那个人作文
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的那个人作文，欢迎阅读与收藏。
那个人作文1
自我记事起，不知有多少人出现在我的视野，有些人也许根本就素不相识，在双方的生活中，我们都仅仅是一个过客，一闪而过。然而，在我的记忆中，有一位懂我的人，直至现在，都难以忘怀。她，就是我在五年级的一位老师。
记得刚升入五年级的时候，我正处于整个小学生涯中的最低谷。那时我刚刚迈入小学高年级，对于新的开端和新的生活，我不再像之前那样对学习充满信心，所以成绩也没多大的起色，以为就这样了，我不会再拥有像过去一样的辉煌了，但现实又给了我一次失败后从头再来的机会。因为某种原因学校重新分班，这一次我可真幸运，新班级的同学们迅速汇集成了一股急流，那一年中我们班的成绩所向披靡。
这位最懂我的人是我们的科学老师，同时也是我们的大队辅导员，这位教学风格与众不同的老师，每一次上课都会为我们带来惊喜。
有一次上课，他讲到了一个词“气体”，这时，有人随即提出疑问，“气体”的“气”字是怎么写的？这本是一个平淡无奇又让人觉得有些好笑的问题，她却要求我们讨论。不一会儿，全班分为分为了“气体”“汽体”两大阵营，围绕这个话题，我们开启了一场毫无任何准备的辩论会。“汽体”首先发言说：“众所周知，水拥有三种形态，即固体、液体和汽体。不论是哪一种形态，它里面都含有水，所以我们认为应该是汽体。”这番话后，许多“气体”似乎起了动摇之心，眼见胜利的天秤正在向“气体”倒去，我理了理思路，从容不迫地反驳道：“刚刚同学的发言我不反对，水确实拥有三种形态，水在低于零度时会结冰，但是长期暴露在空气中，水会蒸发，变成气体，这一点大家不反驳吧？”大家都表示没有疑问，于是我接着说，“水蒸发了，也就是我们所说的晒干了，那么还有水吗？”教室里顿时鸦雀无声，大家都在思考，这时响起了一阵掌声，这是老师发出的！她脸上一笑，又给我们讲了许多关于“水”的知识┄┄
就是这样一位老师，她以这样不同的方式让我们明白了很多生活中的现象。那之后，我经常向她询问一些问题，时间长了，她总是能猜出我想问什么，我们也从师生成为了共同探索的朋友。
这就是那个懂我的人。
那个人作文2
高山流水，知音难觅。
我向来孤独。幼时起对音乐的天赋，使我与常人不同。我很小的时候便会抚琴，令身边人惊叹。纵使是当时有名的琴师，也对我的才气赞赏不已。人们夸赞我，羡慕我，殊不知我的无奈和寂寞。
我会弹一曲《高山流水》，可无人能懂。
曲高和寡，他们只知道赞叹，却没有人听懂曲中的含意。我本以为我会孤独一生，那天却遇上了那个最懂我的人。
钟子期，那个樵夫，那个清贫而不起眼的樵夫，在瀑布旁遇见了我。我依旧弹的是《高山流水》，他没有像旁人那样欣赏半刻便离开，而是驻足倾听。琴声高昂澎湃，雄浑壮阔，是在赞扬高山。他说：“善哉！峨峨兮若泰山！”我惊讶。琴声清脆叮咚，流畅舒缓，是在歌颂流水。他说：“善哉！洋洋兮若江河！”我激动万分，上前拉住他的手：“敢问先生尊名？伯牙在此抚琴数年，从未遇到能听懂此曲的人。不知先生是何处的大师？”那人只是淡淡的：“哪是什么大师。在下钟子期，一介莽夫罢了。”
那天同游泰山之阴，天公不作美，先前还艳阳高照，霎间就阴云密布。深灰的云层低低地压下来，沉闷得仿佛要挤出水。我心中遗憾悲哀，情不自禁拿出古琴。暴雨如注，将哗哗的雨声化作急促清透的琴声，山岩崩塌的壮观之景化作空灵婉转的回音，景与声与情融合在一起，荡气回肠，百转千回。钟子期陶醉在琴声中：“初为霖雨之操，更造崩山之音，妙哉！”无论我奏出何种琴音，他总能领悟我的心意。
“这世间唯有子期知我心。”我跟他之间没有隔阂，如双生子一般心有灵犀。他虽是一个樵夫，但他的智慧在众人之上！只可惜我们马上要分别。两年，就两年！两年过后，我们还在此处相会，可好？
子期走后，我又回到了从前那般孤寂的处境中，度日如年。春去冬来，寒暑交替，可算是过了两年。我如约到瀑布旁，可你呢？为何不见你的踪影？我苦苦等到天黑，却未看见你，我仿佛被抽了魂，只得踉踉跄跄地归去。我魂不守舍地到处打听，却得知你已去世的噩耗。天妒英才，你走了，我再无知音。
借酒浇愁。我再也提不起弹琴的兴趣，整日喝酒流泪。有好心人告诉我你的下葬之地，我抱着你的墓碑，潸然泪下。回忆起你我从前的往事，心中的荒芜和凄凉愈发浓烈。琴弦断裂，那把上好的琴在你墓前化为一堆朽木。没有你，再美的琴声也没有意义。
人们都不解，我是为了钟子期摔琴，还是为了懂我的人。
但于我来说，你就是那个最懂我的人。
那个人作文3
窗外，灰蒙蒙的，偶尔淅渐沥沥地下着一点小雨。路边的路灯都亮了，路上几乎没人，可一个人影依然在道路旁……
那是我放学的时候，我走出校门一蹦一跳地向家的方向走去，来到这个熟悉的十字路口。我过了马路，走到了对面，突然一阵优扬的二胡声传入我耳朵里。我张望了一阵，才发现这二胡声从不远的超市门口传来。我走了过去，看见一位慈祥的老者坐在一张小凳丫子上，悠闲地拉着二胡。我起初以为是卖艺的，可找了半天，也没有找到一个罐子。难道他不是卖艺的？我十分疑惑，便打量了一下他。他的面容十分慈祥，微闭着眼睛，仿佛沉醉在二胡声中了。年龄快奔七十了，头发花白，胡子也全白，像极了中国古代神话中的寿星。他身着一身素绿色的衣服，手里拿着一把二胡。
这时有位青年人走了过来，正拿打开皮夹找钱时，这位老者开口了：“不用了，谢谢。”我又开始疑惑，怎么连钱都不要？“爷爷，您怎么不要钱？”我顶着头脑中大大的问号，鼓起勇气来问。“二胡是我国民族的智慧结晶，现在，二胡几乎溯临失传。为了让这件瑰宝流传，让更多的青年了解二胡，爱上二胡，我才这样做。”这位老者的一段话既解了我的疑惑，又让我对他的钦佩之情油然而生。
我继续向前走了一段路，这如泉水叮咚般的二胡声依然在我的耳旁回荡……
那个人作文4
花朵，有蝴蝶相伴才愈鲜美；小草，有雨露滋润才更茂盛。我的初中生活，有你指引，才充实而美丽。——题记
“读书改变命运，习惯成就人生，期待同学们表现。”一双小小的眼睛上加上一副方形眼镜，短短的头发衬上黝黑的皮肤，脖子上那道浅红色的深深疤痕合上洪亮而又干脆的声音，让我感觉到她干练与严厉。
“‘新官上任三把火’，这个新老师也太小瞧我们了。不就读读书么，小意思！”旁边的同学一阵嘀咕。我偷偷地瞄了一眼，讲台上她似乎向这个方向瞟了一眼，却又似乎毫无所觉，稍顿话语很快就被新一轮“质疑”声掩藏渗入空气中，“啊——”拖长的音调表达着我们的不满：读书后要竟然要写笔记！是啊，即使只要求短短的一句话，也让我从心里感到厌烦——为什么要打卡呢？又没什么用。
很快，同学们的吐槽声被每天发下作业的期待所代替。“字很美，卷面整洁，期待ING”、“感谢你与我共享这么美的文字！”、“书，心画也，每天进步一点也很了不起！”……，得到夸奖的溢满笑容，得到鼓励的充满力量，当然还有满面羞愧的我，在心里狠狠地下定决心，要高质量打卡。就这样，不知不觉中，我心中的天秤已经慢慢偏向了老师那一方。
再一次的课堂上，老师把学哥学姐们的打卡内容与我们分享——那简洁而深刻的感想，既让我惭愧，又让我有所明悟。老师说：“这才是我们要实现的打卡，它不是任务，而是心灵和精神的成长印记。”她扫视着每一位同学的那双眼睛里，似乎包含着万语千言。
我忽然对“打卡”充满了期待。从此后，如果哪天没有读书打卡，总是觉得少了点什么，如果不看到老师的评语，又觉得心里空落落的，就主动反省自己。就这样，从任务到不可或缺的习惯，从浅读故事到对名著爱不释手，我小小的改变，让一向沉稳的妈妈也忍不住惊讶。
蓦然发现，有她在的初中新生生活，没有想像中的惊涛骇浪，唯有细水长流的谆谆教导；没有青春张扬的轰轰烈烈，只有浅浅淡淡的宁静平和。那些坚持、那份“苛求”慢慢地，如同水滴，迸溅着渗入我的心灵，凝聚成我学习生涯中的一道道永不磨灭的印记。
当然，现在我不敢说她会影响我一生，但我想她一定会是我人生路上一道美丽的风景线。
那个人作文5
记忆中的山，巍峨耸立；记忆中的水，清澈明亮；记忆中的树，顽强不屈。记忆中的那个人，在我的心中永远是那么的伟大！
我记忆中的那个人是一位残疾的青少年，他没有了右手。却遭到了众多人们的嘲笑！
那是一个烈日炎炎的夏天，中午妈妈喊我去买水果，我拿着钱到水果摊买了两个大大的西瓜，过马路时，我望了望四周，怕有车来，不料的是一位和我差不多大的男孩对着我说：“哥哥，我来帮你拿吧！”当时，我的心里就想：咦？这个人一身脏兮兮的，怎么会来帮我呢？我看是想要我手上的西瓜吧？“不用了，谢谢！我能拿得动！”我对他说。男孩很失望的低头说：“哦！”从他的语气看来，我想应该不是想要我的西瓜吧？是不是我太多想了？我这样拒绝是不是太不给面子了？不就是个西瓜嘛！我说：“小弟弟，西瓜好重，能帮我拿吗？”男孩高兴地跑过来帮我拿起西瓜，看着路，顺利的过完了马路。“还给你，哥哥！”男孩高兴地对我说。之后，我对他说：“谢谢你，我能认识你吗？”男孩高兴的回答：“好！”
之后他告诉我，他是一个没有右手的男孩，他的手是因为一次车祸失去的，那次车祸，他失去了疼爱他的父亲，而他的手已经掉了，可是他妈妈却还抱着一线希望去治他的手，倾家荡产，可是还未能治好他的手。就这样，他妈妈外出打工，每个月给他500元的生活费。因为家庭的经济问题，他选择了放弃学业，去社会上当好人，从此，他就这样帮人们看车、拿东西……因为他不想再有人一样像他一样发生车祸！他不舍得买衣服，不舍得乱花一分钱！这种精神值得我们学习！
随后，我带着他来到了我的家，我把他的事告诉了妈妈，妈妈也很感动，然后妈妈带着他去买了新衣服，还买了些水果给他，我跟着他到他家，家虽然很小，但是十分整齐，在他家，我跟他玩耍，他十分快乐，他说他要去帮助更多的人，让那些和他一样的人比他更幸福！从此以后，我和他成为了好朋友！我也经常帮助他，把我的课本给他自学，他学的津津有味，我十分高兴！
记忆中的那个人，有着自强自立、乐观上进的良好品质，作为一个予人玫瑰者，这就是爱的传递！
记忆中的山；记忆中的水；记忆中的树，都比不过我记忆中的那个人！记忆中的那个人，是我一生中最好的榜样！是我一生中永远也忘不了的那个人
那个人作文6
人们说记忆仿佛是一扇大门，打开它，你就会想起许多事，有的让你捧腹大笑，有的让你终生难忘。转眼间我们的小学生活就要结束了。在这六年里许多人已经被我淡忘，可就是有一个人在我的记忆中擦不去也抹不掉，仍记忆犹新。
他是一个阳光帅气的男孩。一年级的时候我们成为同桌，那是我们第一次见面。我跟许多同学一样因来到了一个陌生的学校，离开了家人就哭闹不止，而他却不哭不闹，反而很好奇小学生活是什么样的。他看到我趴在桌子上默默抽泣时安慰我，让我不要哭了。不过他具体说了什么我已经不记得了。只知道在他的安慰下我慢慢喜欢上了这所学校，没有刚到学校的那种伤心、害怕的情绪了。我抬头看了看他，深邃的眼眸，高挺的鼻梁，红润的嘴唇。这是我对他的第一印象——阳光帅气。
他是一个学习很好的男孩。他是我们班的班长，每次老师提的问题他都能回答出来。因为我们是同桌，所以我们成了好朋友。今后的日子里，上语文课，老师让我们写生字的时候。我们就经常比赛看谁先写完并得了老师奖励的小红花。记得有一次，也是唯一一次。我得了小红花，而他却没有得。他却没有一丝沮丧，反而很高兴的对我说：“你好厉害啊，居然都得了小红花，不过下一次我一定会超过你的，到时候你可不要哭鼻子哦。”我冲他笑了笑，说：“不会的，下一次，我也会得小红花的，肯定不会让你超过我的。”
他是一个乐于助人的人。刚开学没多久的一堂语文课上，老师让我们写语文小书。快下课了，小书上有一题，我怎么也不会。丁玲玲，下课的铃声响了，我急得哭了出来。他看到我哭，问我怎么了？我把这一道题指给他看，他给我说了这道题的答案。我开心的笑了笑，把那一题的答案写到了小书上。并向他道了谢。还有一次是在课间的时候，我被隔壁班的同学欺负，他跑过来，质问那个欺负我的男生，他俩快要打起来的时候上课铃响了。我连忙把他俩拉开。和他们一起跑上楼上课。从那以后那个男生再也没有欺负过我。
可天下没有不散的筵席，三年级的时候他转到了别的学校。虽然我们可能不会再见，虽然多年以后我可能连他的样子都忘记了。但我们的友谊却终身难忘。
我忘不了他，忘不了我们之间的友谊，谢谢他为我的童年画上灿烂的一笔，让我明白什是真正的友谊。
那个人作文7
“社会中的人是各种各样的、形形色色的”，这是妈妈常对我说的话。
周末，爸爸带我和妹妹去湿地公园玩。一路上我望着窗外，忽然，在密集的知了叫声中听见了一丝“唰-唰-”的声音，随后见到一位汗流满面的环卫工人正在辛勤扫地。这时，一位青年走了过去，将手中的烟头随手仍在地上，环卫工人将他拦下，说：“小伙子，你这烟头可不能乱扔，处理不当就会引发大火”，“切，我不乱扔垃圾，你不是丢了饭碗！”青年一说完，就急匆匆的走了，环卫工人哑口无言，只能继续低头扫地。
望着他的背影逐渐缩小，直到看不到。不久，我们来到了湿地公园。
爸爸给我们一人一件红马甲，让我们学着其他的“红马甲”一起保护环境。我们手提蛇皮袋，抓着一个夹子，捡着游客们乱扔的垃圾。
太阳快要落山了，这里的一切都被镀成了金色，看着我收拾的干干净净的小道，知道这一定是“红马甲”们用心镀成金色，这时最美的色彩！
回家了，我望着“红马甲”们和环卫工人们伟岸的身躯渐渐缩小，心知，他们虽然没有丰功伟绩，但依然值得我们敬佩。
那个人作文8
上周日晚上7：00左右，我站在阳台往楼下看，看到了那个人。虽然快过年了，大伙都停工了，但他仍旧穿着那身灰黑色的旧棉袄，站在他的工作岗位垃圾桶旁（垃圾桶就在电线杆下面，在路灯的照耀下，格外显眼）。只见他弯着腰，一手提着蛇皮编织袋，一手在垃圾桶里翻着什么。不用说，他又在捡废品了。过年了，家里清理卫生的人多，所以他的收获也多。不一会儿，他就挑了一小袋废品。旁边时不时有过来倒垃圾的人，看到他肮脏、邋遢的样子，屏着呼吸，远远地把垃圾抛过去，生怕人家有传染病似的。他也全然不顾别人的目光继续挑拣着。
突然，他直起身，手里多了一袋东西。他迟疑着打开。那是一卷红色花花的纸，好像是，对，是一沓100元的人民币。哇，他发了。这可是一大笔钱，少说也有两万吧。他龟裂的双手颤颤巍巍的。他像得到了一件举世无双的宝贝一样，眼睛里直发光。他生活那么窘迫，肯定会把它占为己有的。这笔钱可能是他一年的收入呢，有了这笔钱，他就不用去捡肮脏的破烂了；他可以用这笔钱买身过年的新衣服，可以用这笔钱养老正当他准备把这卷钱放到自己口袋里时，他突然停止了自己手上的动作。难道他不想要这笔钱了吗？
他拄着靠在垃圾桶旁的拐杖，迈着蹒跚的步伐，一步一步向周围的人走去，并询问他们这钱是不是他们丢的。问了好几个人后，都没有找到失主，便默默地坐在石椅上。他用手背擦了擦自己沟壑的额头，又摸了摸自己口袋里的钱，咬了咬牙又站起来了。这时一位行人来了，他又立马走去询问行人。
夜已阑珊，一位奔跑着的中年男子闯入了我的视野。他焦急的往垃圾桶里看了一眼后，又一步一步地失魂落魄地走开了。捡破烂的大爷立马又柱起拐杖，快速地朝那名中年男子跑去。他一边跑还一边喊等一等等一等。那名中年男子见了，停下了脚步，好奇地看向他。这些这些钱是你的吗？大爷气喘吁吁地说。你是不是从垃圾桶里找来的？中年男子问道。大爷点了点头。那就对了，这些钱应该就是我丢的！中年男子脸上的愁云消散了，他开心地说，我终于找到这些钱了！中年男子感激地握住了他的手
夜已深，垃圾桶旁，我又看到他弓着腰，忙碌的样子，但是我知道，他不贫穷！
那个人作文9
人都说，母亲是我们永远的避风港。现在，我有点怀疑这句话的真实性。永远?是指每个人吗，为什么我就不一样呢?两年前，我的父母离异了，我跟着父亲一起生活。可令我无法接受的是，一年后，那个人走进了我的生活，我突然多了一位后妈，这对当时还在上小学的我来说是一个重大的打击。
那个时候的我一直很沉默，不愿和别人说话，与以前那个活泼开朗的我简直判若两人。我有时会把自己关在房间里，想着是不是因为自己不听话让父母变成这样了;有时会一个人躲在被窝里哭。总之，那个时候的我不愿向任何人说出这件事，内心时时被忧伤所笼罩。
渐渐的，我恢复了平静，可突然有那么一天，爸爸回来时带了一个女子，我仔细打量着她，高高的鼻梁、一双炯炯有神的大眼睛像是会说话一样，不管从穿着还是相貌都十分完美。当时的我觉得奇怪极了，这个漂亮的阿姨是不是走错地方了?可当她挽起爸爸的手时，我似乎彻底明白了什么。想顶替我妈的位置?那时的我是无法接受的，虽然在爸爸的反复劝导下，我勉强答应了，可心里又怎么可能把那个人当亲妈妈一样呢。很长一段时间，我都不喊那个人，有什么事就直接“喂”一声。对此，她似乎满不在乎，总是宽容地对我微笑着。对于我要求做的事她却十分上心，尽量满足。我不以为然，认为她在讨好我，想要得到我的认可，哼，才没那么容易呢。可直到那一次——
那是在小学毕业考试前，一天晚上我复习了很长时间，实在太累了，竟迷迷糊糊趴在书桌上睡着了。不知过了多久，我感觉被人轻轻抱了起来，我微微地睁开眼，哦，是她!她要带我去哪里?我脑子里快速回想起在书上所看到的种种后妈的劣迹，莫名地紧张了起来，就在我胡思乱想时，她已抱着我回到了我的房间。她把我轻轻放在了舒适的床上，又轻手轻脚帮我脱下外套，盖好被子，然后转身很小心地带上了房门。回想起以前的`点点滴滴，每当我遇到难题时，愿意为我耐心讲解的是她;每当我遇到挫折伤心难过时，安慰我的也是她……其实平日里她对我真的挺好，她不但不和我计较，还处处关心我，为我着想。想到这些，我的内心久久不能平静，眼泪不由自主地流了下来……
经历了那件事之后，我主动喊***妈，她非常高兴，对我越来越好。现在，我们的关系非常不错。在别人眼里，我们就是一对幸福的母女。
那个人作文10
众所周知，语文学习是与读书分不开的，正是读书，使我得到了许多人生经验，也影响了我在生活中的一举一动
“他身材高大，力大无比，一头棕色的鬈发，圆圆的脑袋，胖乎乎的脸，碧蓝的眼睛，薄薄的嘴唇，看上去很讨人喜欢。”对了，他就是万事通，《八十天环游地球》地球的主角，也是我最敬佩的一个人。
大家对他的评价都各不相同。有的人说：“万事通是一个正派又讨人喜欢的家伙。”有人认为他是一个搞笑的角色，为福克先生的环球旅行增添了不少的笑料。而我则认为他是一位勇敢而又乐于助人的绅士。途径印度时，为了拯救艾娥达夫人，路路通实施了一个冒险的救人计划。正是他，在浓密的烟雾中偷偷爬上祭坛，借着漆黑的夜色把年轻的女人从死神手中拯救出来，也正是他，假扮成复活的酋长，镇静地在一片不明所以的人群中来去自如。这就最让我敬佩的地方了，他为了拯救她人的生命，不惜冒着生命危险.因此，我从小也就把他当成了我的偶像，我也被他的举动潜移默化的影响着，立志要尽自己的所能去帮助别人。
有一天，我在地铁站乘地铁回家时，看见一位老奶奶，两鬓斑白，走路颤巍巍的，她的手里还拎着一篮子沉甸甸的水果，面对着一串长长的台阶，老奶奶脸上挂满无奈。“我一直想要像万事通一样帮助别人，现在老奶奶不正需要帮助吗？”于是，我赶紧向老奶奶奔去，“奶奶，我来帮您拎吧！”。奶奶听到我要帮她，终于松了口气，连忙说：“小朋友，太感谢你了，篮子很重的，一定要小心哦”。于是我双手提起水果篮子走下楼梯，虽然只有几十级的台阶，可在力气不大的我看来却是漫长的很。不过，总算将水果篮安安稳稳地带到了地面上，此时的我，感觉到手好酸好疼，看着老奶奶那感激的笑脸，搬东西的劳累仿佛都被抛到了脑后。我因为能像万事通一样帮助了老奶奶而感到快乐。
万事通的行动无时无刻不在激励着我，也教给了我一些为人处世的道理，生活中的很多举动都来自于万事通的影响，他，让我增加了许多人生经验，也让我体会到了助人为乐的乐趣，语文学习与人生经验的关系可能正体现于此吧。
那个人作文11
时光荏苒，岁月如梭，无数的风风雨雨，无数个春夏秋冬，我们在时间的长流中，只是一个匆匆的过客，时间不曾记得我们，而我们，却记得时间之流深处的那个人。
我小学时的班主任孙老师在我的启蒙之路上影响最为深刻，从没有随着时间的洪流而淡化。
孙老师是一位语文老师，个子不太高，戴着眼镜，优雅站在讲台上，用很轻柔的声音向学生介绍自己，“我姓孙，是各位同学的班主任，大家可以叫我孙老师~~~~”
不堪回首的一年级啊，刚刚离开幼儿园的我们甚至都不能坚持静止一节课的时间，经常有小同学上课时间到处乱跑，孙老师总是耐心地纠正我们，让大家尽快进入学习状态。
相处了两三年后，我上到了3年级，年龄8、9岁，正是异想天开的年纪，最喜欢的便是些童话故事之类的书，家里的这类书籍都已经被我看了个遍，也向同学们借了好多，同学们跟我开玩笑，叫我“童话大王”。
有一天下课时，孙老师把我叫到办公室，我见她正坐在几摞作业本中间——她正在批改作业。见我来了，她拿出一本没有拆封的童话书，对我说：“孩子，老师知道你喜欢童话书，今天送你一本，好好看吧，老师也买过一本，里面的内容挺有趣的。”我谢过老师，拿着书回到班里，心里温暖极了。
那个时候我总把作文写成流水账，文笔糟糕的一踏糊涂。经常在放学后，孙老师把我单独留下，给我讲写作技巧。末了，又让我写一篇作文给她看完，才肯让我回家。通过一段时间的强化，我的作文水平有了明显的提升。
到我了四五年级时，沈石溪先生的动物小说火了起来，有一次，孙老师让我们就“动物”这一主题开了一个讨论会。我自小害怕动物，不怎么了解它们，讨论会上，同学们都热烈发言，只有我沉默着。孙老师知道原因后，便送了我一套《西顿动物记》让我好好读一读。书里面充满人性的动物们的一举一动感染了我，我也越发喜欢小动物了。
在整个小学时光里，我有很长的时间比较内向，胆子特别小，上课从不举手回答问题，即使老师提问也是声音很小。孙老师为了锻炼我，不仅上课多提问我，还在每周的升旗仪式或演讲比赛时推荐我上台，慢慢地我喜欢上了朗诵、演讲，性格也越来越开朗了。
现在我已经到了初四，学习越来越紧张，想回小学去看望一下孙老师的念头也只能是想想罢了，只好借这篇作文来表达对她深深的想念了。
那个人作文12
谈起最懂我的最懂我的人。当然莫过于我的妈妈了，老妈常说：“你是我身上掉下的一块肉，我当然知道你在想什么了。”有这样一个懂你的人来体贴你、关心你、当然是再好不过了。
那段时间应该是我的一段低谷时期吧，学习学不会，老师讲的课总是一知半解，考试不过关，所有的这样不顺利，像一道道坎，可我却没有办法迈过去。
天已经黑了，街上的灯都渐渐亮起，这时我才拖起沉重的步伐离开学校，我独自走在灯火通明的街上，不由得叹了一口气：哎！考试又不过关，又是这么晚，我这是怎么了？好累呀！周围的一切让我感到有些陌生和冰冷，没有人能理解我现在的心情。
快步走进家门，一切都是那么熟悉，令人温暖的灯光，以及饭菜的香味，我回到房间开始写作业，一直磕磕碰碰。这难题，就像一个个拦路虎一样，一次次的将我拦下，可我却无能为力，我咬笔头翻书寻找，可这些都无济于事。我心烦意乱：老师出的题怎么这么难啊？根本就做不出来吗？真是的！我默默的看着这些我不得不去攻克却又无从下手的难题，越看越觉得难受，终于忍无可忍将作业扔到一边，委屈的哭了起来。
一只温暖的手放在我的背上，我抬起头看见了妈妈慈祥的目光，她递给了我纸巾说：“你瞧瞧你眼睛都哭肿了，不就是一点小小的困难你就坚持不下去了，想想办法就行了嘛，以后咱们一起努力，争取把成绩提上去。”我听了妈妈几句话感觉突然间多出了一种决心，我一定要把成绩提上去。“好了，吃饭去吧，看你都哭成什么样了。”妈妈笑着端出了我最喜欢吃的饭菜，我一边吃着一边想妈妈这么关心我的学习，我一定不能辜负她的希望。
由于我前一段时间欠的帐有点多，所以一时半会儿难以补回来，每每当我实在坚持不下去想要放弃的时候妈妈总会鼓励我：“你是我的儿子我知道你一定能学会的。”只这一句话就给了我莫大的信心，在我攻克难题将自己所欠下的一点一点的补回来的时候，妈妈高兴的像吃了蜜一样，比我还高兴“我就说嘛，你一定能学会的。”
现在学习成绩日益进步的我已经爬出了低谷期，但是每当我遇到难题的时候，妈妈总会鼓励。我问妈妈：“你怎么知道我能学会呢？”“当然了，你是我身上掉下的一块肉，我说你能学会你就能学会。”
有一个最懂你的人体贴你，关心你，再好不过了，有了他们的陪伴我们才能勇往直前。
那个人作文13
天地阔大，人海茫茫，遇见便是，缘分。可谁曾想过，你也是那众多有缘人中最懂我的那一个，就如繁星中最大最亮的那一颗浑身散发着无穷的魅力。
最懂我的那个人，就是时时刻刻陪伴我的你。
夜幕降临，气氛冰冷到极点，刚与妈妈争吵了一番的我把自己锁在房间里，灯也不开，就让自己与这无边的黑暗相伴。实在不争气的我。又想到了刚刚争吵的一幕，眼泪无声地顺着脸颊掉落下来，却怎么也止不住。我打开手机，发出一条简短的动态来表达自己内心的崩溃与委屈。
果然，当别的人还在下面评论开玩笑时，是你第一个跟我联系，询问我的情况。你就像那走到路的尽头时突然出现的一条大路，顿时把我从那胡思乱想的深渊中拽了回来，我缓缓地调整好情绪，开始向你倾诉我的不满、委屈与崩溃。我敞开心扉把所有想说的都告诉了你，你在那一头认真地倾听看这一切，当我发泄停不下来时，你没有打断我，安静地在那头听着想看：当我诉说完那一切后，你立即做出回应，表达你的观点，想法，同时也在安慰看我，在用你的方式来关心我。那一刻，漆黑的房间仿佛从某处射进一束光，那束光不仅照亮了房间的一隅，更解开了我心中许许多多的疑惑。在与你细细交谈后我不知不觉停止了无声的哭泣。你就像一个天使，降临人间，让我本以为充满黑暗的世间变得明亮起来，
那晚，我平静地入了梦乡。第二天，你买了一袋零食来到我家，当面与我交谈，开导我。你那温柔的话语此刻依旧萦绕在我的脑海里：“别怕，有我在你身边。"简洁却又不失风度温柔却又不失坚定，我内心的忧愁与不解在那一刻彻底消散。
你我在一年级相识，携手进入初中，在这期间，你开导过我许多，也让我明白了许多，将我那些不理智不现实的想法统统都烟消云散了。正是有你的陪伴与倾听，才有了现在的我，也让我们的友谊持续到现在。
你可以是一束光，照亮我所处的无边黑暗，你也可以是一阵风，携走我内心的忧愁。因为有你，我不再孤单；因为有你，我不再害怕；因为有你，我不再烦恼。正是有你的存在，让我对未来充满信心，相信前途一片光明。
一句“别怕”，让我明白你懂我，最懂我的那个人，只能是你。因为你解开我得心结，滋润我的心田。
那个人作文14
如果说生活是一本书，那么挫折必定是书中的开篇之章；如果说生活是一次旅行，那么挫折必定是旅途中最绚烂的一道风景线；如果说生活是一首扣人心弦的乐曲，那么挫折必定是不可缺少的前奏……
美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上过战场。第一次时，19岁的他见一意大利兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也炸伤了腿，但他扔背着伤员顽强前行。突然间炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领下令放他过去。作为作家的他，曾雄心勃勃的表示要超过莎士比亚，＂干掉＂屠格涅夫，把莫泊桑、司汤达打在地上说胡话。既然下定了决心就得奋力拼搏。在他身边的朋友都取得了不小的成就，他便匆匆写下一部小说要超过对方反糟失败。倔强的海明威爬起来再干，终于写出来小说《老人与海》并获得了1954年的诺贝尔文学奖。
生活中也许会面临许多挫折，若你一蹶不振不愿去面对，那么你便会永远都得不到成功；若你从哪跌倒就从哪爬起来，保持积极向上的心态，便会坎坷是伴，磨难也是伴。
在考试失利，任务搞砸了，第一次写检讨书甚至更大些的挫折面前，我曾想过放弃，把自己闷在屋子里也有过不少次。但每次都会想起海明威的话－挫折算得了什么？只要随着梦想去追。不因失利而消沉，不因挫折而放弃，在逆境中崛起，才会翻开崭新的生活。不是有句话说＂阳光总在风雨后＂嘛，不经过挫折哪能见彩虹？用美好的心态，坚定的信念，不服输的毅力，失败后从头再来的勇气来面对生活中的挫折。就如海明威一样。挫折是生活的一部分，挫折使生活现出耀眼夺目的光彩。只是因为那个人——海明威，而今我不再畏惧挫折！
腊梅的幽香来自于冰冻三尺时无谓生存的毅力；蝴蝶的美丽来自于破茧而出时不屈不挠的艰辛；松柏的葱绿来自于寒冬腊月时风雨中的顽强抵抗。所有的成功都离不开挫折，挫折使生活多姿多彩。只是因为那个人——海明威，令我明白坚持的重要性，令我懂得了挫折的真谛！
那个人作文15
安静的教室里，同学们都在埋头睡午觉——为了能尽量不浪费时间，大家连回宿舍的时间都省了。没办法，谁让我们初三呢？
此时我正在挥笔疾书，补早上老师讲过而没有记录完整的题目。刚想停下来歇一歇。突然，教室的门被推开了。
进来的是一位女老师，她的脸上正露出抱歉的神色，因为她看到有几个同学被她吵醒了。接着，她给前排一个同样没有睡的同学一样东西。并轻轻地说了点什么。虽然离得很远，她的声音也很小，但我还是从中捕捉到了我的名字。疲惫的我立刻来了精神。初三的学习生活确实像一部高速运转的发动机，实用却毫无趣味，能够从枯燥的学习生活中找点刺激一向是我的最爱。“这是个什么惊喜或者打击呢？”我期待地想到。
谜底揭晓了，传到我手中来的是一张破烂的纸片，缺了好几个角，上面还被人踩出了几个大大的脚丫印。“这是什么玩意儿？”我皱眉道。那张纸上面印着几道政治题，上面的笔迹是我的。翻过来，果然有我的名字和班级。不过已经模模糊糊看不大真切了。我的嘴角泛起一丝苦笑：“搞什么呀，就这破东西。”
可是突然间，我的表情僵住了，拿着那张纸的手也有些微微颤抖起来。然后，我觉得自己的血液突然加速了，心跳加快，呼吸也变得急促起来。最后，我一个大男生竟然脸红了。
为什么会这样呢？原来，那张破纸是政治老师发给我们的复习资料，自己却粗心给丢了。从那几个缺角和大脚印可以看出，这张纸在出逃之后生活并不幸福。但它最大的幸运是被那位女老师捡了起来，然后来到了一个不由她带的班，交给了一个她根本就不认识的普通学生——即是本人了，也是这张纸的原主人。纸张上面的几个缺角和脚印仿佛是它对我的哭诉，向我诉说它受到了如何的对待。但我，却深深地感激起那位女老师。说实话，那张纸对我已经没有多大用处了，但女老师将它亲自送来却表现出她对学校每一个学生的伟大的师爱。这爱令我震撼，并给了我以巨大的动力。
快半年过去了，这时我已经升入了我梦想中的高中了，可每当我想起那位女老师的时候，便有心跳加快的感觉。我多么想表达对她的敬爱和向她道喜啊！因为她的学生我算是成功了，但我并不认识她。那么，就把她永远铭记在我的心中吧！
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