【实用】小学作文600字3篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小学作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文600字 篇1
魔术，是非常神奇的一种游戏，我喜欢，相信你们也喜欢。哈哈，我当过“魔术师”，而且那魔术也是顶呱呱的。来，让我给你们展示一番吧！
那是前几天发生的事情，那个下午，我正无聊的喝着茶，一不留神，把茶杯翻了个面。哦，糟糕，水要滴出来了，我不知为什么，懒得去“救”茶水。可当我 思索着，如果水滴到衣服上，该怎么处理的时候，奇迹出现啦，杯子里的水到现在还没有滴出来，我暗自高兴：上天对我可真好呀。于是，我就开始把这“案件”查 个水落石出，我拿着杯子看来看去，突然注意到连接杯口的吸管，猛然醒悟，原来……我有了个好主意：决定利用这一点，给妈妈变个魔术。
准备好工具，我把妈妈叫了出来，请她坐在椅子上看我表演。我装出一副神秘的样子 ，指着手中的杯子对“观众”说：“这杯子里有水吗？”这时，我还故意摇了摇杯子，让她听清楚水“咕嘟咕嘟”的声音。(我把透明的杯子包上纸，为了保险：不 让妈妈发现吸管）妈妈好奇地看着我，想瞧瞧我在耍啥花招。我已经打好了如意算盘，手抓紧杯子，装神弄鬼，闭上眼睛，然后把杯子往身后一放，嘴里“叽叽呱 呱”地念起了咒语。我睁眼一看，妈妈正入神地看着，我心想：她一定会“上钩”。接着，我迅速地把杯子展现出来，又摇了摇杯子，一本正经地问：“有水吗？” “有！”我扯高嗓子，“嗯'”了一声。好，奇迹就要出现了，我打开杯子的盖儿，把杯子翻了个身，口中念念有词，手往杯子周围转了几圈，点了点杯口，兴奋地 喊道：“看，杯子没有流出水，我厉害吧。”妈妈佩服得五体投地，也起了疑问：“你再摇摇杯子，看看有没有水。”我乐意地摇了摇，“有水，那是什么原因？” 妈妈开始追问，我咳嗽了几声，得意地说：“这杯子里有吸管，杯子倒过来的时候，水也顺着方向倒了过去，吸管那儿就无水可以通过了。”妈妈笑了几声，我也自 豪地笑了。
我棒吗？这魔术还可以吧。嘻嘻嘻嘻，我是小小“魔术师”。
小学作文600字 篇2
人生像是一个车水马龙的驿站，有过成功，亦有失败；有过繁华的景象，也尝试过落寞的颓唐；有过成功的喜悦，亦有悲伤……
而正是这样的错综复杂，构筑了我们那七彩的'生活，而我们也正是在这种情调中，学会了品位生活，读懂人生。
朋友，当你深陷于深深的困窘中，眉宇间锁着深深的忧郁时，一双挚热的大手向你伸出，此时，你是快乐的吗？
朋友，当你迷失于黑暗的沼泽林的时候，阴湿的沼气包围着你时，一段炊烟出现在不远处的小山寨，此时，你是惊讶的吗？
朋友，当你捧着属于胜利者的奖杯，眼中透着晶莹的泪花，一阵阵雷鸣般的掌声为你拍起，此时，你是高兴的吗？
朋友，当你异国他乡数十载，又一次踏上祖国的版图，一种久违的乡情涌上心头，此时，你是激动的吗？
其实，不论你是身处逆境，或是享受着雨后初情那灿烂的阳光时，你都应该是快乐的。这才是生命的价值，你不也是在品位生活吗？
海伦‘凯勒在《假如给我三天光明》中，说过这样一句话：“我虽然失明，看不见这个世界上真实的事物，但在我的心底，每天都有一个更大更美的太阳在我的心中生起，为我照亮心中的空洞，带来对生活的激情，去品位生活中的点点滴滴。”
这是一种多么伟大的精神啊！我们在生活中度过，生活也同样教会了我们很多道理。
我很喜欢省略号，总觉得它很有神韵，很有内涵。几个小圆点便可以勾勒出我们这复杂的生活，可以代替一切。其实，生活也如省略号一样，省略了一切，却又包含着一切，值得人品读，正如品读人生……
人生应是一张白纸，人生的阅历则是彩色的颜料，生活是那支绘就之笔，他们互相配合，互相补充。让我们用品读之心将画卷诠释，成为那纸间的一行行激动的文字，成为风景之中的那一簇簇花丛，成为我们那七色光似的生活。
人生是一种广义的艺术。每个人的生命史就是它的作品。
小学作文600字 篇3
如果，你问我，你心中最美的地方是哪里？那我要自豪地告诉您——那就是我们的校园。
美在清晨
清晨，柔和的阳光照射在校园里，一群群快乐的孩子背着书包，蹦蹦跳跳地走进了校园，校园顿时热闹起来。你看！和蔼可亲的老师们在教室里等待着一个又一个学生的到来，脸上写满了微笑，如盛开的花朵荡漾在我们的心田。走廊上，教室里，处处都是同学们打扫卫生的身影。有的打扫地面，有的擦瓷砖，有的整理桌凳……不一会儿工夫，教室内外窗明几净，令人心旷神怡。接着，同学们手捧书本，琅琅的读书声响彻校园。清晨的校园是清新的，忙碌的，你能说校园里不洋溢着活力之美？
美在课堂
清脆的铃声响起，同学们清神饱满走进教室。老师灿烂的微笑是一节课的开始，“起立，老师好！”是我们给老师最美的回应。课堂上，我们和老师开心地交流，同学们妙语连珠，老师幽默风趣。作业时，同学们奋笔疾书，安静的教室只有“沙沙”的写字声。同学们有的紧张地思考着，有的轻轻地擦去写错的答案，有的拿着作业本，走上讲台请教老师，老师小声地耐心地讲解着。课堂上，同学们吮吸知识的甘露，老师播撒辛勤的汗水。这样的课堂是灵动的，快乐的，你难道不感到课堂的成长之美？
美在傍晚
夕阳把最后一点红晕涂抹在校园里。悠扬的放学铃声响起，宁静的校园顿时又热闹起来。同学们摆放好课桌凳，老师一声令下，我们快步地向校门走去。回望校园，它被晚霞笼罩了，高大的教学楼像巨人一样静静地矗立着，繁茂的树叶轻轻地摇曳着，好像对我们说：“再见！”忙碌了一天的老师在校园里缓缓地走着，交流一天的工作心得。傍晚的校园时是优美的，亲切的，你难道没感到校园的和谐之美？
校园是美丽的，快乐的，我们在美丽的乐园里健康成长，我爱我们的校园！
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