他变了-我的同学作文400字
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的他变了-我的同学作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
他变了-我的同学作文400字1
我们班的佟泽是个个头中等的男生。他皮肤偏白，乌黑的短发，大大的眼睛，看上去挺有精神。对了，他经常喜欢穿红色的运动服。
佟泽的学习成绩以前一直不好。课堂上，他听讲很不专心，老师每次点到他回答问题，总是支支吾吾半天，也答不出个所以然。下课了，他总是第一个跑出去玩。上课铃响过后，你才会看到他气喘吁吁地和几个调皮的男生一起出现在教室门口。唉，他的作业也很糟糕，每次交作业时，不是忘带，就是没写。所以，他的各科成绩总达不到70分，老师对他很头疼!
可是，自从那次班主任林老师家访之后，佟泽竟然慢慢变了。他变得爱学习、懂事多了!
你瞧，在课堂上，他开始变得认真听讲、积极举手发言了。课间，他也不再追逐打闹了，偶尔还会坐在椅子上静静地看会儿课外书。他的作业再也不忘带、漏写了，考试成绩也提高了好多。有一次班级考试，他的成绩竟进入了班级前十五名，真让人没想到啊!
我想，佟泽一点都不笨，只是太贪玩了。呵呵，林老师的本事可真大!佟泽变了，我们都为他感到高兴。
他变了-我的同学作文400字2
世上的万物每时每刻都在变化着，我们也不例外，在我们班有一名同学，他身上的变化给我留下了深刻的印象。
他长得又高又瘦，可爱的面庞上嵌着一双亮晶晶的大眼睛，可惜上面还架着两块“玻璃”——眼镜。如果你看到他的话，你一眼就能看出他是练街舞的，因为他走路时总是那么有“范儿”。他就是我的同桌——一个名副其实的“调皮鬼”。
这学期秋游的时候，几个同学一起拍照，大家都尽力呈现出自己最美丽的一面。只见他双脚一蹬地，向上一蹦，跳了起来，两腿形成了一个菱形，双手握着的拳头出现在“菱形”的中间，脑袋再往右看，脸上路出了诡异的笑容。他这幅调皮样儿，“咔”地一下被照相机记录了下来，凡是看到了的人，都快把肚皮笑破了。他调皮的例子可真是数不胜数啊!
然而，短短的一个月的时间，他竟然变了，不再顽皮、撒欢了，开始专心致志地学习了。
有一次，他的作业本上出了好几个错，他急的就像热锅上的蚂蚁一样，看样子，他特别希望能得一个“优”，让老师把他的名字写在表扬榜上。看到他那么着急，我连忙凑过去，想看看他到底出了什么错。我还没看清楚他写的内容，只看清了那一个个、一行行的“小黑点”……呀!他的字迹是多么得工整!看到他那整齐的作业和那认真的学习态度，我不禁为拥有这样的一个同桌而感到骄傲!
在这么短的时间内发生了这么大的变化的人，究竟是谁呢?他就是我们班的郝思成同学，希望他能够再接再厉，更上一层楼。
他变了-我的同学作文400字3
班里有个小男孩叫xxx。乍看上去，白白净净，很是招人喜欢。接触久了，会发现他身上的毛病还真不少。爱哭鼻子，常常因为一件小事就哭个没完，还津津有味的。还有一毛病，爱管闲事。自己的事情做不好，还总爱挑别人的毛病。这样一来，班里的大部分孩子都不喜欢他，他还经常笑话其他同学，有时他成了我们班里的边缘人。突然有一天，孩子的妈妈和我交流中告诉我孩子回家说自己没有朋友，很孤单，觉得上学没有意思，
为此，我动了不少脑筋，找了很多学生谈话，但收效并不大。于是我想到了和孩子谈话，经过交流之后发现孩子其实很懂事，只是欠缺老师的鼓励和赏识，经常被老师训斥，使得孩子没有自信心，而且其他孩子也越来越远离他，自从那以后，我就尽量鼓励孩子，给予其自信，并授予其“午餐管理小班长”，孩子表现的和以前简直是判若两人，孩子的突然改变，给予我通向教育之路的自信。
从此以后他有了明显的改变，什么事都很积极，对老师也很有礼貌，老师们都说他变了，能够自己约束自己了，而且也成为了一名勇敢的男生，而此时的我也更是惊喜之情油然而生。
他变了-我的同学作文400字4
早读课上，教室里透着一丝凉气，只见他捧着一本《鲁滨孙漂流记》，津津有味地读着，还时不时地画一画、写一写。我走近拍了拍他肩膀：“嗨！别装认真了！最近你在干嘛？QQ一直不在线。”谁知他仍旧紧盯着书本，眼睛眨也不眨。此时我才发现，他变了。
奇怪，从前他可不是这样啊！以前早读课时，他总是坐不住，时不时搞点小动作，有时还会对我窃声窃语：“戴昊杰，下课我们去抖空竹吧，我还约了几个人。”一下课，他就如刚出笼的鸟儿，撒着欢，拎着空竹：“走，去比试比试！”如今他竟然与书交上了朋友！
体育课上，同学们又迎来了400米跑，老师号令一响，大家如离弦的箭一般冲了出去，没多久，他便冲到了第一位。只见他如闪电般冲过终点，竟然甩开第二名同学3米多！以前，他总是讨厌体育课，一到跑400米就叫苦连天，可不曾想如今他已成为运动健将，真不知他在暑假的时候花了多少时间训练，才练成今日的“飞人”。
读到这，你一定会问——“他”是谁？他就是我的铁哥儿们周英俊。“士别三日，当刮目相看”，一个暑假过来，他变专注了，能静心阅读了，爱锻炼了……我要向他看齐，争取更大的进步。
他变了-我的同学作文400字5
在我几年的记忆中，有过许多形形色色的同学，有幽默的、爱哭的、严厉的……其中我印象最深的就要数他了。
在一二年级时，他留给我的印象是暴躁的，有一次他因为作业未完成而受了老师的一顿责骂，她那胖乎乎的脸似乎有着千万丝的不乐意，就在这时一名同学向他借笔，为了发泄怒气，他就用笔狠狠的.敲那位同学的脑袋，那位同学为了借笔也只好忍气吞声。
在三四年级时，他还没有一个朋友，他也渐渐意识到了自己的不对，慢慢地不发脾气了，即使有时同学或老师做得很过分，他也把这一切当成天上的浮云，风一吹就全散了，一点也不剩，同学们也喜欢他了，每次下课都找他玩他，他也有了许多朋友，每天都开开心心的。
甚至有时还会去主动帮助同学们，他不但改正了缺点而且还获了奖。
最后在学校一年一度的颁奖典礼上，同学们一致推选他，使他获得了优秀奖和进步奖，他自豪地接过奖说：“我一定会更加努力的。”台下响起一阵雷鸣般的掌声。
这就是他，我的一个同学，你们愿意和他做朋友吗？其实他还是有点小缺点的，不过我依然喜欢他。
他变了-我的同学作文400字6
他变了。
他原来是一名淘气的小学生，爱打架、老师经常请家长，常常为一件小事和同学争吵，有时还动起手来，经常把同学打哭。考试的成绩真的不知道怎么去说，基本上都是40多分，最高的一次成绩才60分。
记得二年级的时候，由于学习成绩不好，并且扰乱课堂纪律，老师把家长请到学校去。他自己还觉得自己年龄小，成绩不好请家长是理所当然的事情。后来老师找他自己也谈话，但是并没有任何起色，他还是像以往一样旷课、不按时交作业。还有一次他把垃圾桶套到别人头上，逗同学们玩，可是那个被害的同学却委屈地不知道怎么说。
可是现在，他的语文成绩可以由原来的40分考到80分了，数学还能考90分以上呢。打架、骂人在他的生活字典里已经消失的无影无踪了，同学们也开始和他玩了，老师也开始表扬他了，并且同学和他玩游戏的时候，他不像从前那样耍赖了，别的孩子都有QQ号，他为了学习连电脑也不玩，现在的他成了人人眼中的好孩子。
其实呢，他就是我，我就是他，他变了，变得可爱温和、善良天真，他真的变了。
他变了-我的同学作文400字7
从六年级开始，他——我的好友朱咸和，变了。
他变得热爱写作了。从前，虽然他爱看书，也爱创作优美的句子，令我们敬佩不己；但是，从前的他，就是不爱”写”。最近，他如同有神来相助，竞解开了”不写作”的封印，能把那些好词好句有条理的串起来，构成一篇篇优美的文章了。我们一个星期最多写二篇文章，他一写，一星期下来竞有七八篇好文。我好奇不己，从不爱写作的他，为何忽然对笔墨如此喜爱？他嫣然一笑，告诉我：“我从前认为，好句记在心中就好了。可是我在暑假里发现，光用脑记是记不住的，“智者千虑，必有一失”，再好的记忆，也比不上在作文本上写上一篇用好句串起来的美文直爽痛快哇！”。我恍然大悟；好文，其实也只是用笔把好词串成好句，再串成好文的“串珠”游戏呀。
他变得不再粗心了。以前，他干什么都有点儿粗心：写作业粗心，把“2”着成”5”，把“0“写成”6”；收书包马虎，常是把他桌面上，桌肚里的东西一股脑儿的塞入书包，最后不是落了笔，就是把从阅览厅借的书带回了家。现在呢，他收拾书包时，总把课本放一起，作业本放一起；在校做作业时，总把题目认真读三遍后再写，写完后也不忘仔细检查一遍。“这样学习、生活就有条理了，不乱了。“他笑嗜嗜的说。
他变得有礼貌了，更友爱了，上学听讲了……
他会变成一个全优学生的！
他变了-我的同学作文400字8
孙锐是我的同学，他长得很可爱，很多人看到他之后，都会留下很好的印象。
由于他的学习基础不是很好，一度时间，他在学习上很难跟上全班同学前进的步伐，因此，我们班部分同学总爱对他另眼相看。但最近一段时间，孙锐同学变了。
期中考试刚刚结束，老师评讲语文试卷时，特别表扬了孙锐同学。他在书写上进步很大，作文也通顺具体了，考试成绩就是最好的证明，这次语文考试他取得了90分的好成绩，这可是他暗自努力的结果呀。
数学老师也对孙锐给予厚望，说他书写作业的速度变快了，而且正确率提高了。可不是，最近我发现他一有空就捧着书看，遇到不懂的词句就向老师和同学请教。他还改掉了许多陋习：比如说他从前爱追逐搞打，现在变得文明了；以前爱欺负弱小，现在能够跟同学友好相处??一个“全新”的孙锐正昂首阔步地向我们走来。
听了我的介绍，或许你也会产生许多想法吧。我们看一个人，不能只看他的过去，要善于用发展的眼光来看待正在成长的事物。我们绝不能“门缝里看人——把人看扁”了，以前我和我们班同学都犯了这个错误，今后我们一定要加以改正。
真诚地祝愿孙锐同学在各方面取得长足的进步！
他变了-我的同学作文400字9
在我的记忆中，我有一个非常非常暴躁的朋友---周辰晨，我们之间还有一个小故事呢。
那是在二年级的时候，一次大课间休息，我们在操场上玩得很开心，可是，当我们准备玩“猫捉老鼠”的时候，我们决定不了谁当猫，于是我用一个妙计“黑白配”来决定谁当猫，过了没多久，终于选定了谁来当了，结果是“周辰晨”，我心想，如果让周辰晨当猫的话，我们跑这么快，她这么慢，凭她的性格，肯定会发脾气的，还是不要让她当猫吧，然后我们又选了一次，但结果还是她，周辰晨果然发脾气了，向我们喊道：“你们到底是不是故意针对我的！”，说完就气匆匆地跑到外面去了，她的脾气实在是太坏了！
可是，在三年级下册的时候，我发现她的性格发生了巨大的变化，说话语气变得轻柔了，脾气变温顺了，整个人看起来都暖暖地。
有一次我们玩游戏的时候，竟然还是选到了辰晨，这是这次她可不一样了，不但没发脾气，反而很自觉很配合地走到外面，让我们太意外了！还有一次，她还展示出了她乐于助人的一面，那天我们玩的时候，突然有一位一年级的小朋友被一块小石头拌倒了，一屁股坐到了地上，就在这时，周辰晨看到了，急忙跑了过去，向那位小朋友伸出了一只手，小心翼翼地把他扶了起来，那位小朋友很感激地说：“谢谢你，大姐姐！”,她很有礼貌地回答：“不客气，下次一定要小心哦！”
哇，她变了，变得越来越棒了，我很高兴能有这样的好朋友！
他变了-我的同学作文400字10
他变了，变了好多好多，我们几乎不认识他了。
在我们的印象中，他是个阳光男孩，大大方方的。可现在，他好像有一个心结，学习一落千丈，下课本来跑跑闹闹的，现在他常独自一人在教室里看书。本来他上课举手很积极的，现在都不举了。平时他很大方的，谁向他要他便会大大方方的给那人，现在，谁想他要东西他便会轰一声：“没门”。
以前他与我们关系不错，下课第一个冲出门，上课第一个冲进教室门做好课前准备，现在他懒洋洋的，很少出去玩，课前准备也不做了，现在他变了，变了好多。他脾气本来很好的，现在他特容易生气，不小心碰下他，他便会还手，本来很爱哭的他坚强了许多，谁都惹不起他。
他的嫉妒心也变强了，其他人有他没有的东西他便会想尽办法得到它。现在他有了小偷小摸的行为了，别人带了零食他便会偷些过来，有人有他没见过的东西他会尝试偷过来。本来他的朋友挺多的，现在他朋友数量急速下降，没人想和他玩，他只有一两个朋友。
我尝试着问其他同学他为什么变成这样，可没一点结果，只知道他变化的时间只有短短一个暑假。
他变化的原因真让人感到莫明奇妙。
他变了-我的同学作文400字11
我的弟弟平时干啥都是最慢的，但今天他却是最快的。他变了。
今天，妈妈正要做饭的时候，弟弟上学回来了，妈妈正要问弟弟今天怎么回来这么早，弟弟却抢先说：“妈妈，我的考试成绩下来了，我保证，你看了会开心，而且明天是周末了，你可以带我和姐姐去动物园玩吗？”
妈妈说道：“哇，原来是一百分，我当然可以带你和姐姐去动物园玩，不过，你们要好好地写作业，写完作业我就让爸爸带我们去动物园玩。”“好！”我和姐姐大声喊道。”到了第二天，当我起床后，弟弟就起床写作业了，我也赶紧写。在平时，弟弟的作业常常在晚上十一点才能完成。
过了十多分钟后，弟弟的作业写完了，就开始催促我。并且还说：“姐姐姐你快一点，你快一点嘛，我都等着急了嘛。”我看了一眼弟弟，发现他已经把东西都收拾好了，妈妈看见了，就让弟弟先去洗头，等弟弟把头洗完之后，我也写完了。
弟弟相信了妈妈，很快就去洗头了。弟弟洗好头之后，我们就去吃早饭了，没想到他今天却是第一个吃完的。妈妈让弟弟等一会儿我们，弟弟只好等。等我们一切都准备好的时候，就出发了。
人逢喜事精神爽。今天的弟弟特别棒，希望弟弟天天好心情。
他变了-我的同学作文400字12
他是新生，我第一次见他，觉得他性格内向，不善言词，但后来我发现他变了。
因为他刚来，可能同学们都不熟悉，言语也不多，所以不善于和同学交流，上课时，他也不会举手回答问题，总是看到他默默地一个人坐在那里，所以那时他的成绩也不太理想，数学，是他的弱点之一，可经过这一学期，他变了。
那时兴起了“魔方风波”，班上下课后，不少人会马上从课桌里拿出魔方开始PK。他也迷上了玩魔方，大概经过一个月左右的时间琢磨研究，他玩得得心应手，因此也交了很多“魔友”，从此他变了，变得爱和同学一起玩耍交流学习。
在与他的“魔友”们一起学习下，他的数学弱点被倒转，渐渐变成他的强项，成绩慢慢提升，有时也会受到老师的表扬。
记得那次魔方大赛，他代表我们班级之一，被请上大赛擂台，刚开始看他紧张得直冒汗，后来只听见一声刺耳的哨响一比赛开始，他很快镇定下来，飞快的转动着魔方，口中默默的念着一个个公式，感觉好像放电影一样射向脑中，只听见魔方沙沙的转动声和急促的音乐，魔方在他手中几乎没停过，他沉醉在魔方的世界里，仿佛这个世界都沉浸在这美妙又带有激情的音乐中。只见他忽然把魔方举过头顶，那魔方在灯光的照耀下格外闪亮，他为我们班级拿到了一等奖，同学们高兴地看着他，拼命鼓掌，眼中满是羡慕。
他变了，变得开朗自信了。
他变了-我的同学作文400字13
语文课上，语文老师总是不苟言笑、一脸严肃的。他曾告诉过我们，他也很爱笑，但他怕万一他一脸微笑地进教室，同学们肯定会起哄，所以他进教室前总要先做一个“面部运动”，然后板着面孔，一本正经地进教室。
可是，漫长的假期之后，回到学校里，我们发现他变了。原本严厉的他，现在在课堂上，总是以幽默风趣的语言给我们上课。有一次，他在给我们上课时，说：“哎呀，你们上辈子一定做了很多好事，才遇上像我这么优秀的好老师！”见同学们哈哈大笑，他又说：“你看看其他班，有哪个老师天天带领学生写作？别说其他班学生了，就连让其他班老师写一篇文章，也会愁死他的。你们再看看其他班，老师让学生在晨读时必须戴口罩，再看看我多关心你们啊！怕你们读书时憋的难受，索性就不让你们戴口罩了…”老师话还没说完，我们早已笑得前仰后合了……每节语文课都是在这样的欢声笑语中度过的，每一位同学也都爱上了语文课。
我们的语文老师曾告诉过我们，他以前不怎么爱写作。他也曾告诉过我们，每当学校要求老师写什么报告时，他和其他班老师总是会“今天你写，明天我写，后天他写”的。
但是，经过了一个假期，他居然变成了一个大作家！在这个假期里，他共写了两百多篇文章，就连开学了，他几乎也是坚持一天一篇文章。有一次，他兴奋地告诉我们，他进学校时，其他班的老师竟称他为“大作家”，并亲切地和他握手呢！
他变了-我的同学作文400字14
他——是我们班的最后一名，年龄小，上课坐不住，写作业也磨蹭，考试总倒数第一，几次与家长沟通，家长也感到很无奈。由于年龄不够，家长决定让他重新上一个一年级。
这几天，我们开始集体读第一本课外书——《弟子规》，家长也非常配合地买好了书。可是令我感到意外的事情发生了：他开始认真听我讲故事了；开始和我一同读、背《弟子规》的内容了；开始积累成语了，而且还很工整地记在了书上……每次批改他的书时，没有发现与其他孩子有什么不同，总能及时、准确地完成。这究竟是为什么呢？
同样的老师，同样的教法，不一样的是教材。难道《义务教育教材》与《弟子规》真得有那么大的差别吗？我细细思考了一下，是不是我对孩子们学习《弟子规》的要求相对降低，孩子们觉得学习压力小了？还是《弟子规》的内容更吸引孩子？还是这本书是从学生的“德”进行教育，教孩子如何做人，孩子更喜欢？……我百思不得其解。
看来，我们不能用一尘不变的观点去看待孩子们，孩子们不爱学习应该从本质中去找原因，是我们的教学出了问题？还是学生对这样的教材不喜欢？这让我想到了霍懋征老师说的一句话：“没有教不会的学生。”反思一下自己的教学，老师真得应该多了解学生，走进学生，解决学生所需，只有这样，我们的孩子才会爱学习，才会“亲其师而信其道”。我相信：只要我们这样去做了，就没有教不好的学生。
他变了-我的同学作文400字15
星期六下午，我去上英语班。来到教室门口探头一看，唐汉州正一动不动地坐在我的座位旁边，饶有兴趣地看着书。我想：“这下可惨了！唐汉州竟然坐在我旁边，他可是废话大王！”我小心翼翼地坐下来，悄悄地把椅子往一边移。
我写着英语单词，正准备翻页，结果我不小心碰到了唐汉州的右手。我想，这下可糟了，上一次我不小心碰到他的手，他就说∶“你不要碰我的手嘛！你一碰我的手就抖，一抖字就写不好，字如果写不好，就要重新写”
这时，我的心里紧张极了，我不想再听到废话“喷泉”爆发了。然而我没有想到的是，唐汉州静静地用涂改液把那个字擦掉了，然后用复写笔把它写上。他抬头笑着说：“没关系，下次注意点就行了！”我奇怪地望着唐汉州。他淡淡地微笑着，眼里闪动着一丝惋惜的表情。我暗自庆幸：喷泉总算没爆发！我吞吞吐吐地说∶“对对不起！”唐汉州看着我，亲切而又平静地说：“怎么啦？这点鸡毛小事，别放在心上！”听了他的话，我轻松地笑了。
唐汉州变了，变得没有废话了，变得宽容大度，变得那么讨人喜爱看来他真的变了！
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