六年级状物作文：我的向日葵
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的六年级状物作文：我的向日葵，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级状物作文：我的向日葵1
春天来了，我种下了几颗向日葵种子。小心翼翼地浇了水，施了肥后，我就等待着它一天天地成长。我为什么会选择种向日葵呢？因为向日葵的花像金黄的圆盘，非常艳丽，给人温暖的感觉。向日葵的果实还能食用，真是一身都是宝啊！还因为我是阳光班的孩子，我们要像向日葵一样朝气蓬勃，时时刻刻带给别人温暖。
种上种子以后，我每天早上起来后的第一件事，就是去看它，每天都给它浇水、松土，对它精心呵护。一天、两天、三天……慢慢地，它终于发芽了！我高兴得手舞足蹈，“一、二、三、四……一共出了八棵！”我惊喜地叫到。
但我仔细一看，却又高兴不起来了：纤细的茎，顶着像帽子一样的瓜子壳儿，探出头来，它的茎是嫩黄的，看起来非常柔弱，好像风一吹就会倒掉。我急得像热锅上的蚂蚁：“怎么办，怎么办呢？”妈妈笑了笑，说：“没事，过几天它就会长强壮的。”
几天后，真的像妈妈说的一样，它的茎长粗了不少，瓜子壳也掉光了，两片娇嫩的小叶子向外舒展着，看起来精神多了。茎的颜色也由嫩黄变为浅绿。就连叶子上的叶脉都能看得一清二楚。
又过了三四天，原来的两片小叶子长大了许多，又从茎上横着长出了两片小叶子，就这样一层一层地往上长，颜色也变成了青绿色。它的茎也粗壮多了。我的心里乐开了花。
再看看它现在的样子吧，笔直有力的茎，撑起了一片又一片的叶子，茎上还长了许多小毛毛，硬硬的，摸上去还挺扎手的。叶子又宽又大，风一吹还随风舞蹈呢！没有风的时候，向日葵苗像几位战士一样，笔直地立在那里，守护着自己生长的那块土地。
看着眼前的向日葵苗，我仿佛看到它开出了美丽的花朵，结出了饱满的果实……我爱向日葵，爱它温暖的颜色，爱它向着阳光的精神！
六年级状物作文：我的向日葵2
去年春天，我把一粒生瓜子按进了装满泥土的花盆里。原本以为它并不能在这小小的花盆里生长起来，谁知，一棵瘦小的绿芽无声无息地冒了出来。
那绿芽最多五厘米长，细细的茎上长着三片锯齿状的小叶子。尽管看上去那么瘦小、脆弱，但它始终挺直身子，仿佛对长大充满了信心。我一开始以为它只是根野草，但它却不偏不倚，刚好生长在按进瓜子的位置。对，它一定是向日葵苗！
从此，我每天给向日葵浇水，还不时替它拔去身边的杂草。当初那棵小苗，已长到一米高。它的叶片翠绿翠绿，精神抖擞地伸展着；粗过钢笔的花茎上长满了碧绿的茸毛。叶片与花茎之间，竟长出了一个被皱巴巴的嫩叶包裹着的、形状酷似包子的花苞。我欢喜得跳了起来，同时，也对向日葵充满了敬意。
从那天开始，我更加喜欢向日葵了。我将自己的梦想，寄托在了向日葵身上，而向日葵也越长越大，越长越茂盛，仿佛也不愿辜负我的期望。
一天早晨，我惊喜地发现，那不大不小的花苞微微展开，嫩黄的花瓣显露出来，宛如一个羞涩的少女，不愿露出美丽的脸庞。
向日葵终于绽放了。我走近花盆，轻轻碰了碰花瓣。那花瓣如金黄的丝绸，细腻柔软而富有弹性，围绕着花盘的边缘，犹如一个可爱的小太阳。棕黄的花蕊毛绒绒的，花蕊下面，一颗颗比芝麻稍大的小灰颗粒仿佛在对我微笑，这就是孕育着新生命的种子——葵花子。尽管花瓣是那么柔软，但它的花茎却坚硬粗壮，支撑着沉重的花盘。……
凋谢了的向日葵也另有一番情趣。它的花瓣已凋落，但它的花盘上已果实累累，沉甸甸的，压得花茎直不起腰。我摘下丰收的果实，品尝着纯自然生长出来的瓜子，心中充满了成就感。
六年级状物作文：我的向日葵3
记得有一次春天，我们回老家，爸爸种上了几棵向日葵，刚开始向日葵的茎细细的，短短的，叶子小小的，爸爸怕他们经不起风雨折磨，就用几根竹竿搭了几个架子，扶着他们，还常常给它们浇水施肥。
向日葵慢慢长大，茎越来越粗，越来越高，大的高过我的头顶。叶子也越来越大，大的像大象的耳朵。每棵向日葵的顶上都长出了绿色的小莲花似的花蕾。这些“小莲花”，早上朝东，傍晚转向西。 总是跟着太阳，又过了几天，花蕾吐出了金色的花瓣。向日葵张开了圆圆的大笑脸。金灿灿的葵花向着太阳真美呀！引来了蜜蜂忙着采蜜，惹得过路人驻足观赏，有的赶紧用手机拍下来。
向日葵把根深深地扎在泥土里，不再需要竹竿的扶持了，台风过后，他们仍是挺立在那里，凝视着太阳，好像在说:“台风又奈我何？”
葵花盘里悄悄孕育出了无数颗葵花籽，此刻密密麻麻的葵花籽，一天比一天饱满，可是葵花盘却悄悄的低下了头，一点儿也不露骄傲之色。
我喜欢向日葵，因为她漂亮，葵花籽美味，葵花籽榨的油营养价值高。我更敬佩向日葵，因为他执着，很坚强，为了自心中的梦想永远追逐着太阳；他又是那么谦虚、朴实，当果实累累的时候，一点儿也不张扬，我想我们大家也应有这种的精神。
多谢你，向日葵，你带给了我们的启示。
六年级状物作文：我的向日葵4
世界上有千千万万种花，如果你问我，你最哪种花？我会告诉你，当然是那金灿灿的向日葵。
每当夏姑娘来临，暖风轻轻地吹着，那的向日葵就开了。你看她那又粗又长的杆子，多么茁壮有力。她那绿油油的大叶子，就像一把把碧绿碧绿的芭蕉扇子。她那金灿灿的花朵，从碧绿的叶子里窜出来。巨大的花蕊周围长满了金色的花瓣儿，真像一张纵情欢乐的大笑脸，看起来格外美丽。
那一整片向日葵，各有各的姿势。她们有的朝着昂首挺胸，有的微微抬着头，还有的捂着自己的脸，仿佛有什么不想让别人知道的好事，正在偷着乐呢。近近地看，一朵朵向日葵的花瓣上长满了又细又长的纹路，形成了深浅不一的金色。向日葵中心的花蕊布满了密密麻麻的花籽，听说这就是我们平常吃的瓜子呢。原来呀，向日葵不仅长得漂亮，还有这么多用处呢！远远望去，向日葵像是给大地铺上了一块金灿灿的地毯，这真是美极了。
我站在这片花海中，仿佛觉得自己也变成了一朵向日葵。一阵风吹过，像在咯吱着我的，我觉得一阵酥麻，禁不住开始哈哈大笑。风停了，我止住了大笑，害羞地站在那儿，小蜜蜂飞来告诉我，灿烂的笑容是世界上最美的东西。过了一会儿，我才想起，原来我是在看向日葵。
啊！这就是我最喜欢的植物向日葵。
六年级状物作文：我的向日葵5
我前几天种了5棵向日葵。我用一个没有用的小钢管挖了五个小坑，每个小坑分别放一棵种子，然后再埋上土，每天都给它们浇上一些水。我等啊等！今天终于有三棵发芽了，我挖开土一看，离土的表面不远的地方还有一棵憋了半截瓜子皮，长了一点小根的种子呢！根是绿色的。
最先出来的那一棵，都已经把小小的深绿色的嫩叶子展平了，浑身脏脏的，好像是在泥塘里打滚的小猪。哈哈！第二棵种子的叶子，还合拢在一起，稍稍张开了一点小口，最前面的尖尖还有一些发黄，就像一个快要枯萎的小苗苗。第三棵种子的叶子合在一起，好像在睡觉，等着慈祥的太阳公公把它叫醒。
过了一会，我原把它埋了进去，可是不幸的事却发生了。我找啊找！怎么也找不到埋进去的第五棵瓜子，它是怎了呀？难道土里有蜘蛛，把它吃了？
我看了一篇故事，是关于向日葵的，故事里说：“葵花镇得老铁匠有个水灵灵的女儿，名叫葵儿，葵儿十六岁的时候，山魔王就立志要娶葵儿，可谁知葵儿只喜欢天空中的太阳哥哥，一点都不喜欢山魔王……
咚！咚！咚！咚！四面忽然立起了四座高山，挡住了太阳哥哥，葵儿哭了，太阳鸟帮葵儿把她的泪珠一滴一滴的衔出了四座高山，最后葵儿死了，她的泪珠却变成了一棵一棵的向日葵，一直跟随着太阳哥哥走。
这个传说说明了，向日葵为什么一直跟着太阳走。
六年级状物作文：我的向日葵6
走出书本的海洋，奔向大自然的世界。大自然中有许多生物都是人们的老师，我从向日葵“老师”这里受到了启示。
一个春光明媚的周末正午，我走在回家的路上，看到路边有一排向日葵，这朵朵向日葵面朝太阳，在阳光的照射下像金子一样闪闪发光，微风拂过，向日葵的叶子像小姑娘的裙摆般跳跃着飘荡着，刹是好看。经过它们时，我只顾得欣赏这一美景，没仔细观察向日葵，就回家了。
傍晚，我出门丢垃圾的时候，又看到了那排向日葵，它们每一朵都面向西方，依然面对着太阳。咦，向日葵怎么变换方向了？我走近细看，向日葵好像慢慢在转动，看到这一幕，我心里想：如果我控制住它，又会怎么样呢？于是，我怀着好奇心，一把抱住一株向日葵，十几分钟过去了，它还是一点一点地挣脱我的双手，向太阳落下的方向转动。
这时，我的内心不禁萌生了一个念头：向日葵可以迎着太阳转动，大楼为什么不行呢？如果大楼可以迎着太活转动的话，那么每个房间的日照就会很均匀，整栋大楼的每个角落就会充满阳光啦！
想到这儿，我立马奔回家上网查阅资料，网上的资料显示：向日葵是唯一一种因花盘随着太阳转动而得名的植物，在太阳转动时，它的花盘背后的细胞受到刺激，会分泌生长素，拖动花盘随着太阳转。
根据这些资料，我反复思考，设计出：向日葵大楼的底部装一个大转盘，转盘可以自动准备地计算出大楼迎着太阳转动的时间和方向。大楼的哪一面面向太阳的时候，阳光光能吸收板自动打开，不仅能将阳光送给每位住户，还能将太阳能转化为热能，为家家户户提供生活所需的暖气和热水。
现在，科学技术的发展日新月异，人们的美好愿望都变成了现实。我相信，我设计的向日葵大楼一定会呈现在人们的眼前。
六年级状物作文：我的向日葵7
我有一位植物朋友，它既不是出淤泥而不染，濯清涟而不妖的荷花，也不是有此倾城好颜色，天教晚发赛诸花的牡丹，而是更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾的向日葵。
向日葵是我们家的不速之客。有一天家里正安静着，突然门铃响了，原来是我的朋友！他送我了这盆向日葵。
我想，向日葵非常坚强，它无论是吹着风、沐着雨，还是驱黑暗、迎黎明，只要有一束光明，向日葵就会微笑到老、绽放到死。
向日葵对我来说一身是宝。它有一根粗壮的枝干，青绿色，裹着又短又小的白毛，就像一个穿着绿棉袄的小姑娘。小姑娘顶着灿烂的花朵向日葵。向日葵的花蕊是棕色的，圆鼓鼓的，就像一个大锅盖。大锅盖的四周伸展出我一生都忘不了的花瓣，花瓣是纯黄色的，金灿灿的阳光温暖着纯黄色的花瓣，使得它更加耀眼。别看这些花瓣很短小，却非常密集，一同向着温暖它们的太阳招手，依然那么耀眼！
妈妈说过，向日葵的花语是信念、光辉、高傲、忠诚、爱慕；向日葵的寓意是沉默的爱；向日葵代表着勇敢去追求幸福！我听了妈妈的话后，开始悉心爱护那盆向日葵，慢慢地和它成为了最好的朋友。
有一天我起得非常早，朋友向日葵已经起来，在和太阳打招呼。我看到这一幕，急切地走到向日葵旁边，玩起了热情游戏。你大概不知道什么是热情游戏吧？那朋友之间不应该非常热情吗？我和朋友向日葵就在练习热情！我轻轻地抚摸一下它，它便热情地跳起舞；我热情地闻她，她便让自己的清香调皮地钻进我的鼻子你喜欢我和朋友向日葵的热情游戏吗？
我爱这温暖着你和我的向日葵。
六年级状物作文：我的向日葵8
我在学校食堂的墙根，种了好多向日葵。每天，我精心培育，给他们松土、浇水。有一天，我发现有一粒瓜子长出了根，我非常高兴。我把它好好埋在泥土里，还用砖头搭了一个小小的围墙。每天放学后，我就会去看一看向日葵发芽了没有。
几天后，有一个嫩嫩绿绿的小家伙探出了头，因为它是最先长出来的，我就叫它老大。一天天，老二也长出来了，我特别高兴。老三也长出来了，还有老四呢1
向日葵一天天长高了，最先长出的叶子嫩嫩的，很光滑，后来长出的叶子很粗糙。向日葵长得可真快，四片叶子，六片叶子……
不久，我惊喜地发现在向日葵硕大的叶片下，躲着一个小小的绿脑袋，可爱极了。每天，我都在盼望着它张开笑脸。遗憾的是没等到它开花，学校就放假了。我只好随着妈妈回到了家。但是，整个暑假，我无时无刻不在担心着我的向日葵。他是不是开花了，是不是被风吹到了，是不是被人毁坏了。
终于开学了，妈妈去开会，回家给我一个意外的惊喜。两个金黄色花瓣围着的大花盘，静静地躺在地上，一粒粒葵花籽整齐地排列在花盘中，就像在进行大合唱的小学生。我想；它们一定在唱丰收歌吧1
这就是我第一次种的向日葵，激动与喜悦涌上心头。我小心翼翼[注: 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]地又万般不舍地取下一粒粒瓜子。这才发现，每一粒都是空的。爸爸说可能没施肥吧。下次我还会种的。
六年级状物作文：我的向日葵9
太阳升起来了，垂着脑袋睡觉的向日葵也醒了。于是，它抬起了自己的脑袋，面向着太阳的方向，接下来的一整天，向日葵都随着太阳变化的位置而移动。
在我的心中，向日葵是我植物朋友。我从它的身上能够看出对目标的坚持与执着，向着太阳的向日葵给人一种很阳光的感觉。我喜欢向日葵，也因为向日葵追随着阳光，也始终沐浴在阳光之下。
吸收了无数阳光的夏日葵，给人看起来也十分的精神。当我走进种满了一地向日葵的田地里，我看着它们的圆盘大脸朝着同一个方向，不自觉的我也转动着自己的步伐，然后稍稍抬起脑袋朝着天边上的太阳望了去。
太阳的光芒始终都是如此的明亮，亮得刺眼，沐浴在灿烂的阳光下的向日葵。它们可不惧这阳光的热烈与耀眼，相反它们还在心底为它们能够沐浴在阳光下而感到高兴呢。
我的植物朋友向日葵，等到你们也了解了它之后，我想大家也会喜欢上这种植物。它们是如此的灿烂，热情似火，追逐着阳光。从它们的身上，我能看到一种对目标坚持不懈的追求，也能看到一种对生活充满着无限向往之情。
每当我们提起向日葵，似乎都能够感受到种一扑面而来的积极向上的气息。向日葵的颜色就如阳光的色彩一般，让人能够感受到一种热情，还有那种永不熄灭的希望。在我失落伤心的时候，似乎只要看到这些向日葵，我就能够感受到一种安慰。这种安慰是无声的，但是却又实实在在的给我带来了很多的鼓舞，让我重新获得了一种力量。
向日葵是我的植物朋友，它的圆盘大脸，它开得灿烂的花瓣，它时刻追随着太阳，它是如此的独特。
六年级状物作文：我的向日葵10
我二年级的时候上过学校的种植课，曾经亲手种过一株向日葵，我爱我的向日葵。
那是四月份的时候，在老师的指导下，我将一粒小小的葵瓜子插进了松软的泥土里，瓜子圆圆的'底部朝下，尖尖的头朝上，露出一点儿在泥土外面。我悄悄地对它说：“葵瓜子，你一定要快快长大，让我早一点儿看到美丽的向日葵。”
很快，不过几天工夫，一棵小小的嫩芽从瓜子壳里探出头来，茎干是嫩绿嫩绿的，顶部的两片小叶子也是嫩绿嫩绿的。我轻轻地用手抚摸了一下叶片，是那样柔软而光滑，它们看上去那么幼小，我一定要精心呵护它们。
这以后，我常常给它浇水、施肥、拔草、松土……渐渐地，向日葵长高了，也长大了，叶子更茂盛了，一层一层的叶片颜色也有变化，底部的叶子慢慢变黄并枯萎，顶部却不断有嫩绿的新叶生长出来。随着天气慢慢的变热，太阳公公停留的时间越来越长，有了充足的阳光，向日葵长得更快了，茎变粗了，就像一棵挺拔的小树，头顶上茂密的叶子中间开出了一个小小的花骨朵。花骨朵被一件厚厚的绿外衣包裹着，中心露出了一点点金黄的花瓣。我闻了闻，有一股淡淡的葵瓜子的清香。什么时候我的向日葵能结出果实呢？我满心期待着。
时间过得真快呀，转眼就到期末了，向日葵终于露出了大大的、灿烂的笑脸，圆圆的花盘周围有两圈柔软而金黄的花瓣，外面那圈花瓣自在地卷曲着，可漂亮啦！仔细看，花盘中间有一个个黑色的小颗粒，排列得整整齐齐的，那一定就是果实了。可惜，现在还太小，看不出瓜子的形状，可想象着不久后一颗颗饱满的瓜子，我开心极了，和同学抱在一起又唱又跳。
可惜没等到向日葵完全成熟，我们就放暑假了，就让下一级种植班的同学来收获、分享我们的果实吧！
六年级状物作文：我的向日葵11
七彩阳光的日子，心情也像花儿一样怒放。
进入活动区，我们喜欢的水晶老师——陈老师给我们讲了“向日葵、梅花、马蹄莲”香水花瓶的制作过程，还提到了用“海绵宝宝”来养。我的兴趣顿时提高了一百倍。哇！好有创意的一项活动。
“向日葵”的制作形象一下子吸引了我，我迅速领取了制作材料，手忙脚乱地忙活起来。首先，我把黄色彩泥捏成“汤圆”一样，然后一下子摁瘪。哎呀，好像不够圆哦。想把彩泥拿起来，它居然捏在垫子上，怎么也不肯起来。这下伤脑筋了。我一下子精神紧张了起来！幸好有工具，我东一提西一拿，总算把彩泥拿了起来。紧张的心情放松了下来。心想：哼！谁怕谁！我一定搞定你！
再重来吧！经历了前面的挫折，这下我知道该注意什么了。我一下子搓好了彩泥，小心翼翼地摁下！哇！这下好像比前一次圆多了。我兴奋地拿起工具，摁上了花瓣的造型，接着的活就简单多了。花心、眼睛、还有绿叶，这些我都得心应手！接着粘上一根花柄就行啦！最后，在花瓶里加上五颜六色的“海绵宝宝”和香水，香水花瓶的制作顺利完成！
我开心地喊了起来：“好啦，我成功啦！”。周围的小朋友和叔叔阿姨们一下子都转过头来，向我竖起了大拇指。我心里美美地想：“哇塞！好美的向日葵！这个“向日葵”香水花瓶在这个世界上可是独一无二的呦！”
六年级状物作文：我的向日葵12
春天来了，所有的花都争奇斗艳，有的人喜欢五颜六色的菊花，有的人喜欢花中之王“牡丹”，还有的人喜欢水中睡莲；而我呢，喜欢的是代表着阳光与温暖的--向日葵！
向日葵十分有趣，它的形状酷似太阳，呈圆形，太阳走到哪，它就面向到哪，因此人们又叫它朝阳花。它的枝茎上带有许多白色的粗硬毛，像一个个小小的士兵将枝茎密密地保护着。向日葵中间是一个大圆盘，圆盘上有许多小格子，每个格子里都“住”着一粒“瓜子娃娃”。轻轻闻一下，会有一股淡淡的香味扑鼻而来，让人感觉神清气爽。
我惊奇地发现，向日葵的头部一直朝着一个方向，朝着太阳生长。这是什么原因呢？原来，向日葵花盘的茎部含有一种生长素，它有两个特点，一是背光部分的生长素比向光部分多，二是能刺激细胞的生长。太阳出来后，向日葵茎部背光，一面得到的生长素多，刺激细胞迅速繁殖，这样，就能使它围着太阳转圈了。
向日葵看起来平淡无奇，却有许多的作用。它的一生都在为人们服务，果实是我们爱吃的瓜子，枝干可以烧火，叶子是小动物的家……总之，它把自己能够贡献的全部贡献给了人们。
虽然向日葵只是一个普普通通的小花，它不像菊花一样那么艳丽，不像桂花那样香味扑鼻，更不像其他那些小花在春天里争奇斗艳，但就是这样默默无闻，无私奉献，不图回报的精神，让我深深地爱上了它。
六年级状物作文：我的向日葵13
正是阳光明媚的天气，碧蓝的天幕上嵌着一枚金光四射的金戒指--太阳。风轻轻拂过脸颊，非常舒适。
这天，我乘车到楠溪江钓鱼。到达目的地，放眼望去，对面那一抹光彩夺目的色彩吸引了我的眼球，使我不由得地冲了过去。我一路小跑，那抹神秘的色彩似乎在向我招手。
远看，它的轮廓模糊不清，不过，也能看清那是一片花田；慢慢地，距离近了，视野里的花田才变得清晰起来。那花朵连成花簇，花簇排成花云，花的云彩盖满了山坡，像一条清香四溢的花云被，颜色艳丽的像片夕阳，可好看了。
沿着田埂，走到田边一瞧，才看清了它真正的模样：金黄色的叶子两头尖尖，就像一艘艘船儿在漂泊；它的花盘像一张大笑脸，冲着太阳笑。不用说，就知道它是太阳花向日葵了。
向日葵长得真高，足足有一米多，叶片也宽大。它的花盘硕大，圆圆的花盘还得人仰视才能见到。花盘上有一个个头顶花粉的小花柱，褐色的小蜜蜂儿嗡嗡地在花盘里停留着。据说授粉过后，这些花盘里的小花柱，就会变成一颗颗脆嫩的种子。此时，除了蜜蜂的嗡嗡声之外，就只有风来来往往的细微声音。这么热闹的颜色，却是如此宁谧的环境，让人心里又温暖，又安静。
我忽然觉得自己仿佛是一朵向日葵，在阳光的沐浴下绽放出美丽的笑脸。蜜蜂飞过来，嗡嗡嗡地唱起了歌；蝴蝶飞过来，跳起了优美的舞蹈；沙沙芦苇相互倾诉着秘密。
过了一会儿，我才发现我不是向日葵，我是在欣赏向日葵呢！
六年级状物作文：我的向日葵14
世界上有千千万万种花，如果你问我，你最喜欢哪种花？我会告诉你，当然是那金灿灿的向日葵。
每当夏姑娘来临，暖风轻轻地吹着，那美丽的向日葵就开了。你看她那又粗又长的杆子，多么茁壮有力。她那绿油油的大叶子，就像一把把碧绿碧绿的芭蕉扇子。她那金灿灿的花朵，从碧绿的叶子里窜出来。巨大的花蕊周围长满了金色的花瓣儿，真像一张纵情欢乐的大笑脸，看起来格外美丽。
那一整片向日葵，各有各的姿势。她们有的朝着太阳昂首挺胸，有的微微抬着头，还有的捂着自己的脸，仿佛有什么不想让别人知道的好事，正在偷着乐呢。近近地看，一朵朵向日葵的花瓣上长满了又细又长的纹路，形成了深浅不一的金色。向日葵中心的花蕊布满了密密麻麻的花籽，听妈妈说这就是我们平常吃的瓜子呢。原来呀，向日葵不仅长得漂亮，还有这么多用处呢！远远望去，向日葵像是给大地铺上了一块金灿灿的地毯，这真是美极了。
我站在这片花海中，仿佛觉得自己也变成了一朵向日葵。一阵风吹过，像在“咯吱”着我的身体，我觉得一阵酥麻，禁不住开始哈哈大笑。风停了，我止住了大笑，害羞地站在那儿，小蜜蜂飞来告诉我，灿烂的笑容是世界上最美的东西。过了一会儿，我才想起，原来我是在看向日葵。
啊！这就是我最喜欢的植物—向日葵。
六年级状物作文：我的向日葵15
楼下的菜园，是奶奶的一方田地。虽然不大但却栽满了瓜果，一到春天，绚烂缤纷。
每次经过，我似乎都不怎么关注它。直到有一天，一株头向着太阳，金灿灿的花朵闯入眼帘，它是那样自信地站在姹紫嫣红中，绽放自己独特的金色。我被一株向日葵震撼了。
那时，我刚上初一，大量的习题和学科一下子撞晕了我，考场上顿住的笔尖和冰凉的手无不预示着我这次测验的失利。得知自己的成绩后，我没有太多的惊讶，但往后却日渐消极。
“春天的雨可真多”在阴暗的天空下，我烦躁地想着，没有了太阳的照耀，一切似乎蒙上了灰，世间似乎没有了鲜艳的色彩，但当我再次经过菜园，却看见了一抹金色——依然是那株向日葵，仍然高昂着头迎接着狂风，它似乎长得和我一样高了，笔直的茎没有丝毫弯曲。
一株向日葵如同良师一样，一下子点醒了我。我极速冲上楼，把消极情绪抛到九霄云外，又重新拾起课本……
“你这次进步真大，令我没有想到啊”，这是老师的的声音，也可能是向日葵想对我说的话吧！
再次回到菜园时，奶奶正在给向日葵浇水，站在向日葵下我才发现，它已经比我高了，巨大的花朵里有了青色的种子，在这几个月里，她就像老师一样陪伴着我，激励着我。我不禁酸了鼻子，红了眼眶。
奶奶对我说：“我就喜欢这向日葵，一直就这么挺立着，无论风吹雨打，头都高昂着，从不屈服！”，心里赞同着奶奶的话，看看头顶的向日葵，又是一阵激动，因为它从不说话，却教会我自信、不屈服！它从不走动，却如同一位老师，伴我成长！
【六年级状物作文：我的向日葵】相关文章：