翅膀_小学生五年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的翅膀_小学生五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
翅膀_小学生五年级作文1
提起蝴蝶，大家都很熟悉。因为它十分出名。它为什么如此远近闻名？正是因为它那美丽的翅膀。
蝴蝶翅膀的形状是多种多样的。有的圆圆的，均匀地分布成了两个大“耳朵”；有的像个水滴，靠近身体的部分大，而靠外面的部分尖尖的；还有的带着长长的“尾须”，在空中自由地摆动……都各有各的美丽，各有各的风采。它们飞舞起来时，翅膀就成了风筝，成了五彩缤纷的纸片，好看得很。
蝴蝶翅膀的出名还因为它颜色的多彩和美丽的花纹。粉嫩嫩、白花花、半淡粉半浅蓝、半酒红半葡萄紫、珍珠灰、碧海蓝……这些颜色它们都有。还有许多混杂在一起的，叫不出名来的颜色，在它们身上也能看见。而它们的花纹更是五花八门：这只好像春天的一番景色；那只又似沙滩上洁白的贝壳。反正各种各样，使人眼花缭乱。这么多五彩斑斓的色彩和各式各样的花纹，装点了蝴蝶的翅膀，使它们变得美丽无比。
我觉得蓝翅膀的蝴蝶最漂亮。因为无论是浅蓝还是深蓝，都透着一股说不出来的静与美。浅蓝色，如溪水般清澈，如天空般纯洁；深蓝色，像大海般沉静，像宝石般美丽。配上一点精巧的、细致的花纹，简直令人赞不绝口。当它停在花朵上时，若有一阵微风拂过，它便会扇动翅膀，好像是花海中的一叶蓝帆。
蝴蝶的翅膀是那样的美丽鲜艳，使人们忘记了它曾经只是一只毫不起眼的毛毛虫。它的美，是鲜艳的、是引人注目的。
翅膀_小学生五年级作文2
今年暑假，我又将《假如给我三天光明》这本书从头到尾细读了一遍。之所以读第二遍，是因为我非常喜欢这本书，更喜欢书里的主人公海伦凯勒。
海伦凯勒是个命运坎坷的人，她刚满周岁没多久就因为一场突如其来的疾病丧失了视力和听力，成为了一个又聋又哑的孩子。海伦没有被这场劫难打倒，她顽强地活了下来并努力让自己适应这个黑暗且悄无声息的世界。在沙利文老师的帮助下她开始学习知识，尽管困难重重，可她最后凭借着惊人的毅力和不屈不挠的精神改变了自己的命运，实现了上大学的梦想，也实现了她的人生价值。
由海伦的故事我联想到了自己，与她相比，我是个多么幸运的人啊！我身体健全，有一个幸福的家庭，生活在一个和谐的社会里，因此我更应该为自己的梦想去努力拼搏。我的梦想是将来能成为一个像沙利文老师那样有爱心有耐心的教育工作者，去帮助许许多多的小孩子甚至是像海伦这样的残疾孩子学习知识和文化，引领他们去实现他们的梦想。
海伦曾经说过：知识就是力量，同时知识也是快乐的。只有拥有知识，才能辨别真善美、假恶丑。为了达成我的愿望，我得像海绵吸水一样地去学习新知识，只有不断地学习，我才能够成长，才能够进步，才能让自己拥有教书育人的能力。在学习的过程中，我还要像海伦那样不畏艰辛，不怕挫折，不骄不躁，让自己的学习之路充满快乐。
每个人都应该拥有梦想，有梦想就有目标，有目标就有了奋斗的方向，这样生活才会有意义。我要强大我自己，让我的梦想张开翅膀飞翔，飞向更高更远的蓝天。
翅膀_小学生五年级作文3
有人说：每个人在出生的那一刻上帝回赋予他一双翅膀。
我也有一双翅膀，洁白、稚嫩的翅膀。
小时候，我常常幻想自己是一个小天使，握着魔法棒，在蔚蓝的天空中无忧无虑地飞翔着，去寻找欢乐的源头；累了，就伏在云朵上打个小盹，或者与鸟儿嬉戏，或者对轻风低语。
初中的生活是繁忙的，漫天飞舞的试卷和没完没了的分数化作一张巨大的网，将我那梦想的翅膀束缚住。永远不够用的时间和紧绷的脑神经，使我没有时间去幻想、构思与创作。
我的理想是当一名伟大的画家，我常常用画笔在我的翅膀上涂上一些艳丽的颜色。也许，只有那样，才能使飞翔在初中黑白天空上方的同时，为其添加一抹鲜艳的色彩吧。
青春期是一个叛逆的时期。你会一不小心，而跌入黑暗的漩涡中。当我挥舞着翅膀，在天堂与地狱之间徘徊时，我漠然了。漫漫人生路，有多少危险与困难等着你。天使与魔鬼。也就只有一念之差。当翅膀由纯洁的白色褪为邪恶的黑色时，一切就将无法挽回了。
我在一点一点地长大，翅膀也会由先前的稚嫩变为丰满。当我到达人生巅峰期时，想必我在事业上也会创造一定的辉煌。可是，就算我拥有大量的钱财又有何用？快乐是用金钱买不回来的。
时间，在一点点地流逝，人也在一天天地老去。可当我翅膀上的羽毛一片片的消褪时，没有了“飞翔”的能力我又将何去何从呢……。
要笑，这世界和你一起笑；
要哭，你就独自把泪流；
因为这悲哀的古老大地必须寻找欢乐，
而它自己的烦恼已经够多。
翅膀_小学生五年级作文4
我，在一般人的眼里只是一个普通的女孩，但内心的我是谁也看不出来的，没有真正了解我的人，只有我自己知道……
我的内心好像一个茧，还没有破茧成蝶，茧上就已经伤痕累累。那每一条伤痕感觉是苦涩的，是凄凉的，永远地在我心中轮回着——一幕幕的情景在我的脑海里浮现出来：一个厌恶的眼神，一句讽刺的话，一张嘲笑的脸……当时我显得那么地无助，仿佛世界都抛弃了我一样，我没有掉眼泪，也不敢掉眼泪，因为我知道：一根不起眼的小草被一个又一个的人踩得脏兮兮的，踩得苟延残喘的，但是它经过阳光的照耀，经过无数的风雨，终于一次又一次地站起来了。当它站起来的那一刻，将是世界上最幸福的瞬间。所以我等待着那天的到来，一直坚强地忍耐着，我要把最珍贵的眼泪在最幸福的时刻流下，此时的这滴泪，是暖心的，是值得的。
闭上双眼，浮现的总是揪心的场景，或许我还不够乐观、积极。所以，我相信着时光总会带来新的希望，就如普希金说过的：“忧郁的日子里要需要镇静，相信吧，快乐的日子就会来到。”不过，这必须是一个漫长的过程。不知为什么，我喜欢看别人的笑容，听他们的笑声，因为我觉得那就像一块圆溜的鹅卵石，光滑而闪亮，让人感觉轻松、愉悦，这也许是一道药剂吧！
每次自我安慰后，现在又反省过后，才明白：是自己亲手把“心”锁了起来，所以才时常感觉沉重。要知道，每颗心的背后都有一双梦的翅膀，有人大胆地飞翔，我却不愿意飞，而用那些难免的反应做成沉重的枷锁——自我封闭。可是，我现在后悔了，我决定要去飞翔，去追逐自己的梦想。于是，枷锁消失了，其实，这些是本来就不存在的。
或许你也有相同的经历，或许你早已经克服，但我还是要说：让心的翅膀飞翔吧！
翅膀_小学生五年级作文5
你看，在那湛蓝的天空下飞着一群充满青春气息的少年。他们在那高空下展翅飞翔，自由飞翔。他们都拥有一对洁白的翅膀，正在往他们理想的牺身之地飞去……
在这过程中，酸、甜、苦、辣的滋味时时陪伴着我们。我们努力的飞过一座座高山，一片片汪洋大海，我们付出了辛勤，付出了努力，得到的是快乐，也是成就。
我们现在处于初中阶段，每天都是紧张的学习状态，我们也慢慢适应了这种学习环境。如今，我们准备参加地理、生物的会考，同学们都在奋斗，为会考做准备。我们都希望在这次成绩中取得更好的成绩。老师也忙的不可开交，给我们出题，讲课，仿佛每天的生活都是重复的。其实，老师也希望我们能考上理想的中学。我们有一对拼搏向上的翅膀，它会和我们一起学习，一起努力的，我相信我们可以的。
我们在这知识的海洋里遨游，难免会有狂风暴雨的时候。遇到它们的时候，我们是不是被打倒，还是跟它们拼抖，这是我们自己的选择。有的被打倒，就灰心丧气的。俗话说“失败乃成功之母”没有失败，那来的成功呢？如果受挫折后，不能站起来，那你就是一个失败者，不能前进。我知道，这说的容易做的难，不过我们拥有一对勇敢的翅膀，我们可以克服种种困难，勇往直前的。
当然我们也有开心的时候，我们也生活在绚丽多彩的初中生活，我们喜欢几个朋友一起到操场那里晒晒温暖明媚的阳光，听听小鸟悦耳的歌声，这时的烦恼和忧愁，全都消失的无影无踪了放假的时候，到郊外去走走，即可以开阔视野，又可以回归大自然的怀抱。
我们都有一对青春的翅膀，它带领我们往更高的更远的地方飞去。在这旅途中，我们一起努力，一起欢乐，一起承受困难，它是我们的伙伴。让我们一起乘着青春的翅膀飞去吧！！
翅膀_小学生五年级作文6
问题：愿我们的梦想变成一只展翅高飞的雄鹰，飞向更高、更远、更蓝的天空。
我们每个人都有一个梦想，一个美丽的梦想。然而，它们不能自由飞行。它需要我们为它画翅膀，这样它才能展开翅膀，成为美丽的现实。
只有有梦想才能努力，只有努力才能看到希望。每个人都有权利为梦想画翅膀，一双能够克服困难和危险的翅膀。一对能冲破困难的翅膀。一对能飞得更高的翅膀空。也许他在黑夜中受伤了，但只要他有信心，他可以再次起飞。
自信是如此强大的力量！爱迪生有信心，给世界带来光明。爱因斯坦有信心，对理学做出了巨大贡献。牛顿有信心并且得到了万有引力定律。成功一个接一个地告诉世界，要为梦想画翅膀，就必须用自信勾出丰满的羽毛。
没有羽毛，光不能飞。我们必须努力为我们的翅膀吸收飞行的力量。也许，我们会遭受一些小挫折，但我们绝不能放弃，看！成千上万次失败，爱迪生放弃了吗？哥白尼放弃了残酷的惩罚吗？霍金放弃了疾病的摧残吗？不，不，他们没有放弃。他们用自己坚强的意志为梦想的翅膀汲取力量。日复一日，年复一年，是不断的绘画让他们的梦想飞翔。
不仅是伟人，许多普通人也一个接一个地释放了他们的梦想。建筑工人建造了建筑，释放了他们的梦想。教师们培养了一代又一代的优秀人才，释放了他们的梦想。警方打击犯罪，维护正义，使社会安宁，释放他们的梦想。
为我们的梦想画翅膀并不难。让我们的梦想变成一只鹰，飞向更高、更蓝、更远的天空。
翅膀_小学生五年级作文7
梦想是一切的源泉。笨拙的毛毛虫变成了美丽的蝴蝶，因为它梦想变得美丽。虚弱的小鹰变成了一只与长云战斗的鹰，因为它梦想飞行九天。我想为自己插上梦想的翅膀，为梦想而战，为梦想而奋斗，为梦想而努力！当我们年轻的时候，我们认为梦想很简单，也许它是一颗糖果，一句问候，一个微笑和一种理解。那时的梦是如此简单、纯洁和天真。
现在我们认为梦离我们如此遥远。我们现在认为，梦想通常会得到父母的赞扬，当他们感到自卑时会得到老师的赞扬，当他们自由时会得到同学的微笑，当他们迷失时会得到朋友的安慰。这些在我们的生活中经常发生，但是我们已经忽略了它们。这个时候的梦是平凡而又难以捉摸的。
我想我的未来，未来的梦想和生活。也许到那时，我们会有一个新的梦的定义，成为一个好工作？好消息来源？或者这是一个宝贵的休闲时间？这些对我们来说太混乱了。未来的梦想对我们来说太神秘和不确定了。
梦从童年到成年都在不断变化，而且数量肯定是数不清的！仰望星星空，那些看起来没有瑕疵的星星在银河中闪耀，给我们无限遐想。一尘不染的星星释放了多少美丽的梦。飞向星星的人知道像地球一样有灰尘和碎片，所以他们失去了自由和幻想的权利。我们不能沉浸在幻想中，但我们不能让自由飞行的想法淹没在残酷无情的现实中？然而，我们终究还是要为我们的梦想而奋斗。这些小困难不足以阻止我们采取坚定的步骤。
为了最终的梦想，让我们插上梦想的翅膀，在清晨的星光下徜徉，为进步而奋斗，用我们坚定的信念和步伐，守护着这个珍贵的、最终的合作梦想。
翅膀_小学生五年级作文8
晓玲叮当姐姐是全国著名儿童文学作家,她声音清脆,很亲切，就像我们小孩子一样,怪不得是"孩子王"。
那天，她向我们问好，多次叫我们是亲爱的孩子.还给我们讲了一个主题：抓住梦的翅膀。
晓玲姐姐给我们讲述了她自己的故事：以前，他们全校只有90多个同学，晓玲姐姐是一位超自卑的孩子。同学们给她取了许多外号：黑探头、非洲难民。她还不知道自己是男的还是女的，因为她不喜欢和女生一起玩，而且好朋友都是男生，有时甚至喜欢和男生打架。后来，是书给晓玲姐姐指了一条明路。让晓玲姐姐在心里种下一颗种子，慢慢发芽长大，现在长成了一朵美丽的花朵。晓玲姐姐说：“每个人都要有梦想、有目标。”晓玲姐姐的梦想、目标就是记者。她知道，想当记者必须要有好口才，好的写作能力。她每天都在家里努力，家里人都称她是“无人收听广播站站长”。后来，经过她的努力奋斗，终于考上了大学。
晓玲姐姐看过很多书，因此，她又想当一位作家。现在，她也如愿以偿实现了。她说：“只要我们有梦想，我们就一定能实现，这句话是真的！”她还说：“敢于梦想就成功了一半！落实我的梦想，你的命运由你掌控。”等等的一些话。
当有人问晓玲姐姐：“你为什么说读你的书就像吃巧克力一样呢？”晓玲姐姐不慌不忙，风趣地说：“因为我喜欢吃巧克力呀！”还有人问；“你是怎样实现你的.梦想的？”晓玲姐姐诚恳地说：“只要挖掘心里的金矿，每个孩子都可以开始最美丽灿烂的花朵。”
抓住梦的翅膀吧！！你我拭目以待！
翅膀_小学生五年级作文9
每当我碰到困难时，梦想，犹如一对翅膀，带我飞，飞过绝望。
在我四年级上学期时，数学成绩非常好，具体就不言而喻了。可是在我四下的时候，老天似乎要和我开玩笑似的。我生了一场病，因为那场病，我旷了许多课，重新回到学校的时候，数学成绩已经差到用言语无法表达出来。我就急坏了，因为我的梦想是当一名数学家。数学家成绩差，好比爱因斯坦不懂“狭义相对论”。由于我基础变得不好，老师对我的态度也转变了，从热到冷。我妈帮我请了一位数学老师。他哪里都好，就是脾气有一些坏。有一次那一位数学老师认为我已经完全掌握了小学到初中的任意方程。
结果他给我出了一道二元一次方程，那时候，我是一个听别人讲完课只知道一半知识的人。所以老师给我出的这一道题，我确实是不会做。朝老师喊了一句：“老师，我不会做这一道题。”没想到，老师对我勃然大怒地吼道：“什么?这么简单的问题都不会做?”训罢，便把这一道题留给我，并说：“下一次我来之前，必须把这一道题给做完。”
我实在有一些受不了这一个老师的教育方法，于是，朝母亲抗议。突然母亲说：“还记得你的梦想吗?”听了这一句话，我怔住了。“我的梦想难道不是当一名出色的数学家吗?”我咬牙切齿地说：“不，不能放弃!”
我顶住庞大的压力，终于在下次考试中考了一个九十五分。
后来因为种种原因，所遇见的难题不断地阻挠着我成功的步伐。
每当我想要放弃时，梦想犹如一双翅膀带我飞过一个个绝望的时刻。
翅膀_小学生五年级作文10
记得第一次听《老男孩》这首歌时，总是听到一句“梦想总是遥不可及，是不是因该放弃”，当时，我非常疑惑，梦想真的遥不可及吗？梦想真的只是儿时的美好幻想吗？难道梦想真的这么难以实现吗？如果真是这样，那还需要什么梦想，那还谈什么成就？
儿时的我有许多的梦想：上幼儿园之前，我幻想但一名医生，每天披着白大褂，为病人们出一份自己的力，让人们不被病痛所干扰到生活，让大家都开开心心快快乐乐的；上了幼儿园之后，我又想当一名画家，有着自己独立的工作室，每天沉醉在画画当中，去体现艺术的价值，去感受艺术的美好，让生活就先调色盘一样丰富多彩；没过多久，我又改变了当画家的梦想，我想当一名钢琴家，像肖邦和贝多芬一样，站在世界的舞台上，获得所有人的喝彩，用自己的音乐去感动别人；长大了，学会了读书，学会了识字，我的梦想也随之改变了，当时，我又想当一名作家，用自己的文字去感受生活的美好，去感受生活的乐趣，让所有人都感受到文字的美好。之后，我又有了许多的梦想，当小提琴家、当经济学家、当慈善家等等。
但是，当再长大一些的时候，我知道，梦想是要通过自己的努力才能得到美好的结果，就像李绅诗人的悯农中所写的“春种一颗栗，秋收万颗子”，就是这个意思。梦想不是遥不可及，只是没有努力，所以没有结果。梦想梦想，有梦才有想，只要我们努力了，就一定会有收获。
翅膀_小学生五年级作文11
我们每个人都渴望拥有一双翅膀，一双能带我们飞过绝望的翅膀，一双能让我们飞过坎坷的翅膀，一双能使我们飞过荆棘的翅膀。在我们成长的道路上，有许许多多的困难、艰辛与挫折。它们无时无刻地阻挠这我们前进的步伐。当我们在困难、艰辛、挫折中，内心却十分的渴望拥有一双翅膀，能带我们飞出困境，去迎接光明。能让我们战胜挫折，勇往直前，能使我们坚持不懈，永不放弃。
但是，我知道其实在我们的内心深处有一双隐形的翅膀——坚定不移的信念——执着。执着，它能使你的生命散发光彩，因为有了执着，所以才有了说不悔的机会；因为有了执着，所以才不会为失败而感到沮丧；因为有了执着，所以才为自己的梦想而努力拼搏。
爱迪生带着发明的翅膀飞上了“发明大王”的称号。约翰克里西带着创作的翅膀飞向了“全世界著书最多的作家”。邓亚平带着为国争光的翅膀飞向了世界冠军。林肯带着永不放弃的翅膀飞向了美国总统。
在我们心中隐形的一直是我们前进的动力，也鼓舞着我们，推动着我们，帮助着我们，让我们在黑暗中看到光明，在困难中迎接挑战，在不服输的信念下努力支撑。我们心中的翅膀带着我们一直飞翔，永远飞翔。我们的内心拥有的执着让我们，将坚定不移的信念永远牢记在心中。让我们的内心拥有的执着，去追求自己的目标。让我们去激起生命的浪花，让我们去扬起自信的航帆用执着的信念持之以恒。
生命的翅膀，带着奇幻的色彩，让我们去拥有翅膀，去拥有信念，在人生的道路上努力拼搏，去闯出一片属于自己的世界和飞过所有的困苦与挫折！让自己的生命活出光彩，让自己内心的翅膀带着自己永远的飞翔！
翅膀_小学生五年级作文12
花开花落，又是一季。在这个春暖花开的时节，我们已各奔东西，天各一方，现在的我们都在干些什么呢？
那天，我带着中考的失利与满脸的泪丧，来到了这所百年老校，踏进校门时，心里只有对这片土地的排斥，面对着不熟悉的校园，感觉很不舒服。报名完后，我和妈妈出去等车，在上车无意中的一眼，竟让我改变了对这所学校的看法。车经过广场，我打开窗户想透透风，因为自从知道中考成绩后，我连家门都未出过，此时看着外面的新气象，起初似乎不相信自己的眼睛，揉揉眼睛继续看，一群七、八十岁的老奶奶老爷爷在广场中央放着欢快的音乐跳华尔兹，我迷惑不解，心想：这些人大热天不在家呆着，这是在干什么呀？过了许久，我终于明白了。
他们是通过这种方式来使自己身心愉悦，精神放松，来表达对生命的热爱，即把有限的生命放到无限的快乐中去，更体现出生命的高贵与价值所在。
虽然他们都已进入人生的晚年，但是他们对享受快乐的大胆接受，还是很能感染人的，不像我，只因一次中考的失利，就把自己搞得这样狼狈；十七八岁的孩子，竟然不如老爷爷老奶奶想得开，好羞愧哦！我的脸顿时热了起来。
让我们踏着青春的朝阳，听着那首永远不变的“阳光总在风雨后”，即使没有彩虹，但也可以让我们身体多一些温暖。
让我们把握人生中的每一次欢笑，每一个成功，抓紧每一次从困难走向成功的坚持。
让生命舞动翅膀，挂上飞扬的风帆，让快乐常伴你我身边，更让生命的精彩永远不变。
翅膀_小学生五年级作文13
早上四点多我就起来徒步爬华山。刚到华山脚下，就听到几声清脆的鸣叫，抬头看去，哇，好高啊，鸟儿看起来像一个个小黑点。我感叹自己要是有一双翅膀就好了
开始爬山了。刚起步，双腿有力，一点一点地往上爬。一路上观赏晨景，感到十分的新奇悦目。可随着时间的一点一点推移，我双腿开始有些乏力了。只能坚持前行，已无心再观摩风景
不知不觉乌黑的天空已开始渐渐发白。过了许久我才行至一个较大的平台，此时天方破晓，一轮红日从东方升起，几只鸟儿盘旋在天空，清脆悦耳叫声仿佛在为我加油。可此时的我早已汗流浃背，比跑完1000米还难受地喘着粗气，双腿早已疲惫不堪，不听使唤。你们倒是轻松的，扇着翅膀就轻而易举地飞上山顶，我们可是要靠双腿双脚的。我不服气的嘟囔着，赌气似的捡起一块小石子朝着鸟儿扔过去。
此时一位扫地的老人一路扫着地慢慢地走了过来，笑着说：可别小看这些鸟儿，他们也是慢慢越飞越高的，哈哈哈，加油吧！老人的话像在说笑，又像是在说一个事实，让我不禁想起小鹰学飞的故事，其中一句话孩子，你往上看似乎仍回荡在耳边，是啊，有谁能随随便便成功呢？
整理戎装再次出发，一步，两步，三步我的双腿在行进中一次又一次地酸疼，可我始终往上看，那陡峭的山峰，曲折的山路，飘渺的云雾都被我踩在脚下，最终在上午7：41分我沿着古道徒步登上了北峰顶，耗时共计3小时，此时高悬的太阳迸射出万道金光！我深呼吸着山顶新鲜的空气，举起双手与欢快的鸟儿同欢！那一刻，我领悟到心向往之，行比能至！
激动不已的我，不能停下脚步。正如生活中追求梦想的我，一步，一步这进步源于梦想的翅膀。
翅膀_小学生五年级作文14
今天作文课一开始，彭老师就在白板上画了一只小鸟，但它没有翅膀。同学们看了纷纷议论着：“今天怎么了，彭老师以前不是一来就发本子的吗？为什么画只鸟呢？难道作文课改上美术课了？”同学们在下头闹个不停。彭老师画好了，回过身来对我们说：“今天我们来玩一个游戏"贴翅膀"。”听到这个消息全班同学都喧闹起来。
老师的话音刚落又继续说：“让我来讲一下游戏规则吧！一个人上来贴翅膀，先把自己的眼睛蒙上转三圈，然后把翅膀贴在画好的小鸟身上。”同学李义风第一个上来了，彭老师给他翅膀让他自己贴。他不管三七二十一，对准黑板“啪”一下把翅膀贴上去。顿时，教师里炸开了锅一样沸腾起来了，跺脚声、拍桌子声、狂笑声……都像赶集一样聚拢来。原来，他把翅膀贴在一起了。
善成杰也上来了，他不像李义风那样慌慌张张，老师把他的眼睛蒙上后，他慢慢地走近黑板，左手在黑板上比量比量，右手在身体上比划比划……我暗暗地佩服他有心计，只见他的手慢慢地伸出又缩回，自言自语地说：“这里可能不对。”又过了一会儿，他才把翅膀贴上去。这一贴，惹来满教室的哄笑，一个个笑得前俯后仰。善成杰的脸红得像一个熟透了的大苹果，不好意思的跑回了自己的座位上。
老师还请了许多同学但都没有成功，有的贴到了鸟的脚上，有的贴到了肚子上，还有的贴在了头上……最离谱的是有人贴到了黑板外。同学们个个笑得眼泪都流出来了。
这个有趣的“贴翅膀”游戏深深地刻在了我的脑海里，久久不能忘记。
翅膀_小学生五年级作文15
在一次次的生活故事中，你曾有过自己的梦想吗？这些梦想曾被谁阻拦吗？在《别让任何人偷走你的梦》中就有过这种故事：老师让孩子们写一篇《我的志愿》，可这位美国孩子却写了他自己的梦想，说想要拥有一个农场。老师批评他胡思乱想，可他坚持自己的理想，用自己的努力把梦想完美地实现了。这篇文章说明了只要相信自己的梦想，只要坚持不懈的努力才能实现这个梦想。
在我的生活中也有这种类似的故事，我曾想当一位著名的书法家，可我的母亲说：“你现在连字都写不好，还去学书法。”我立刻反驳说：“谁说字写不好书法就写不好呢？”在这之后，我立刻报了书法班，可老师总说我写不好。妈妈说：“你现在总相信，你写不好字了吧。”我坚持自己的理想，斩钉截铁地说：“那就换老师吧。”我又去找了另一位书法老师，可还是一样的结果。但我坚持着，又断断续续找了几位老师，练了一段时间，都不是很满意。直到最后我到了邹建平老师那里，半个月、一个月、一年、两年，我的书法作品获得一个个奖项，学校里、区里、市里、直到全国的奖。我的努力没有白费，隶书、楷书、行书，我都学会了，我用我的努力实现了自己梦想。
这让我真正明白了，要坚持自己的观点，只有用水滴石穿的努力就一定能完成自己的梦想。让我们一起为自己的梦想，张开自己那双隐形的翅膀，为自己的梦想努力的飞翔，一定会飞往自己的理想王国。
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