作文 篇5
统景是重庆著名风景区，我早就从电视里见过她的容貌，这次我终于来到了盼望已久的地方。
一踏进大门，我发现大门的前面有豪华温泉别墅7栋，在高山下。别墅里有独立的温泉泡池、宽带上网端口、全自动麻将桌、卫星液晶电视、国际国内直播电话、小酒吧、保险柜服务等。
我换上泳衣后 ，来到了忘情谷的特色温泉。这里有治疗感冒的春庭月，也有减肥的江枫松，还有壮腰补肾的凤鸣泉。这些都是用纯天然的中草药泡成的。
来到人造海啸，这里是温泉里头最刺激的一个泉了，这泉是模仿海啸。浪迎面而来的时候，必须要像兔子一样跳起来才能避开海啸的袭击。我迫不及待的来到了最前面，狮子吐出来的浪游两米多高，我被呛了很多口水，海啸终于停了，可是我的头还是昏沉沉的。
水晶宫是一座半透明的房子，里面有一个80平方米的大池，可同时容纳20人泡泉，水虽然比我高，却难不倒我这位游泳健将，我在水里游来游去，像小鱼也像水蛇。天呀！这里太清澈了，终日都是热气腾腾，还有花盘瀑布和狮头吐水，给我一种华丽的感觉，真像到了龙王的水晶宫。
这里还有死海的“兄弟姐妹”——温泉漂浮池，可以在水上漂来漂去。我马上跳进去，不仅没有漂起来，还溅起一脸的水花。原来，漂起来也是有技巧的。
来到鱼疗池，映入眼帘的是在水里游去游来的坎贝尔鱼，听别人说这种鱼能消灭皮肤上的细菌，还可以耐43摄氏度的高温。我半信半疑来到了池子中，不仅没有痒的感觉，还让人感到舒适。
统景可真是让人流连忘返呀！
初中作文 篇6
我们的消防官兵，犹如爱的天使，实在是不平凡的。在大灾大难面前，他们不怕洪水，不怕地震，不怕火海，冲锋陷阵，表现出中华民族的脊梁精神，使我对他们油然而生敬意，使我情不自禁地拿起笨拙的笔，诉说我心中可爱的天使。
看到天使，我仿佛置身于20世纪末的那场百年不遇的洪灾中，我看见无情的洪水把村子都淹没了，整个世界像一个无边际的大海洋。水面上还稀稀疏疏露出几间岌岌可危的房顶。在房顶上站满了许多受难的人民。洪流中，在不远处的一棵树上，有一个7岁的小女孩在紧紧地抱着这棵救命树。小女孩的全家都被洪水冲走了，是小女孩的妈妈在临死前把这个可怜的小女孩放在高高的树丫上，并嘱咐小女孩要紧紧地抱住这棵树……但是这么小的一棵树怎么能承受这洪水猛烈的冲击呢？眼看树要倒下了，就在这千钧一发的时候，一双英雄大手把小女孩从树上接了下来，后来，随时都有生命危险的居民被转移了……这正是由于有了党领导的军队和人民，洪水才被我们战胜了。
看到天使，我仿佛又出现在20xx年5月12日那场四川汶川的8·0级的大地震中，我看见了山崩地裂，仿佛世界到了末日。楼房轰然坍塌了，桥梁中断了，学校沉寂了，城郭乡村变成了阴惨惨的废墟。近十万生命被掩埋在废墟中。顿时，妻离子散！地震无情人有情。不久，十万神兵似乎从天而降，他们牢记温总理的话，“人民养活你们，你们要以百倍的力量，把有一线生还希望的灾民救活。”消防官兵发扬一不怕苦，二不怕累的精神，挖废墟，钻危楼，救灾民，唤生命，创造了一个又一个人间奇迹，使成千上万的灾民从鬼门关获得新生……这正是由于有了党所领导的军队和人民，抗震救灾，四川才挺住了！
天使们就这样地不怕洪水，不怕地震，难道还怕火海吗？去年冬的一天傍晚，夕阳西沉。金郊一间大木铺突然失火，大火冲天，浓烟遮天盖地。大火猛于虎。公路两旁黑压压的人群不敢近前。只见阳江消防官兵面对火海，分头抱起灭火器械，奋力喷洒，无数条白色水柱在火光中飞窜。他们干得汗流浃背，脸色被大火熏黑了，嗓子被浓烟呛伤了，但全然不顾。经过他们几个小时的通力合作，大火终于被扑灭了……我望着天使，觉得他们的形象刹时高大起来，需仰视才见。
可爱的天使啊，你们实在是不平凡的！我高声地赞美你！在大灾大难面前，你们是中华民族的脊梁，你们是中华民族的钢铁长城，你们中华民族今朝的风流物！
初中作文 篇7
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。语文，是已经陪伴看我九年的伙伴，我与它分享我的晨昏优乐，而它与我分享语文世界中各种道理、人物与情感。
诗人的道理
一年级时，语文走进了我的世界，从此与我结下了不解之缘。在语文课课文中，我明白了“赠人玫瑰，手有余香”，明白了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，明白了“己所不欲，勿施于人”，明白了“温故而知新”，“三人行，必有我师焉”。
每一个道理都犹如一颗星辰，点缀了我心灵的天空。当我用双眸凝望深邃而又明亮的星空时，心中总不会忘记这些都是语文带给我的。
多彩的人物
再大一些时，我不单单局限于语文课本中，我阅读了好多童话、历史故事、名人传记……在那里，我仿佛看到了杜甫写下“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，我好像和霍金一起探索宇宙的奥秘，我似乎感受到善良的灰姑娘与王子幸福生活时的喜悦……
每一个人物都独具特色，每一位人物的精神都启发我们应该为世界带来正能量。是因为语文，它与我分享，才能让我感受那么多，让我了解哪些各具特色的人物。
丰富的情感
而现在，我又学习了好多古诗、文言文，这些都是中华民族有些的传统文化。我仿佛看到看俞伯牙与钟子期在高声谈阔，也明白了知音难觅。在“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”中感受到梅花的坚强，在“煮豆持作羹，相煎何太急”中感受到曹植的无奈，在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中感受到文天祥的爱国之情。
语文分享给我丰富的情感，使我更好地感受生活。
语文，使我懵懂无知的心灵荡漾，我稚嫩的心灵在语文的陪伴下变得真诚而纯洁
初中作文 篇8
高考结束后，报纸电视，报道了许多高考状元的新闻。成为最受瞩目的“明星”，我很羡慕他们。爸爸妈妈说，我们也羡慕他们。但是高分不能代表以后的学习，更不能代表将来走向社会就能成功。
爸爸说：“最近我的手机一天要收到五六个孩子培训班的短信，你不竭尽全力去培养孩子吧，那做父母的就觉得没有责任感，全力去培养吧，又似乎不知道该怎么做 才能真正成功，各种培训班课外班，实习班，兴趣班，技能班特长班，令人挑花了眼，各种考试加分手段名目繁多，令人无所适从，各种考试考核，考级，考证令孩 子透不过气来令家长应接不暇。”
妈妈说：“网上有一个权威机构调查结果，自1977年至20xx年32年间的1000余位高考“状元”中，没有发现一位是做学问、经商、从政或其它方面的顶尖人才，他们的职业成就远低于社会预期！”
“曾经的.中科大少年班，被誉为中国最聪明的少年也就是传说中的神童集聚之所，可最终呢？当初破格录取的神童们几乎没有能够延续神奇的才智，有的甚至在毕业后的学习工作中其能力不及普通学生。”
爸爸说：“真理告诉我们，实践出真知，实践是检验真理的唯一标准；看一个人的能力强弱，关键是看其能在小的岗位和大的社会中究竟创造多少价值而不是看其能够考出多高的分数。”
为此，爸爸妈妈给我制定了暑期计划，不报培训班，除了学校的作业，不个我留其他作业，参加社区公益活动两次，向灾区捐款。去郊区农场劳动两次，了解农作物 的知识，参观两个博物馆，（军事博物馆，自然博物馆）安排去三个地区旅游，这些活动要求我写出生活小记。我一定多参加社会实践，锻炼自己，全面发展。将来 成为有用之材。
初中作文 篇9
伫立在敦煌莫高窟，凝望着石壁上栩栩如生、气韵生动、神态各异的“飞天”，仿佛听到远古时代的仙乐在袅袅升起，心便不由自主地随着绵长的飘带飞向浩渺无涯的宇宙。
音乐可以说“古已有之”，在人类还没有走出茹毛饮血的蛮荒时期，就有了音乐的萌芽。从“吭育吭育”的劳动号子到铿锵的金石之声，再到悠扬的丝竹之乐，音乐陪伴着我们，像火红的青春，点燃着如歌的岁月；像潺潺的泉水，滋润着干枯的心田；像醇香的老酒，愈喝愈醉……
很难用语言准确地诠释音乐的概念与存在的意义，只能说，音乐是一种奇妙的东西，是上帝赐予我们的福音。所以，享受音乐的同时，还需要用心灵去解读音乐，才能真正感悟旋律中所跳跃的美。
一曲《春江花月夜》，让我们置身在纤尘不染的夜空中。悠扬的琵琶声，如轻柔的微波弥散开去，放眼而去，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，一叶渔舟飘流在波光粼粼的江上，渔歌唱晚，婉转悠扬。江上洄澜拍岸，银浪堆雪，江边月映花影，笙歌漫舞。此时，风回曲水，无尽的情思揉进月夜江波之上。凝眸远望，伊人伫立江畔，微风徐徐，柔发共柳絮飘飞，顾盼之意，缱绻之情尽在曲中，飘渺、悠长。随着音乐的舒缓，轻舟在远处的江面渐渐消失，春江的夜空如此幽静、安详……
这，就是音乐的魅力，以其缤纷的意象，将诗与画巧妙地柔和在一起，牵引着我们，在空灵的天籁声中，寄情山水，放任自我，徜徉乐海，醉在诗情画意中，久久不能醒来。
还记得在祖母的灵堂前，一曲佛乐《般若波罗蜜心经》，在忧伤的气氛中飘渺而来，神秘、空灵、祥和，深深地抚慰着我的心灵。什么生离死别，什么进退荣辱，什么悲怆愤世，在倏忽间消失得无影无踪，仿佛这一刻，只有静寂才是永恒。
音乐，就是这样以自己的独特倾诉方式存在于我们的生活，让我们在艺术的殿堂里，去寻找血脉中灵性的闪光，通过音乐的喜怒哀乐，感悟生活带给我们的纷呈与沉浮。
捧一杯香茗，持一卷诗书，在二胡声中聆听《二泉映月》的苍凉，在吉他曲中感受《爱的罗曼史》的浪漫，在古琴乐中寻觅《高山流水》的愉悦，在小提琴声中讲述《梁祝》的忠贞，在琵琶曲中突破《十面埋伏》的封锁，在钢琴声中扼住《命运》的咽喉。这世上，还有什么语言可以像音乐那样跨越时空，强烈冲击着我们的情感领域，让人的心灵在刹那间得到净化、超脱与交融？
音乐之美，是永无止境的美，它是生活的提炼，是内心的独白，是大自然声音的升华。音乐，如浩瀚天空里璀璨的星星，丰富了我们的想象，诗意了我们的生活，深刻了我们的生命，陶冶了我们的情操。
拥抱音乐，就是拥抱生活，让心随着音乐一起飞翔！
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