刺绣_四年级作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的刺绣_四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
刺绣_四年级作文1
“线要拉直!”妈妈又在那里嘀咕了，我经过七七四十九次，终于学会了刺绣。
那是炎热的一天，爸爸出去干活，妈妈正在炒菜，我闲得无事可做，便拿起玻璃柜上的《红楼群芳图》，绣起来……
我小心翼翼地走到椅子前，轻轻地坐下，挽起袖子，用大拇指和食指拿起针，往已经绣了一行的小洞扎了进去。“啊!”一声惊天地，泣鬼神的尖叫，顽皮的针头无情地刺进我活泼的手指，鲜红的血液已经流了出来，我疼得不行了，马上把手指头放进嘴里，想减轻一点儿痛。
“刺绣一针也没有刺好，反而刺到了我的手指头，真时赔了夫人又折兵。”我喃喃道。
可能是妈妈听见了我的尖叫，连忙跑出来，看见狼狈不堪的我坐在椅 子上，咬着手指头，两指拿着针，妈妈微笑着，慢慢地走过来：“刺绣，可不是这样，大拇指、食指、中指拿针，从小洞里穿出来。就这样懂了吗？”
我拿起针，装模作样地绣起来。“真的，这样手真的不会被刺到。”我正说着，一不留神，手又多了一个针眼大小的洞。
“真疼!”我想放弃时，想到做事不能半途而废，所以，又坚持了下来。
终于，我以勤劳为代价，终于学会了刺绣，也明白了一个道理：“只要功夫深，铁杵磨成针。”
刺绣_四年级作文2
上学期结束后，老师让我们学刺绣。内容是绣国防标志或者其他图形。
妈妈从街上帮我买来针、线、布和图样后，我就开始学习穿线。刚开始的时候我总是不能把线穿进针眼里，一遍又一遍，屡战屡败，可是我毫不气馁，在妈妈的耐心耐心指导下，我终于学会了穿线。
接下来的日子，我就要开始在布上绣图案了。妈妈先教我怎么布局，先从哪里开始着手。在妈妈地帮助下，我在布上用划粉画出了小方格，然后就是用五颜六色的线在布上绣出图案了。开始的时候，我老实刺到自己的手，疼得我直叫唤。我好想放弃不做了，可妈妈说：“做事不能半图而废。”于是我又拿起针线在布上练了起来，在妈妈手把手的教导下，我好不容易学会了用针和线在布上绣了，而且不会刺到自己的手了，为此我高兴了半天呢！但是我绣得很慢很慢，一天下来却不见什么成效。妈妈又对我说：“做事情要有耐心。”于是我静下心来继续绣。一天，两天，一个月过去了，功夫不负有心人，我终于完成了我的刺绣。
望着自己亲手绣成的图案，我心理高兴极了，觉得非常有成就感。
刺绣_四年级作文3
一本好书，能让我们受益匪浅；一曲好歌，能让我们终身受益；一幅美丽动人的肖像画，能把我们带到美好的仙境；一卷卷精致的刺绣作品，能让我们感受到艺术的魅力，受到美的熏陶。
走进我家，映入眼帘的是一幅美丽动人的山水刺绣，这幅刺绣不算大，大概一米多长，五十几分米宽！整幅刺绣用的是五颜六色的丝线连起。瞧！一缕缕火红的太阳正从东边升起，大地上的一切植物都活跃起来，洁白的云朵妹妹一见到多日未见的太阳公公，脸害羞地红了起来，远处的奇峰怪石上长满了五颜六色的"头发"，它们一根根精神抖擞地直竖起来！忽然，远处飞来几只蝴蝶，她们扇动着翅膀，为这处美丽的风景增添了一丝美丽的色彩。
画的下面是清澈见底的溪流，鱼在水中肆无忌惮地“蹦来蹦去”，鸣……一艘轮船开了过来，霎时间，江面上刮起了大风，卷起了巨浪，一缕缕雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌来，船并没有退缩，而是勇敢地行驶着。不知在什么时候，风屏住了呼吸，巨浪也不再拍打了，船终于靠了岸。
两只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后喜悦，码头上一下子变得热闹起来。
这幅刺绣融入了我们华夏民族的智慧，体现了中华民族自强不息的精神。
刺绣_四年级作文4
前几天，我在网上看到了好多漂亮的十字绣，有“浪漫情侣”、“天使宝宝”、“亲情母子”等主题。许许多多的十字绣让我看得眼花缭乱，嘴里不知说了多少遍“哇”。就在那时，我就暗暗地下了决心，自己也要绣出一幅令人赞不绝口的十字绣。可是我在十字绣这方面没什么经验，就请来了表姐帮帮忙。
我们先去选喜欢的十字绣版式，因为我还是个初学者，对怎样绣十字绣也没有什么概念，绣起来一定很慢，所以表姐帮我挑了一幅既简单又可爱的十字绣版式。这幅十字绣的名称是“接吻鱼”。
一买回家，我就迫不及待地解开带子，可打开带子才知道这幅十字绣没我想象的那么简单，一看到参考图我顿时就“晕菜”了。图上密密麻麻的符号，和这些五彩缤纷的线，让我的眼前变得白天都有一闪一闪飘忽不定的星星了。奶奶从我身边路过，见到我一边拿着十字绣，一边不停地埋怨这幅十字绣太难了，便走过来取笑我说：“哎哟，我们家的千金要学刺绣啊，我看一年都绣不出一幅来！”
奶奶说得对，我这个人干事就是三分钟热度，总会迎难而退，但是这次为了争回我的面子，我非要做给我奶奶看。我要证明给她看，告诉她我已经长大了。所以无论如何我都要把这幅十字绣给绣好，让大家对我刮目相看。
请大家耐心等待，等着欣赏我漂亮的十字绣作品哦！
刺绣_四年级作文5
在以前，人们会用纹身，纹面来为自己做装饰。后来有了麻布、毛衣、针织衫，人们就开始在衣服上绣上各种图案，其中就吧包括了花草纹，鸟兽纹和龙纹。
我的外婆十分喜欢刺绣，在她年轻的时候，就专门给别人做衣服，其中妈妈和舅舅的衣服就是她亲手缝制的，其中每件衣服都会带有那么一点外婆刺绣的花草。
我给大家介绍一下刺绣的历史吧，刺绣是一门艺术，也是一门文化，它和我们中华民族的历史密切的联系着。
中国的刺绣究竟起源于哪个朝代呢？目前，我们现在所能见到的最早的刺绣可能要算殷商和西周时代了，中国刺绣的发展产生和完善十分迅速，从织到染，从染到绣，正是这样高的纺织水平，才有了这样的发展与成就。
刺绣的刺法有：彩绣、包梗绣、雕绣、贴布绣、十字绣……，充分体现了中国刺绣的多样性。
刺绣，传承了我们中华民族的这份美好的情意，希望这份情意能传承下去。
刺绣_四年级作文6
刺绣是古代大多女子都会的一项技能，我买的刺绣是一张白布夹在一个塑料圆圈里，方便穿针引线。
这个暑假，我迷上了刺绣，因为刺绣是一件能让我安静的事情。
我买的刺绣里给我介绍了五种绣法，它们分别是：法式结粒绣、缎面绣、雏菊绣、轮廓绣和蛛网玫瑰绣。我第一个学会的是缎面绣法，它用来绣花瓣最合适。首先找到要绣的花瓣起点，把穿好线的针从绣盘花瓣起点的底部往上绣，再把针穿入花瓣横对面，接着，把针从旁边往上穿，然后把针再一次穿到花瓣对面，就这样反复绣很多次，直到把那片花瓣绣完为止，就这样，一瓣花瓣就绣完了。
刺绣时，我也有刺到过手，每次刺到手都感觉很痛，却没有流血。我问妈妈为什么？妈妈说：可能只是刺到了角质层，没有伤到血细胞，所以只会痛而没有血，因为血细胞在角质层的下面。
刺绣看起来很简单，但是绣起来非常难，稍不注意就会打结。姨妈告诉了我一个方法，打结后，先把结挑松，再把线轻轻一拉，结就解开了。
刺绣可真是有趣呀！
刺绣_四年级作文7
天空奶奶是位织锦高手！不信，你看，她在刺绣呢。可因为天空奶奶变成老花眼了吧，所以她请来了千姿百态的云霞妹妹们帮她穿针引线呢！瞧，云朵妹妹们多棒呀！眨眼睛的功夫，她们已经用水灵灵的大眼睛，迅速的帮助天空奶奶穿好了千丝万缕的彩线。
天空奶奶的手真巧！她用蔚蓝色的线为天空铺色，清澈透蓝，一碧如洗，偶尔用白线织成的云朵，为天空增添了美丽的花朵。她们变化多端，一会如春姑娘般轻盈散步，一会又如舞蹈演员翩翩起舞，楚楚动人。更壮观的要数那如开动物聚会的白云，一会如驰骋千里的骏马，一会又如贪睡的猪宝宝，样子憨态可掬，着实的惹人喜爱。天空奶奶在晚上的时候，毫不吝啬拿出了最珍贵的金黄色的线，小心翼翼的绣出了弯弯的月亮，月亮尖尖的多像小船，又像诱人的香蕉，真想狠狠的咬上一口，那香味肯定会在我的嘴里久久的回味无穷。天空奶奶又拿出了稀有的献出了银线，为天空绣出了眨着眼睛的星星，像美丽姑娘那深邃的眸子，水汪汪，亮晶晶，忽闪忽闪的，点缀了美丽的夜空。
接着，天空奶奶又用绿色的线绣出了碧绿、茂密森林，为大地增添了绿意盎然的生机；用粉色绣出了美丽的花朵……
天空奶奶真勤劳，她不辞辛劳，日夜用彩线为我们绣出了五彩斑斓的美丽世界，用彩线为我们编织了许多美好的幻想。
刺绣_四年级作文8
我的妈妈心灵手巧。学校里发了新的校服，为了不和其他同学在学校搞混，妈妈晚上就帮我在校服上绣名字，这样我的校服就是独一无二的了，就像车子有了车牌号码一样。
妈妈准备了红色的剪刀，黑色的线和尖头细小的针，还让我拿来钢笔和我的校服。然后，妈妈让我在校服内衬上写上我的名字，可是我的字歪歪扭扭，大小不一，这样妈妈就没法绣字。最后，还是爸爸帮我用记号笔写了又大又好看的名字。由于妈妈眼睛不好，所以我帮妈妈穿线，要用黑线穿进大头针的针孔里。穿线真的要有耐心，刚开始线分岔了，妈妈就用剪刀把那段线头剪掉，这样再穿线就容易多了。
在爸爸妈妈的鼓励下，我终于成功将线穿进针孔里，第一次我我用了5分钟。妈妈在线尾打了一个结，就开始一针一线地绣字了，从里到外，穿来穿去，按照爸爸的笔迹来绣出我的名字。我也帮妈妈绣字，针不小心掉下来了，这一次我已经有经验了，所以很快就穿上去了。时间过得真快，一转眼就到了最后一个字，那就是“然”字，它很难绣，妈妈先把难绣的地方绣好，简单的我来做。
花了一个小时，终于绣好了，虽然我觉得绣得不怎么好看，但是蕴含了我和妈妈的心血，我怎么能不珍惜呢？
刺绣_四年级作文9
在我们家有这么一道风景线————做十字绣、绣鞋垫子。
我家在现在这个社会算是比较大的家庭了，因为我的奶奶有五个孩子。虽然奶奶今年已经72岁了，但是身体健朗，依然是位闲不住的老太太。在她五个孩子的家里都有大幅的刺绣作品，大姑家的“富贵花开”、二姑家的“百鱼百福”、三姑家的“黄金满地”、四姑家的“家和万事兴”，还有我们家的“八骏图”，全是出自奶奶的手，我明白这些好的象征都是奶奶的期望。我们的家里，每一位妈妈都有几个大盒子，里面放满了很漂亮的鞋垫子，五位妈妈都视为珍宝，经常会拿出来看一看，似乎真是怕不透风捂坏了一样。
从小孩子到大人，我们家人的鞋子里，鞋垫子都是手工绣制的。小的时候不太懂也不明白，只是看着好看，奶奶绣鞋垫子的时候跟着奶奶钉扣子。到现在长成一名小学生我才渐渐懂得，其实，绣一双鞋垫也不是那么简单，需要选择图案，然后将图案画下来或者剪下来贴在鞋垫子上，然后要锁边选线搭配，用很多种刺绣的方法才能做成，虽然它们都被我们踩在脚下，但是我明白那上面的一针一线绣的全是奶奶和妈妈她们的一种寄托和牵挂。
我们家里这群女人们的活动真的就是每周一道亮丽的风景线，影响着我们这一辈人。
刺绣_四年级作文10
艺术无处不在，艺术有许多种，包括琴、棋、书、画，今天，我学习了一门特别的艺术——刺绣。
今天早上，我来到作文班上，老师拿出了许多个塑料包，我们十分兴奋，都不禁欢呼起来，我随机拿了一个塑料包，里面的东西可真多：有说明书，五颜六色的线，还有一张涂有小兔子图案的白布，针……一开始，我就愣了一下，这玩意怎么缝啊！我挠了挠头，细细钻研说明书，俗话说：万事开头难。于是，老师告诉我要把线穿进针，这才能开始。
我费了好大功夫，才将线穿进针里。我沿图画的边缘缝缝补补，我越缝越熟练，不到一会儿一个半成品就出来了，看着自己缝的小兔子，别提心里有多高兴了。可缝完线，又有新困难了，我该如何将针拔出来了呢？我硬拔，刺绣就被毁坏了。老师走了过来，用剪刀将线剪断，再将线打一个死结，这样一个困难就解决了。我一直缝，越缝越得心应手。我终于将小兔子缝完了，看着自己的小兔子，可有成就感了。
通过这次学艺，我没想到，我一个粗粗鲁鲁的男生，竟然能做出这种细活。我明白某位名人说的名言，“世上无难事，只怕有心人。”
刺绣_四年级作文11
刺绣是我国的传统艺术之一，有着悠久的历史，我阿姨家就有一副刺绣图。
那天，我来到阿姨家，刚推开门，映入眼帘的就是那副刺绣图，这刺绣图大概有五米长、四米宽，我乍一看这副刺绣图，就觉得十分壮观，他的背景整体以金色为主，从外到内，一针一线，都是那么得均匀细致，上面有棕色、红色、黑色和白色的马，一匹匹用线密密麻麻绣在一起的马奔腾着，真可谓是势不可挡。
这副刺绣图顶上绣着四个黑色大字：马到成功。可想而知，这四个醒目大字下边，一定是马。“六六大顺”，“六”是个吉祥数，所以下面的马就有六匹。六匹颜色不一的马，交叠在一起，在那金色的草原上飞奔。
一匹白的，一匹红的，两匹棕的，两匹黑的，六匹雄健的马奔腾在画中，栩栩如生。
红马两只蹄子弓着，另两只蹄子向后舒展；白马四只蹄子都在地上，但有些模糊，似乎在快速跑着；棕马和黑马一只掩盖着一只，几乎只能看见马头，它们跟在退伍末尾，却又不甘落后，好像在朝领头的白马奋力追去。
这副刺绣图凝聚着刺绣的人多少汗水啊！我仔细端详着这副刺绣图，似乎透过它看见了刺绣人汗水的`结晶，不禁感慨万分。
那天晚上，夜已深，我刚准备离去，却发现那副刺绣图闪着金光，为我照明了前方那黑漆漆的路。
刺绣_四年级作文12
今天上劳技课，老师告诉我们回家后的作业是要绣十字绣。听到这样的作业，我的心里立刻忐忑不安起来：我可从来没有绣过十字绣啊。
晚上在家，我不得不向妈妈求助：“妈妈，老师让我们绣十字绣，可是怎么绣呢？”“十字绣啊，就是按照布上的十字方格将线交叉织在一起就可以了。”妈妈漫不经心地说。
我似懂非懂，觉得听妈妈的口气绣十字绣应该不是一件太难的事情吧，于是便着手准备绣。家里的布和针线是现成的，我想好了图案便开始绣了，我打算绣一张笑脸来。
我一手紧紧地捏着针，一手紧紧地拿着布，眼睛紧紧地盯着手中的布和线，生怕有一丝的不小心而使前面的努力白费。不一会儿我的手心便冒出汗来了，尽管如此，我还是很高兴，终于要看到自己的劳动成果了。“不知道今晚会有什么好的电视呢？啊！”我刚分了一丝神，针便狠狠地划了一下我的手指，疼得我大叫了起来。妈妈闻声跑过来追问怎么了。看到我伸出的还流着血的手指，妈妈赶快找了纱布帮我包好了伤口。“别再绣了吧？”妈妈说。“不，很快就要绣完了，我再坚持一下吧。都怪自己刚才分神了。”说完我有开始低头专心地绣起来。
又一小时的时间过去了，我终于绣完了一张笑脸，它似乎正对我说：“你真棒！”我也开心极了，美滋滋地把绣好的图案装进的书包，期待着明天老师的表扬。
刺绣_四年级作文13
周末的早晨，阳光掺着花儿浓郁的芳香在窗缝间移动。我躺在客厅的沙发上，静静欣赏这易碎的风景。
太阳西斜，我轻轻起身推开卧室的门。客厅里妈妈穿着睡衣坐在一张小桌子旁边，手里拿着东西，专心致志地缝着，我蹑手蹑脚地走到她跟前。哦！原来妈妈在刺绣，亮闪闪的银针索地在每个孔之间穿梭。
十字绣？无聊！我的眼光落在十字绣的参照刺图上。图上画着一位慈祥的母亲怀里抱着一个婴儿，婴儿甜甜地酣睡，长长的睫毛垂在眼帘上，投下朦胧的一影子，嘴角挂着可爱的微笑。
我忍不住问：“妈！你绣这个干什么啊？好幼稚的一副画！”“这个你就不懂了。”妈妈抬起头，凝视着我，眼神中满含着慈爱。我摇了摇头，出去了。
晚上，我躺在床上，准备休息了。卧室门轻轻打开了。妈妈走了进来，她满脸欢喜地捧着一份东西放在我床头，就离开了。我带着好奇打开了那件东西。
啊！是那幅慈祥的亲抱婴儿的十字绣。之前我觉得很幼稚，但摆在我面前的十字绣像活的一样，那母亲就好像我妈妈，那婴儿就好像小时侯的我啊！
我紧紧地抱着十字绣，幸福地笑着，对妈妈喊着：“妈妈！我要把这副十字绣装个相框，挂在我的卧室。”
刺绣_四年级作文14
好早以前就看到别人在绣十字绣，但是自己从来没有尝试过，觉得那些针线活我做不来。有一些人还用了几年的时间去绣了一幅清明上河图，还可以卖钱。
前两天在网上闲逛的时候，看到了一种手工做的香包，我想到一个女同学她很喜欢这些稀奇古怪的小东西，而且她也马上要过生日了，我觉着这是一个挺不错的礼物。
心动不如行动，材料已经买好了，但是和我预想的还是不太一样，我以为会有很细致的教学视频，但是只有一个网图，具体怎么缝制还是要靠自己的想象。
我按着自己的构想缝了起来，越缝越有感觉，还想加快点速度，却扎了手，缝了一上午，感觉大拇手指实在是疼，还是暂时先放下了。
我这个人有强迫症，不想放那太久，第二天就缝好了，看着这个小香包还真是感觉成就感满满。也希望我的朋友会喜欢，也希望她的每一天都能像香包上绣的两个字，开心，开开心心的度过每一天。
刺绣_四年级作文15
我的房间里，挂着一幅刺绣。这幅刺绣，是我去厦门旅游时买到的。
这幅刺绣上面绣的是厦门著名的南普陀寺，上面的南普陀寺，绣的栩栩如生，金黄色的寺庙被包围在一颗颗高大的菩提树中间，好像茫茫的绿海中立起了一束金光。而菩提树却像强壮的卫士一样，守护着南普陀寺。
刺绣，是民间艺人的杰作，艺人们一双灵巧的手，和一张绣布，一根绣针，一团彩线，经过细心刺绣，变成了巧夺天工的作品。
我非常喜欢这块刺绣，因为，刺绣是中国的手工艺。一看到它，就会想起当时建造这座寺庙的人，他们克服了无数困难才造出了的传奇，我想到这，便会更加努力的去克服困难。
刺绣，在中国已经有两千年的悠久历史了，从战国到现在，刺绣仍然是中国古老的手工艺之一。中国的手工刺绣流芳百世，根据史书记载，早在四千年前的章服制度，就规定了“衣画而裳绣”。
刺绣，是中华两千年的手工技术工艺之一，它饱着中国古老的手工艺术，是中国手工技术的历史。
刺绣，你是我最爱的工艺品。
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