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“丁零零”，下课铃响了，沉寂的教室沸腾起来了。同学们纷纷“献技”，现在，由我来“现场直播”。
瞧，东北角那位“雍容华贵”的旭慧站了起来，胖墩墩地走起了“企鹅步”，一摇一摆的，只缺两声“嘎嘎”了。“呵呵呵”，我情不自禁地笑出声来，笑声招来了同学们的目光。在我的指点下，教室里响起了“热烈”的掌声。旭慧一脸茫然，也跟着我们笑了起来。
再看，教室最前排那一位肥头大耳的“歌星”，他笨手笨脚地架起大鼓（文具盒），边敲边唱：“对面的老师看过来，看过来，这里的学生很阳光。我左看右看上看下看，原来每个高分都不简单……”唱着唱着，这位“歌星”踮起了脚尖，扭起了身子，跳起了“芭蕾舞”。
“卖书喽，卖书喽，一元钱一本的书！”这是班里高产“作家”又在讲台前兜售自己的“大作”。我挤过去，随手拿了本“书”，瞧了瞧书名，我大吃一惊，叫了起来：“班里的笨蛋。”几个同学不解地望着我，我自知说漏了嘴，就没再说了。尽管这样，同学们还是向这边拥来，把“书店”挤得水泄不通。大家看到书名后，你一言我一语地猜着：班里的笨蛋是谁？谁是笨蛋呢？为了解开谜底，有的同学经过讨价还价，花了一毛钱买了一本。大家见价钱便宜，也纷纷掏钱买了，生意一下子红火起来了。买到“书”的同学急着看“书”，大声读了起来：“某某某写作文时把“免礼”写成了“兔礼”，是个傻瓜蛋；某某某整天吃零食，肥得圆滚圆滚的，是个西瓜蛋……”
“老师来了！”不知哪个调皮鬼大嚷了一声，大家急忙收拾好东西，回到座位上。“上当了！上当了！”一个同学大喊着。保持了片刻沉寂之后，教室的吵闹声又大起来了。大家义愤填膺地把这个“内奸”抓了起来，刚要请“县太爷”审案，上课铃真的响了。
教室又恢复了平静。我们还来不及回味十分钟的欢乐，又投入了紧张的学习。
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等等，等我笑完了再来给你们讲我那有趣的课间十分钟，讲那令人捧腹大笑而又脑洞大开的课间十分钟。
这个有趣的课间十分钟，不用说，自然还是由我们班那个喜欢出鬼点子的xx开起的头。老师前脚走出教室，后脚他已经跳上了他的课桌，像极了一只猴子，却也给我们带来了无尽的欢乐。
他用手捧成喇叭的形状，大声地对我们说：“同学们，我们接着来说我们昨天没说完的冷门小知识。”说完之后，他忽然打了一个嗝，弄得我们都冲他喊，“你倒是快说啊！真是急死人了。”他看见我们还是有想要听的想法，嘿嘿地笑了两声，开始了。
“同学们，你们知道大象为什么跳不起来吗？”他大声地问着，我们其中有人复议着“为什么啊？”他非常冷静地回答“大象本来就跳不起来。没有什么为什么。不要被我的问题给迷惑了”。
接着他又问：“大家知道什么时候记东西记得特别牢吗？”我们大家七嘴八舌的，有的说“上课的时候”，有的说“吃饭的时候”，还有的竟然猜是睡觉的时候。他听了都一一摇头，表现出一副“你们都猜错了，并且永远也猜不出来”的表情。有个女孩大声地冲他说，“那你倒是说说什么时候记得最牢，看看我们知不知道，认不认同”！
只见他把捧成喇叭形状的手变换成说悄悄话的姿势说道：“上厕所时看书会记得特别牢，甚至能解出高难度的数学题。”我们听完都哈哈大笑了起来，并且表示不信，然而就在此时，我们班的学霸突然自言自语了一句说：“还别说，真是他说的这样”。
有了学霸的这句话作为补充，就是不信的我们，也在哈哈大笑里面相信了这个脑洞有点大的冷知识。我们的课间十分钟也就在这样有趣的时刻里面结束了。
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“叮铃铃……”下课了，同学们像快乐的小鸟，一个一个的都飞出教室，奔向操场，参加自己喜爱的游戏。平静的操场一下沸腾起来了。
课间活动真是丰富多彩。同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，还有的在玩砸沙包的游戏。你看！操场的东面，二年级的小妹妹们在踢毽子，28、29、30、31……99、100，太漂亮了，一分钟踢了100个，牛！再看西面，男同学在跑道上摩拳擦掌，跃跃欲试。一声哨响，比赛开始了。队员们你追我赶，谁也不让谁，都想着我要得第一。“啊！吓死我了。”这一大喊声把我吸引到了南面。原来是砸沙包的同学们，只见中间的同学们像一只只敏捷的小老鼠，轻易地把砸过来的一个个沙包都躲了过去。我们把目光转到北面，跳跳绳的同学们跳了也该有200多个了。下一个同学更厉害，一个接一个，马不停蹄。
看了一番后，我也该玩我最喜欢的猫抓老鼠的游戏了。我找到两个同学和我玩。我们先定一个“猫”，然后剩下两个人是“老鼠”。第一回合是我当“猫”，对方说：“其中一个人吸引我的注意力，然后另一个人偷粮食。”可我偏不，死守着“家”里不动，对方也无可奈何，无计可施。我大笑了起来。于是我便瞬间出动，把他们两只“老鼠”一一擒获。第二回合是其中一个人当“猫”……
可我们才开始了一小会儿，“叮铃铃……”上课铃响了。我们只好回到了教室，同学们也回到了教室。短暂的课间十分钟，让我们的生活变得有趣，让我们的友谊更加深厚。
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“叮咚叮咚”，伴随着悦耳的铃声，我们下课了。
我像平常一样收好书包，做好课前准备，准备在桌上睡一会儿。“要不我们去玩老鹰捉小鸡，再练练劈叉吧。”好朋友钱怡桦建议道。我高兴得叫起来：“好呀好呀，再叫上邱邱、杨杨，一定很棒！”于是，我们一起奔向走廊。
先玩老鹰捉小鸡的游戏，我们以“黑白配”的方式来决定角色。我想：老鹰跑来跑去运动量太大，还是当母鸡有意思。第一轮选老鹰千万别是我呀！我默默祈祷，紧张地闭上了眼睛。“黑白配！”随着邱依诺的口令，我慢慢睁开了眼睛：啊，我咋运气这么差，偏偏当老鹰！最后选出邱依诺当母鸡，钱怡桦和杨筱涵当小鸡。
游戏开始了，我左摇右晃，想转移“母鸡”的注意力，可“母鸡”似乎看穿了我的阴谋，坚定地护着“小鸡们”。软的不行来硬的！我假装往左扑，趁“母鸡”正在朝左的时候，掐准时机猛地往右一跳，“母鸡”这才回过神来，正要拦我，“小鸡们”早已被我一个个抓住了。
过了一会儿，我们又开始玩劈叉。我刚说完“自由分组”，钱怡桦就一把抱住我说：“我们一起吧！”正好被邱依诺看见了，她不甘示弱也抱住我，两人正好来个了“前后夹击”，把我憋得上气不接下气。我大叫一声：“够啦！石头剪刀布来决定！”她俩点点头。最后钱怡桦领着我这个“战利品”去玩劈叉。
第一局我石头她布，第二局我剪刀她石头，第三局我几乎一直输，到了第七局我完全下到底了才碰到她的脚尖。我顿时像泄了气的皮球，感觉没戏了。但第八局竟然我赢了。她也将腿劈直了，可还是够不着。“你真厉害！”“你也很棒呀！”
“叮咚叮咚”，伴随轻快的铃声，我们意犹未尽地回到了教室。虽然只是短短的十分钟，我们却玩得很开心。
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课间十分钟下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。游戏规则是：两边的同学向中间同学的.身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命，如果中间的人接着扔来的沙包，就可以增加一条生命，如果被两边的人击中，就会减少一条生命。二组的同学开始发“球”了，李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了，立刻就被减掉了一条生命，真可惜呀！开场就输，真叫人不痛快！石亚禹大声喊：“大伙都留点神，这次只能赢，不能输！”她这一嗓子还真管用，第二次交锋，就立刻变了样，我和朱雪然双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳，高兴极了！紧接着我们和对方交换了角色，“战斗”又开始了。我们发动进攻了，对方的许龙菲动作那么慢，我都有点为她着急。我的双手一举，如闪电一般，“球”向对方的阵地飞去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕对方接住，我这一“球”竟打着了对方的两个队员。
就这样“球”在场上飞来飞去，同学们上窜下跳，欢呼雀跃，这时上课的铃声响了起来，我们只好匆匆收兵，多么叫人留恋的课间十分钟啊！
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有人问我：“最长的是什么？”我很自豪地说：“上课最后几分钟最长！”
铃声一响，有了老师的口令，教室顿时热闹起来。不信，你看，男生把两张桌子放在一起，中间夹着一本书，一个小乒乓球桌就完成了，两个“世界级乒乓球手”猛的开了，小乒乓球飞在桌子上，让围观的人目瞪口呆；神秘女士总是三五成群聚在一起，不知道说什么好；嘿！那个男人一只手插在腰上，一只手指着一个兄弟在干什么？肯定是榜上有名，肯定有民事纠纷，唉！兄弟俩各持“爱国者”以抵御对方的飞毛腿导弹。唉！“请让开，请让开，请让开，小心弹头飞来！”；可怜的王小姐被一个不知从哪里来的蜘蛛绅士吓得尖叫起来。这个广告效果很好，她立刻成为整个教室的焦点；最值得骄傲的是“福尔摩斯探长”。不知道摔坏了什么新书，在唱《你疯了，我是傻子》。在接下来的意见中，他可能是刚从神经科医院逃出来；最勤快的是“王秀才”，他摇着头，背着“可是向着山的哪个角落，我怎么看得出来，隔着这么多云？”；可怜的“张道士”昨晚一定睡得很晚。如果他不在那里仔细打坐，他会“学会升天”吗？还是跟周公喝酒？“哎，该死的夏工程师，你怎么老是算错，用我的头开飞机？”……
时间就像流水，一去不复返。铃声一响，学生们不得不回到自己的包间，不得不收起“长镜头”，等待老师的出手。感谢收看黄冈实验小学6 班记者王军的报道。朋友们，下次见！
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经过一节漫长、无聊的课程，终于，优美、悦耳、动听的下课铃声环绕在我们的耳畔。“下课。”老师用两个字结束了这一节课程。
我们齐刷刷地站起来：“老师再见。”老师还没走远，全班便炸开了锅，像一个热闹的菜市场。
咦，那几个同学围在一起在干什么呢?按捺不住好奇心，我走近一瞧，原来，他们是在兴高采烈地讨论着趣事呢。看，其中的一个比划着双手，娓娓动听地叙述着趣事，不知他说了一句什么，加上他那夸张的表情，“哄”地一下，大家乐得开怀大笑，随后又听那个同学讲着笑话。
再转过头向旁边看去，墙角的同学玩着花绳。他们时而眉头紧锁，时而满面春风，专心致志。
不一会儿，英语课代表走进了教室，扬了扬手中的一沓试卷，站在讲台上，说道：“这张试卷是今晚的家庭作业。”
话音刚落，正在玩耍的同学们便像一匹匹饥饿的恶狼，向温顺的小羊羔扑去。挤得讲台水泄不通，来晚的同学毫无插脚之地。英语课代表很是无奈，便把试卷放在讲台上，瞬间，一场激烈的战争便开始了。
那一双双手扑向那中间那一沓洁白的试卷，一双双如饥似渴的眼睛盯着那沓试卷，开始了试卷争夺战。
一下子，教室从热闹的菜市场变成了静谧的房间，同学们一个个奋笔疾书，埋着头，写着英语家庭作业。和刚才那一番争夺试卷的场景截然相反，形成了鲜明的对比。
还有几个活跃分子还在教室外快乐地玩耍，完全不知道教室里发生了什么。当他们回到教室里的时候，用诧异的目光环视了一下全班，几秒钟后，恍然大悟。赶忙从地上捡起几张“不堪入目”的试卷，回到座位上，写了起来。
一阵“沙沙”的写字声回荡在教室内，安静的只听见墙上钟发出的“滴答”声。
看，这就是我们班的下课时间，时而充满了欢笑，时而又变得十分安静。
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“叮铃铃……”下课了！在老师宣布下课后。同学们像潮水一样争先恐后地到了操场上，各自玩了起来。
瞧，那是晓刚孙和张小越。他们在干什么呢？哦，原来是在打羽毛球呀！他们打得都很好，势均力敌。几个回合下来，都没分出胜负，真是激烈呀！
接下来看见的是张雪飞和孙林，他们在干什么呢？只见天空中一只只纸飞机像小鸟一样飞来飞去。原来他们是在玩纸飞机呀！
呀，一个球滚到脚边。原来是高旭他们在踢足球。高旭带球，传给吴博文，吴博文奋力一踢，“球进了！”操场周围观战的同学们呐喊起来。好球！高旭向卜振宇他们扬眉吐气，真是太有意思了！
男生们说完了，那女生们呢？哦，她们都在踢毽子、跳绳呢。乔欣楠和王一佳在跳皮筋，她们像是灵活的小猴子，在皮筋上跳来跳去。郑楠和王菲在踢毽子。哇，她们踢得真好。“咚……咚”的声音在耳边响起。还有几个女同学在跳绳，她们灵活地一跳一跳，绳子飞快地在她们头顶飞过，发出“嘶……”的声音，转眼间，绳子又落到了地上，发出“啪”的声音。最后左建辉赢得了比赛。
班里好像还有人。哦，是几个“书呆子”在利用下课时间读书呀。他们看得非常专注。就是在教室里大喊一声，他们也毫不理会。他们好像已经沉迷到了书的世界中。
“将军”这是什么声音？哦，原来是有人在下象棋呀。任仕杰出当头炮，李嘉旭跳马，任仕杰出车……最终，任仕杰的老将被李嘉旭的双重炮逼得毫无退路，只得投降。李嘉旭胜利。
“叮铃铃……上课了，同学们又如回头潮一样涌回了教室，精力充沛的他们将要准备迎接新的一节课。进门前，我还恋恋不舍的回头看一眼，毕竟谁舍得那短暂又精彩的十分钟呢？
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丁玲玲的课结束了，同学们像刚放出来的小鸟一样飞向操场。
看，在操场的西北角，学生们正在愉快地打乒乓球。一个孩子开始发球，一手拿着乒乓球拍，一手拿着乒乓球。他把球扔出去，打得很高。另一个孩子看了看球，很快就打中了。然后小明一拍，球飞到了另一边。小丁高兴地跳起来，喊道：“我赢了一个球！”！太棒了！小明捡起球说：“别太高兴了，看着我！”说着，把球拍放到桌子另一边的角落。太神奇了！他来到边球，小丁俯下身想把球拍举起来，可惜拿不到，球掉在了地上。小丁捡起来说：“看我怎么收拾你！”小丁故意把球打到靠近网的一边。小明手伸得很长，可惜还是打不到球。小丁得意洋洋地说；这次我赢了，哈哈！小明对小丁怒不可遏。这样玩来玩去真好，旁边的观众全神贯注，时不时拍手。
在操场的东北角，一些来自的学生正在踢羽毛球。一个同学用左脚内侧踢毽子，踢得很高。摔倒时用右脚内侧踢来踢去，观众眼花缭乱。还有两个同学在周围踢毽子看毽子掉哪里去了，谁输了，观众的眼球都转了，有的转了。
在操场的西北角，学生们正在跳绳。两个学生扔绳子，另一边排着长队，跟长队一样。两个同学说：小猫，小猫，快进来。说完，一只小猫跳了进来。两个学生又唱了起来：猫，猫，转过去。然后小猫又蹦又转。两个学生又唱了一遍：猫，猫，触地。小猫触到了地面。两个学生说：滚开，小猫。小猫出去了，然后一批一批的来。
在操场的东南角，学生们正在跳绳。他们用两只脚跳，一只脚跨。不一会儿，又有一个人跑了进来，两个人一起跳，观众也跳了进来。
丁玲玲开始上课，操场又安静了，快乐的时光过去了。
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每个学校都有课间，每个学校的课间犹如热锅上的蚂蚁一般，而我们的学校也不例外。一下课，男生吗玩那些什么溜溜球呀！三国杀西游杀什么的！女生们玩的可不是一般的多而是very very的多呢，有长绳，九宫格，跳房子，皇上皇后万万岁，系红领巾······还有很多很多。而我、周胖、苗苗和蝎最like的是系红领巾，因为这个游戏不仅好玩而且刺激。
系红领巾有两种玩法；NO.1系单个的结在手臂上。NO.2系多个结在手臂上。
先来NO.1：我和她们用石头剪刀布来分队，我和苗苗一组，周胖和蝎一组。开始玩了，我和周胖先比，“开始！”一声令下，我马上打好了一个结，向周胖冲刺，我也看见了周胖向我飞奔，我打开了结，向周胖跑去，周胖也冲了过来，之后，每次我要过去，她就要过来，我们俩就这么你来我往的跑来跑去，谁也没抓着谁。2分钟到了，我和周胖打了个平局。第二轮，蝎和苗苗来战斗：苗苗打了一个结，飞快的跑去，看见蝎还在打，便冲刺，蝎回头一看，马上跑，苗苗看了看结，心中乐开了花，是个蝴蝶结，一拉结便松了，马上回去捉蝎。
第二种玩法；还是我和周胖先比。我打结打结在打结，苗和蝎为各自的队友加油，口号是：“郭巴（周胖）漏油！周胖（郭巴）接油！耶！”我欲哭无泪，打完了结，我以火箭的速度跑过去，可周胖却开结开结在开结，她抓住了我。
我们的比分是1：1。
“叮零零，叮零零……”上课了，我们哄然一散……
课间十分钟550字11
“哎，你这个贴纸好漂亮啊！”“当然，这可是我在某宝上使劲才
我也迷上了这种好看又便宜的手帐贴。
下课了，我迫不及待地拿上刚刚买的手帐贴纸，去找雨彤和思思。
“哇，这个与纸成说的星座专题好好看，我拿这个下雨天和你换。”雨彤目不转睛地盯着我，“我想要这个草莓控。”“当然可以！”“天啊！你居然收藏了这个限量款！”“对啊！”“你是怎么买到的？我在
虽然我感觉有一种优越感，但心里为什么空荡荡的？看了看表，还有十分钟上课，我推开她们，坐在位子上，环顾四周。
突然，我看到了一个人，哦，原来她才是让我心里空荡荡的原因啊。
她——她是兴怡（化名），是我从一年级就一起玩的朋友。
可上了五年级后，就是手帐贴浪潮开始时，为什么我们……好像渐渐疏远了呢？
或许是她妈妈不跟她买吧，因为她成绩实在太差了（朋友才敢说），老师讲过的问题，在试卷上出现，一个数字也没改，她也错，成绩倒数也不足为奇。
可是，当年我们许下的诺言呢？说好一起变成好学生呢？为什么我变好了，她呢？说了辅导课上知识呢？
看了看表，还有五分钟上课，我把手帐贴胡乱塞进书馆，趴在桌上小声自责地哭了起来……
这时，有人递给我一张纸巾，我抬头一看，是兴怡，再看看雨彤和思思，她们……好像没有注意到吧。
课间十分钟550字12
教室里静极了，隐约传来时钟与写字的合奏——“沙嘀、沙嘀……”，像是在安慰那些快要抓狂了的学生。“下课、下课……”果然，一阵清脆的铃声打破了四周的宁静。老师极不情愿地迈着稳健的步伐，消失在走廊的尽头。
“老虎不在家，猴子称大王。”教室里顿时炸开了锅，同学甲由于兴奋过度，刚吼完“噢耶”，便是“轰”的一声巨响，原来他与地面来了一个“亲密接触”。这可把一些无所事事的同学给乐坏了，同学乙讽刺道：“你就这么想亲吻一下故乡的热土吗？”“谁说的，人家这叫‘再次拥有没距离的温度”，同学丙套用了《仙剑奇侠传》中主题歌的歌词，一边说一边还顺手做了个拥抱的姿势。这可害苦了在一旁“打酱油”的围观者。有的笑疼了肚子，在前俯后仰地揉着；有的刚喝了一口水，就给笑得呛出来了；有的笑岔了气，伏在桌子哎哟哎哟地叫着；有的笑出了眼泪，泪珠顺着鼻梁滚了下来，正好落在了张大的嘴巴里，顿时像触了电似的一跃而起，大叫道：“眼泪可真难吃！”乖乖，那速度就是“神七”也追不上……
正当大家沉浸在这欢笑中时，突然一个身影闯进了我的视线。不好，“管家婆”王之羽来了，我知道“大事不妙”，刚调头准备开溜，岂知她早有防备，以迅雷不及掩耳之势一把按住了我。唉，只得忍受她那“惊天动地大嗓门”了。一番滔滔不绝，侃侃而谈，恼得我想把她扔到垃圾桶里去，可是我最后没有这样做（因为她太重了，实在搬不动）！
十分钟一晃过去了，像一位匆匆的过客，怎么也不愿停下它的脚步。恼人的上课铃还是响了。门外的老师似乎一直等着它呢，铃声刚响，老师却早已在讲台前“安家落户”了。之前的嘈杂声顿时戛然而止，世界出奇的寂静，以至使人感到十分陌生，恍惚中像来到了另一个星球，耳畔又传来了一声渺远的“起立”……
课间十分钟550字13
看了著名漫画家华君武的漫画《假文盲》后我顿时身感愤怒。四位堂堂正正的男子汉竟若无旁人的站在一个候车处的道口里，然而道口上赫然竖着一块牌子，上面写着五个醒目的大子——母子候车处。这四个男人强装不认识，光明正大地享受着只有母子才有的特殊权利。而真正的母子却站在一旁无奈地看着他们。
看看我们现实生活中，那些有知识有文化道德品质败坏的人是很多的，他们有的侵占别人的权利，有的有着利己主意的思想.....比如象一些国家领导干部，仗着自己的权势，把国家对平困山区的资助往自己的口袋里装些。这样一来，自己的腰包都鼓破了，可是那些贫困山区的人们却依然十分艰苦，有的甚至一日三餐都没有着落。
想想，就有一件类似《假文盲》的事情在我身旁发生过。那天，我和伯伯一起陪表姐到武汉某医院看病，医院的墙壁上写着请大家遵守公共次序的大字。虽然看病人十分多，但是大家都很守次序的排着队。等着等着终于要到姐姐了，突然，走来一位20岁左右，全身穿著名牌的时髦女孩。她高身高气的对医生说：我爸爸是某某公司的经理，昨天我爸给院长打过招呼的，先给我看病！看着他看完病大摇大摆离去的背影心里说不出的感觉和滋味。现在这个社会是怎么了，人都这么势利吗？就这么没有公理吗？
类似《假文盲》的事例每时每刻都在各个地方演绎着。为此，我们有必要在提高知识水平的同时，加强道德精神文明建设。
课间十分钟550字14
“丁零零”下课铃响了，同学们从课室一窝蜂的赶到了操场，猛然操场的氛围越来越开朗起來。
看，那组跳蝇的同学，她们用着娴熟的手法，控制的绳索的往返滚动，有的同学沒有取得成功，还“尖酸刻薄”的赞扬自身非常好；有的同学取得成功的飞越了以往，跳完后，和别的同学坐着一起相互定编飞越的觉得。接下去是同时pk，赢的那一组，喜气洋洋；输的那一组，嘴中还嘟囔道：“不害怕神一样的敌人，就怕猪一样的同伴啊！”边上的同学趴倒在地，捂住腹部“咯咯咯”直笑。
再看，左侧那组打羽毛球的同学，她们打的可用心啦！你打回来，打以往，娴熟的手法分外引人注目，“啪！——啪！”这响声让周边的氛围一下烧开了起來，“加油！加油！”人民群众的欢笑声，让俩位打羽毛球的参赛选手，打的更精彩纷呈，更拼命。
在其中一个六年级同学，他连赢了五个参赛选手，但见他前额上流露晶莹剔透的汗液，脸部铺满着获胜的愉悦，他的胳膊一上一下，一左一右，球在他的球拍下被揍的手忙脚乱，别的同学为他加油，鼓励，因为有欢笑声、敲打声，把这儿弄得议论纷纷，猛然这儿变成许多人注目的比赛台。
次之是那组鸟鹰抓小鸡的同学，但见一只软弱的小鸡在被“威风凛凛”的鸟鹰追求着，小鸡在鸡妈妈的维护下，紧跟鸡妈妈左躲右藏，虽然鸟鹰神气十足，但小鸡们在鸡妈妈后边毫不畏惧。
正当性大家玩得激动时，上课铃响了，同学们从操场的四面八方跑进了课室，繁华与欢乐交错在一起的操场，猛然又修复了之前的平静。
趣味又多种多样的课间十分钟，便在不经意间中告一段落。
课间十分钟550字15
“叮 -------- ”下课的铃声响了起来，同学们争先恐后地冲出了教室，脸上个个带着欢快的微笑，寂静的学校一下子热闹起来：欢呼声，脚步声，笑声响成了一片，同学们个个玩的玩，唱的唱，有的三五成群玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏，你追我赶，好不热闹，有的玩起了跳绳，一个人跳，二个人跳，二个人甩一个人跳，最后七八个人一块跳，个个脸上洋溢着笑容，还有的人踢毽子，毽子一会儿跳到他那，一会儿飞到我这，水平高的还能一人踢二个，毽子就像只“小精灵”，在花丛中飞来飞去。
以上都成为过去，现在我上六年级了，课间十分钟已经成了这个样子。
“ 叮 ”下课铃的插头早已被拔掉了，老师正讲在兴头上“叽哩哇啦”，似乎永远不会停下来，世界出奇的静，仿佛老师讲课的声音都是那么的小，但是我们的心就像春日里刚醒的青蛙，蠢蠢欲动，心思更像秋天的大雁，飞到了遥远的地方。每个人的脸上都有一个“苦”字，这时，最简单的题目，思路也不清晰了，似乎时间又静止了，从表面看我们又是一群沉睡万年的乌龟，一动不动。突然，一个声音如响雷一般炸开“下课”，世界终于有了声音，心一下子跳得更快了，心思一下子又飞了回来，好像又回到了幼儿园一般，但是，刚出教室，下节课的老师就迎面走了上来，不敢大声说话，别的班还在上课，大家全都冲着厕所跑去，世界有了声音不代表就热闹了，厕所里除了谈话声和水流声好像又没有声音了，有一点点迟回教室就上课了，好像进入了一个无限的轮回。
多么珍贵而平凡，多么热闹而寂静，多么丰富而平常的课间十分钟啊！
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