演课本剧作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的演课本剧作文，希望对大家有所帮助。
演课本剧作文1
“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”这句话在古代就有了，就连赵国大将廉颇也悟出了这个道理。
《负荆请罪》这个故事出自于《史记。廉颇蔺相如传》，讲述廉颇认清自己小瞧蔺相如的错误后，背着荆条向蔺相如请罪，两人解开心结，成为好兄弟。
成巧，星期一的我们上了这一课，徐老师下了一道令人热血沸腾的圣旨，这篇剧本星期三由你们来表演，表演好有奖哦，同学们如同麻雀一样“吱吱喳喳”吵个不停，我最好奇的就是奖品了，但又担忧：陈治君是一个永远的面瘫，郭效优是一个大笑特笑的笑场者，窦彦琳看起来是一个凶巴巴的“冷面杀手”，而我则是一个演戏过头的惹人笑。这样的组能行吗？
一下课，窦彦琳就“铁面无私”的催我们排练，一番商量后，我成了廉颇，有点哭笑不得，居然一个女生背着荆条？这也太奇怪了吧，窦彦琳可不管，就当起导演了，一会儿指指这儿，一会儿又说说那儿，好像我什么都不到位，我有点不服气，但为了小组荣誉，我还是苦一苦，忍一忍吧！
今天，我心潮澎湃，要表演了，看了前几组的表演，我不禁佩服的五体投地，暗暗担心自己组的实力悬殊。
终于，我们组“气壮山河”地上了场，开头，窦彦琳将韩勃这个角色演得出神入化，可一到陈治君就平平淡淡，甚至开始正经的“蔺效优”都冒出一句四川话，引得观众放声大笑，议论纷纷。
我一个滑步停下，取出荆条请罪，场下仍在哄笑，我不得不吼了出来，压过同学们的笑声，镇住大家才收了场，结果出来了，我们组得了个第二名，两枚小粘粘握在手里，心里洋溢着喜悦。
《负荆请罪》是一个刻骨铭心的教育，知错就改，你才能成为有用之才。
演课本剧作文2
我人生最难忘的第一次是演课本剧——《铁罐和陶罐》。我生来胆小，这次演课本剧还真练了我的胆子。
那天，老师给我们布置了个任务——演课本剧。我和小姣、王树组成了一个剧组。我的任务是写剧本、演配角、做道具。中午我又写剧本，又做道具又要背台词。
下午第二节课开始演。我们五个剧组抓的号，我们第五个演，也就是最后一个。趁其他组演的时候，我们在教室外又排练了几次。我精心地指导了他们表情、动作。
该我们演了。小姣、王树俩先出场，演得不错。该我上场了，我的心像装了个兔子一样咚，咚，咚——地跳，我尽力控制住自己，笑着大步走向台中间，说：呀，快来看呀！这里有个陶罐。我心里想：一定要镇静，我一定会成功的。小姣既当铁罐又当人，她在紧张的时候背错了台词。本来该：好，这么办！她说成了：好，我们把它抬回家吧！她这一说使台下观众哈哈大笑。
我们演完了，台下掌声大得不得了，老师让大家评选最佳剧组。这下我心中又像压了块大石头，因为我这次是鼓足了勇气才来的，而且我的自尊心特别强。
选完了，公布在黑板上。第五组是冠军！老师说。我一直紧闭着眼，一听见老师宣布的结果，我睁开眼睛笑了，心里的大石头也落地了，我开心极了。老师让我们再演一次，我们演得更棒了，因为我不紧张了。台下的掌声更加热烈了，我从心底里高兴。
活动结束后，同学们都围攻过来对我说：你演得真不错呀！得到同学们的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。
这次演课文剧，既让我感受到了成功的喜悦，又使我的胆子变大了。让我好难忘！
演课本剧作文3
今天，我们表演了课本剧。也许，是因为第一次经验不足，或者太紧张了，总之，效果不怎么好。
看了我们组表演，总结出有以下几个方面做得不好，直接或间接导致了效果。
1、演员不投入，没有放开自我，因而入不了戏，体会不了人物当时的各方面。
2、演员的台词记得不牢，让自已在场上卡壳，让自已中断了思维，后面自然就接不上来了。
3、假动作不真，无法做到自已下手多重，给其它的演员造成了一定的皮肉伤。
4、演员的自我克制力太差，容易笑场，而笑场后紧接着又是卡壳。不知道不明确自已的分工。
以上就是我们剧组的问题，我对这些问题制定了解决方针，让演员能扬人之场，避人所短。
1、小学生的模仿能力比较强，想象力也很丰富，对于台词不熟练和假动作不真实这两个问题，可以让演员进行空间想象，然后模仿空间想象里的人或物，实在模仿不了的，我们再来对他进行指导。
2、对于无法克制自已，容易笑场这个问题，其实说白了，就是注意的问题，他容易笑场就是容易受外界信息干扰。这一点培养演员的注意力就足够了。他那时侯就知道该注意什么，不该注意什么，他就会在意自已所演的一切了。这样，效果也自然就上去了。
以上就是我对本次课本剧表演的反思。
演课本剧作文4
最近，我们班掀起了一股热风，讲课本剧。因为我们刚学习完名著，老师就让我们来进行“让名著中的人物走上舞台”的活动。
盼星星，盼月亮，终于盼到了演出的日子。今天上午第四节课，这场表演终于拉开了序幕。
第一个出场的是课本剧《草船借箭》。“诸葛亮”刘旭阳演的时候还真挺像回事，手里摇着扇子，有模有样的。到了借箭的时候了，我正纳闷儿呢，“船”从哪里来？你看，他们拿了两个大黑书包立放在凳子旁，当“船舱”，逗得同学们哈哈大笑。别急，好戏还在后头呢！瞧，“弓(gong)弩手们”把一个个箭射在书包上，同学们又忍不住了，笑得一次比一次厉害。不得不说，《草船借箭》这部剧可演得栩栩如生，活灵活现，真把名著中的人物演活了！
最令我们期待的还是《武松打虎》。剧中的老虎真的很敬业，戴着面具，趴在地上，和“武松”打架。一扑一闪一掀的，老虎还自带音效（哈哈，就是自己带吼带叫的）呢，弄得身上全是灰尘，脏兮兮的。可他却毫不在意，越发卖力了。观众们都站起来为他们鼓掌，喝彩。
舞台上的每个演员都很努力，“台上一分钟，台下十年功”。舞台上的每一个节目，台下都有他们的默默付出。今天我才体会到演员们的不容易。美好的时光总是那么短暂，在同学们的笑声中，课本剧表演已经结束了。期待着下一次的课本剧表演！
演课本剧作文5
星期五下午，一上课，老师提出让两个同学来演演武松打虎这个情节。同学们一听都欢呼了起来。大家都争着要演武松这个角色。最后，老师选定了梓濠来演武松，俊民演老虎。
演员准备好之后，课本剧就开始了。先出场的是梓濠，他躺到椅子上装睡，演老虎的俊民突然跳了出来，梓濠先是迟钝的一躲，接着拿起哨棒——扫帚，在手里舞动着不知如何是好，在同学和老师的提示下，他赶快闪到俊民的后面。俊民跟梓濠不同，他很快就进入了角色，只见他把手放在地上像老虎一样把腰胯一掀，我们都在心里夸俊民演得好，可就在这时，我们突然听见俊民温顺地叫了一声喵，把大家逗得哈哈大笑，一看到同学们笑得那么大声，俊民越发得意起来，他不停地扮猫叫，这时，老师突然大声叫道：重来，重来，认真一点！听到这句话，俊民的脸一下子涨得通红，把头埋得低低的，他站到一边和梓濠准备重新来一遍。
有了上次的教训，这次他们就认真多了，俊民一出场，梓濠便躲到椅子上，俊民突然猛的一扑，梓濠快速地一闪，闪在俊民的后面。俊民把手放在地上把腰一掀，掀不着，他大声的一吼像晴天霹雳，接着拿矿泉水瓶当作虎尾一剪，梓濠一闪，闪在俊民后面拿起扫帚向俊民打了过去，俊民感觉后背一阵火辣辣地痛，他大声叫道：梓濠，你怎么还真打啊！梓濠丝毫不理会俊民的话，他拿着哨棒一直追着俊民跑，俊民只连声求饶道：放过我吧，大侠！--------
这节课真是太了意思了。
演课本剧作文6
“耶！太好了！哈哈……”咦？这笑声是从哪儿发出的呢？哦，原来是从六（5）班发出的！
前几天，语文老师答应让我们大家自由组织，表演课本剧《负荆请罪》。大家都激动地跳了起来！
终于到表演的时间了，哎呀，紧张死了。“扇子、荆条，还有什么？台词呢？……”我紧张地对好伙伴王冰冰说。她不急不慢地说：“没事儿，没事儿，别害怕，瞧，第一组出场了！”
我们聚精会神地看了前两组的精彩演出，终于到我们了！我和王冰冰上了台，蔺相如（我）说第一句台词时，心怦怦地跳，十分十分地紧张，可是我看韩勃（王冰冰)表演得十分自然，我也逐渐进入了状态。第一幕完美谢幕，我自我感觉演得不错！争取第三幕加油吧！我在心中暗暗想着。
第二幕开始了，廉颇（张洁茹）和夫人（周璐玮）演得也不错，一开始我还害怕她俩当场忘词，过于紧张，原来我太低估她们了！
第三幕开始了，蔺相如（我）在客厅踱步，拿着扇子，还挺像一个文人，突然之间韩勃对我说：“廉将军来了！”我当时差点忘词，幸好我及时想起来。说着，我和廉颇开始对话。到了最后，我帮廉将军披上外套，坐下亲密地交谈。我们的表演结束了，教室里响起了热烈的掌声！
今天的表演真是“八仙过海——各显神通”：廉颇的诚恳，蔺相如的儒雅和大度，韩勃的心直口快，赵王的威武等都被刻画得惟妙惟肖，老师夸我们都是实力派演员呢！最后评比结果，我获得了“最佳蔺相如”奖，心里真比吃了蜜还甜！
这次课本剧非常有趣，令人难忘！它既让我们巩固了书本知识，又让我们从中明白了做人的道理，还感受到了表演的快乐！
演课本剧作文7
自从我上台之后，演技迅速飙升，我也想要表演课本剧了，何为课本剧？也就是我们这些同学写的戏，当然有些有历史依据，有些是知名的故事，但是台词可都是我们自己写的。
我在这一次的课本剧表演活动中加入了《完璧归赵》课本剧小组，我以我飞快的手速抢到了蔺相如的表演权，且负责写两幕戏的剧本，这下子我也是高兴坏了，一下子就成为了这个戏的主心骨。
待到下周一来到学校，我也是带来了我精心写的剧本，当然对于我的朋友张大芃所饰的门生角色，给他额外地加了一点戏——痛哭流涕，真没想到我的剧本第一次审核就通过了，接下来就是最无趣的背台词时间了，每个人都要熟悉自己的台词，俗话说得好，能力越强，责任与大，演戏越多，台词越多，我的台词也当仁不让的多，我也是十分的烦恼，最后到了排练当天，我连台词都没有背过，实在是大跌眼境，根本没有办法排练，再加上我有一个致命的缺点——特别爱笑场，导致我的蔺相如之位被早已虎视眈眈地盯着我的蔺相如之位的小赵同学给抢走了，我就委屈的当了男三号——赵惠文王，唉......心里不由得落下了泪水
但是赵惠文王的台词比较少且十分的简单，没用几天我就把这些台词都背过了，一副胸有成竹的样子。
但我等到表演当天，仍然是十分的紧张，虽说自己的角色无关紧要，但还是得好好表演呀！
我穿着“龙袍”戴着“冠冕”走上了舞台，等我讲完台词，以一种威严的模样退场之后，才平静了自己的内心，但仍然不甘心啊！
演课本剧作文8
今天我们要表演课本剧—《智斗抢劫匪》，那谁是“大明星”？我是“大明星”。
开始表演了，叮铃铃，叮铃铃电话响了，明明爸爸去接了电话说：“大舅子呀，你怎么样啊？明明啊，他很好……”就在这时，突然有人敲门，明明爸爸说：“来啦，来啦！”开门后，明明爸爸看见两个蒙面大汉，而我就是其中一个强盗—强盗甲。我说：“不许动，给我蹲下！”明明爸爸惊恐万分，连忙蹲下，我问：“还有人吗？”他说：“没有啦，没有啦！”强盗乙就去找，没有找到，我又去找了一遍，发现了一个“小兔崽子”，原来是明明，我就去把他拽过来，这小子还抵抗，我就恐吓他说：“再动我就白刀子进红刀子出！”明明就乖乖地蹲下了，我问：“钱包呢？”明明爸爸说：“在桌子上呢。”，我觉得不对劲，就搜了一下他的身体，发现钱包在他身边，我就假装打了他一巴掌，结果这时他的假胡子子掉了，我就顺势说：“装什么大哥大，还贴假胡子！”这时强盗乙说：“什么！就这点钱！108呀！”我又问银行卡呢？在抽屉里，我找亚发现一个银行卡，就问密码是多少，他说：“是71523461123456789”一看就没说实话！我问小孩是什么，明明说是765432，明明爸爸说：“你小子怎么知道密码的！”突然警察来了，我就逃到了窗帘里，有一个警察来抓我，结果自己往我刀子上捅，死了。强盗乙胆子大了，把另一个警察给杀了，我也就把大舅和明明，还有他爸爸都杀了，结果我们拿着银行卡跑了……表演结束了同学们为我们的精彩表演，给予了热烈的掌声。
经过这次表演我明白了，当我一个人在家的时候要保护好自己，不要做任何危险的事情。
演课本剧作文9
5月11日，我们班的课本剧表演拉开了序幕。
在表演前，同学们做好了充分的准备。我也不例外，我们这个小组演的是《草船借箭》。导演是班上著名的“人气女生”周妍宏，主人公是班级之元首—班长谢卓言，而曹操的扮演者是“乖乖女”程捷琳饰，等。我在里边扮演的是周瑜。在表演前我们就被导演召去排练，唉！表演可真辛苦啊！
表演当天，我十分紧张，心里如同小兔子在怦怦地跳，生怕说错了台词。主持人用她那娓娓动听的声音开场了，宣布第一组是张诗蓓一组，她们表演得生动形象，栩栩如生。不知不觉到了我们那一组，我们上了台，整齐地向大家问好。接着就进入了情节，我傲慢地坐在椅子上，派人宣诸葛亮晋见，诸葛亮则恭恭敬敬地问我什么事。我说，我要你在十天内造好十万支箭。诸葛亮答应了，去找了鲁肃（李青烊饰）帮忙，鲁肃也愿意帮忙。三天后两人一同去曹操那取箭，后来我知道了全过程，长叹一声不如诸葛亮。我按平时的排练样子不慌不忙地完成了我的演出。
让我最开心的表演节目是第七组《傻子上学》，主人公傻子是我们班长得特别像著名人士王宝强的郑泽民，他演得绘声绘色，惟妙惟肖。这一组表演后，大家都笑得人仰马翻，送给了他们雷鸣般的掌声。
最终，课本剧表演在大家的欢声笑语中结束。我希望以后这种活动经常举办，让我们各方面受到锻炼。
演课本剧作文10
星期四的时候，老师对我们说：“本单元结束了，我们明天进行一次课本剧表演吧！”我们一下子乐开了花，都在叽叽喳喳地谈论人物和角色。
同学们把这次的演出看得特别重要，每个人都在精心准备。一到课间都各自找地方用心排练。
让人激动的时刻终于到了！两个主持人宣布“五年级二班课本剧表演现在开始！”同学们掌声雷动，期待地望着主席台。
首先上场的是第一组表演《晏子使楚》。他们的道具准备得实在太好啦：在纸杯中间横一根棍子，穿上绳子系在头上就是大臣的头饰；楚王的帽子老师说叫“冕”，是将硬纸板两头沾上长纸条做成的；好玩的是楚王身后宫女手中的扇子，他们居然想到用扫把代替……当然，他们的.表演也十分精彩，把大家熟悉的内容表现得活灵活现。
第二个节目也很不错，演的是《半截蜡烛》。演柏诺德夫人的是周文婷，她把一条丝巾包在头上，很是像模像样。突然“嘭嘭嘭嘭”一阵敲门声，几个气势汹汹的“德国兵”闯了进来……
轮到我喜欢的相声表演了，这是余廷浩和何渝川模仿电视节目进行的表演。他们说：“掌声不叫掌声，应该叫天雷，观众不叫观众，应该叫诸仙，诸位大仙的简称！”听了他们的相声，真的是四海八荒都笑了。
这种活动太有意思了，不仅锻炼了大家各方面的能力，巩固了课本知识，还给我们带来了欢声笑语。
演课本剧作文11
我们表演的是《渑池之会》和《负荆请罪》的片段，我的角色是旁白。
上周五，我把我幸运的“小品”给了所有演员，有帽子，有演员卡，都很幸福。每次下课都排练一次。今天半节课，我们终于可以演出3354。
第11组演出结束后马上到我们这里。我们紧张得纷纷上台的时候，我清了清嗓子，大声说。“你好，我们是第一组和第二组。我们首先要延期的是《渑池之会》！”老师的录像机开了，演出开始了。我正在大声朗读“秦王耀祖王在水池见面，赵王和大臣们正在商议。然后担任大臣的谭浩红首先说“闪亮登场”。他双手缩在长袖外套上，甩了头上大神帽的两条鞭子，他大方地说出了自己唯一的台词，然后退场了。我接着读了旁白，这时饰演主人公甘英铟的林恩似乎登场了，还有秦王。(威廉莎士比亚、哈姆雷特)同学们听得津津有味，我的心也慢慢平静下来了。这时我们的滑稽动作出现了。扮演马夫的麦克胡均用两只脚划着椅子，“Lin”坐在后面，麦克胡均用鞭子嘴里喊着校卡“架子、架子、架子”。接着，王英琪演出廉正出演了她使用的《江南staly》的动作，所有人立刻笑成一组，高马来西亚的动作。我也忍不住和大家一起笑。这个时候我就要结束了。罗雪英将成为第二个故事《负荆请罪》。我站在一边，心还在扑通跳。
罗雪英开始读第二个故事，大家临时创作的动作很搞笑。“Lin说错台词了，邀请Lianpao的时候是老师平时的口头演奏。”那并不重要。知道错了就是好孩子！“场内一阵大笑，‘林’和‘廉颇’也不好意思地笑了。
我们的演出结束了，非常兴奋。下午老师宣布成绩——我们两个队在全班第二，获奖时我们齐声欢呼！
第一场教科书剧演出真的很有趣！
演课本剧作文12
上个月，老师布置了让我们演课本剧。
演课本剧就是根据课文中的内容，让我们同学扮演不同的角色进行表演。演课本剧可以让我们更深入地了解课文的历史背景和故事情节，还可以更加了解人物的心理。
这次我们要表演的是“草船借箭”、“武松打虎”“猴王出世”或“红楼春趣”的其中之一。因为我们组只有一位男生，所以我们组选择了演“红楼春趣”。
“红楼春趣”选自《红楼梦》第70回，该剧讲述的是宝玉，黛玉，紫鹃，探春等在大观园里放风筝的故事，刻画了每一个人物的性格和命运。演课本剧，需要的准备工作可真不少。除了要深入了解人物的内心、性格，还要做各种道具，要画风筝，做剧本的表演台词脚本，还要大家一起讨论动作、表情和彩排。首先就是要选好角色，我们组的胖女孩小茜，极想饰演林黛玉，可她与瘦弱、病殃殃的林黛玉样子相差甚远，演起来就像“东施效颦”。组里的另一位又高又瘦的女孩小雯，学着小丫头那又尖又细的嗓音，场面逗得大家都笑得十分喷饭。最后还是长相端庄，身材标致的女生小颖当之无愧地饰演了忧愁美丽的林黛玉，我嘛，则饰演了黛玉的贴身丫头——探春！不过丫头们都是身材娇小的，我的身材嘛，就显得太“粗壮”了呀，我无奈地叹了口气。
选好角色，我们就开始了辛苦的排练。时间过得真快，一眨眼的功夫马上就要上台演出了。我们在教室外紧张的等候着上场。大家一边检查着各自的化妆，一边默念着台词，有的在回忆着动作，真的是紧张而忙乱。再看我们的装扮，那古代的衣服可真难穿，头发上还要扎成一个发髻，头戴发饰，耳上要带耳环等等。同学们可都装扮成大观园中的人物啦，再学着古装剧里的样子走了两步，那效果真是——“云鬓花颜金步摇”啊！
终于轮到我们上台表演了，我紧张得只听见自己的小心脏“扑通、扑通”的声音，仿佛要从胸膛里跳了出来。第一个同学上场了，她说，“呀！大家快来看呀，这有个大蝴蝶风筝挂树上啦！”“哪呀？哪呀？”小丫头们都争着看。宝玉一瞧，乐了，“这不是昨儿嫣红姑娘在南苑放的那只风筝吗？怎么跑到这儿啦？”“好了，好了，我看你是想放风筝了，那我们今天就放风筝吧。”丫头们听见要放风筝，立刻兴奋起来，都跑回自家院子搬风筝。不大会儿功夫，丫头们就回来了。她们有的搭椅子，有的理风筝线，有的在指挥搬运。风筝有许多形状，有大雁，有美人，有蝙蝠……不一会，风筝都飞在了蓝蓝的天空下。因为教室里无法放风筝，所以我们把风筝折成了纸飞机的形状，方便模仿出风筝放飞的场景。我们把风筝拿在手上，就当它们飞了起来。可是扮演黛玉的女生一不小心，挥舞时把风筝扔了出去，正巧碰到了天花板，落在了老师的头上。那位扮演宝玉的男生是英语科代表，他有句口头禅“OhMyGOD”，这次他不小心说了句“OhMyGOD，宝贝，你的风筝飞出去了！”此话一出，场面立刻失控，“宝玉”和“黛玉”都满脸通红。同学们笑得前仰后合，有的捂着肚子笑个不停，有的一边捶桌子一边笑，有的笑得说不出话，连老师都捂着嘴偷偷笑。我急中生智赶紧救场道：“林姑娘的病都飞走啦，我们也放走了吧。”说完就把手里的纸飞机“风筝”往前一丢，大伙见状都跟着把手里的“风筝”丢了出去。我们下了台，额头上冷汗直冒，似乎还想着忘词的尴尬……
“红楼春趣”确实让我们亲身体验了一把真实的童趣。这种快乐的时光，让人回味。
演课本剧作文13
今天，我们老师给我们上了《晏子使楚》这一课。课后，老师让我们把课文内容改编成课本剧，并让我们在下星期一，以小组为单位举行一场表演赛。
一个星期的紧张筹备后，我们期盼星期一的到来。
终于，难熬的上午过去了，令人兴奋的下午来到了。首先，老师让我们抽签决定表演的先后顺序。我们组抽到最后一个表演，当我们得知这个消息时，个个一蹦三尺高。因为我们可以观看前三个组的表演，从而吸取优秀的表演经验，融入到我们的表演中！而且，我们还可以整理好心态，不会因为一上台就紧张、手忙脚乱，把我们组的这次表演给搞砸！当我在观看别人表演的时候，不免有些担心，因为别人组演的“晏子”聪明冷静，“楚王”高傲自大，同学们直鼓掌。
轮到我们组表演了！我怀着忐忑的心情走上了讲台。在演的过程中，教室里静极了，仿佛一根针掉在地上都能听得到声音，这样的环境最让我紧张了。要是教室里闹哄哄的，我还可以稳定我的情绪。可是静寂的话，万一我说错了词，同学们肯定会笑话我……带着思想包袱，我说话总是结结巴巴的，表演也不尽人意。
表演结束了，老师概括了我们每个组的优点，也指出了我们每个组的缺点。最后，老师给我们讲了如何让自己身心融入课本剧表演的方法，我们听得津津有味。我想：如果时光能够倒流到前一个星期该有多好啊！我们就照着老师说的去演，肯定会演得更棒!正当我无限遐想的时候，只听得老师说还要组织一次表演观摩，让全体班干部扮演角色。啊，真是太好了！这次我一定把握机会好好演。
演课本剧作文14
我三年级的时候，有一天，我们的班主任王老师拿了一张单子走进教室。老师说：“我们级要表演课本剧，咱们班就演《丑小鸭》吧！”大家都欢呼起来，一个个露出殷切期待的目光。王老师看了我们一会，又想了想，就开始分派角色。
老师说：“张馨演狐狸，张浩演牛爸爸，闫佳佳演丑小鸭，闫梦琪演白天鹅，鸭妈妈？就你吧！”老师指了指我。我不敢相信地说：“我？真的吗？”老师点了点头，就又开始选其他角色了。
选完了角色，老师给我们发了剧本，再把原视频打开，让我们熟悉熟悉。我们看了几遍，就试着表演起自己的角色来，老师说：“不要只看原来的，自己也要动动脑筋，做一些动作添一些台词。”我们都用心琢磨着。
开始排练了，第一个出场的是鸭妈妈，也就是我。我稍微有点紧张，但还是鼓起勇气跑了上去，嘴里一边说着台词，一边做着鸭妈妈扇翅膀的动作。本以为老师会不满意，没想到老师说我演得好，会动脑子。哇，我现在信心十足，没有任何紧张的感觉了。就这样，我们每天都抽时间排练。虽然中间有几次老师说我表演得不够有感情，但我想，只要努力，把这个角色演好还是可以的，所以，我每天都很用心。
终于到了演出那天。报告厅里坐满了老师和同学，我们都化了妆，穿着各种演出服，五彩缤纷！我们在后台等待着，我又紧张又特别想表演。该我们班了，王老师听着音乐，看了我一眼又看了一下舞台，我知道那是该我上台了，我跑上去，在舞台中心一边做着动作，一边对着话筒说台词，台下的同学们高兴得直拍手，报告厅里掌声不断！我兴奋极了，放下紧张的心，和其他演员开开心心地把《丑小鸭》演完了。
最后我们班得了第二名呢！
演课本剧作文15
虽然最后有点小小的遗憾，但是这个让人兴奋、惊喜的课本剧表演活动，却让我久久难忘。
上周，徐老师向大家宣布：“我们可以把《“三颗纽扣”的房子》表演成课本剧，最后还要发奖，怎么样？”大家一听瞬间沸腾了，教室里乱成一锅粥，七嘴八舌地讨论了起来，我也很激动。全班分好了组，大家迫不及待地开始了排练。
时间过得真快，清早我来到学校，看到同学们又蹦又跳，有的击掌相庆，有的手舞足蹈，还有的三五个挤成一团有说有笑……我挺纳闷的，这是怎么了？哦，对了，今天是圣诞节，不过圣诞节又怎么了？我走到座位旁放下书包也凑了过去。
我从同学们三言两语的话中听出了来龙去脉。早上徐老师告诉大家今天要表演大家期盼已久的课本剧！大家这不都抓紧排练争取得第一呢！
过了一会儿，上课铃悠扬地响了起来，同学们迅速回到了座位。徐老师首先做了一个简单的开场白，在同学们的掌声中，杜政熹小组第一个上场了。演员们都投入到了各自的角色中，有时候演员笑场了下面幸灾乐祸的同学们就会捧腹大笑。
第二个是我们小组上场。“三颗纽扣”是慕容豪演，他造房子的时候把我和钟其梦、李均奕钉到了一块儿，我都要笑场了！不能笑，不能笑，我长舒了一口气终于挺了过来。这时孤老头彭钰钊手扶无形拐杖弓着背走了上来，接着寡妇、兄弟、仆人……最后国王黎家瑞很威风地上了台，他的气质瞬间征服了观众，让我们的分数上窜了许多。
最终，我们组遗憾地与冠军擦肩而过，荣获第二名。杜政熹、刘芷h、高语彤、姚辰栩为我们颁奖。
课本剧表演到此结束，可教室里依然回荡着同学们的欢声笑语……
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