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拓宽视野作文（通用15篇）
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的拓宽视野作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
拓宽视野作文 1
王之涣《登鹳雀楼》有载：“欲穷千里目，更上一层楼。”想要真正在领略全新景物的风彩，就必须拓宽视野，登高远眺。物尤如此，人当如是——想要由表及里真正认识新事物，便应破除旧经验，不断拓宽视野，丰富经验。
美国前些年推出的比特币，因其简便快捷，一时大受欢迎，美方民众因视野狭窄，只着眼于此，疯狂追捧。可中方此时呼吁民众切勿盲目追捧，以免因过去对于经济发展的旧经验限制了对比特币这一新事物的认知。于是中方各经济学家开始了对其冷静的分析，将研究范围与视野拓宽至对比特币方便交易表面之下的深层利弊与对社会全体经济的影响，又多次紧密跟进时实每周经济变化，丰富研究经验。终于增长了宝贵新经验，得以全面认知其利弊：“表面上减轻交易负担之下，必会造成某些事物价格不合理而快速出现纷争走向弊端！”当此时美方悔怨“买房钱卖出去还不值个批萨”时，我国政府感到庆幸并真识此物。
诚然，当认识新事物时，我们很容易便受制于旧经验，但若想真正全面认识新事物，必应同中方破除旧经验认知比特币一般，不断拓宽自我视野与格局，通过实验丰富经验，由表及里。
《战国策﹒赵策二》所记：“今吾将胡服骑射以教百姓”也如此理。当西北胡人入中原后，其异于中原的胡服骑射可实乃当时一大新事物。而赵武灵王为真识此新事物，决定破除鄙视胡人与胡服的旧经验思想，将视野拓宽着眼于胡人射箭武艺马术更优，以及胡服特点优势的深层上，他开始查阅相关古籍，了解胡服特点及功用，并悄然实地观摩胡人马术演练，丰富对胡服骑射的经验与认识。终由表及里全面认知其内外区别：“虽胡服骑射与中原礼节格格不入甚显粗鲁，但其优点为轻便简练利于作战。”方得真识胡服骑射上内外区别与优点，全国推广胡服骑射后更利于赵国行军作战。
诚然，已有旧经验常限制我们对于新事物的认知，何不向赵武灵王学习，惟有不断拓宽认知视野，实践丰富新经验，我们方得真识新事物，不会受制于旧经验。
回看古今，道亦是然。中国科学家多次实验丰富经验方真识转基因利弊；叶嘉莹开拓品读视野方得识知宋词之深层魅力；反观德产汽车，受制于对产品设计的旧经验而无突破；盲人摸象、管中窥豹皆证此理：破除旧经验，拓宽视野丰经验，方得真正全面认知新事物。
因而不难知：“拓宽视野丰经验，方可真识新事物。”
王之涣《登鹳雀楼》有载：“欲穷千里目，更上一层楼。”想要真正在领略全新景物的'风彩，就必须拓宽视野，登高远眺。物尤如此，人当如是——想要由表及里真正认识新事物，便应破除旧经验，不断拓宽视野，丰富经验。
美国前些年推出的比特币，因其简便快捷，一时大受欢迎，美方民众因视野狭窄，只着眼于此，疯狂追捧。可中方此时呼吁民众切勿盲目追捧，以免因过去对于经济发展的旧经验限制了对比特币这一新事物的认知。于是中方各经济学家开始了对其冷静的分析，将研究范围与视野拓宽至对比特币方便交易表面之下的深层利弊与对社会全体经济的影响，又多次紧密跟进时实每周经济变化，丰富研究经验。终于增长了宝贵新经验，得以全面认知其利弊：“表面上减轻交易负担之下，必会造成某些事物价格不合理而快速出现纷争走向弊端！”当此时美方悔怨“买房钱卖出去还不值个批萨”时，我国政府感到庆幸并真识此物。
诚然，当认识新事物时，我们很容易便受制于旧经验，但若想真正全面认识新事物，必应同中方破除旧经验认知比特币一般，不断拓宽自我视野与格局，通过实验丰富经验，由表及里。
《战国策﹒赵策二》所记：“今吾将胡服骑射以教百姓”也如此理。当西北胡人入中原后，其异于中原的胡服骑射可实乃当时一大新事物。而赵武灵王为真识此新事物，决定破除鄙视胡人与胡服的旧经验思想，将视野拓宽着眼于胡人射箭武艺马术更优，以及胡服特点优势的深层上，他开始查阅相关古籍，了解胡服特点及功用，并悄然实地观摩胡人马术演练，丰富对胡服骑射的经验与认识。终由表及里全面认知其内外区别：“虽胡服骑射与中原礼节格格不入甚显粗鲁，但其优点为轻便简练利于作战。”方得真识胡服骑射上内外区别与优点，全国推广胡服骑射后更利于赵国行军作战。
诚然，已有旧经验常限制我们对于新事物的认知，何不向赵武灵王学习，惟有不断拓宽认知视野，实践丰富新经验，我们方得真识新事物，不会受制于旧经验。
回看古今，道亦是然。中国科学家多次实验丰富经验方真识转基因利弊；叶嘉莹开拓品读视野方得识知宋词之深层魅力；反观德产汽车，受制于对产品设计的旧经验而无突破；盲人摸象、管中窥豹皆证此理：破除旧经验，拓宽视野丰经验，方得真正全面认知新事物。
因而不难知：“拓宽视野丰经验，方可真识新事物。”
拓宽视野作文 2
首先，语文课程是一种文化。
它负载文化，呈现文化，传递文化，反映人类文化的基本成果。因此，对语文课程的理解，有赖于对文化的理解。在一定意义上说，教材质量的高低，实质上是教材编者文化底蕴厚薄的反映；教学水平的差别，实质上也是教师文化素质高低的表现。文化底蕴越深厚，对语文学科本质特点的认识也越准确、越深刻。准确地把握就是科学性，审美地把握就是艺术性，科学性和艺术性的统一是语文课程的新境界。
为此，要关注传统文化和现代文化的连接，关注中华文化和世界多元文化的沟通。可以说，真正是继承发扬优秀传统的`，才是真正现代的；真正是民族的，才是世界的。当前，一是找准传统文化和现代文化的契合点，活化传统文化，使之为现代服务；二是注意吸纳世界多元文化，拓宽学生的文化视野，导引中华文化和世界文化的沟通。
每个人都是特定文化背景下的人，都是特定文化遗产影响下的人，师生亦然。不能脱离“文化背景”孤立地看语文教学中师生的言语行为，也不能离开“文化”去孤立地进行语言文字训练。每一次教学活动都是一次文化活动，一种文化现象。学生在“文化”的熏陶下受到感化、美化、净化。应着力建构新型的语文课程文化、语文教学文化乃至于语文课堂文化，使语文教学具有一定的文化品位，体现一定的文化价值。文化是人的文化，所以要尊重人、相信人，张扬人的个性，发掘人的潜能。要使语文课程成为“以人为本”“以学生发展为本”的课程，成为“促进学生语文素养的形成和发展”的课程。
还要关注尊重儿童文化，小学语文，首先姓“语”，因此要正确把握语文教育的特点，不能把语文课上成思想品德课、科学课或别的什么课。小学语文又姓“小”，是儿童的语文教育，因此必须了解儿童、研究儿童，懂得儿童文化的特点。儿童文化是一种诗性文化，儿童常常在现实世界和想像世界之间自由地转换，甚至模糊了幻想和现实的界线。决不要武断地指责孩子们的“无知”，正是这些想人非非的幻想、标新立异的见解，造就了崭新的儿童文化，显露了儿童的天性，是智慧的花蕾，是创新的萌芽。
拓宽视野作文 3
随着“叮叮！当当！”的钟声响起，许许多多的人看见老师走出教室后，放下了满江红的考卷，迎接自由自在的下课时光。
走出教室，不必再被考卷缠绕，尽情地享受大自然的美妙，直挺的松树、翠绿摇曳的椰子树、菩提色的初夏荷叶及风尘仆仆、随风迁移的候鸟，令我尽收眼底。刺红的太阳把我脸晒得红通通的，彷如秋天刚成熟的苹果似的。
在教室里就如同在火山里，头脑随时都要爆开，而在赤热的火山里，一块块的'岩石就彷彿一张张的考卷似的，写也写不完。而在教室的外面，可以捕捉一些在大自然里，人生中精彩的镜头，让在学校的生活里，更加美好、更加快乐、愉悦、更加自在。
我不喜欢待在窄小的教室里，不希望埋没在黑白的考试卷里，只希望我有一片宽阔的天地，让我自由自在地奔驰，让我尽情地玩乐。
钟声再次响起，我依依不舍地离开那宽广的天地，并与小花、小草们说再见，步伐不再像下课前那样沉重。走进教室，准备再次打开那含有复杂公式的数学课本。
走出教室后，我才发现世界是多么的宽大，普鲁斯特曾说：“真正的发现之旅，不是寻找新世界，而是用新视野看世界。”
拓宽视野作文 4
不知不觉的，我开始迷恋于窗外的世界。虽说窗外的景色变化莫测，时好进坏，但这道“美丽的风景线”时时使我陶醉，仿佛是一种美的享受。
早晨，窗外的景色异常迷人，太阳刚刚露出害羞的脸蛋，整个城市还飘着一丝丝轻盈的雾。它仿佛一层面纱，把大地母亲笼罩在这之中。慢慢的，太阳那红通通的小脸散发出金黄灿烂的微光，撒下一束束金黄光芒。雾也越来越淡，不一会完全消失了，大地恢复生机与活力。小鸟在枝头欢快地歌唱，一阵阵清脆的汽笛声不断传入耳中。又一阵过去了。太阳跳出来，金灿灿的阳光照射着新城，再也看不见太阳害羞的面孔了。
上午上课时，我有时也会探出头看看窗外的`景色。只见一座座高楼大厦映入我的眼帘，它们是那样高，那样雄壮，那样美。看到这里，我仿佛看到了祖国前进的步伐，听到了祖国前进的脚步声。
中午时，窗外的景色枯燥无味，太阳热辣辣地烤着大地，万物都变得死气沉沉的，没有一点儿生机。这时人们心中充满了烦燥，我也不例外，但在我心中，更多的是对这景色的喜爱。
晚上的时候，透过窗子往外看，只看见空中那弯弯的月儿和闪闪发亮的星星，偶尔也可以看见一束蓝光划来划去，其他的是一片漆黑。这时的窗外是那样宁静、安祥。四处只有蛐蛐儿那微小的歌声，仿佛是一首催眠曲……
噢，明静的窗外，是你让我开扩了视野，你是我的最爱。
拓宽视野作文 5
我把作文本卷成了一个圆柱体架在眼睛上，开始偷偷观察这个世界，这个圆圆的小小的方寸天地……
视线不偏不歪地落在前排同学的手上，背景是一块天蓝色的布。那是一双纤细的小手，微微泛红，细看时可以见到皮肤下的青筋，小手一前一后，在“背景”上拍动着。一下、二下、三下……我向后移动身体，方见那块天蓝色的布原来是苏的.衣服，苏正趴在桌上闷不吭声，看样子又是吃坏肚子了。
握紧作业本慢慢转移视线，大家都在埋头写作文，没什么好玩的事发生。只见好朋友周正在龙飞凤舞，头低得就差没贴到作文本上了。这会儿大概是忘记了什么，正抬起头盯着前排同学的背发呆，嘘，别打扰，她这正在构思呢！忽然，她放下了笔，伸出双手，很小心地帮前排同学将衣领整理好，轻得连当事者都没察觉到。但是被我看到了，嘿嘿。
这时，只听“叭”的一声响，原来我的钢笔滚落到地上了，旁边的同学立刻帮我捡了起来，还给了我。
我微微一笑后又拿起了“空心圆柱”继续我的发现之旅，苦苦寻觅，慢慢等待，终于有出彩的事了。方的钢笔不出水，他急了，干脆甩起笔来，不巧，黑色的墨水甩到了同学珂那雪白的裙子上。珂在写作业还没发现，我想：这下有点好玩的了。想着准备开口喊珂，谁知方已经拍了珂的肩膀……“没关系，算了罢，”珂说。我连忙拿下“圆柱”凑上前：“这个可以用84消毒液洗掉的。”……
后记：站得高看得远。当你拼命想登上顶峰俯视这个世界时，是否想过，就在此地缩小视野呢？
拓宽视野作文 6
那节数学课后，只有他跳出了我们的常规，没有循规蹈矩。
那节数学课，我们学习了几何题一种新的辅助线——作对角线平行线，并延长交于一边。理论的部分讲完之后，老师就让我们写讲义上的题目。无意间，我似乎瞥到了数学老师“狡黠”的笑容。
写前几题的时候，都非常轻松，对我来说简直是如鱼得水一样，写的速度很快。我在最后一题前停了下来，看了看同桌焦急地抓耳挠腮的样子，又看了看他那张几乎是空白的讲义，不禁笑了起来。同桌的数学成绩不如我，这使得我打心底就有点看不起他，更别提他课堂作业的速度了，都赶不上我。听到我的笑声后，他把头低得更低，好像要陷进讲义里去。
可是写到最后一题的我，却被它难倒了：上课时讲的辅助线，无论我从哪里做，都与条件没有一点的关系，无论从哪方面思考，都证明不出想要的结果。“怎么写？怎么写？怎么写……”我的内心变得越来越焦躁不安，图形在不断变幻着，我的头上也冒出了涔涔的汗珠。教室里面寂静得只能听见“沙沙”的笔声，而我却无动于衷，只能对着图形空想。
过了好一会，同桌轻轻碰了一下我，小声地说：“那个……最后一题我会写，其实知道了辅助线的话会很简单，要不要我跟你说说？”我的心里“咯噔”一下，自尊心让我恼羞成怒，心想：我就算是一直不会写这题，把这题空着，也绝不会向你请教的。随后我将一个尖锐的眼神甩向了他，他也只好回过头去。
这时，老师开始评讲这份卷子了，前面的题目我根本就没有耐心去听，恨不得老师直接讲最后一题。
终于讲到最后一题了，数学老师却卖了一个关子，对同学们笑了笑说：“有哪位同学会做这一题，可以上黑板做下这题。”全班都沉默了，不知老师葫芦里卖的什么药。这时，同桌走了上去，刚把图画好，辅助线补了出来，老师就说：“很好，已经够了，下去吧。”看了黑板上的图，我恍然大悟，想不到这本来是道简单的题，原来是我的视野只局限在了今天的课程，硬是要把学到的辅助线套用到这一题上，所以才解不出来。
“今天讲义的最后一题，是我故意设置的，就是为了考验你们会不会学什么，就偏要用什么。如果是这样的话，那么这道题目不可能做得出来，学数学思路一定要开拓，要宏观，这也是考察一个人的'视野。”数学老师听了听，继续说：“全班都须要改掉这个毛病。数学不是单纯的练题，不用脑筋的写题。别说是数学了，所有的学科，尽管都需要你用已有的知识去类比，但是有时也要跳出这种思维定式，跳出常规，丰富经验！”我沉默了，内心也怔住了。是呀，这是我的毛病：循规蹈矩，思维狭隘。
从那以后，我们班的的均分有明显上涨。
跳出常规，意味着不循规蹈矩，意味着不受制于已有的经验，一切得以拓宽。
拓宽视野作文 7
一片树叶，高高挂在树梢，相比那些已变黄掉落的树叶，有些格格不入。它依旧是一身翠绿，俯视着地上那些已经变黄的伙伴，心里难免有些得意。
“哼，看你们这身黄衣服多丑！我这身绿衣多么漂亮！你真是太脆弱了，风轻轻一吹就掉了，看我……”一位老黄叶们听着它这越发傲慢的语气，忍不住开口了：“年轻人，春发秋落本是自然规律，我们这身黄衣多好看，况且我们落在地上，为树做养料，来年又会长回树上的……”绿叶不耐烦地打断了黄叶说的话：“得了吧，老头，你难道没听过一句话吗？解释就是掩饰，掩饰就是事实。”“你们看我现在的视野多好，可以看到好远呢！算了，跟你们讲了你们也听不懂，哼！”黄叶们都无可奈何地摇不摇头，谁都知道，它肯定也撑不了多久了。
时间一天天地过着，地上的黄叶渐渐变成了养料，消失不见了，而那绿叶也终日无聊地望着远方，它多么希望自己能再高一点啊！这样就能看到更远的地方了。春天快要到了，绿叶旁又多了很多的小芽，绿叶正庆幸自己终于熬过了这个冬天，突然，一阵寒风吹来，绿叶感到自己有些遥遥欲坠，往身上一望，不知何时，它也已经变黄，它感到自己有些轻飘飘的，感到自己脱离了树枝，感到自己正在掉落，“澎” ，它摔在地上，一阵漆黑扑面而来。
也不知过了多久，它是被风吹过树叶的沙沙声吵醒的`，它抬头，看见树上枝繁叶茂。树仿佛比以往更高大了，它想站在枝头，眺望更远的地方。这时，它听到了一个小女孩的声音：“妈妈，这有一片黄叶，我们把它带回家吧。”它感到自己被抓起来夹进书里，它一下子反应了过来，嘶声裂肺地叫喊起来：“不，我的视野应是那更广阔的天空，而不是那窄小的房屋。可惜没人能听见它说什么了。”
它终于平静下来，突然看清了夹它的那页纸上的一行字，“心的视野有多大，眼前的视野就有多大。”它一下子愣住了……
拓宽视野作文 8
早就习惯了没有时间也没有空间的生活。城市这种寸土值千金的地方似乎再也无“视野”可言了。身处千形百状各式各样的楼房中，那感觉，似乎只有“走进一间房，四面都是墙”能形容了。
于是，学校的操场，便成了我那两点一线的生活中惟一能望出百米之外的地方了。
操场上的绿并不是那种很有生命力的绿一带着点惨惨的黄色，不知是因为城市不清新的空气。
过分的保护使它营养过剩。那懒懒的毫不在意的气息，和那灰蓝色的天空有点儿相近，也和走过它身旁把目光缓缓从它身上滑过的我有点儿相近。我并不在意它的颜色，天空的颜色，只是渴望目光不要总是停留在短短的距离中，只是渴望心随着目光向那什么都没有的地方飘去，任它飘向何方——只因自己也不知道想看到什么地方，不过是想要那种空荡荡的感觉罢了。
目光终于还是停在操场那一头的围墙上了。心，终于明白在此地是永远无法找到那一望无际的感觉。于是，慢慢地抬起头——天空是惟一能望穿的东西了。看着，看着，只觉得那被修去了边角的蓝灰色正一点一点地压下来，压下来，想要包裹住我本已不自在的身体。我不顾一切向前冲出去，在一个安静的地方闭上了眼睛。只觉得黑色的.无底的深渊中有些彩色的东西在闪烁，然后渐渐地，渐渐地隐去了，终于不留痕迹。我像被惊醒过来，努力睁大眼睛。看清了，四面都是墙。
想起了三毛笔下的撒哈拉。一眼望去，荒芜的撒哈拉只看得到驼骨的白色反光，只看得到黄色与蓝色的交接线。我爱的就是这种空荡荡的但有无限充实的感觉。
看着城市中惟一流动着的五颜六色的车辆，上面的广告牌大大地标着“。cm”，我想起了那小小的屏幕——那据说可以扩展我们的视野，让我们看见整个世界的东西。我看着那上面的秀美的图画，看下去，再看下去，只不过是一个一个的点罢了。我沉迷于其中的时候，只是想让它代替我的思想；当我离开的时候，却只有深深的失落——那种眼前空虚着的失落。
想起了有次站在大片农田中的感受，忘记了农田的样子，却永不忘记心中充实的感觉。
给我们视野吧——给我们充实着的。
拓宽视野作文 9
视野，是想要飞上天空的雏鸟，是不甘于待在井底的青蛙，是血液里涌动的暗流。
人们都说知道得太多，对世界过于了解，却未曾发现自己对世界的了解程度多么浅。所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，要将自己的视野放开，才能发现更多不一样的风景。
视野不是视线，也不是景色。如果将之混为一谈，那么每个人所看到的都会被束缚。夜郎国的人们从未到外面的世界领略一番，只局限于自己的国家内，自欺欺人地认为其领土十分广阔，最终被强大的国家覆灭。没有宽阔的视野必将束缚住自己的脚步，阻碍一生的发现。中国古代明清时期商品经济繁荣，社会发展迅速。可惜统治者固步自封，将国家困于牢笼之中，导致了清末大大落后于西方，被敌国侵略乃至被迫签订了一系列不平等条约。视野如同道路，狭窄的视野如同胡同小巷，走在其中则不容易通行；宽阔的视野如同宽广大道，平坦且易行走。
一切事物的发展都存在着潜在的可能，因此视野显得极为重要。阿里巴巴总裁马云便从互联网的发展中看到了商机，将事业蓬勃发展，并且影响到国外。不得不说，他发展事业的脚步敢于迈开来，不曾被束缚住。时隔21年，美国队再次夺得国际奥数竞赛金牌，不得不归功于美国队前总教练冯祖名，他平时重视培养第六名。在与学生相处时重视培养学生的能力，以及引导学生想好将来要做什么。他带领美国队的成绩一直稳定在前三名，毋庸置疑，他这种培养学生的方式正是看到了学生的潜力，使学生稳步中逐渐上升，最终夺得金牌。宽阔的视野不仅能使人看到了潜在的优势，也为成功铺垫了一块稳固的基石。
不要认为自己看到的世界过于宽广，因为在草原的`后面有宽阔的沙漠，有一望无垠的草原，还有一望无边的海洋，在溪流的源头还有敞阔的江流，更有广袤无垠的草原。
当你的视野变得宽阔，你便是一匹野马，你知道自己应当去草原。
拓宽视野作文 10
我现在看到了什么？——密密麻麻的数学公式和歪歪扭扭的英文单词。
睁了睁已经快二合一的双眼，视线从黑板上转移，单手撑着头看向了窗外。
我现在又看到了什么？——树杈上绿叶繁花，那含羞的花苞绽放着她的美丽，并不刺眼的阳光撒落下来，渲染了整个大地。我看到的窗外世界一片生机。
同一个时间，同在一片蓝天下的人们又看到了什么呢？我想啊，可能有人和我一样，坐在这四方格状的教室里，前面是写满了白字和画满了重点符号的黑板，面前的投影仪教学把我们的脸映的一片惨白，移开视线，看到的不是冰凉的墙壁就是紧拉的深色窗帘。
而在那写字楼里的办公室白领，则是整日坐在电脑面前，四周围绕着的，是苍白的墙壁，偶尔有点浪漫情怀的人，四周也就是放点红花绿草点缀一下罢了。打开窗子看向窗外，想呼吸一下新鲜的空气，可一抬头看到的就是比写字楼还高的摩天大楼，低头看到的便是摩肩接踵的人群亦或是车马喧闹的繁华街道。无果，就连放松的心情都没有了，如果恰巧这时电脑上传来邮件的‘滴滴’声，你只得揉揉发胀的额头，继续坐在电脑前接受辐射。
这是城市里最无奈的两种人。
或许，充满着生活气息的乡村不一样吧。
面朝黄土，背向蓝天的耕种者有着更加强健的身形，手心手背上粗茧横生，不算精致的草帽挡住了刺眼的阳光。直起腰向远处看去，那是土地与蓝天的结合，光与彩的照耀，麦子映着蓝天的感动。热浪滚滚，他们蹲下身子，眯着双眼看向那一片片饱满金黄的庄稼。如此沧桑，却又饱含着深情。
远处的土瓦房里面可能住着一个女人，她坐在房檐下，身着粗衣粗布，手中拿着一件还没有织好的.小毛衫。一旁的摇篮里安稳地睡着一个小婴儿，她柔情地看着孩子，嘴里哼唱着不知名的曲调，优美而又动听。抬头看向远处，她看到了那个辛勤劳作的耕种者。黝黑的双眼里充斥着满足。她的视野里只有两个人，一个是顶天立地的丈夫，一个是满怀希望的婴孩。
你呢，你现在呢？你现在的视野又有多宽阔？
我呀……我现在只不过是重复着最简单的动作罢了，只是拥有着最简单的视野罢了。我无论抬头亦或者低头，看到的都是一成不变的歪曲的字符。周而复始，我没有避开它们的理由。所以便只能睁着酸的已经红了眼眶的双眼去盯着它们。
你永远也摆脱不了我们！
我看见黑板上的文字符号高傲地昂起头，讥笑着。
拓宽视野作文 11
有人说：“经验是认知新事物的钥匙。”诚然，在层出不穷的新事物面前，经验或许可以帮我们打开一扇认识的无知之门，以不至于我们连臆度都不敢。然而有的人不经意间放大了经验的作用，甚至陷入夸夸其谈的境地。殊不知，认知新事物需要经验，更要不断丰富经验。
一条很想了解陆地的鱼儿，听了好朋友青蛙对外界的描述后，把人想象成用鱼尾巴走路的鱼，把鸟想象成长着翅膀的鱼，更是把牛想象成头上长角的鱼……鱼儿的想象力很丰富，只可惜它囿于视野的狭窄，并不能认知真实的陆地。它的世界里只有鱼。
一只安坐井底的青蛙，终日仰着头，看着那一方送来光明的井口，若有所思：听小鸟说天空无比辽阔，而我所看到的.天空怎么只有一方井口那么大?它不知道，井口局限着它的视野。或许它生就在井底。它毫无经验。
经验可以帮助我们对新事物形成一定的认识，但有限的经验也往往局限着我们对新事物的认知。
从前有一个年轻人，生活在一个几乎与世隔绝的地方。他喂养了许多鸟雀，每天饶有兴味地欣赏其啁啾，聊以自娱。他极为惊异地发现，那些鸟儿借助呼吸之气，能随心所欲地叫出各种声音，好听极了。一日晚间，他在家听到附近传来一种声音，十分悠扬，遂臆断为一只小鸟，出去捕之。路上，遇见一位牧童，正在吹着一根木管，同时手指在上面按动着，忽而捂住某些孔眼，忽而放开，使木管发出了那种响声，宛然啁啾鸟语，不过发音方式迥然不同。他惊诧不已，并在好奇心驱使下，送给牧童一头牛犊，换取了那支笛子。他通过思索意识到：假使牧童未从此地路过，他将永远不会晓得，自然界有两种产生声音和乐音的方法。
年轻人生活在一个人迹罕至的地方，他只欣赏过鸟雀的声音，所以当他听到那悠扬的笛音时，只能凭借有限的经验认为那是鸟雀在歌唱。我相信他从此知道了拓宽视野，丰富经验的重要性。
在生活中，经验很重要，但要想真正地认知新事物，就必须不断拓宽视野，丰富经验。否则，我们只能靠有限的经验去主观想象。
当伽利略开始研究彗星的存在时，视野还不够开阔，经验还不够丰富的他也只能说：“我不能准确地断定彗星的形成之因，我只懂得它会以某种不同于我们任何臆度的方式形成。”
古人云：“读万卷书，行万里路。”也这不正是在教我们要不断地拓宽视野，丰富经验吗?
拓宽视野作文 12
我有一个喜欢读书的好习惯。大家觉得这个习惯很普遍，但它让我受益颇深。
在我六岁的时候，只是在学前班学到零散几个字，根本不能看书，只能靠画册来理解书中的意思。我上二年级了，慢慢认识些字，就开始买带注音的童话书看。进入三年级了，语文书中每个单元后面，都有一篇习作。作文时，我满脑子空空的，不知应该写点什么好。有一天，爸爸帮我解决了这个难题。他说：作文不是硬着头皮写出来的，你要多看书，不断地积累，把书中的好词好句带入作文里，你的作文才会大大提高。听了爸爸的话，我受到了很大的'启发。
慢慢地我长大了，识字量也逐年增多。平时看书时，注意词汇的积累，理解能力也不断增强，哲理故事自然就成了我的最爱。每当我翻开那些书，顿觉一个奇妙美丽的世界展现在我的面前，让我看得爱不释手。读书让我知道了祖国的悠久历史和灿烂的文化，知道了《三国演义》描绘的是三国时期尖锐复杂的战争。我还知道，有足智多谋的诸葛亮、有诡计多端的曹操、还有心胸狭窄的周瑜。就这样，在家每天做完作业后，就会去看书，慢慢地我养成了读书的好习惯。
我喜欢读书，每当遇到问题，就能在书中找到答案；我喜欢读书，读书可以开阔我的视野，对我日后的说和写都有很大的帮助；我喜欢读书，读书使我情趣优雅，实现爸爸妈妈的期望，能让爸爸妈妈开心。
爱读书的习惯，真好！
拓宽视野作文 13
很幸运，我跟爷爷都经历了世纪的交替，所不同的是，爷爷从上个世纪三十年代走来，而我呱呱坠地不到两年就迎来了全新的世纪。我本以为大人总比小孩见识的更多一些，爷爷常说他吃过的盐比我吃过的饭还多，走过的桥比我走过的路还多，我不知道爷爷的肚子里到底有多少知识，为了满足我的好奇心，我决定和爷爷比一比谁的视野广。
我们比的第一项是：谁得到的消息快。现在科技飞速发展，电脑成了家家户户常用工具，网络成了了解世界的窗口，我也是一个小小的`“网虫”，一上网就会坐上一两个小时。爷爷则喜欢看报纸，我们家每年都要订一两份报纸，爷爷只要一天不看报纸就觉得心里空落落的，所以我每天晚上都得去帮他拿报纸。大概一星期以前吧，爷爷在吃晚饭时大惊小怪地说：“你出去要当心点，我在报上看到猪流感在绍兴已经有了。”我镇定自若地说：“爷爷，你才知道啊！杨汛桥早就有了，网上早就公布了。”爷爷为他的“新闻晚播”脸红了。
第二项我要和爷爷比自己到过的地方。实话说吧，我去过的地方可多了，怎么说也是一个小小的旅行家了。我充满自信地首先发言：“哼哼，我北到过具有俄罗斯风情的大连，东到过一派热带风光的海南，西到过蕴含中国古老文明的西安，东到过现代繁华大都市上海。俗话说‘五岳归来不看山，黄山归来不看岳’，我到过巍峨险峻的西岳华山，名扬中外的中岳嵩山，奇松怪石的黄山……”“还有呢，中国的四大海域我也一一赏光。坐轮船我经过渤海，玩沙滩我到过黄海边的青岛，沐佛光我到过东海边的普陀，至于南海吗，到了海南能不去南海？还有……” 轮到爷爷发言了，可是他说只到过两个地方，一个就是生他养他的绍兴，另一个就是他工作了几十年的上海。爷爷再一次被我取笑了。
第三次我要和爷爷比的是书海扬帆。这一次我让爷爷先发言了，爷爷颇具自豪地说：“我上过私塾，这可不是一般人都能上的，要家境还可以的男孩才有这个资格。扛去自家的桌子、椅子，二十几个不同年级的学生都是一位老先生执教，我学过《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《大学》、《中庸》、《论语》。”爷爷费了许多劲，可也只想出了这几本书。轮到我说了，我已经迫不及待，说：“从中国到外国，从古代到现代，从科技到生活小常识，我都有所阅览，我们老师教我们科学，英语，不信爷爷你说‘什么叫……’”我还没说完，爷爷已经叫停认输了，我假装生气地说：“我还没说完呢！”，我想在爷爷面前摆弄一番自己的知识，于是，我便问了爷爷一个自己课外学到的知识：“世界上国土面积最大的是哪一个国家？”爷爷欣喜若狂地说：“哈哈！当然是中国了！”我听了，哈哈大笑说：“爷爷，你真是坐井观天了！答案应该是俄罗斯啊。”
结束时，爷爷不得不服气，但却语重心长地对我说：“小牛，你们赶上了好时代，不愁吃，不愁穿，要啥有啥，有那么优越的学习环境，有那么优秀的老师，有那么爱你的爸爸妈妈，你还有什么理由不学好呢？”听了爷爷的话，我也暗暗地下决心，我一定要好好学习，将来回报父母，报效祖国。
……
拓宽视野作文 14
眼睛是心灵的窗户。每个人都有属于自己的一扇窗。那么，你的窗户朝向哪里呢？透过视野，寻找你的窗户……
如果你站在广袤的大地上，你会不会有“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静？
如果你处于官场逆境，你会不会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀？
如果你立于三尺讲台，你会不会有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的宏愿？
“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”，他是陶渊明。拥有“闲田十余亩，草屋八九间”他已满足，这不是因为也不代表，更不足以说明他视野狭窄，没有远大的志向。恰恰相反，是他高瞻远瞩，远离世俗的污浊。他凭借智慧与清高的品格凌于世人之上，站在时代的制高点。视野穿透沧桑世事、混浊官场，他用鄙视的目光看待富贵与荣华。他决然的弃官归园打了污浊一记响亮的耳光。
处于山村的田园，视野会更开阔。窗外，山清水秀，鸟语花香……
“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，他是范仲淹。面对岌岌可危的宋朝王室，他真的不愿目睹亡国的悲剧。于是，他努力了，但是，他失败了，他失意了。可那颗爱国之心却不曾动摇过。于是，带着自己的忧伤与哀愁，他缓缓地登上了岳阳楼。“把酒临风，其喜洋洋者矣”，他用最乐观的态度去掩饰无尽的'失意，渴望国家拥有似锦的前程。
处江湖之远，立岳阳高楼视野广袤，窗外，风风雨雨，花开花败，家兴家亡，国荣国衰，都在心头……
“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”，他是辛勤的园丁。他们把三尺讲台作为自己坚守的阵地、把粉笔当作耕耘的工具，在一面面黑板上挥洒汗水与心血。为祖国的未来，为民族的希望，他们把“传道、授业、解惑”作为最伟大的使命付出着，为花朵们提供了一片肥沃的知识土壤。
站在三尺讲台上，他们把四十五分钟站成了几十年，直到一排排绿意盎然的大树拔地而起。百花竞放时，他“在丛中笑”。
当生命只有一生一世，我们别无选择。但我们可以选择看生命的角度，可以选择拓宽视野的范围和提升视野的高度。即使，我们只有一生一世……
拓宽视野作文 15
想一个人的时候，满天的星星都在流泪，那晶莹的泪光一闪一闪的。想一个人的时候，心是被思念撕成碎片，每一片心都在滴血。想一个人的时候，白天也成了黑夜孤独的身躯在黑暗里找不到方向。
想一个人的时候，就想着天长地久，海枯石烂。想一个人的时候，就看到院子里的枫叶在飘落了，翩然，翩然，成了一朵朵鲜红的玫瑰。想一个人的时候，天上的云厚了，翻滚过来了，像一层轻纱裹着你那受伤的心。
想一个人的时候，就起风了，下雪了，就流水洋洋了，阳光灿烂了，就看到许多蝴蝶在翩翩起舞了。那时，是谁冰冷的手指拔动了伤痛的心弦？想一个人的时候，身影在夕阳下拉得细细的，长长的，那样就站得更高，看得更远了。
风
园里的树在风中摇曳，是向东还是向西？楼顶的红旗飘动了，是向南是向北？那风什么颜色？是黄的，还是红的？
有时，他是驼背的老人，走到哪儿，都有树，草向他致敬。有时，他是顽皮的小孩，偶尔拔乱母亲额前的浅发。
风吹动了山坡上的树。对面的山坡，那里有满山的杜鹃花，映红了一片蓝天。有清新的泥土气息。
风从童年的山坡来，带来了山花味儿，也带来了世世代代浓厚的风俗味儿。风中有父亲高大的身躯，有母亲慈祥的面庞，有昔日伙伴们的欢笑声，还有梦中的故事。在我的记忆里停留。像一粒种子，在那里生根、发芽……
风来了，轻轻柔柔的'，它从窗户进来，又从窗户里出去。
孤帆
蔚蓝的海面，雾霭茫茫。时而涌起一阵汹涌的波涛，遥远的地方，闪着白光。哦，原来是你——孤独的帆儿在波涛中若隐若现，在海浪中搏击。呼啸的海风翻卷着波浪，桅杆弓着身在嘎吱作响，瞬间又到了远方，你到遥远的异地寻找什么？你把什么抛弃在故乡……
你的身躯，已有岁月的痕迹，风雨雪夜，你又在何方？想要将你寻找，前面的路却坎坷漫长。曾经，我站在你身上，看到了无边无际的大海流入蓝天外。
现在，一样的天，一样的海，一样的我，站在岸边，久久地、久久地遥望。只是风平了，浪静了，下面涌着清澈的碧流，上面洒着金色的阳光……再也没有了你陈旧的身躯。我知道，这里不是你的归宿。因为你曾说过，哪儿有风暴，哪儿就有方向，哪儿就有你永远的天堂。
风平了，浪静了。海面上又泛起了白光，又有了新的希望。
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