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书法课作文300字（精选44篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的书法课作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书法课作文300字 1
一天，上书法课，我遇到了为难的事。
我的好朋友陆辰逸忘记带水写布了，他问我借。因为老师说没带东西要罚站，我借给他了。以为自己还有一张，结果发现自己没有了。老师也发现了，叫我罚站。这时我就为难了，如果我要回来的话他就会不高兴。如果不要回来的话我就要罚站，不是我站就是他站。我想让他跟老师说，他并没有说。
我没说的`原因是不想让好朋友脚酸。我边想边罚站，过了一会儿下课了。放学后我把这件事告诉了妈妈，没想到妈妈告诉了老师，老师后来跟我说：“下次遇到这种事要告诉我。”
我从而明白了一个道理：在学校里有为难的事要想想看，想不出再告诉老师。
书法课作文300字 2
终于到了最后一节书法课！我好开森哪！
昨晚看了《楚乔传》的我很困，起来慢悠悠地做完日常要做的事情后，一步一步地拖着步子走到了补习班。
坐下一看，时间早着呢！我把东西拿出来摆好，跑到空调前“清醒”一下，时间差不多了，才倒墨出来。
第一个“砌”字，看起来很简单嘛！我请老师示范了一个，发现此字并不简单，石字的“口”要写小，写方；中间的“t”不能太矮，而且它的那一竖钩要写平，是本字的.最高笔画。这个字还要写紧凑！我试了一篇，总能被老师挑出刺来：“竖不平！”“不要有多余笔画！（起头没写干净）”“写紧凑！”“石字那一横太长！”“口写扁了！”整整试了两篇，才过了这个字。
第二个“礫”字，我没有再叫老师示范，打算以自己的实力来过关，写了第一个后，我很快地找出了不足：上面写大了！石字的“口”太扁！很快，我就过关了。
第三个“崢”字。这个“山”字旁还不简单！最后，以半篇过关。
最后一个“嶸”字是如鱼得水，两个过关！
终于完了，没了煎熬！
书法课作文300字 3
今天，赵老师让我们每个人报一个自己喜爱的社团。哈！我终于听见了我喜欢的一个社团了—书法社团，我不假思索地举起了手，报了名后，当听到不是用铅笔写而是用毛笔写时，我的心里真是北风那个吹啊……。不过也好，也是一次全新的经历。
呜哈！我拿着‘高级’毛笔来到了书法教室，这里有一股墨的气味，我站在我的位置上，我拿起毛笔，开始写时，我旁边的那位‘仁兄’哈哈的大笑起来，咦?什么事情，能逗得他大笑，我看他笑得那么起劲我也跟着笑起来了，原来，我还没有写，练就已经变成‘小丑’了。我又手一抹，就变更脏了，我见老师来了，我赶紧用手乱抹，不一会我就变成‘黑人’了，我一转身，全班大乱，有得在笑，有的人笑得在地上打滚，有的捂着肚子在笑，真是‘笑态万千’啊，老师看见了叫我马上出去洗脸，我不好意思的'绕了绕了头，出去洗脸了。
以后的每次书法课，我都特别认真，一段时间下来，我的字写得像模像样了，得到了老师和同学的称赞，我的心里美滋滋的。
这件事情虽然过去很久了，但我一直记忆犹新，我还有许多这样的趣事呢，你还要不要听呢？
书法课作文300字 4
“琴、棋、书、画”四艺是古代衡量有才华得人才标准。但是，我们现代得人们，没有将这些中国传统文化承传下来，而有时间却去网吧玩游戏。为了改变现状，中央在暑假里通知，在新学年开始，中小学都要开设书法课。
今天，是开学的第一天。我高高兴兴地回到学校。听老师们安排课程时，老师说，这个学期我们要上书法课。我们全班同学都一蹦三尺高！
终于上书法课了！老师播放了视频给我们看。先让我们欣赏一些名家书法作品，再看名师示范即席挥毫。同学们边看边赞不绝口，个个都跃跃欲试。老师还教 我们怎样去执毛笔、保养毛笔……接着老师在黑板上示范给我们看，然后就让我们先在报纸上练习。我们有些同学有点等不及了，即刻在纸上练起来。看，小迪执着 毛笔，手一边抖一边写，写出来的字歪歪斜斜的.；我的一横并不写得很好，但我还是很专心地练写，争取写好一点。
“丁零零——丁零零——”下课零响了。同学们依依不舍地收拾好书法用品。在这节书法课上，我们懂得学好书法并不是一朝一夕的，而是要经过长时间的练习，才能写出好的书法。
这真是一节有意义的书法课！
书法课作文300字 5
今天中午是书法课。曹老师请来了黄老师，由她来给我们上书法课。
黄老师迈着轻盈的脚步走进了教室，她有一双大大的.眼睛，炯炯有神，穿着一条长长的裙子，扎着马尾辫，看起来特别亲切。
开始上课了，她拿起粉笔，温柔地说：“同学们，把你们的手指伸出来，跟我一起写！”同学们纷纷举起了手。“上面一个山，下面一个宗，特别要注意的是宝盖头一定要包住下面，知道了吗?”黄老师在黑板上范写了一个“崇”字，全班同学都看呆了，“哇，多漂亮的字啊!”她时而轻，时而重，挥笔自如。同学们也跟着写了“崇”，然后我们还学了“浸、项、劳”……
看着黑板上一个个漂亮大气的字，我心里非常崇拜，心里暗暗下决心：我长大了也要像黄老师一样，写一手好字。从现在开始，我一定要用心写字，把字写美，将来能成为一名书法家！
书法课作文300字 6
我怀着激动的心情来上第一节书法课，听说书法老师是一位学识渊博的老先生，我非常期待。
当我走进书法教室时，我突然发现门上贴着一张毛笔书法的座位表。我想：“真不愧是一位学识渊博的老师，把一切都安排地井井有条。”
没过多久，一位老太太走进了教室，她留一头乌黑的短发，戴着圆形的眼镜，穿着黄色上衣和裤子，我很惊讶，想：“不是说老先生吗？怎么变成老太太了？”噢，原来是老先生的太太！过了一会儿，真正的老师“驾到了”。一位老先生红光满面，精神抖擞，他站定了，清了清嗓子，用洪亮的声音自我介绍，让人感觉到了一种威严。
开始上课了，今天的.内容是写点和带点的字，只见老师拿起他的大毛笔，沾了点墨，把多余的墨甩掉，在黑板上的报纸上写了一个点，我也拿起我的小毛笔，沾了沾墨，手腕放在桌子上，慢慢地把毛笔按在纸上，小心翼翼地写出了一个点，接下来其它的字我也掌握了。
看着老师不厌其烦地下去纠正我们的握笔姿势，捉着我们的手写字，把他学会的书法知识倾囊相授，我小小的心融化了。我想：“以后对人对事一定要像老师一样真诚、一丝不苟。看来这位老先生的学识还真是名不虚传，不仅教会了我书法，还教会了我做人的道理。
书法课作文300字 7
今天，我们二（3）班迎来了一节期盼已久的书法课。
吉老师先给我们讲了正确的坐姿和握笔姿势。通过学习，我才知道原来我写不好字，是因为握笔姿势不正确啊。看来，以后我要好好纠正握笔姿势啦！我们一定要牢记老师的'教导：头正、肩平、臂开、身直、足安。后来老师又讲了基本笔画的三要素：起笔、行笔、收笔。哦，还有故事听呢！原来老师是通过小故事告诉同学们字如其人，这句古话一点都没错，一手好字对一个人来讲非常重要。最后，老师让我们自己写，我一笔一画，认认真真地写完了，还得了10分呢！我高兴极了。
“叮铃铃”下课铃响了，咦？今天的时间过得真快！我们在书法老师的“同学们再见”声中乐呵呵的告别了这堂精彩的书法课。
书法课作文300字 8
下午我还在呼呼大睡的时候，有人按门铃，爷爷一开门，只见前面是柱子弟弟，后面是徐爷爷，原来要上书法课，我边起床边埋怨妈妈不早点告诉我换了时间上课，我懒洋洋地走到客厅，喝了点水就清醒了许多。
徐爷爷先检查了我们俩的作业，然后让我们自己找出写得不好的字重新写，我们俩一人找了两个字，柱子挑了“有”和“者”，我挑了“再”和“者”，重新写出了这两个字，继续找毛病，找问题，直到写得和字贴关不多为止。接着徐爷爷教我们写新字“郎”，这个字是左右结构，可耳旁是难写的一部分，让我们观察怎么写，徐爷爷拿着笔教我们怎么写，我迫不及待拿起笔开始写，开始我怎么也写不好，练了几遍，写得还不错，受到了徐爷爷表扬，柱子也写得很好，徐爷爷说柱子左半边写得好，我的.右“耳”写得好，如果加起来会是一个很完美的字，我俩听了都认真地写着书法。
练书法可真苦呀！它很枯燥无趣，它没有自己的想法，完全是照着写，但我不能半途而废，坚持！坚持！
书法课作文300字 9
今天是我暑假第一次去上妈妈给我报的书法班，也是我第一次跟刘老师学习书法，刘老师先教我们书写的格式，然后是书写的顺序，在最后是坐姿和握笔姿势，还有握笔秘诀。
就这些我们都整整练习了一堂课，今天练习了之后我感觉自己以前坐姿实在难看，但今天的练习也让我非常的劳累。
在最后一节课的时候，老师让我们进行自我介绍，我坐在倒数第二排，刘老师让我们按顺序来，到我的'时候我还有点害怕呢，但我仍然大胆的走上台说：“大家好，我叫马梓涵，我是城东路小学五年级的学生”，我喜欢游泳和音乐。就这样大家依次都介绍完了之后，老师给我们调整了座位。
今天第一次上书法课，让我知道了读书写字的正确姿势：头正，身直，肩开，足安，还知道了平时自己的坐姿大部分都是错误的，我要每时每刻提醒自己，养成良好的读书写字的习惯。另外，今天我还知道了，我们书法班里的许多人的名字，还结交了好几个朋友，我觉得上书法班挺开心的。
书法课作文300字 10
我拿起毛笔，轻轻蘸了点儿墨水，瞬间给我那身穿银色裙子的毛笔穿上了黑色的高跟鞋。
蘸好墨水以后，我开始在毛边纸上练字。春节快要到了，所以，这节课上我们就练习写“春”字和“福”字。
我拿起毛笔，在毛边纸上一笔一划的写起来。咦？为什么写出来的'字会分叉？难道是毛笔没有吸饱墨水？我又蘸了一下墨水，这次写出来的字比刚才好看多了，我开始静下心来练字，准备等一下在红色斗方上大显身手。
当老师宣布可以在斗方上写字的时候，大家早就迫不及待了，书法教室里的欢呼声响成了一片。
我好不容易平复了心情，静下心来开始写“福字”，蘸墨、运笔，一气呵成，点、横撇、点、竖……不一会儿，一个大大的“福”字就跃然纸上，看，这个“福”字圆润饱满，那笔画浑厚有力，看起来跟妈妈买的春联上写的一模一样。
虽然我没有练过毛笔字，但是我对今天写的这几个福字还是很满意的，但是书法无止境，我只有继续练习，才能越写越好。
书法课作文300字 11
今天，是我期待已久的书法课。
丁零零，上课了，我们纷纷跑进教室，桌子上摆着一支钢笔和一本书法书，整齐的放在桌面上，耐心地等待着老师，不一会儿，阮老师来了，她带着微笑，走进温馨的教室。
开始了，阮老师说：“钢笔是由笔尖、笔杆、笔盖这三部份组成的。”老师还说：“钢笔写起来的字‘顿笔是看的一清二楚的，当然，写字时要一步到位，不要涂来涂去。”
终于，到了写汉字的时候了，阮老师教我们写一些的“些”，我在写第一个字的时候，觉得非常困难，于是，我心想：“原来写钢笔也是一件很不容易的事，我以后要更加努力了。”
这时，阮老师走到我身边，轻轻地，温柔地对我说：“你写的.也非常干净。”当时，我听到了
这句话，心里比吃了蜜还要甜。
听了老师的赞扬，我以后要加把劲，一定不要辜负老师对我的期望。
书法课作文300字 12
今天下午，我收拾好自己的笔和书，装进袋子里，准备去上书法课。
妈妈提着一袋胡萝卜对我说：“我去推车子，你先帮我拿着，送完你我去奶奶家包水饺”。我接过胡萝卜随手放进我装书的布袋里，妈妈推出来车子，我们就赶紧出发了，到了艺贝教育我下车就往楼上跑，妈妈好像在后面喊我，我也没回头。我匆匆忙忙的`跑到教室，大多数同学都已经来了，我赶紧找个座位坐好，准备掏出书来，结果这一掏不要紧，掏出来一袋子胡萝卜。同学们看见都哈哈大笑起来，我的邻桌问我：“这是你的零食吧，你居然喜欢生吃这个”。还有个调皮的同学在教室里唱起了儿歌：“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜……”教室里充满了欢声笑语。
书法老师来了，刚才喧闹的教室立刻安静了下来，只能听到笔写在纸上“沙沙沙，沙沙沙”的声音。
书法课作文300字 13
今天下午，刘姝辰的爸爸为我们班请来了驻马店市书法协会的王主席给我们上书法课。
王主席四十多岁，中等身材，说一口河南话。他有着一头乌黑发亮的短发，圆圆的'脸上有一双炯炯有神的眼睛，让我感到他很和蔼可亲。
王主席先教我们怎样挑选质量好的毛笔。他把一支毛笔平放在桌子上，推了一下，毛笔像一个车轮一样，从桌子这头滚到了那头。王主席说：“这种滚得顺溜的毛笔，就是质量好的毛笔”。我们听了，都觉得很稀奇。
接下来王主席教我们写了“横”、“竖”、“点”、“撇”“捺”这些基本笔划。我们听得正起劲儿时，下课铃响了，可是，王主席还没有讲完呢!于是陈老师就让他继续讲。王主席又帮我们校正了钢笔字的握笔姿势。因为外面下着倾盆大雨，我们没能和王主席合影，很遗憾。我们在王主席临走前送给了他一束鲜花，表示对他的谢意。王主席很感动!
看到王主席的书法那么好，我暗暗下定决心：今后我一定要好好练习书法，争取当班里的“小小书法家”。
书法课作文300字 14
五月的一个星期六上午，妈妈给我报名了一个书法学习班。
中午10点1刻，我赶到了书法补习班，一看，就看到了许多毛笔，有狼豪的，有羊豪的……我拿了一支羊豪笔。一开始，我一写就弯了，老师看见了，对我说：“写字时姿势要端正，不能歪。”我虽然照老师说的做了，但字还是龙飞凤舞的，老师知道了，帮我写了一笔，边写边说横，回勾。老师的那一笔让我大开眼界，老师语重心长地对我说：“写字时要慢，不要心急，心急是写不好字的。”听了老师的话，我再写了一笔，比之前的'字大有长进，老师说：“要再接再厉，字才能写得跟书法家一样好看。”我听了老师的话，练啊练啊，练到了下课，终于字写得好看多了，连妈妈也称赞我。
我喜欢书法，我要好好练习，它给我的课外生活增添了不少乐趣。
书法课作文300字 15
我早就想学习书法了，因为听过许多古代大书法家的故事，在电视上也看到古人用毛笔潇洒的写字，很想自己也能像他们一样大笔一挥写出漂亮的字来。所以一开始我就学的很认真，可是实际上并不向我想得那么容易，我总是写得不好，自己常常乱发脾气。这时妈妈就给我鼓劲，老师也鼓励我们只要坚持不懈，两年后我们就可以在春节时自己为家里写春联了。
最有趣的是书法老师还按照大家学习书法时间的长短和字写得好坏用部队的'级别为我们排名次，我刚开始的时候是一名新兵，六天过后我就成了小班长，过完春节来上课老师说我进步很快，就升我为排长了。其他同学最高级别的是副团长，我好羡慕他。
在课间时，老师带我们做游戏、给我们发糖果，对大家真是太好了！这样也是让同学们更喜欢书法课，我爱书法课，如果我不努力就太对不起老师了，你说是不是。
书法课作文300字 16
第一次上书法课
今天，妈妈带着我，来到了文化活动中心，因为我要来这里上硬笔书法课。到了那里，一进门，就传来一阵阵墨香，直冲我的鼻子。我一看，我来的太早了，软笔书法课的同学们还没有下课呢！于是，我就找了一个空位子，坐下来，看书法书。
过了一会儿，我们的硬笔书法课开始了。老师给我们在黑板上写出了几个字，让我们按照他写的字来写。老师还特意把字体放的很大，好让我们看清楚。我按照老师写的，一笔一画地写着。我每写完一个字，就要按照老师的对照一下。看看哪里有缺陷，写下一个字的时候把它改正过来。慢慢的，我写的`越来越好，越来越快。可是，我为了抓紧写完，后面的字就写得有些潦草。老师告诉我，不要心急，慢慢来。等觉得自己已经完全掌握了的时候，在加快速度，不能急于求成。我按照老师的话，慢慢的，字写得越来越好，可有时还是会有一些小失误。
最后我写的又快又好，老师还表扬了我呢！
书法课作文300字 17
下午还在熟睡的时候，有人按门铃。当爷爷打开门时，我看见哥哥在前面，爷爷徐在后面。我正要去上书法课。我起身抱怨妈妈没早点告诉我改上课时间。我懒洋洋地走到客厅，喝了点水就醒了。
徐爷爷先检查了我们的作业，然后让我们找出不好的单词重写。我们都找到了两个词。柱子选了“有‘和’的`人”，我选了“有‘和’的人”。然后我又把这两个字写了一遍，继续找问题，找问题，直到和写粘贴没多大关系。然后徐爷爷教我们写新词“郎”，是左右结构，但是耳朵是比较难的部分。我们来观察一下怎么写。徐爷爷拿起笔，教我们怎么写。我迫不及待地拿起笔开始写。一开始写不好。我练了几次，写的还不错。我受到许爷爷的表扬，柱子也写得不错。徐爷爷说柱子左边写的好，我的右边。"
练字有多难！很无聊，没有自己的想法，只是照着写，但是我不能半途而废，坚持下去！houen zo！
书法课作文300字 18
昨天星期五，我们班上了一节专门的书法课，不是用毛笔字写，也不是用钢笔写，而是用粉笔写！因为我们班主任毛老师代替了这个班。
毛老师第一次让我们写粉笔字的'时候要转。怎么转他们？我来告诉你！事情是这样的：每次写几笔的时候，都要反过来，这样粗细才能相等。
毛老师让我们从语文书上找两个成语。我选了两个成语，分别是“万事俱备”和“一丝不苟”。不幸的是，我变成了第一批o （︶ ︿） o！因为我是第四！（六人一组）。
我开始写，第一个成语是“每一个镜头造就每一个镜头”。写的时候擦了八遍！刚刚写完这个成语。第二个成语：“一丝不苟”我写的时候只擦了两遍！因为时间不多了。
毛老师开始评分。哦，我的上帝！毛老师给“二冬坎”（我们班数学课代表陈侃，外号二冬坎）打了9分（满分10分）！
毛老师过来给我的粉笔打分。哦，我的上帝！毛老师居然给了我8分！死了让我很开心。
书法课作文300字 19
“叮铃铃”上课的钟声把我们“引”进了教室，拿出书法用品。噢，原来这一节是书法课！不一会儿，书法老师来了，他让我们练习写书法字帖。
我开始磨墨。我先往砚里到一点水，然后把墨放在砚上一点一点地磨。一会儿，墨磨好了。我用清水湿润一下毛笔，接着把毛笔蘸上墨水，便开始写字帖上的字－－虑。刚写下去第一笔，咦？墨水的颜色怎么这么淡呀！
我又拿起墨在砚上一点点的吃力地磨呀磨，终于，墨磨好了。我又把毛笔蘸上墨水，又开始写了。可是墨水的`颜色依然是一样的。这下，我没有法儿了。只好向同桌借墨水。
墨水的问题终于解决了，可字写得不好。真是“一波刚停一波又起”。我急忙请教书法老师，他教我把这个字写好了。书法字帖练完后，老师替我改分。改完分后，我接过字帖，上面的分数可真令我惊讶：85分！这可是我至今拿过的高分。
上完这节课后，我觉得学习书法并不难，只要“有志者，事竟成。”我相信一定能成功。
书法课作文300字 20
今天早上，我要去练毛笔字，妈妈早早就把我叫醒了。
我先去找邻居------建华，他是学硬笔字的。阿姨送我们到培训班时，我才发现来了几个人。我有礼貌地叫了一声：“老师早!”老师点了点头，带我到合适的位置上课。我把上次的作业拿给老师过目，老师表扬了我说写得还不错。
开始上课了，老师给我示范后，让我自已写。我用手将衫袖向上推上一点，然后，按老师教的执笔姿势拿起毛笔，一笔一画地写着，老师突然走过来说：“嗯，这个“丰”字写得非常好!”我听了，心里美滋滋的，于是，就写得更加认真了。终于到了休息时间，我喝了口水，就坐在沙发休息了一会，然后再回自已位置上继续练，写了一下子，趁老师不注意时以开始分心了，与新交的.朋友诸颖乐相互交QQ账号，当我在记录她的QQ号时，被老师发现了，然后老师罚我要重写一张，没办法，只得心甘情愿受罚。我认认真真地写了一张，老师居然说我写得不错。
放学时，我在回家路上想，虽然今天被老师罚写字了，但我依然很开心。
书法课作文300字 21
今天是星期三，所以早上有一节书法课。下课铃一响，同学们去冲向课程表，同学们有的开心，有的非常伤心，因为大多数同学们都带了，小部分同学没带，带什么呢？当然是水写布和毛笔装水的小瓶子，而我带了。
上课铃响了，有的同学腿好像在发抖，非常紧张，他们在抓耳挠腮想，老师会不会说。
上课铃响了，杨老师严肃地走上了讲台，把书放在了讲桌上。说道：“同学们，我们今天来写一写陈、降，随这几个字，陈这个字是个繁体字，我们先写耳朵旁，也就是说双耳朵旁时一定要先写，再怎么写。”同学们立刻把水写布拉开，毛笔沾水，写双耳朵旁， 老师说：“写的时候毛笔一定要抓正确，否则写出来的字不美观。”我认真地仔细地写着。可再看看老师的.变化可就远了，我想多写几个，一定会写的很好吧，我写啊写，终于写好了一个“随字”。
我们一边写，老师一边讲。没带笔和工具的同学，也就只能乖乖地坐着等待着下课。
老师就说：“你慢慢写，每天都写，一定能写好，你们听过一句话了吗？‘一日读书一日功，一日不读十日空。’意思就是跟写汉字是一样的，你每天都写，会忘不了，一天不写就白费了，十天的苦工。”
这就是有趣的书法，还让我学会了做人，一定要坚持。
书法课作文300字 22
今天上午我上了一节书法课。
我想：之前我都没有专业系统地练习过书法，这次我一定要认真地学，争取写一手漂亮的好字！
上课了，书法老师站在讲台上，做起自我介绍：“大家好，我是你们的书法老师，我姓石，石头的石，大家可以叫我石头老师。”接着她开始头头是道地讲起了书法的几种字体和历史，在讲完后石头老师突然说：“第一节课我们不学写字，学画画！”啊？这不是书法课吗？怎么学画画？我走错班了？在我疑惑重重之际，老师在屏幕上放出了一张纸，上面画着画，有的像蜗牛，有的像太阳，有的像小草，有的'像云朵。她郑重地说道：“这些图形里包含基本书写笔画，你在画这些图形的时候这些笔画也就会写了。”我点点头，原来如此。但这也太小儿科了吧，这些横横竖竖，三岁小孩都会写了，我漫不经心地画了起来，结果画完一看，呀！这画的什么？和老师写得一点儿也不一样！看来这画鬼符似的东西并不好写，于是我重整旗鼓一笔一画地写，争取写到最好，写得我满头大汗。终于写完了，写完这40多个图形竟用了快半小时！看来，我还要多练呀！
这次书法课让我知道了万事开头难，不能眼高手低不认真啊！
书法课作文300字 23
星期五的第三节课是书法课，因为书法老师临时有事，所以就由我们班主任茅老师来代课。
书法老师虽然不在，但这书法课必须要上。茅老师说：“要不这节书法课我们来一次粉笔书法比赛。要求是每六个人为一组，分七组，按照学号轮流下去。”如果按照学号这样算的话，我应该在第五组的第四个，因为我是28号，这时候有些人在座位上起哄了，有人说我肯定是第一，有人说一定是出黑板报的占优势。比赛开始了，茅老师让每人在语文书中挑出两个成语。这时我想起了书法老师说过的话，笔画越多的字越好写，但我觉得比划过多的话字的结构不容易把握，最后我选择了取其其中，挑了“与世长辞”和“神气十足”这两个成语，我们班的大多数人都挑了比较简单的，但是茅珑瀛却挑了“危峰兀立”“怪石嶙峋”这两个成语，最后他得了9分，在我前面的施千儿取得了9.5分的`高分，我有了些压力，我要将这些压力化为动力。终于轮到我上台去写了，虽然有些紧张，但我还是一气呵成了，茅老师走了过来给我评分，10分！满分。耶！这一声虽然没有叫出口，但已经在心里说了，下面又有人说周硕玥也有可能是10分。轮到她了，她以9分的成绩拜在我的手下。
这一节真是与众不同的书法课！
书法课作文300字 24
上一个月，祖父带我一起去“凤起商务中心”中的“墨鹤——书法练字中心”书法练字。我和爷爷赶到书法练字中心，教师详尽的了解了我的状况，了解后教师法给了我一本本子h，上边写了今日要训练的字，老师让我自身选择一个部位，我选了一个较为靠正中间的部位，选好部位后，我也伸直了身体，稳稳当当的逐渐训练了。我认真仔细的写着，每一个字，不一会我也写完了。写完了教师回来查验，间查验边说，写还不错，还不错。以后教师取出了登记本，让我将自身的`信息填上去，填好信息后，老师说我的笔过细了，因此离去培训机构之后我和爷爷又去买来支笔。
这个夏天尤其热，可我和爷爷每日或是顶着烈日如焚的太阳光，去授课。导如今我已经可以用横格簿写毛笔字了，想起之前只有用九宫格写单独字，而现如今却可以用横格簿抄录课文内容了，我就是开心。并且教师还拿了我三张抄录的文章内容贴上去做范例。我想我一定要再接再厉，要我的字越写越高，不会辜负长辈、父母的期待。
书法课作文300字 25
今天是星期五，我等了一星期的书法课终于来了。
上课铃“叮叮叮”地响了，汪助教健步走上了讲台，清了清嗓子，用那响亮中又带着三分搞笑的声音说：“今天我们写‘足’这个字，首先要写一竖…”汪老师讲得十分用心，绘声绘色地讲完了这个字，然后顺手提起了毛笔在黑板上慢慢地把‘足’字写了出来，转了个身说：“好！大家写吧。”我看了看黑板上的字，拿起了笔，在自己的水写布上写了一竖，又看看黑板，只见我写的竖已经超过横中线，而黑板上根本没过，我只好再写一次。这次我的.竖写得像一条虫子一样，歪歪扭扭的，只好又提笔重写。可还没下笔，我们的小李老师来到了我身边，他弯下了腰，在我的字贴上写了这个字，边写边讲解这个字的写法。经过他的讲解之后我又提起笔，认认真真的学着黑板上的字写了一个，虽然已经比以前好了一点点，可还是龙飞凤舞、惨不忍睹。没有办法我只好又一次把李老师给请来了。这次李老师更细心地教我，可是我还是似懂非懂，就这样默默照着黑板上的字练了一会儿。
“叮叮叮”下课铃声响了，我看着写得终于有点像样的字，长舒一口气：“哎！一份耕耘，一份收获啊！”
书法课作文300字 26
今天阳光明媚，空气清鲜，天空晴朗，一打开窗帘阳光铺面而来，鸟叫是那么美妙，一切都那么祥和。
我早早的洗漱完毕，准备去上书法课，和平常一样，每一次上书法课都有一种说不出的激动感。
我先准备好了所有该准备的东西之后，开始提笔写字，一开始我小心翼翼地写，生怕把一个笔画写错了，我写则和利的时候非常害怕，为什么害怕呢？因为这两个字的竖画非常难写，而我最写不好的就是竖画。
这时候老师告诉了我们一个故事《隶书的来历》，这个故事讲的是：在秦朝的时候，有一叫程邈的.徒隶，因为得罪了秦始皇，被关进了大牢，他看到当时狱官的么牌用篆书写很麻烦，就做了改革，化繁为简，化圆为方，又创立了一种新的字体，秦始皇看了很欣赏，不仅赦免了他的罪，还封他为御史，并将这种字体规定在官狱中应用，这就是隶书的由来。老师讲的娓娓动听，我听的入了迷，恍如身临其境，我感到汉字的文化真是博大精深。
不知不觉，这一节书法课过去了，我仍然回味着这堂课，虽然时间不长，但我们学到了很多东西，这才是宝贵的。我恋恋不舍地走出教室，似乎还徜徉在书法的海洋中，意犹未尽。
书法课作文300字 27
“哈哈哈，哈哈哈”一阵阵愉快的笑声从新思维书法班里传了出来。
这是为什么呢？怎么上课时，同学们还能发出如此爽朗、愉悦的笑声呢？请大家不要着急，听我娓娓道来。
这天下午天气依旧是那么的闷热，空气仿佛凝滞了一般，同学们个个汗流浃背的一笔一划学习着硬笔书法，我们亲爱的书法老师孙松老师，他带来了一个小小的电动小风扇，同学别提有多羡慕了，简直就是那个羡慕、忌妒、恨啊！只见孙老师插上插头，打开开关，悠闲自得地吹了起来，可把我们看的蠢蠢欲动，真想把它夺过来。就在这时，一个因乐极生悲，让人意想不到的事情发生了，小小的电风扇不知是何缘故突然从椅子上掉了下来，居然连罩子也摔了个粉碎，哎，产品质量把关不严啊......
这不，就是这个缘故，才让我们全班同学狂笑不止，可爱的孙松老师却还是觉得无所谓和和我们一起加入哈哈大笑团，他说：“这样才算公平啊！我也不能独自去‘乘凉’！”这就是我的快乐书法课，还有我的可爱的'孙老师！有您的陪伴，让我们的书法学的简单、学的快乐，学出好字体、学出好成绩！
书法课作文300字 28
今天，妈妈送我去上赵汝飞书法班。
来到书法班的教室，老师告诉我们今天要进行书法考试，内容是偏旁部首过关。我们一共要考32个偏旁部首，这些都是我平时学过的'。
开始考试了，我心里真是十五个吊桶打水，七上八下，生怕自己写不好或是写错字。我听到老师在说：“同学们请注意坐姿要端正，头摆端正肩放平，脚踏实地上身正。两臂张开放桌面，上身稍稍向前倾。”我就坐得端端正正的开始写字。
写的时候，我很认真，一笔一画，心里面默默地记着老师教给我的练字口诀：眼在笔前，意在笔先。即学即用，贯穿始终。边写边按照老师说的偏旁部首书写方法：左侧固定，自右向左；上边固定，自下向上；下边固定，自上向下；右侧固定，自左向右。不一会儿，我就写完了所有的偏旁部首，老师给我检查，发现我错了3个，告诉我：“左右高偏旁上下顶满格，右矮和稍矮偏旁向下落。字头字底无论宽窄一律居中，匡部平行靠边或倾斜靠格边。”老师也表扬了我进步了，字写得很认真。
以后我要更加勤奋练习，争取提高自己的书写速度，把字写得更漂亮，下次考试全对。
书法课作文300字 29
今天，赵老师把书法课改成了不寻常的书法课，你知道怎么不寻常吗？看看下面的文章吧！
我们做完眼保健操后，赵老师面带微笑走进了班级，对我们说：“你们觉得怎么来选组长？”张邓璨第一个把手举起来，赵老师也叫了他，他便说：“可以看平时的成绩。”不对呀，成绩不可以代表一切，这时刘福健说了句靠谱的话：“可以按《成长的味道》的主编和副主编来安排组长。”别人觉得主意不错，我觉得刘福健是为了自己说的吧，因为他已经是两期《成长的味道》的第三名，他也想当组长。
赵老师采取了刘福健的方法，让我们第一期和第二期的主编和副主编起立，我身为第二期的副主编，也站起来，老师数一数，一共七个人，还少一个人，老师问谁成绩比较靠前，张欣然说：“我第四名。”老师就让张欣然当组长。
一共八个组，小组的顺序怎么排呢？这也难不倒赵老师：按每个人的名字的'首字母的顺序，如果有人重复就按第二个字的顺序来排。
组长选好了，顺序排好了，“万事俱备，只欠东风”，只欠组员了。曹静怡迅速地把八张制作好的签，给了赵老师，从第一组到第四组，我们组有：焦点、秦昕媛、陈锦鸿和童睿瑄，我们一起加油！
书法课作文300字 30
书法课趣事 今天，我在少年宫的书法课开课啦！
我怀着“新学期，新气象”的高兴劲儿随同外婆来到了少年宫。 我们走进大门，却不清楚是那一个教室，只知道在3楼的'一个教室上课。外婆拿出发票，让我看是哪个班，我却看成了班级序号，对外婆说是3A05-1.我们找来找去找不到。
外婆问我看清楚了没，我搔搔头皮，肯定地说自己看清楚了。我们接着找，可还是找不到，这可急死我了，我已经迟到了呀！ 忽然，外婆说：“哦，对了。张一涵，我认为你上课的教室在原来的地方。”我想：对了，我怎么没想到？找遍了3楼，就这教室没看仔细！一定是301室。
我飞快地跑过去，探头探脑地看了一下：哈！是一群小孩。比我小得多呢！碍着有许多家长，我只试探着伸了伸头，也没看十分仔细。
唉！没办法，我和外婆下楼到102办公室去问。办公室里的老师告诉我们：是301教室，也就是我以前的教室。我可疑惑极了：那可都是些“小萝卜头”啊！我说什么也不可能……
不过我还是进了教室：哦，原来并班了啊！小“萝卜头”和老生们一起上课。哈，这可真有趣儿！ 我边写着字，边和同学们聊天，心里快活极了
书法课作文300字 31
大盘小学乡村少年宫软笔书法社团开课了，我自愿报名参加了软笔书法社团，学习毛笔书法。
从没写过毛笔字的我，听着老师讲着毛笔书法的一些基础知识，我开始有些喜欢它了。通过老师的讲解，我知道了文房四宝：笔、墨、纸、砚。笔是湖笔好，好墨要数徽墨，纸是宣纸最适合书画，砚台最好的是端砚。毛笔还分几类，按笔锋长短分长峰、中锋、短峰笔；按笔豪的软硬度分为硬豪、软豪、兼毫三种。不过我用的纸、笔都是最最普通的一种。
老师还给我们讲了书写的`姿势基本要求是头正、身直、臂开、足安。拿笔的方法是五指执笔法、轻重、顿挫分明，结构平稳端正，稚拙而雄健，气度磅礴。
到现在我已经学了快一个学期了，我学会了横、撇、捺、挑、钩、折的基本笔画的写法。我已经能把一些简单的字写得像模像样了，老师也夸我的进步很大，这让我很兴奋。
我也明白了毛笔字要心平气和，不能心浮气躁，还要有耐心，循序渐进、持之以恒地练习。只有从更多的方面提高自身的素质，才能学好书法。
书法课作文300字 32
今天，我第一次去上书法课。来到教室，我便认识了很多新同学。俗话说：工欲善其事，必先利其器。我小心翼翼地把书法工具拿出来，有毛编纸、墨水、墨盒、毛笔。老师来了，首先教我们坐姿和拿笔姿势。接着，教我们学习一个基础的笔画——长横。老师先教我们这个笔画的写法，随后又讲了它的特点。我们都全神贯注地听着，目不转睛地盯着老师的'一举一动。
开始自由练习了，我的心七上八下的，生怕写不好。我胆怯地拿起毛笔，颤抖地写了一画，仔细一看，写得弯弯曲曲的，有点像蚯蚓。老师又手把手地教我，我绞尽脑汁去琢磨这个笔画的写法，终于有点感觉了。于是，再一次鼓足勇气，深深地吸了口气，脑海里回忆起老师刚才的手法，小心翼翼地下笔。的确比刚才进步很大，可手上已经沾满了墨水。唉！常在墨边走，哪有不沾墨的。我一连练了几行，一行比一行写得漂亮。于是，我明白了：学书法要有毅力，不能急于求成。
经过我的努力和坚持，我写的字越来越工整漂亮。
书法课作文300字 33
今天，我们上了一堂别具一格的作文课，老师给我们拿来了许多水果：有西瓜、李子、柑橘、苹果、桃子，老师还给我们猜了许多谜语，其中有一个谜语是这样的：“有个绿衣郎，生在大路旁，吃了它的肉、留下儿子晒太阳”，是什么呢？当然是瓜中上品——西瓜，老师拿来的'西瓜是乌拉特前旗黑柳子产的，这个西瓜的重量约是13斤，椭圆形，像一个布娃娃那么大，看！它浅绿色的外衣上还布满了深绿色的条纹，像穿着一身迷彩服。
接着，老师把西瓜切成一牙一牙的，老师切西瓜还真有两下子，三下五除二，就将半个西瓜大卸八块，老师突然宣布，这节课我们来比赛吃西瓜，我们分成两组，男、女生各一组，一牙一牙的西瓜摆在我们的面前，第一轮给女生比赛吃，吃西瓜时，让我出乎意料的是，女生获胜的竟然是长的不高，瘦瘦的岳天畅，轮男生比赛了，我一口气吃了两牙西瓜，我吃西瓜从来都是一口划边、两口见半、三口见底，但是当我往旁边看时，他们半牙还没有吃完，当然最后获胜的是我这只大嘴麻猴子了。
这堂课别具一格的地方就是吃西瓜，尽管我上过很多课，但是当堂开吃还是史无前例的，这真是一堂有趣的课呀！
书法课作文300字 34
星期五下午我们上了这个学期的第一节书法课。
第一节课才下课，大家都开始活跃起来，有的正在借水写布，有的去厕所接水，还有的在座位上练书法，我也赶忙去洗毛笔。
第二节课的铃声很快就打响了，我们回到座位上练习毛笔字。大约十分钟后，小汪老师的声音响起：“同学们，停下笔。”这一节课是小汪老师上，学“安”这个字，“安”这个字没有什么特别之处，只是中间有一个没有学过的笔画，斜折（撇点），小汪老师讲解完“安”后，又在旁边重新写了一个：“好了，下面开始自己练习。”
我拿起毛笔，开始在水写布上练习，兴许是第一节书法课的缘故，周围不像平时一般吵闹。起先，我学的不好看，写的歪歪扭扭的，我每写一遍就看一遍黑板上的.大字，找到问题所在，经过一节课的练习，我写的“安”终于和书上有几分相似了。
自从开设了书法课，加上平时的练习，在今年的过年前我还写了一副对联呢，虽然有些青涩，但是已经迈开了第一步。书法是我国的传统文化，我们要好好学习书法，不能让书法在我们这一代失传！
书法课作文300字 35
昨天下午，外公就带我去上书法课。
因为上次的教室是在二楼，于是我不管三七二十一，就“嗒嗒嗒”地跑到二楼，找到了教室。可谁知道啊？教室早已跑到一楼的教室去了，那间教室的老师正在给同学们上课呢。我马上跑到一楼，找了很多教室，终于找到了教室正确的位置。
“叮零零—”，上课铃响了，进来一位帅气的男老师，他姓万，我们都叫他万老师，只见他严肃地说：“家庭作业，给我来改。”我们一拥而上、互不相让，排着队给老师改。现在，万老师在格子上写正楷字或毛笔字，给我们当示范字，让我们照着写，我认真地写，虽然我写得速度有一点儿慢，可却是字如其人呀！“万老师，我写完了。”当我快要写最后一个字时，突然有人大叫起来，给老师改，可他却被罚去重写了，我也在一旁讥笑他，讥笑他犯了一个欲速则不达的'错误。而我给老师改时，却受到了老师的称赞，我心里非常开心。、
虽然我受到了老师的称赞，可是，我还是要继续保持，因为勤学苦练，才能敢得成功，将来就能当个书法家。
书法课作文300字 36
每当我看到姐姐写着一手漂亮的毛笔字我无比的惭愧，因为她会我为什么不会呢？所以我就缠着妈妈让我学书法。
妈妈就把我送到了一个姓姚的老师家，老师先给我讲了写毛笔字的时候要站起来写，笔要抓直，不能倒下去。老师说完，便拿来一枚毛笔，让我在已经写过的纸上画线，老师说：“画线时要有耐心，不能画得太粗。”我听了老师的话，我看了看我画的线，是粗的`。线，一直画不细，第一张没好，第二、三、四、五、六、七、八张也都没成功，我终于像一只泄了气的皮球，然后姚老师走来对我说：“你很聪明，又有耐力，你一定会成功的，相信自己。”我又像一只充气十足的皮球，经过两个星期的练习，水平提高了许多。到了学写字的时候，我的另一个问题又现了，有什么办法才能让我的字写好呢？姚老师告诉我：“你只要勤学苦练，字一定会写好的。”
我明白了：学什么东西只要肯下功夫，就一定会成功的！
书法课作文300字 37
暑假里，老师给我们布置了练习书法的作业。培训班老师要求我们每天都写一些。
每天上课后，朱老师让我们写古诗。我熟练地折好了格子，把赵孟的《胆巴碑》翻到练了无数遍的《枫桥夜泊》，认真地写着，写了好长时间才完成。仔细端详一番之后，又开始了第二张王羲之的行书《兰亭序》，不知不觉中第一节课结束了。
休息过后，朱老师让我们继续写古诗，我开始觉得有点乏味了。我又开始写楷书《寒食》，由于太紧张，写错了一个字，我刚准备换纸，朱老师发现了，说“没关系的，错了也要继续写。”这时我想到“半途而废”这个成语，于是又继续写了下去。看到旁边的同都快写好了，心里开始着急，写完后仔细一看，竟然少写了一个字。
我要坚持每天都练习书法，这样，我的.字一定会更加好看的！
书法课作文300字 38
最近，为了增加我的定性，让我做事更有耐心，妈妈决定教我写书法。
写书法果然不是一件简单的事，光是握笔我就一直被妈妈修正。握太轻时笔会掉出来，握得太用力又容易把纸写破，才练了一下子，我就在椅子上动来动去，想干脆放弃算了。所以妈妈只好握着我的手，带着我一笔一划慢慢练习，好让我熟悉下笔的感觉。
经过无数次的练习后，我终于慢慢得到妈妈的称赞。但写书法真的好累，写一个字就要沾一下墨汁，不像钢笔和圆珠笔那么方便，而且写字时手腕要一直悬空，才写一下子手就酸了。妈妈对我说：“不要急，慢慢来，欲速则不达。”
现在，只要功课做完，我就会练习写书法，妈妈也说我进步很多。谢谢妈妈教我写书法，我一定会努力练习，让我写的.字越来越漂亮，而且不会常常心浮气躁，更越来越有耐心，达到修心养性的目的。
书法课作文300字 39
曹子琪和我是好朋友，今天我们到少年宫练习完书法，妈妈带我和她到大润发去逛一逛。我们在超市里，买了许多好吃的。曹子琪要买果冻，可是，没有营养的东西是不能吃的。她妈妈叫她不要买，她非要买，我一把就把她手上的果冻抢下来，放到货架上，曹子琪哭了。妈妈告诉过我，果冻里含有大量的铅。我把这件事情告诉了曹子琪，她还是哭。我看她哭了，心里很难过。于是，我跟她说：“不要哭了，笑一笑吧。”曹子琪还是在哭，但是，嘴角却有一点想笑。然后，我又说：“你马上就要笑了，你看，笑了笑了。”两个妈妈也在逗她笑，曹子琪终于开心地笑了。
我们又继续向前走，看到有人在买帐篷。那帐篷，有蓝色、红色、黄色，我非常想要，因为，我想把它放到我家的`阁楼上，那样，我就可以睡在外面的地上了，那该多好呀！可是，妈妈不让我买，她让我长大了自己挣钱去买。我依依不舍地离开了那里。
今天，我们买了很多东西，也玩得很开心！
书法课作文300字 40
上个月，爷爷带我去“凤起商务大厦”中的“墨鹤——练字中心”练字。我和爷爷来到练字中心，老师详细的询问了我的情况，询问后老师法给了我一本本子，上面写了今天要练习的字，老师让我自己挑选一个位置，我选了一个比较靠中间的位置，选好位置后，我就挺直了身子，端端正正的开始练习了。我仔细认真的写着，每个字，不一会我就写完了。写完了老师过来检查，间检查边说，写还不错，还不错。之后老师拿出了登记本，让我把自己的`信息填上去，填完信息后，老师说我的笔太细了，于是离开培训学校以后我和爷爷又去买了支笔。
今年夏天特别热，可我和爷爷每天还是顶着烈日如焚的太阳，去上课。导现在我已经可以用横格簿写字了，想到以前只能用九宫格写单个字，而如今却可以用横格簿抄写课文了，我真是高兴。而且老师还拿了我三张抄写的文章贴出来做范文。我想我一定要继续努力，让我的字越写越好，不辜负爷爷奶奶、爸爸妈妈的期望。
书法课作文300字 41
今天，外公送我去上书法课，我们的书法老师是王老师。
第一节课，王老师给我们讲书法的起源和握笔的姿势。原来练书法还有那么多有趣的故事，比如书法大师王羲之，为了练好字，把一池水洗笔都洗黑了，后来人们跟池取名叫“洗墨池”。由于王羲之的`刻苦练习，最后成为一代书法大师。
看着教室里一幅幅书法杰作，有的写得龙飞凤舞，有的写得规规矩矩、整整齐齐，虽然很多我不认识也读不懂，但我知道这些都是书法家辛辛苦苦练出来的，我下定决心，也要像他们一样刻苦学习，好好练习。
王老师又耐心地手把手得教我握笔，教我简单的练字方法。横平竖直、一点如桃、一捺如刀……这节课中，我明白了许多道理，从简单枯燥的练字中找到了乐趣。
这节课结束了，看着我本子上打满的星星，我开心地笑了。
书法课作文300字 42
我的课余生活很丰富多彩，就像厚厚的书堆在一起。遇到困难时，读一本书总能让我豁然开朗。所以拉小提琴，弹琴，练字，都藏在一本书里。当然，我最喜欢的“一本”是书法。
每当练字的时候，内心都会平静下来，沉浸在自己的世界里，只闻墨香。老师说“字字是世界，字笔是灵”。在我看来，一句话的确有一个世界，或者说一幅隐藏中国五千年的画。写一个单词，学习一些知识。一句话就是一个市场，真的很热闹！
书法课上，每个人都用心写每一笔每一画。你的话美，世界就美，你的话丑，世界就被地震海啸毁灭。也可以听老师讲古人的书法文化。当你着迷的.时候，你可以进入古人的时代，欣赏那些文字。书法家用毛笔跳舞。这些作品真是赞不绝口。如果你不着迷，你就会与书法世界隔绝。
书法让我静下心来，欣赏书法的美。我爱书法。
书法课作文300字 43
我的字写得龙飞凤舞，这个暑假报了书法班。
妈妈带我到了指定地点，一进教室，安静极了，连一只蚊子飞过都听到见。老师说：“进来吧！”
老师给我一本书，要求：“第一页抄两遍，认真写，写不好重写！”我无力回话，拿着纸和笔回到位子上，一个字一个字地认真写。我用力的在上面“刻”字，字不端正擦了重写，不端正再擦，重写……擦擦擦，纸都破了一个洞。
铅笔还老断，削得手脏脏的。毕竟是在一楼，蚊子在脚下盘旋，有的.时候还不免咬上一口，好痒啊，可是又不能动，动了字就会写差。到那时候又要被老师批评，那老师又有口臭，一股生姜的味道。
我回家就跟妈妈说我不喜欢。妈妈劝我说：“坚持就是胜利。”不过，收获还是有的，在老师，同学面前还能炫耀一下自己的好字。
好不容易有点喜欢上了，可又跟英语冲突了，妈妈说：“字有点漂亮了，英语更重要一点。”只好暂停了。
书法课作文300字 44
本来我今年七月份参加硬笔七级，毛笔四级中国美术学院等级考试比赛，由于妈妈的一时疏忽：照片因为没有贴上去，参赛资格就被取消了。
我是从七岁开始学习硬笔书法的，在三年多的学习过程中，不仅我的字有了很大的`进步，而且还使我懂得了许多道理。练习书法可不是一件容易的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。我还明白写好书法还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位，那整个字的结构就会受到影响。
七月二十日这天，我们书法班举办一个书法展，有许多的家长和小朋友来参加，地点在江寺公园。我们临时发挥可以写毛笔楷书、隶书、小纂、草书、行书······写毛笔字是我最快乐的事。”经过两年的学习，我的毛笔书法水平大有长进，已经能写一手象样的毛笔字了。这次，我觉得自己写的也很满意, 希望明年比赛可以得奖。
学书法让我懂得了细心做人，认真做事的道理。
我爱书法！
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