老师变形记作文

时间：2023-09-18 15:30:38 志升作文我要投稿

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老师变形记作文（精选10篇）

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的老师变形记作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师变形记作文（精选10篇）

　　老师变形记作文 1

　　“闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。”我们的语文缪老师虽然没有那么夸张的柔弱，但也称得上是“弱女子”。但，在今天的一节语文课上，她刷新了我们对她的印象。

　　上午第四节课，语文老师在讲台边向我们分享来自古诗词的魅力，正讲到兴头上，大家正听得正入迷，突然，班级里来了一位特殊的“旁听生”，他从窗口进来，在我的铅笔盒上停了一会儿，又东逛逛，西停停。几经辗转，他到了缪老师身边，停了一会儿，见老师没有驱赶它，又得寸进尺，到了老师面前。

　　起初，老师只是轻轻把他推开，好似“纤腰玉带舞天纱”，姿态那叫一个优雅，又似行云流水的太极。哪知他还不识趣，继续在老师面前晃悠，好嘛，你敬酒不吃吃罚酒，好好在旁边听课就好了呀，现在老师肯定会把你逐出去的。可是……结果却让人惊掉了下巴。

　　缪老师花容失色，大叫道：“我要正当防卫了！”像是变了一个人一般，把他打在地上，还用脚使劲踩了几脚，“打扰我孩子上课，罪不可恕！”那场面，江南弱女子秒变苍蝇杀手，不禁让所有人怔住了，几秒钟之后，班级里爆发出了如潮水般的笑声。

　　“人不犯我，我不犯人”，缪老师的做法着实让人觉得不可思议，现在她的'动作还历历在目，那稍带杀气却又不失温柔的眼神让我认识到了她的另一面。

　　事后，缪老师还调侃自己女汉子的一面，又变回温柔而幽默的她，又变回了那个翩翩淑女。

　　老师变形记作文 2

　　星期四，有我们班的乒乓球课。

　　上课铃响了，体育委员程壹马上喊口号：1，我们就站起来；2，推椅子；3，在教室排整齐队伍。程壹喊“齐步走”我们女生往前门走，男生往后门走，到外面走廊上站好队，准备出发。

　　我今天胸前带了2个漂亮的小徽章，于是刘珂就跟我说，她也想有一个这样的徽章，我答应她圣诞节的时候送她一个小徽章。

　　这时我发现了郦老师看见我排队的时候说话，心想“坏了”，这下要被批评了。突然，郦老师变成了西游记里的唐僧，只见她双手并拢，闭着眼睛对我说：“你这泼猴，我就知道，你总是不大遵守纪律的，以后不能再在排队的'时候说话，不然为师我要念紧箍咒了，我深知悟空怕唐僧师傅的紧箍咒。”忙说：“师傅莫念，弟子知错了，一定谨遵师傅教诲。”

　　这个时候我觉得很纳闷，也很惊讶，郦老师怎么会变成唐僧呢？于是我开始绞尽脑汁的想办法，怎么把郦老师变回来呢？我决定先测试一下，这是不是一场梦呢，我使劲的揉了揉眼睛，发现郦老师还是我们的郦老师。原来刚才郦老师的手在我眼前摆了摆，边摆边说：“方初媛，醒醒了！要上课了。”我一下子清醒了起来，就听郦老师跟我说：“以后出来排队别发呆了。”原来是我的思想开小差了精神溜号了！

　　我暗暗下决心，以后在再也不溜号开小差了，这样就再也不会看见变成卡通人物的郦老师了，我喜欢平常样子的郦老师。

　　老师变形记作文 3

　　上课铃响了，陈老师没有像往常一样，拿着语文书和备课本来给我们上课，而是拎着一个袋子走上讲台。我正纳闷的时候，陈老师为我们解开了谜团：她从袋子里拿出来一些赤豆和纸杯。我恍然大悟，原来，我们今天要来做一个实验——泡赤豆。

　　陈老师叫小组长发给我们每人几颗赤豆，我小心翼翼地把它们捧在手心，仔细观察。赤豆身穿火红外衣，长着胖乎乎的脑袋，咧着白白的嘴巴正对着我们微笑。我用力捏一捏，哎呀，个子小小的它，却坚硬着呢！任由我怎么捏也捏不碎。接着，陈老师又让小组长分给我们一人一个纸杯。我把握着赤豆的手在纸杯口一松，赤豆进纸杯时发出了“啪嗒，啪嗒”的声音，好像在唱着欢快的歌曲呢！然后，陈老师往我们的纸杯里倒了半杯水，赤豆在水里不停地上下翻滚，好像在跳街舞。它们跳累了，就沉到水底“泡温泉”去了。

　　下课了，同学们把泡着的赤豆慢慢地移进抽屉里。“大课间结束后，赤豆会有什么变化呢？”我们期待着……

　　大课间终于结束了，我们迫不及待地把赤豆拿出来，有的赤豆泡“热”了，把火红的外衣敞开了；有的赤豆感觉还是有点冷，仍旧把自己裹得紧紧的.；还有的赤豆实在热得不行，干脆把外衣全脱了，露出了洁白的身体，向大家展示它那完美的身材……

　　赤豆，我更了解你了。

　　老师变形记作文 4

　　杨老师可以算是世界上最严厉的老师了。她的教学方法是：迟到罚5元，没有写作业，罚20，并且抄写20遍。所以，只要大家一听到“杨老师”这三个字，就立刻吓得大气也不敢出，连头都不敢抬一下。

　　这一天，杨老师让一个同学给她倒杯水。我们趁她不注意，把一粒特制药丸放在了杯子里。杨老师喝了以后，“嗖”的一下，瞬间变成了三年四班杨小莉的模样。

　　杨老师急得像热锅上的蚂蚁，对旁边的一位老师说：“小李——”，话音未落，李老师就气冲冲地说：“什么小李，这么没礼貌。你上午不是请假了吗?怎么又来了?那就快去上课吧。”杨老师有口难辩，只得向教室走去。

　　离教室还是两步远的`时候，上课铃声响了。杨老师还没有反应过来，头上就被莫名其妙地挨了一棍子。她刚想发怒，只见眼前的王老师正拿着教鞭注视着她。

　　王老师问：“你为什么迟到?”

　　“我——”，杨老师刚想争辩，只听王老师又说：“不要说了，你站一节课吧，下午带5元钱来。”说吧，就转身离开了。杨老师心里很气愤，心想：这都是什么破规定?

　　第二节课，王老师拿着800倍的放大镜煞费苦心地在检查我们的作业。只听她说到：“杨小莉，你这个‘家’字少一撇，回去抄写20遍。”杨老师一听，顿时暴跳如雷，心想：这不是用我的办法处罚我吗?

　　第三节是地理课。上课的戴老师是全校最认真的老师。只见她在黑板上熟练地画着地图，并耐心地给同学们讲课。不一会儿，下课铃就响了，同学们依依不舍地离开了教室。

　　杨老师边走边想，我以后一定要多多爱护和关心学生，不能像以前那样严厉了。刚想完，“嗖”得一下，杨老师又恢复了原来的样子。她想着刚才的事情，若有所思地走向了办公室。

　　老师变形记作文 5

　　我们班的语文老师会变形哦！

　　有一次，我和小颖在下五子棋，突然上课铃响了，全班都还在吵闹，有的在说话，有的在看漫画书，还有的在叠纸飞机扔来扔去，我自己也还在下五子棋。就在我们大家玩得正开心的时候，殊不知，危险已悄然来临---老师来了。老师眉头紧皱，眼睛睁得大大的，正在瞪着我们。但全班根本没发现老师，依然还在吵闹，我自己也在哈哈大笑，小颖早已眼睛看着书本，眉头微微上翘，看她的'表情好像在对我说：“老师来了，老师来了，快点坐好。”此时的我才反应过来，慢慢向后转过去，用余光扫描，不看不要紧，一看却发现老师眼睛里似乎冒着火光，嘴巴紧紧地抿着，眉头微微翘起。全班眼睛都不敢望着老师，双手平放，连嘴巴都不敢动一下，就像一个木头人一样。

　　老师走上讲台，眼睛瞪得大大的，这时我想：这回我们大家要死定了，肯定要抄书。老师没说什么，平静的上着课。此时教室里，安静的可怕，大家大气都不敢出，老老实实地上课。

　　过了十几分钟，老师却心平气和地对我们说：“同学们，以后上课时间到了，全班都不要讲话好不好呀？”同学们先是一愣，随后坚定地说：“好的。”听了我们的回答，老师的眉头才渐渐解开，嘴角弯成一道美丽的弧线，微微地笑了起来。

　　你说我们的老师是不是会变形呢？但不管怎么变，我们都感受到她对我们的付出和爱。

　　老师变形记作文 6

　　谈起我们的李老师，我的脑海里立刻浮现出那个总是一脸严肃的班主任，他高高的个头，温和的面庞却常常给人一种威严的印象。老师在上课时经常结合课本给我们讲一些相关的内容，他就像孙悟空有七十二变的本事，不断带给我们许多惊喜。

　　老师最常扮演哲学家的角色，一脸严肃地和我们讲一些大道理。他常常对我们说：“人的生命就是‘1’，其它的什么金钱啊，工作啊，还有‘科学家’‘、‘作家’、等等这些东西都是零。有了生命这个‘1’，后面当然是跟越多零越好。可若没有了生命，什么都是零。”老师很关心我们的健康，天一冷就会提醒我们加衣服。对于那些不耐烦的同学，老师会把他们叫到办公室，苦口婆心地劝告着，呵斥着，眉宇间流露出关心的眼神，带给人丝丝温暖。这时候的老师，就像我们的另一个父亲一样。

　　前些时候，我们班的`英语有些退步，老师很着急。摇身一变，俨然一个英语老师，一板一眼地给我们讲起了英语有多重要。“这是一门世界通用的语言。”他这么说，手握着粉笔，动情地上下舞着：“假如你小学没学好英语，上初中就更不想学，这样集腋成裘，往后的英语课就如同学天书。知道这次北师大附中的期中考试平均分是多少吗分！你们以后也想考出这种成绩吗？老师足足用了三堂语文课为我们补习英语，一遍又一遍地辅导不开窍的同学。望着他那疲劳的背影，我的眼眶不由得湿润了。

　　回到语文课堂上，老师又变成了一个语言大师，他那激昂的语气，神采飞扬的表情和生动活泼的肢体语言常常使我们沉醉在课文里久久不能自拔。老师很讨厌有人在课堂上开小差。有一回，一个调皮的同学用笔在课桌上敲敲打打，老师热情洋溢的面孔迅速冷却，眉头紧紧地拧到一块儿，唇角向下撇，弯出一个生气的弧型。老师警告地瞪着他，冷冷的声音传来：“我不需要有人帮我伴奏啊！”那个同学羞愧难当，立刻认真地听起课来。

　　下课后，老师又像邻家大哥哥一样，跟我们玩在一起。他笑起来很好看，眉毛弯弯，眼睛也弯弯，很温和很阳光的样子，像是个优秀的学长。

　　这就是我们的语文老师，一位多重身份的班主任。

　　老师变形记作文 7

　　今天是个特别的日子，同学们都怀着忐忑地心情走进教室，为什么呢？因为今天高老师将让“小老师”给大家上课。谁是今天的“小老师”？抽签来决定！

　　高老师迈着轻快地步伐走进教室，在她把手伸进抽签盒的那一霎那，我的心真是紧张极了。啊！老师的脸上露出一丝丝“坏笑”，神神秘秘的，搞得我紧张的心怦怦直跳。“二组。”老师宣布道。话音刚落，我心中的大石头也“砰”的一声落了下来。呼，总算松了一口气。

　　“二组——七号。”高老师说道。就在这时，我们的.目光不约而同地迅速转向我们的新“老师”——苗偌琪。她一脸惊讶，慢慢地走上讲台。她深吸了一口气，用颤抖的手翻开课本，清了清嗓子，吞吞吐吐地说：“上……上课！”“起立！”班长大声喊道。“老师好！”有的同学嬉皮笑脸，有的同学彬彬有礼，还有的同学大声叫“好”。同学们好像都在以独特的方式欢迎“苗老师”。不一会儿，教室里就出现了浓郁的学习气氛。

　　尽管高老师已经让我们这些“小老师”备了好几天的课，但这节课却不是“十全十美”，里面的小“破绽”都被我的“慧眼”一一找了出来，现在我就要让它们“先回原形”。

　　苗老师让我们读课文时，出现了问题。以前，高老师会说：“请同学们朗读一遍课文”或“请同学们默读一遍课文”。而苗偌琪却说：“请同学们读一遍课文。”这句话让我不知所措，我不禁自言自语道：“是朗读还是默读呢？”见同学们都选择了默读，我也就默读了起来。可是，问题有一个一个涌现出来：苗老师总是站在讲台上，她本身声音就小，我坐在座位上根本就听不清。我集中精力仔细听，好不容易听到苗老师让我们找多音字，就赶紧找，做好充分准备后，我迅速地举手抢答，可是一分钟，两分钟，三分钟……我的胳膊又酸又累。啊，什么时候能叫到我呀！“赵潇楠。”我腾地一下站起来，流利地说出答案。“叮铃铃……”下课了，我却意犹未尽。

　　苗老师讲得虽有些紧张，但我们却真正融入了进去。而且，这节课还让我明白了一个道理：我们要通过别人的问题改善自己，取长补短，使自己更上一层楼。

　　老师变形记作文 8

　　我的数学老师可是出了名的灭绝师太。

　　她总是盘着道姑头，她的头发还梳的服服帖帖，她的眉毛总是皱成一团，形成倒八字，她的眼睛就像两把利箭，如果被她扫到了，那可就要倒大霉了，最恐怖的'是她那像机关一样的嘴巴，如果你惹怒了她，她就会狂轰乱炸，你也会被伤的体无完肤。

　　有一天，我们班的小灵通，兴冲冲地跑进教室，一个箭步跨上讲台，只见他大声宣布：“同学们，安静一下，我们的灭绝师太走啦！新的老师来了！”听到这个消息，同学们有的忐忑不安，有的欢呼雀跃，还有的半信半疑。叮铃铃，上课了，同学们都盼着新老师的到来，伴随着一阵熟悉的脚步声。我们惊奇地发现，她还是我们的灭绝师太！只见她的头发被烫过了，像海藻一样，头发乖乖的贴在背上，眉毛像月牙儿。眼睛充满了暖意最神奇的是她涂了口红，还对我们微笑。

　　我觉得我们的灭绝师太变成了温柔女神，希望我们的灭绝师太，啊不，温柔女神能一直保持这样。

　　老师变形记作文 9

　　她的长相很普通，和所有人心中老师的形象基本一样，经常带着一副眼镜，如果混在人群中我都找不出来。可就是这样一位普通得不能再普通的老师，我却十分喜欢，喜欢她如同百合花般的优雅气质和她那细细柔柔的声音。她就是三、四年级教我语文的马老师。

　　马老师喜欢和同学们一起玩，从不端架子，一下课总是和同学打成一片。一天，大课间活动，许多女同学都在跳皮筋，马老师饶有兴趣地走了过来，笑眯眯地看着那些女同学：“我小时候也经常玩这个，能不能带我一起玩啊？”“可以呀！”“菠萝橙，香蕉梨，马兰开花二十一。”原来要踩两根线的，可马老师一不小心只踩了一根，马老师遗憾地摇了摇头：“唉，人老喽！”大家听后忍俊不禁，哈哈大笑起来。

　　别看老师现在挺幽默的`，在课堂上却是一位严厉的老师。记得有一回，一个同学为了早回家，竟然将习作只写了一半就交了上去，溜回了家。第二天，马老师走进教室，刚才还在谈笑风生的那位同学开始紧张了起来，马老师像是在故意吊那位同学的胃口，不紧不慢地开口：“昨天的习作都完成得很好。”那位同学稍稍松了口气，老师突然话锋一变，说道：“有一本没名字的，并且只写了一半的习作，是谁的，给我站出来！”那个同学怕如果被马老师发现自己没交却不站起来会被罚得更重，只好站了起来。马老师厉声问道：“为什么这么做?”“我想早点回家。”“你以为不写名字就能蒙混过关吗？我一查就查出来了。把习作给我抄完，放学请你家长办公室喝茶。”

　　这就是我的老师，普普通通，却时而顽皮，时而严厉，对待教学一丝不苟的老师：马灵芝。

　　老师变形记作文 10

　　我们班上有个“变形金刚”，你们猜她是谁？对，那就是是我们的李老师。

　　她个子不高，长得小巧玲珑，她那一双“火眼金睛”般的眼睛，有一点儿小动静都逃不过，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴，她讲起课来抑扬顿挫，就像块大磁铁般深深地吸引着我们，让我们听得津津有味。为什么叫老师“变形金刚”呢？因为她的脸像六月的天，说变就变，刚刚还是睛空万里，转眼就会变得乌云密布，因而同学们都喊她“变形金刚”说变就变。

　　李老师管我们可严厉了，整天声音像打雷一样，特别是班会课，有时间就嚷嚷道：“怎么教室里又这么脏，班上天天扣分，连把扫把都不愿捐，你们还算个集体吗？每天都是叫一句，动一下，像算盘珠子拨一下动一下，也不能这样吧？还有课堂纪律几个老师都说太乱了，你们也争口气呀！”这么一喊，我们都像老鼠碰见了猫，一个个提心吊胆，大气也不敢出，生怕一个不留意名字就落到自己头上。看到大伙儿都不敢吭声了，李老师说：“今天先放你们一马，下不为例”。

　　最可悲的还是星期一，我们又没拿到流动红旗，李老师早上的脸还是艳阳高照，开完晨会就变得电闪雷鸣了，我们值日生都躲在桌子下自言自语地说：“完蛋了，完蛋了，咱们的班长，咱们的荣誉要离开我们了，怎么办，怎么办……。”上课铃响了，李老师走了进来，只见她夹着一本书，瞪着眼睛，仿佛在说：“叫你们管，不管，这回你们班干部都要下岗了”。告诉你，逃得过初一，躲不过十五。”果不出所料，李老师走到讲台上，猛得拍了一下桌子，大喊：“班长都站起来！”我们双腿颤抖地站了起来，李老师接着喊：“你看，你们这些班干部平时不以身作则，所谓上梁不正下梁歪，今天都要下岗，这班也太乱了，我也不愿管你们了……。”就这样在老师的`斥责声中，一节课的时间从手指缝中溜走了。

　　不过李老师也有温柔的时候，有一次，我摔了一跤，李老师看见了，赶紧跑过来，把我扶起，并对我说“下次小心一点，不要急不要跑，要不摔伤了麻烦就大了，还问我哪里摔痛摔伤了没有，”那时老师的眼中充满了慈爱。

　　这就是我的老师，一个既严厉，又温柔的老师。

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