六一儿童节作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的六一儿童节作文3篇，欢迎阅读与收藏。
六一儿童节作文 篇1
“六一”国际儿童节就快要到了，我心情既高兴又有点不安。高兴的是六一儿童节是属于我们自己的节日，可以快快乐乐的度过这一天。不安的是汶川震区的孩子们将怎样度过这震后的“六一”儿童节呢？
我们同在一片蓝天下，可是他们的校园没了，教室成了一片废墟，他们有的成了孤儿，要承受失去亲人的悲痛，有的成了伤残儿，要承受身体上的痛苦，和心理上的阴影……但是他们都很坚强，昨天在新闻联播中，我看见一个受伤的中学生写下了“我要读书”四个大字感动了，也深深的感动了我，我的心灵受到了极大的震撼，我仿佛听到他们急切的呼唤，读书、重返校园成了他们最大的希望和心愿，我每天晚上都要看新闻联播，了解灾区的情况，你们的灾难，震动我的心，你们的坚强感动了我的心，“敬礼”郎峥勇敢、懂事、坚强，深深的感动了我……虽然我身在南京，但我的心早已飞进震区，飞到你们的身边，我最大的心愿是灾区的小朋友们平平安安，早日重返校园，早日坐进明亮的课堂，早日再听见你们琅琅的读书声。我要告诉你们：灾害无情，人间有爱；一方有难，八方支援。
哭泣的孩子，擦干你的眼泪！坚强的站起来，我们就在你的身边，勇敢的活下去，你们永不孤单！
六一儿童节作文 篇2
六一节到了，那天早上，我一到学校就兴冲冲地往教室里跑。到了教室里，就看到讲台旁边放满了许许多多的东西，有零食，玩具……我的心里乐滋滋的`。
过了一会儿，老师把东西分了下来，分完了东西，我们还做了一个帮小女孩贴鼻子的游戏。游戏开始了。
第一位同学把鼻子贴在了眼睛上，大家看了哈哈大笑。轮到我上场了，同学们为我鼓气，大喊加油。我拿起小女孩的鼻子比了比然后跟老师说我准备好了。老师用红领巾帮我蒙上眼睛。我转了一圈，收一动不动，轻轻地粘在黑板上。
我听见同学们地笑声，心里想难道我贴错了？我赶忙摘下红领巾一看，我把鼻子贴在了嘴巴上，我也呵呵地笑了。
这是我过过的最快乐的一次六一，希望下次六一快快到来！
六一儿童节作文 篇3
今天是六一儿童节。仔细回想，发现已经想不起我过的最后一个儿童节是什么时候的事情了。
时光荏苒，岁月流逝，转眼间我就长成了一个二十二岁的大姑娘。（呵呵，怎么那么像小时候写作文呢!)可我的心理年龄却好像没长多少，因为我发现，我总是不能很好的适应我周围的环境，不能跟我周围的人很好的交流，他们总把我当小孩子看，郁闷！所以，上大学的时候我努力使自己快快的成熟起来，但总不成功。从那之后，我就破罐子破摔的走到了今天。
刚才在网上看到了很多回忆童年的东西，有童年经常见的文具，像自动铅笔盒，那时候班上谁要是有一个自动铅笔盒，好不神气呢！还有那种可以变换图案的尺子，草莓形状的橡皮。。。好像一下子回到了小学时代。
还有小时候经常吃的雪人雪糕，无花果，果丹皮。。。小时候这些东西对我来说，充满了无限的吸引力。
这些东西，有的还可以在街上再看到，有的可以在别人的藏品里见到，可是，我的童年却只能透过一张张的照片来仔细回忆了。不过，值得欣慰的是，走过二十二年之后，找到了一个疼我的人。我想，我们会依偎在一起，慢慢回忆我们各自美好的童年！
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