我们的教室初中作文（通用49篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的我们的教室初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们的教室初中作文 篇1
我有一个家叫教室，这个家充满着爱和友谊，无论身在何方，我总不会忘记它，那个热闹舒适的家。
我们的教室在一个不起眼的角落里，但这个不起眼的角落里却散发着爱的光芒。
从门直入，一扇铁门，便屹立在门口，它庄重而威严，散发着艺术的光芒，历史的气息。
哎，这个门都不知道坏了多少次了，修了多少次了，连校园的保安一听到这个门的消息就闻风丧胆，逃之夭夭。
门的侧面是“白板”，别小瞧它，它的脑子里，不知容纳了多少知识，堪比孔子啊。
白板上面有几张耀眼的奖状有些是师哥师姐们获得的，还有些是我们获得的，它见证了几届师生的友谊和荣誉，白板前面是一个讲台，它矗立在这个神圣的地方，老师经常在上面办公，讲台前面是一张张排列地整整齐齐的桌子，这些桌子也算是我们的前辈了，触碰它，我能感觉到当年学生认真上课！
老师辛勤付出的庄严场面，没有一个人“开飞机”，真是一副华丽的景象。
在这些桌子旁边有许多透明的玻璃，他也辛苦付出了许多年，为我们遮风挡雨，才保证了我们一个舒适的学习环境，他真是功不可没啊！是我们八三班的一大功臣。
在窗子下边的旁边的墙壁上。
刻着几个形形色色的大字，这是我们班的励志栏，上面有许多人生哲理，别小看这几个字，要是你做到了，你就成为圣人了，差不多就像小说里的绝世神功似的。
在桌子后方有一块学习园地，上面画着许多奇形怪状的物品和字，他可是有大智慧，大道理的百宝全书，读懂了它，你就学会了感恩，珍爱生命等诸多道理，在它下方的角落里，有一堆排放井然有序的扫帚，我们每天都用它来保持教室的干净，没有它，这个家就不像个家了。
在这个偌大的教室里还有一群可爱的孩子们，他们性格开朗，善良大方，有着一颗圣母般的心。下课后有的同学在看书，有的同学在嬉戏打闹，有的同学在对弈。这就是我们的家充满着爱和荣誉！
我们的教室初中作文 篇2
以往课间的时候，教室总是这样的喧闹。笔枪纸战、你追我跑、敲桌拍凳的场景那是家常便饭。但今天，课前的教室却有着异样的安静。等上课铃响后，就更是不见一丝动静。虽然老师还没到，但人人都端端正正地坐在座位上，连大气都不敢喘一下。
五分钟后，班主任老师气乎乎地冲进了教室。她重重地把课本往讲台上一摔，冲我们大吼：“这节不上课了！把课本都收进去，我要跟你们好好谈谈！”几个同学默不作声地把课本塞进了抽屉。
“真不知道这段时间的卫生是怎么搞的？饭菜框都没有及时地抬下去，垃圾也好多天没人去倒了！你们自己看看，垃圾都满出来了！”我们顺着老师手指的方向看过去，只见垃圾桶的外面上沾满了果皮纸屑，桶内的垃圾也都是半截在里，半截在外，像是快要喷发的火山，竭力往外冒出来。我意识到了问题的严重性，也感觉到了班主任的气恼和失望。
“还有拖地。你们看看，地上那么多污渍！别告诉我你们已经拖过了，就算只拿水淋一遍也比这干净！”拖地的同学羞愧地低下了头。“最后，关于扫地。”李老师气得声音都有点颤，“我想这也不需要再多说了。谁都能看到，地上有多少垃圾。”她不满地朝我投来质疑的目光。我感到脸上一阵红一阵白，真想找个地缝钻进去。
确实不应该啊！这段时间的劳动，连我自己也不敢说声“满意”。每次轮到我做值日，我总是为了完成任务而草草了事。尽管我知道，自己欠的，迟早要还的，却还是一拖再拖，任凭垃圾堆成小山，就好像不关我的事似的。我明白老师今天想告诉我们什么：连劳动都不愿意认真完成，还谈什么修身？不愿意认真劳动的人，学习再好也没有用。
一节课过去了，老师大踏步走出了教室。除了急促的下课铃响，教室里一点儿声音都没有。
我们的教室初中作文 篇3
教室里的平静 夏庄镇第三初级中学 七年级 张廷玲 自习课静极了，同学们在认真地自习，可我总是安不下心来学习，眼睛盯着坐在前桌的小张，因为她又靠着我的桌子上。我真恨她那背，恨不得在那背上使劲打上一拳，省得她老靠我的桌子。
看着看着，我灵机一动，计上心来…中 国?教.育文摘 …
我用手悄悄地将桌子一拉——“扑通！
”这一声打破了教室里的平静。顿时，教室里骚动起来，全班同学的目光都不约而同地投向摔在地上的小张，有的同学还哈哈大笑起来。我却装出若无其事的样子看书，心里乐得像开了一朵花。
也许是那一下摔得“结实”，她坐在地上委屈地哭了。她当然知道怎么回事，目光不时向我瞟。
这时，一位同学轻轻走过来，把她扶起，从裤兜里掏出一块崭新的手帕给她擦眼泪。同学们止了笑，都向这个同学投去了赞许的目光。这个同学就是我后面的小肖。我的一举一动她都会清楚地看在眼里，我的脸发烧了，特别是想起自己总是靠小云的桌子，她可一回也没有像我这样干过。
我想去找小张道歉，可是多不好意思啊。我看了小肖一眼，只见她正用充满希望的目光望着我，好像对我说：“快赔礼道歉啊？” 我鼓足了勇气，小声对小张说：“对不起……” 小张笑了……
教室里又恢复了平静。
我们的教室初中作文 篇4
夏天一来，教室里的电风扇就呼呼的吹了起来。我印象最深刻的，就是中午时分教室里的风扇吹来的声音。午睡过后，同学们坐在教室里，头顶的风扇声嗡嗡响，带着节奏感，就像是一首催眠曲，让教室里的同学都昏昏欲睡起来。
夏天的午后是燥热的，教室里的窗户大开，天花板上的风扇也全运转了起来。老师站在讲台上讲课，给我们传递着知识，坐在座位上的同学们一个一个的全都坐直了身了。只不过，在这个燥热的夏天午后，我们的精神可并没有那般的振奋，尤其教室里的风扇还在有规律的呼呼扇着风，这更是让我们努力的与时不时合上的双眼皮作斗争。
“同学们听明白了吗？”讲台上的老师忽地提高了音调，瞬间教室里那些昏昏欲睡的同学们全都打了一个激灵。我们头顶的风扇依旧在奏着催眠曲，不过在老师的监督与提醒下，已然对我们失效了。
等到一下课，教室里就热闹了起来。那些怕热的同学们一个一个的全都站在了风扇下，让风扇的风吹走他们身上的热意。教室里的风扇一下子就成为了班上所有人的关注物，我们的教室也是因为有了这些风扇，这些才散了一些教室里的燥热。
课间十分钟过去的很快，不过就在同学们短暂的交谈中，这就过去了。接着上课铃声响起，聚集在风扇下面的同学们又不得不重新回到了自己的座位上去了。经过一个课间的休息，在这夏天的午后，我们也都清醒了不少。在接下来的一节课堂上，班上的同学们可活跃了。这时候，教室里的风扇反倒成为了我们踊跃举手答题时的伴奏。这一声接着一声有规律的伴奏让教室里的氛围变得可热闹了。
我们的教室初中作文 篇5
老师不在教室的时候
俗话说“山中无老虎，猴子称霸王”。用这句话来形容我们班的同学，可真是确切得很呐！今天，上课铃响了之后，老师不知是什么原因，没能准时来上课。于是，班里就炸开了锅——有的人在埋头做作业，有的人聚在一起谈天说地……
这时，我的同桌潘佳龙拿起钢笔当做话筒，一展歌喉︰“我送你离开，千里之外，你是否还在……”他的歌声未落，“多才大王”—汤振雄就唱起了《千里之外》的改编版︰“我送你投胎，欠我十块，你什么时候还……”两人就这样你一句我一句的唱了起来，逗得大家前仰后俯。
王孝天被他们俩这么一唱，兴致也上来了。只见他把右手攥成了一个拳头，唱了起来︰“就让秋风带走我的思念，带走我的泪……”因为是高潮部分，他明显唱不上去了，但他还是扯着脖子在那唱，脸都唱红了，越唱越难听，周围的同学都看着他。“搞怪大王”—李翰鹏逗他道︰“别唱了，跟公鸭似的，把声带都唱掉了。”他的话刚落，教室里又腾起一片欢笑声。班长陈梦蝶几次上台压阵，让大家安静下来，可大家熟视无睹，依然如故。
突然，不知谁喊了一句︰“老师来了！”班级里顿时鸦雀无声，大家的眼睛不约而同的朝窗外看去，可连个人影都没有。“调皮大王”—朱航拖着腔说︰“谁—呀！快把我吓—死﹙屎﹚啦。” 此话一出，又引起了一阵“哈哈”的笑声。
这个时候，我们的大班长陈梦蝶是忍无可忍了，她大吼！”只见她站在讲台前，眼睛像机关枪似的扫描着班级，刚刚还在“作乱”的同学，只好都“收兵”了。就在这时，老师走进了班级，看了看“认真学习”的同学们，满意的说︰“恩，这次表现不错，以后继续保持。”
唉，真希望下次老师不在时，同学们能认真学习一声。
我们的教室初中作文 篇6
教室的墙壁上有五彩缤纷的画，但这些画能够随着季节的变化，自动更改图案。如果是春天，教室的墙壁上就会出现绿油油的草地和五颜六色的花朵；如果是寒冷的冬天，墙壁上自然会浮现出孩子们在雪地里玩耍时快乐的情景。
当然，教室里的窗户也是非常的特别。夏天，天气炎热，窗户就像一台“大空调”，给我们的教室带来凉爽；冬天到来的时候，这台“大空调”自然也就会给我们的教室带来无比的温暖。这样不仅节省了能源，而且还保护了环境，真是一举两得呀！
教室里还有一种安全设置，如果有人打架，教室的上面就会有一种非常舒服的海绵把他们隔开，海绵的两边各有一张非常舒适的椅子，并且让他们坐上去，帮他们按摩，让他们消一消心中的愤怒。慢慢地，它也就会渐渐的消失在教室里，那两位打架的同学也就冰释前嫌了。
最奇特的要数课桌和椅子了。课桌整个就是一个电脑屏幕。如果有小朋友上课讲话，那声音就会越来越大；如果有小朋友上课睡觉，那么课桌就会提醒他；如果你坐姿不正确，那么椅子就会振动，提醒你一定要坐端正。那时黑板也就该“下岗”了。也许你会问：老师怎么和我们上课呢？不用担心，讲台来承担这份责任。讲台，非常大而宽。也是一个电脑显示屏幕。上课时，老师只需要坐在椅子上，用先进的棍子指着来给我们上课。这样，我们的教室也就不用受大量粉笔灰的污染啦。
我们做作业用的也是激光感应笔。如果你有一题不会做的话，它就会给你一些提示，一直到你会做为止。这支笔可以从你入学一直到你离开这所学校。老师如果想看哪位同学的作业，只需在讲台上喊出他的名字，作业自己就会调出来。教室里的灯你也可别小瞧它，要是哪一位粗心的小值日生忘记关灯了，它会启动自动保护功能，五分钟之后就会自动熄灭。
我想，随着科学技术的发展，20年后的我们一定会设计出这种新型的教室，让全世界学生都过上幸福的学习生活。
我们的教室初中作文 篇7
默默的，已站在了教室的门口。
透过浅浅的窗户望着深深的教室，一阵不明的情感迎面而来，不禁潸然泪下。焦灼的太阳让心中的记忆不断地分解，分解为苦涩的气体，逸出心房。
悄悄地，打开了似乎上了锈的锁，不忍踏入的双脚直直的站在教室的门口，惟恐踏平了那铺满地面的记忆。
空荡的房间回响着我的喘息声。昔日紧张的气氛以全然消失。冥冥中，在时间的转盘上追寻，终于回至记忆的初始------初三。
岁月悄然流逝，冲走了悠闲。教室里回荡着勤奋与刻苦，书桌上堆满了困乏与疲倦。手上抄满了背诵的单词，脸上，戴上了瞌睡的眼圈。我们的心在焦灼的与茫然中苦苦寻觅，寻觅那通往成功的桥梁。天生赋予的重担在知识与竞争的海洋里吸足了水分，在我们稚嫩的肩膀上储存。成绩的乌云飘在头顶，漫天的红叉便如那一道道闪电，送出大雨的信号。滂沱的大雨便会加重原本的负担。充满困意的教室似乎又是充满了精力。因为，他们都在用那顽强的意志支撑着，不，是硬撑着自己。
而现在，一年的岁月，早已逝去。
在这等待中考结果的日子里，紧张的环境让人喘不过气来。而这昔日充满紧张的汗水的教室，现在似乎成了紧张进不了的空间。寂静的教室，使我心中绷紧的弦逐渐放松。巨大的心理反差下，泪水伴着苦涩和希望忍不住滑落，与地面的记忆一起，化作记忆。
还有那似乎分别的好友，在这空白的黑板上，写满了多少我们共同的渴望；在这安静的教室里，塞满了多少我们难忘的岁月。如今，我们要相互告别，或许，不再重逢。
不禁俯视脚下，踏平了一双脚的记忆。于是，我进入教室，寻觅那满地的记忆，任凭曾经的思绪勾起止不住的泪水。
无奈将我引出教室。站在教室的门口，回望刚才，只想再次进入，只是双脚生了根似的。
默默的，合上锁，站在教室的门口。那焦灼的太阳挂在天边，不知在我身边晒了多久。
我们的教室初中作文 篇8
开始的开始，我们是小孩；最终的最终，期盼变为天使之；歌谣的歌谣，唱着童话故事的身影；孩子的孩子，还需要飞到哪去。——题记
当初那一个精灵古怪的淘气包，才刚迈进中学的学校大门，一转眼，则是将要遭遇着人生道路中第一次关键考試的小手牵小狗了。觉得昨日刚刚步入这一班集体，明日却将要离开。刚步入初三时的大家，沒有一切的压力，每日好吃懒做的，而如今，课室的前边早早已贴上中考倒计时。
你是否还记得贴完时本来也有96天，一转眼却只剩余了61天，这代表着初中升高中在一步一步的向大家迈进，上边的数据一个一个少去，危机感步步紧逼，直戳着我的胸口。很多人说，初三的生活是很枯燥乏味很痛楚的，我认为的确这般，大家每日都和时间赛跑，与時间作斗争，每日除开授课便是写作业、慢跑。这般周而复始，每日过着一样的生活，就觉得是一个被调节过的智能机器人，不要说是真实经历，很有可能边上看见的人都是会感觉枯燥无味吧！可枯燥乏味是枯燥乏味，但长此以往也可以从这当中发觉与平时生活不一样的快乐，此后大家会越来越完善，越来越更有方位。例如，一想起只需多下一份良苦用心或是多做一点工作，多问一个难题就能使大家离总体目标更近了一步，以致于会有一份满足感，进而充满了学习培训的干劲。
自然，教师也常常在大家的耳旁“絮叨”着：念书是给自己读的。有时我乃至还嫌教师啰嗦，但这一絮叨听多了，好像确实能听进内心去的。
交给大家的時间很少了，墙壁的倒数计时好像一夜之间被别人撕下了好长时间。几个一瞬间，甚至是都经常会有“作梦”一样的觉得！抽屉柜里一张有一张的试卷，操场大家一圈又一圈的跑着，教室黑板老师的粉笔字擦了一遍又一遍……
气温逐渐热了，窗前已经是满眼绿意盎然，班里的大家正伏案疾书着，墙壁的倒数计时此时好像突然停下来了……
我们的教室初中作文 篇9
教室，是我们最熟悉的学习地方。我们在这里汲取知识，在这里快乐成长。但只要我们去用心留意，就会发现有不少地方还可以科学地改进。
我发现在教室里，最有待改进的就是课桌和椅子。大家都知道，我们现在用的课桌和椅子，都是统一规格的，每套桌椅的高度尺码都相同。我们学校一至六年级学生，坐用的全都是这相同尺码的桌椅。
但是可知道吗？一年级学生和六年级学生的身高，会相差多少？现在一年级入学年龄是6岁，有小不点的女孩身高仅是一米多一点。而六年级不少高个子的身高已有一米七。
所以，这样太矮或太高的身高坐在这固定的桌椅，都是不方便的，甚至是感到辛苦的。
如果，我们把桌椅的支脚，改造成可以活动调整时，就可以按学生的身高，来调整适合自己尺度来坐，这就变得舒服了。
我们只要把桌椅的每条支脚，加长后再断为两条，在两条支脚都钻上圆洞，就可以上下调整到自己需要的高度，再用镙丝固定，这就行了。这办法不仅可以在新订做的桌椅上做，也可以在旧的桌椅上改做，都是非常方便的。
有了这样可以活动调整高度的桌椅，我们一年级学生可以调低些桌椅，高年级学生也可以随自己身高，来调整到适合坐的高度了。
在教室里，我除了发现桌椅可以有待改进外，还发现黑板也可以改进。
现在的黑板，老师要用粉笔来写。我们都知道，粉笔对老师身体的伤害，是非常严重的！既然这样，我们何不去改变这传统的方法呢？
记得，小时候我曾经买个一种叫''魔法板''的玩具，我们用手指或其他物条，都可以在板写字，如要删掉时，用一条带有磁性的吸石，轻轻一拉，板上的字就可以轻松删掉。
我虽不懂这构造原理，但我知道，如果把这黑板造成像''魔法板''那样，老师就可以不再使用粉笔写字，也就可以远离那些粉笔对身体的伤害了。
还有，现在不是电脑时代吗？老师可以在电脑触屏写字，再经过投射机投放在黑板那白色的布幕上，这样也可以呀。
现在，是科技社会，我们不仅要去学习科技知识，还要利用科技知识来帮助我们创造更好的环境，让我们能更好地学习！
我们的教室初中作文 篇10
那一天，是最意外的一天，我不会忘记，那天班主任陈老师进教室后，她哭了，这是她第一次流泪。
汶川大地震震痛了所有人的心，为此，学校在升旗的时候，专门说了关于如何重建家园、感人事迹和一些确切数字，在这庄严的时刻，后面的同学还在嬉笑中，陈老师注意到了，几次提示都没效果，陈老师看见许多人如此，摇了摇头。
升旗以后，陈老师眉头紧锁，闷闷不乐的走进教室，刚刚喧哗的教室顿时鸦雀无声。陈老师发怒的叫道：“你们那些自己觉得在升旗，听报告时，嘻嘻哈哈的同学自觉站起来。”几个平时多手多脚，调皮的男生站了起来，有的不敢抬起。“什么！有五分之一的人，别的班上没有这样的人啊！这是国家大事，我们作为中国人更应该关心，这个道理还要我讲吗？你们是对死者的不尊，是对国家的不尊呀！”
陈老师的声音由怒吼突然变得哽咽，停顿了好一会儿，也注视着大家许久，带着哭腔说：“昨天我和家人在看抗震救灾晚会，有一个情节特别感动我”说完就流下了几滴晶莹的泪珠，眼圈也是通红的，“有一个叫谭千秋的老师，为了保护学生，不顾自身的安危，让五个学生躲在桌下，自己趴在桌上保护着学生，当发现他们时，谭老师仍保持着这个姿势，当时由于手掰不开，差点儿用上了锯子，”陈老师停下了，她哭了，泪水夺眶而出，她捂住了脸，用卫生纸不停的擦去泪花，她再也说不下去了，但老师心里还很激动，什么，老师第一次哭了，如此伤心，这一向是一位坚强，开朗、幽默、的老师呀！老师发出了低声的呜咽，我的心被什么动蛰了一下，好痛好痛，那几个男生的头埋得更低了，他们也知道错了，他们也感到愧对老师和祖国，也很难受，老师是因为他们而哭的呀！
陈老师慢慢抬起头“人家是怎么做的？如此感人，你们呢？你们呢？”又擦拭了几分钟泪，表情更加激动了。“所以每个人今天，不，就现在，写一封慰问汶川人民的信，几句话就可。”说完后陈老师还在低声啜泣。
陈老师哭了，在进教室后哭了，如此伤心，这是第一次也是最后一次，老师告诉了我们：凡事都要尊重他人。
我们的教室初中作文 篇11
在科学课上，我们正在写着叶老师布置的试卷。忽然叶老师的手机响了，随着一串优美的电话铃声，叶老师接听起电话。我看到叶老师原本放松的神情一下子紧张起来，她把眉头一皱，放下手机，对我们说：“你们自己写自己的卷子，不许交头接耳。”随后就走出了教室。过了一会儿靠窗的陈宇航把头紧紧地贴在了窗玻璃上，眼珠子灵活地转了一圈，确定老是已经走远了，就拍了拍林大哥的背，轻声地对他说：“老师已经走了，我们聊聊奥特曼。”林大哥咧嘴一笑，把笔一放，就和陈宇航聊了起来。
他们你一言我一语，一会儿聊赛罗，一会儿聊迪迦，聊得不亦乐乎。他们的声音也不自主地变得越大，好像他们不是偷偷地说悄悄话，而是关于奥特曼的直播。平时老实的张胖胖也忍不住了，把老师的嘱咐丢在了一边，好像要把自己几年来对奥特曼的研究全说了出来。他俩见又有一个人参与他们的讨论，高兴地一蹦三尺高，三人坐在位置上一会儿提出问题，一会儿回答补充，俨然成了三个人的辩论赛。
他们的声音过大，科学课代表看不下去了从位置上跳起来，双手放在嘴巴两侧，呈喇叭状，然后大声一喊：“安——静——”结果因为动作太夸张，差点被绊了一跤，那样子哪是平常神气的科学课代表啊，分明是一只活蹦乱跳的猴子。小李子、陈翊天、小王本身就因为一件事情笑得合不拢嘴，又看到课代表狼狈的样子笑得更大声了。陈翊天使出了啸天的傻笑，小王发出了正宗的抖音版鬼笑，小李子笑得更可怕，简直是夺命的疯笑。这三个声音融合在一起，仿佛就像鬼哭狼嚎，知道的说他们是在笑，不知道的还以为教室里有鬼呢！
科学课代表开始还会管东管西，后来他也懒得管，一边做作业还一边吹着口哨。林大哥他们见叶老师久久不回，还把张胖胖当成了怪兽，装模作样地格斗。还有几个人也交头接耳地说起话来，感觉教室里的声音都要快把天花板掀翻了。
我们说得正高兴，门忽然打开了，科学老师走了进来，把那几个说话声音最大声的人请去打扫卫生了。在老师不在的时候胡闹真是冒险，就是再小心也没有好果子吃，还是踏踏实实地做好每一刻吧！
我们的教室初中作文 篇12
教室这个方寸之地，这个陪伴了我3年的建筑物，里面，可是隐藏着许多不为人知的故事。
我们这群倔强、疯狂而老实的好学生其实并不是老师心目中那么“单纯”喔！
看，又来了！7点10分才上课，同学们一大早就急匆匆地回到教室，我们并不是回校抄作业。而是围成一群干我们的“大事”。最近，班级兴起了“扑克风”，每个同学都迷恋扑克这玩意了。一点也不象初3的学生，男男女女就这样围在一起玩扑克。说真，真是第一次看见我们班的男女同学能这么和睦相处。这里没有争吵，没有学习的烦恼，没有父母的唠叨，也没有老师的道理。就连平时那么大功无私，不近人情的班干部也跟我们一起疯狂了，这里真是名副其实的“赌场”
听，这声音又来了，“咚咚咚——”的声音，这是老师高跟鞋的声音，嘘——！老师来了，老师来了。”靠近门口的同学真有义气，就是每天在给我们消息。我们都可以逃过了老师的法眼。30秒不用，课桌上的扑克一扫而空，换上了崭新的语文书，同学们坐得笔直，朗朗书声在教室回荡着。老师一脸严肃地问：“同学们，昨天复习了没有，知识掌握了吗？”同学们异口同声地说：“复习了，掌握了。”只见严肃的老师突然180度转变，变的眉开眼笑了，我们更低下头在抽屉里暗自偷笑，因为我们都知道，昨天是双休日，大部分同学都约在打扑克，根本没有温习过。老师啊老师，想不到你也有上当的时候啊！
这“扑克风”在我班持续了几个星期，直到有一天，广州日报的头条上写着“广东省某一男子因欠赌債被迫跳楼”这条特大新闻在我班更为轰动，同学们虽然都在沉默不语，但我们各自的心里也认识到赌博的危害：可以让人倾家荡产，可以令人家庭破碎，甚至使人走上绝路。作为学生，我们应该已学业为重，同学们也没有多说，扑克这种玩意已经逐渐消失了，不到几天，已经失去了影踪。
教室就是这样，古灵精怪的同学正在上演这一幕幕趣事，怪事……“扑克”已经谢幕了，不知道过一段时间又会流行什么呢？大家拭目以待！
我们的教室初中作文 篇13
走在学校的林荫小道上，远远地望见一颗闪闪发光的宝石，那，就是我的教室——七（11）班。
走进前门，便可以看见一台空调威严地站在几米外的墙角边，如同一个目光深邃的监考老师，正在注视着同学们的一举一动。空调右边，北窗井然有序地排列着，“中小学生守则”在这之间特别显眼，窗户们被它吸引得紧紧凑凑。
教室的西面，最入目的就是黑板报。那上面精美的图案，端正的汉字，都是同学们一笔一画的辛勤劳作。黑板两旁，帖着班规与同学们的青春寄语。
向左转90度，就是教室的南面了。“社会主义核心价值观”不偏不倚，镶嵌在整个南边的中央。两旁的窗户明亮得无法用语言来形容，窗外的阳光怎么挡也挡不住，只能默默地看着它们一点一滴地洒进来，洒在桌上，地上。
再把目光投向教室的正前方。干净的大黑板一尘不染，散发着油亮的光泽。黑板周围也被装饰得无可挑剔。课程表与值日表在左边安静地等候着老师和同学们的到来；上方，时钟在一圈一圈地为同学们奉献着自己的生命；五星红旗旁的“勤学善思，探究创新”明确地指出了中学生应该有的学习态度；同学们时刻遵守着“入班即静，人座即学”。
最后再来看看教室里面。六十多张课桌和板凳排列得井井有条，讲台上粉笔盒整齐地摆放着，教科书与讲义分门别类，一点也不杂乱。这情景十分想让人幻想一下：老师手捧着书，环绕着教室在大声领读，学生端着书，坐得笔笔直直的，异口同声地跟读着。教室里传出一阵又一阵悦耳的朗读声。
好的学生，才能创造出好的班级。俱往矣，数最佳教室，还看七（11）。
我们的教室初中作文 篇14
新老师来了！
今天早上，我和、张一起来上课。刚进门，天上飞着许多“羽毛”，声音还是很吵。班长站在台上，控制不住。太疯狂了！
我回到座位上，对杨晓宇说(她是我的同桌。)“我们班怎么了？呼出？”我问，“嗯，有点，好像今天来了个新老师。”她也不确定。消息传来，有的人高兴，有的人难过。但是我们班大多数人都很开心，因为杨老师有点凶！
“咳咳，安静！”一个想严厉，但又不能那样说话的声音回荡在班级的每个角落。全班没有听他的，而是“爆锅”。男的穿着黑色的连衣裙，爆炸头，身材魁梧，脸上很开心，很搞笑。不用说，我们已经猜到了七八分，估计是我们的新老师。的确，老师是新来的。他还告诉我们，他是新道街小学转来的，姓张。还是叫他“老张”吧，真有意思！不知道他的课有没有这么有趣。
(2)周末去比赛
周末了！我正忙着想这个周末怎么在家里的自习室度过，啊！想起来了，我爸妈明天不在家，我可以好好享受一下！就在我想的很美好的时候，一个电话打到了我的脑海，真的很失望。
我拿起电话说:“喂？”电话的另一端传来李文静的声音，“慕雪，我是李文静。这个周末，我们俩将进行一场杨晓宇和男人之间的比赛。我们明天早上九点半在小花园见面(小花园是个美丽的地方，我们都喜欢在那里玩。那里有很多游戏设备，比如蹦床和木桥...).就这么定了！拜拜！”我还没来得及回答，她就挂断了。真是的，还准备在家呆一天，唉！李文静和杨晓宇真的没有告诉我，所以他们同意，我的周末！来吧，既然我准备好了，我就准备战斗！
我们的教室初中作文 篇15
快乐，一个普通的词，带给我不一样的幻想。它像一个春风，带来活力和希望；它像一滴露珠，带来清凉和活力；像一缕阳光，可以赶走悲伤和痛苦。
小学的时候，老师要求我们老实点。记得小学四年级有一天放学，我看着世界上的蓝天白云，心情很好。当我进屋时，一种阴郁的气氛向我袭来。当时我很紧张。只见爸妈坐在沙发上，直盯着桌子上的“大红鱼”自言自语:“我今天拿钱的时候被偷了，换了个假的。真是可恶！”听到这里，我松了一口气，说:“这是大事。我会改的。”父母一听，顿时消失的无影无踪。
出了家门，我手里拿着那100元假币，想着怎么花。不知不觉中，我去了一家食堂，顿时心花怒放，但随后花儿就枯萎了。看到食堂阿姨拿着一条“红鱼”，抬头看太阳。我叹了口气运气不好，但我没有灰心，又向前走去。正当我冥思苦想的时候，我突然抬起头来。我前面有个卖气球的。我笑了。我走近时，看到一个中年人打电话来买。我再一次心灰意冷。就像一只被群里搬出来的鸡，我只是茫然的看着它。过了好久才回过神来，撞了两次墙。上帝太对不起我了！
突然，我的耳朵被一个买的电话吸引住了。回头一看，心里一阵骚动。一个老人在卖爆米花。我兴奋地跑过去，拿起手中的“鱼”递给老人。老人给我找钱的时候，我看着老人。他的头发松散，衣服肮脏。我的心很紧。我怎么能欺骗这样一个老人呢？我立刻掏出五块钱，对主人说:“爷爷，我有零钱。”
回家的路上，一边吃着爆米花，一边回忆着老师的话，“说实话，一定不要做虚伪的事，这样你才是一个诚实的人，那些不讲诚实的事才是虚伪的。”我突然有一种冲动，抓起“红鱼”，撕成碎片，大步回家。我的心像初升的红日照耀着大地。
我们的教室初中作文 篇16
我赞美教室前的大榕树。
我以前并不了解榕树的模样，只觉得是和普通的大树一般。直到上了中学才有一定了解。
它给我的第一印象是沧桑的。它的枝干很粗，又没有白杨那般直，倒是枝干微微向外舒展，如同一把清翠的伞，好像想给人更多乘凉的地方。树皮很厚，深褐色的，结成的一个个小疙瘩好似一位久经沧桑的老人。摸起来坑坑洼洼的，它在告诉我们它的年龄。
它的叶子挨挨挤挤，青翠欲滴，纵横交错。这些茂密的叶子，将头顶上的天空割划的支离破碎。细碎的阳光，洒在了树旁，形成一幅美好风光。这嫩嫩的叶子好似一个个俏皮可爱的小精灵般一年四季都保护着沧桑的老爷爷。
我曾无数次地从它身边经过，无论是哪栋教学楼的学生都不能避免与它相遇，上体育课，写实课还是你正在教室里都可以看见。好像我们每一次的学习和成长它都能够见证，随着风“沙沙”为我们鼓掌。
每当我学习困乏之时，便将手撑在头上，头往旁边一侧，望着外面的风往树上一刮，顿时感到冷意，不住地颤抖一阵。但榕树如同一位岿然不动的战士般挺立在原地，除了绿精灵在随风摆动外，它的根坚定不动摇。我顿时来了精神，心中想道：这年头，我竟然连一棵树都比不过了？于是我又将“宝刀”握在手中，奋笔疾书起来。
我们在“温室”中学习，榕树在严寒中挺立，我们的朗诵声再大，经过榕树后也减弱了不少。大概榕树也在吸收着我们的知识？大抵他也想变成一棵有文化的树？是与不是答案已经不重要了。重要的是它那为了我们坚守在岗位上的精神，无论是酷暑，亦或者是严寒，都抵不过他那坚强不屈，挺立执着的精神。以此来说，我们真比不过它了。
它不如水杉那般高，不如樱花那般美，不如桂花那般香，它不珍贵，也不华丽，不飘香……它是一棵平平无奇的树，但正是这种平凡造就了它的不平凡它经得起风雨交加，电闪雷鸣的考验，无论恶劣，它始终在“战地一线”徘徊。它象征的事积极进取，傲然正直的坚守在岗位上的人们。它始终相信：心无旁骛，蝴蝶自来……
因而，我赞美教室门前的大榕树。
我们的教室初中作文 篇17
那是一个秋天，枯黄的树叶划过灰暗的天际，要下雨了。
我坐在靠窗的位置，是单人座位，没有同桌。乌云聚拢，乱风呼啸，黑暗在宣告它的主权。这更让我觉得无助，孤寂，这种压抑郁闷的心情，让人烦躁不安。冰冷的雨滴落下，给这座城市蒙上了一层纱，朦胧地勾勒出它的轮廓。这时，我看见有一个小小的身影，在雨中起起伏伏，好一会儿我才看清这是一只蝴蝶。它的白色翅膀被打湿了，在雨中奋力飞向我们这边。它是要避雨吧？
过了好一会儿，它还在竭力地飞向我们这边，好几次被雨滴打落在半空，又不服输地飞起，这时，我便觉得这场雨像一个来自地狱的修罗，正在凌迟一个生灵。是的，我以为，它始终会被雨点打落，然后死亡。我别过头，实在不忍，因为我帮不了它。猛地，心里咯噔了一下，想到了我自己，因为叛逆，我的成绩一落千丈，这让我懊悔，沮丧，也尝到了孤独，我知道，没有人能帮我，但，我也不知道如何挽救，这时我的青春，只剩无措和彷徨。
我还是没忍住，又想起了那个小小的身影，扭头去看那个可怜的小小精灵，定定地看着它，有一个坚定的念头出现在我的脑海里：它是坚强的。但是下一秒，我万念俱灰。我看见，又一颗雨点打在它身上，它终于无力承受，在下落途中还倔强地扑腾了几下翅膀，然后消失在我的视野中。我的心猛的像被利刃刺穿，心脏猛地收缩，剧痛袭来。我觉得它像我，跌入万丈深渊，陷入无比黑暗，却没有人能帮助，自己无论如何挣扎，还是逃不出。雨还在下，雨滴一下一下地敲打着地面，就像绝望正抽打着我的神经。忽然，一个白色的身影闯入我视野，用力地扑向我特意留下用来透气的窗口。是它！它没有坠落！它没有死！它逃出来了！我感到我的心在跟着它的动作颤动着，眼睛眨也不眨地盯着，生怕它一眨眼就消失似的。终于，它到达目的地，它身上被打湿的绒毛诉说着它是怎样搏击风雨，怎么不惧“黑暗”。它苍白的翅膀让我心里涌出一股敬畏，它似一个天使，终于飞进了我的教室，飞进了我的心灵里，它带给了我希望，这希望仿若久违的阳光。
大半个下午过去了，雨停了，不过没有太阳，但我的心却是明亮的。
我们的教室初中作文 篇18
“唉”男孩望着那些翩翩起舞的“花蝴蝶”，长叹了一口气。他多想和“蝴蝶”们一起毫无顾忌地玩儿啊！他知道，这只能是一种幻想，同学们怎么会和他一起玩呢？就在他发懵的时候，那个漂亮的身影又闪入了他的视线——是他们的新老师。
老师让同学们到外面集合，等她排好座位再进教室。男孩迟疑片刻，很自然地站到了最后面，然后习惯性地用手往上提了提衣领。每逢换座位，他总恨不得把整张脸都埋到衣服里。“那位男生，请你到前面来！”“您叫我？”男孩非常惊讶，一时有些慌张。老师点了点头，目光宛如一束阳光照射到了男孩身上。他惊讶极了，老师竟然发现了弱小的他！
“你应该站在最前面。”老师拍了拍他的肩膀说。
“我，我一直站在”也许是幸福来得太突然，男孩有点语无伦次。他万万没有想到老师会关注到自己。“难道她没有看到我脸上的疤痕？难道她没有看到我身上寒酸的衣服？难道……”他在心里猜测着。走进教室，他又自然地走向了角落，不过似乎是有意的安排，老师把他排到了第一排。他受宠若惊，内心就像窗外那缕阳光，很美好，很暖和，格外通透。
在与老师的一次单独谈话中，男孩讲述了自己的遭遇。幼时，他和家人一起吃饭时，不小心碰翻了茶壶，滚烫的水洒在了他的身上，遭到父亲的训斥；他和伙伴们一起玩皮球，把球踢到了水池里，引来伙伴们的责备……老师浅浅一笑，沉默了片刻，说了句令他难以忘怀的话：“你不比任何人差！”“真的吗？”“真的！”他抬头看见了老师微笑的脸庞，真美。
从那以后，男孩变得活泼了，他不再害怕和同学们交流，在课堂上回答问题也很积极，成绩也直线上升。他逐渐和同学们打成一片了。偶尔他会问别人：“我丑吗？”“怎么会呢？”一串的笑声，成了男孩生活的新风景。
没过多久，男孩考上了重点初中。毕业那天，他给老师送上了一张卡片，上面工工整整地写着：“幸遇恩师，助力飞翔！”或许您也知道了，那个男孩，不是别人就是我！
我们的教室初中作文 篇19
什么？什么？麻辣教室，啥叫麻辣教室？没听过吧？我们班就是麻辣教室，不信，就往下看吧！
其实不光是麻辣，酸甜苦也样样俱全，让我们慢慢去品尝吧！
先说“酸”。一天，张老师带我们去看学校公布的班级评星表。当看到我们班级时，大家几乎不相信自己的眼睛，“文明礼貌”和“清洁”才一两颗星，综合类比其他班少很多。回到教室，张老师说了很多话，鼻子红红的，搞得我们心里酸酸地。
毕竟还有很多“甜”。五年级的时候，又一次我们得了“流动红旗”，张老师带了相机，将我们甜甜的笑容保存了下来。有时，班上的同学的作文发表了，看着张老师开心地笑，我们也甜甜地笑了。
生活中，学习中，自然少不了“苦”这个“主角”。每当下午，我们都要留下来搞清洁，累的满头大汗，真辛苦呀！新学期开始，张老师会叫一些家离学校比较近的同学到学校搞清洁。大家冒着酷暑把桌子椅子窗子擦干净，又热又渴，都说：“真苦呀！”
“苦”算不了什么，“辣”才叫厉害！考试的时间完了，我没做完，张老师说：“快交卷子，不然扣分！”我急了，写得快起来，我想：才这么点时间！这时，一个同学说时间真少，张老师说：“自己不抓紧时间！”我听了感觉辣气直冲脑门，我才想起做题，快点写。学习委员胡晓瞪大眼珠对我说：“交卷子，别做了！”我不理他，还是做，胡晓急了对我说：“自己不快点儿，我都做完了！”我也不甘拜下风，说：“你不是体训队的，没晨跑自然有时间做，你有什么了不起啊！”胡晓大叫：“我叫张老师。”我感到从嘴巴一直到耳边都红了。
你们说，我们班的酸甜苦辣是不是味味俱全？不过这麻辣教室深的同学的喜爱。
我们的教室初中作文 篇20
夜，深了，校园里静悄悄的。突然，隐隐约约听到教室里传来了说话声，我走近一看，原来是桌子椅子们在说话呢！我没有惊动它们，听它们说起话来。
桌子发话了：唉！我的主人，总不听课，一上课我仿佛就听到了奸笑声：哈哈，课桌我来和你做朋友了。可是他们根本不是做朋友，他们毁了我的容，我那漂亮的脸蛋儿没了！没了！更可气的是他们一下课就不理我们了，这也算朋友？简直太令人气愤了！
椅子好像有同感，说：是呀！我和你同病相怜呀，我主人也是，上课虽然听课，但有个坏毛病，就是听课时喜欢不停地摇椅子，总是不能改，他把我美丽的腰都给弄骨折了！哎哟哟！好疼呀！
这时，有反对意见的人出现了，地板说：我反对！每天我看着一只只脚在我身上走过，有凉鞋、拖鞋、棉靴、运动鞋等等，别提多幸福了。这才体现了我当地板的价值嘛。
椅子听着听着眼中流露出羡慕的光亮，说：我要是地板就好了。桌子嘲笑说：那你就做你的白日梦去吧！
地板说：有可能，世界上只有想不到的，没有做不到的！桌子说：不对，世界上有做不到的事情。说着说着，两人吵了起来。椅子说：别吵了，我有办法！我们请教室爷爷评理吧！桌子和地板同意了。
教室爷爷说：桌子、椅子，你们要乐观面对职务，你们现在的职务就是让主人能够好好的学习，我们要共同努力，为主人创造好的学习环境！
我在门外听着，突然觉得好感动，我一定要好好读书，要不然对不起桌子椅子和地板教室！将来我长大了，也要为学生们创造更好的学习环境，同时要把教室爷爷的话告诉他们，让他们也好好读书。
我们的教室初中作文 篇21
每天我们坐在宽敞明亮的教室里读书，学习文化知识，我的脑海里时常幻想着未来我们的教室充满神奇。
走进教室，首先看到桌子、椅子是魔幻的。当我走到座位旁，按一下桌子上边的绿色按钮，椅子就自动从桌子下边缓缓滑出来。我坐在椅子上按动桌子上黄色按钮，桌子上的电脑会慢慢升起来，屏幕上显示:欢迎你 同学 努力学习 天天向上。
上语文课的时候，老师讲解课文《黄山奇石》，说了一句“黄山、黄山、快出现”。电脑快速连接离我们千百里远的黄山立刻出现在我们的眼前，同学们可以结合课文更深入的了解黄山美丽的风景。
数学课上，老师给我们讲课，说了一句:数字、数字、快来和我们一起快乐游戏。只见一个个调皮的数字围着我们飞转起来。如果数字一停下来，我们就会情不自禁地读出这个数字或那道数学题。
上音乐课时，老师把手掌般大小的钢琴放在讲台上，说了句:钢琴、钢琴、快快长大。一架漂亮的大钢琴就出现在我们面前，老师坐下来为我们弹奏一首动听的乐曲，同学们一边拍手一边跟随音乐唱着优美的歌儿。完全沉浸在音乐的世界里，感受着音乐带来的快乐。
这就是我梦想中的神奇教室。我相信，随着我们的科技不断发展进步，一定会梦想成真。
神奇教室
来到学校门口，把手按在机器人保安的胸部保安就会礼貌地向你问好：“早上好，欢迎来到神奇小学。”
如果你是外面的人想进入学校探个究竟，保安就会很严肃地说：“你的指纹不存在，不能进入学校。”如果外人不甘心直接闯进学校，保安就会马上拦住他。
来到教室，你会不由赞叹道：“哇哦！这里景色真美呀！”白色的墙壁变成了一片绿油油的草坪，小花星星点点，竞相开放，仿佛吸收了自然清新的空气，像在花园里一样。
原来墙壁里有一种感应器，感应外面的温度来判断春、夏、秋、冬在墙壁上变幻出动态的四季美丽的景色。
我们的教室初中作文 篇22
在2516年的一天，天气分外晴朗，我坐着由机器人司机驾驶的汽车来到学校。刚进教室我就发现，教师里十分拥挤，我是新来的转校生，由于老师教的学生太多记不住，还没来得及给我安排排位置，我一直坐在后面，可我既看不到黑板上的字，又听不到老师的讲话声，学习成绩直线下降，我的父母十分着急。就在这时，政府为我们学校购进了一大批科学家研制的多功能课桌。
这种课桌散发着大自然的气息，我喜欢极了。上课铃响了，我还在与同学赞美这个课桌，突然，天呐，它两边自动升起了两块挡板，我被吓了一跳，老师用话筒告诉我们，挡板的作用是阻止我们东张西望，让我们专心学习的。课继续上着，我还是一如既往地眯着眼睛，抄写距离我三四十米黑板上的板书，就在这时桌角那缓缓升起了一个显示屏，老师讲课时黑板上的板书自动出现在了显示屏上，方便给我做笔记。我对这个课桌更好奇了，东摸摸西摸摸，我这个书桌发现了我没在听讲，显示屏上亮出了警告一次的字样，我立即坐好，字便不见了。
下课了我便想想找找这个桌子还有什么新鲜玩意。我发现了三个有着不同的颜色的按钮，分别是黄色，蓝色和绿色。按下黄色就会听到当的一声桌子自动弹开，露出桌子的里面可以用来放书包，傻乎乎的我一直把书包放腿上了。我还在桌桌子里找到一副耳机，我的同学告诉我上课时只要从桌子里把耳机带上就可以清楚地听到老师的讲话声的，而当你没有听清、有疑问时，只需按下蓝色的按钮，老师那里就会接收到并让你提出问题。当你眼睛疲劳时，按下绿色按钮，这样就会弹出一幅按摩器，只要你用上眼睛就会开始按摩。这个书桌简直太棒了！自从我们学校准备了这个工多功能课桌，我的成绩就一直往上走，老师也记住了我的名字。在不久的期末考试中，我一定会考出好成绩。
我们的教室初中作文 篇23
时间一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间把我学习的教室变成了牵念的教室，时间把充满友情的教室变成了一空二白的教室，时间……，时间的走过，教室成为了我日思夜想的地方。在今年7月05日，那天是放假的一天。同学们带着不舍的情绪，从8（11）的教室出来向着回家的路……课室长约9米，宽约7米，高约3.5米。面积约63平方米。这里虽然小，大不过学校的篮球场，大不过一亩田……，但记录着8.11同学一年成长。这里有50张课桌，每张课桌都有自己的伙伴，那个伙伴就是陪伴同学们过了一年日子的人。我也对我的伙伴有一种怀念，我帮他取名为小奋。他每天在陪伴我奋斗，上课……；在他的右上角还有一个日历，记录我与他发生的故事；做作业时，他静静的承受我的书看着我；上课时不打扰同学安静听着……，现在我与他分开了3、4周，总是在想我与他过的日子。谢谢小奋陪伴了我一年日子，谢谢小奋同我一起经历一年的风风雨雨。
课室不仅有课桌，还有50位同学。他们能说会道，总是反对老师的错误的观点，让老师心服口服；他们乐于助人，一个人有难，不顾自己去帮助他人；他们能明辨是非，慢慢地叫做错事的同学认识自己的错误；他们能为我解决问题，无聊的予盾；他们犹如亲人一样，对每一位同学和谐相处；他们……。现在，时间分开了我们，我很牵引向他们的日子。永远不忘记考试失败他们安慰我，永远不忘记他们和一起讨论问题，永远不忘记……课室还有粉笔，是我们学习的工具，也是我们玩耍的工具，拿来扔；还有二个奖状，是同学们画板报拿的，是我们集体的象征；还有扫把是我们打扫清洁的工具，是我们劳动的伙伴……
现在，我们分开了。教室就成为我心系的地方，我永远不忘记这里的一切。
我们的教室初中作文 篇24
嗨！我是一个未来教室，是你们口中的"高富帅"，集高颜值、高智商、高功能为一体。你是否认为我口气很大？那就让我做个自我介绍吧！
先来说说我的高颜值吧，我全身由环保材料制成，通体透明，无论学生还是老师看见我，都会被震撼到，一步三回头。我的墙体是三维立体的，会根据一年四季不断地变化场景，同学们只要带上成像眼镜就能体验身临其境的感觉，如果是春天，墙体上就会浮现出一片森林的画面，同学们就可以自由自在的在其中探险；夏天，则会变成一个海滩，让同学们在那里游泳，学会救生技巧；秋天，会变成一片大果园，同学们在那里体验采摘的乐趣，认识不同的植物；冬天，则变成一片冰川，同学们在里面溜冰。
再来说说我的高智商吧，我的身体冬暖夏凉，还可以根据外界温度变化，来调节我的温度、湿度。传统教室中的大黑板，在我这里已不见踪影，取而代之的是一面偌大无比的显示屏，老师滑动手中的小玻璃就能在大屏中放大并显示出来。需要说明一下，老师手中的玻璃，它可是被植入芯片的石英玻璃呢，只需吸收空气中的热量就能运行，还无需充电，永久待机！传统的课桌、书本都不见了，课桌摇身一变，变成了能储存所有教科书的触屏课桌，里面还可以查阅各种科考文献，让同学们大开眼界。老师不用亲自批改作业，同学们只要把回家作业往课桌上一放，便可自动批改，并显示出正确答案哦。
最后，来说说我的高功能，同学们只要坐上他们的椅子，就能准确测出同学们的身高、体重，并为他们制定出科学的食谱和合适的运动方法，让同学们变得更健康而充满活力。椅子更是可以根据每个同学的身高调节高度，提醒保持正确坐姿和护眼方法。而当老师缺课时，我也可以来"代课"！实际上，我会把老师储存的影像整合出一个模拟影像，用这个影像去模拟老师上课。
这就是我，一个神奇的未来教室，你有没有想立即体验一下的感觉呢？那就赶快来未来时空和我约会吧！
我们的教室初中作文 篇25
已经可以清楚地看到校门了，小豆豆停了下来。小豆豆以前的学校，大门是气派的混凝土柱子做成的，上面醒目地写着学校的名字。可是，这个新学校的大门却是用矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子呢！
“从地里面长出来的门呀。”
小豆豆这样对妈妈说，然后，又加上一句：
“肯定会越长越高，不久就比电线杆高啦！”
的确，校门是两棵活的树。小豆豆靠近大门，马上把头歪到一边。原来挂在大门上的写着学校名字的牌子，可能是被风吹的吧，已经歪到了一边。
“巴——学——园。”
小豆豆歪着头，念着牌子上的字，然后问妈妈：
“巴是什么意思？”
正在这时，小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望。怎么会呢，真的见到了！
“妈妈！那是真的电车吗？停在校园里面呢。”
的的确确，那是真正的电车，一共有六輛，但已经不再跑了，停在那里当作教室的。小豆豆觉得真像做梦一样，“电车教室”……
电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。
接着，小豆豆“哇——”地欢呼起来，向电车教室跑去，一边跑，一边朝妈妈喊道：
“快来呀，我们坐一坐不会动的电车！”
妈妈大吃一惊，赶紧追上去。妈妈原本是篮球运动员，跑得当然比小豆豆快得多啦。小豆豆快要跑到车门的时候，被妈妈一把抓住了裙子。妈妈紧紧地揪住小豆豆的裙子边，对她说：
“不行，这些电车是学校的教室，可你还不是这个学校的学生。如果你实在想坐，我们马上就要见到校长先生了，你好好地和校长先生说吧。如果一切都顺利，你就可以到这里来上学了，知道了吗？”
小豆豆虽然觉得现在不能坐电车，非常遗憾，但她决定听从妈妈的话，于是大声说：
“嗯——”
然后，又急忙加上一句：
“我非常喜欢这个学校！”
我们的教室初中作文 篇26
今天，学校“温馨教室”评比的结果公布了，我班被评为“最佳温馨教室”，同学们兴奋不已。
语文课上，我们正读着课文，只觉一道靓丽的色彩从眼前一晃。临窗的同学小声惊呼起来：好大的蛋糕！我们闻声向外望去，只见班主任邓老师和朱老师一起，手捧着一大块蛋糕走向办公室。同学们立即叽叽喳喳，心思都跑到蛋糕上去了！
果不其然，第二节课铃声一响，邓老师和朱老师就把蛋糕端进来了，同学们都围了上去。一大整块蛋糕，油亮金黄的背景泛着光泽。蛋糕的正中央赫然写着“温馨教室”几个大字，鲜红的色彩、流动的字体让我们每个人都感到甜润和快乐。周围一圈则用奶油和果酱装饰，美观而简约。
老师作了简单的介绍，就把蛋糕给分了，让我们尽情品尝。
同学们吃蛋糕的姿势真是花样百出。我前桌的吴润泽狼吞虎咽，几口就吃完了，嘴里还直说：“好吃，真好吃！”看他嘴里塞得满满的，真是可爱。
那边的吴涵磊，简直和小吴是两种不同的画风：他先闻了闻，接着拿起叉子，小小地挑了一点，放在嘴里，接着说了一句：“不错！”哈，他吃得可真优雅！
邻桌爱搞怪的罗牧群不慌不忙地拔出叉子，打趣说：“这叉子既可以当餐具，又可以做牙签了。”接着他挑了一小块，咂咂嘴，说道：“好，verygood！”他一边吃，一边朝我们做着各种各样的pose，还一边煽情地说：“抖音，记录美好生活，记录我吃蛋糕，呵呵呵——”这句话使得我们哄堂大笑。他吃到一半，突然停了下来，表情呆滞。哈，原来他噎着了。于是，他喝了口水，谁知，他又呛着了。我同桌催他说：“快点吃，要上课了。”他不紧不慢地说：“好东西要细细品尝。”真是乐死我们了。
看着同学们各式“花样”吃法，品尝着甜蜜的蛋糕，想到几天前大家一起为布置“温馨教室”作出的努力，让我真正感受到我们班是一个温馨的大家庭啊！
我们的教室初中作文 篇27
二课堂时，张老师念了十几个人的名字，其中就有我。张老师说：“你们要在二课堂期间布置完教室，明天过‘六一’了。”我们欢呼雀跃，我可是最喜欢布置教室的。
张老师从教室拿来一个黑色的大袋子，看上去沉甸甸的，袋口冒出几丝彩带。我们争先恐后地打开袋子，二十多只眼睛齐刷刷看向袋子里的东西，十分好奇。原来里面装的是各式各样的彩带、气球和打气筒。
开始布置教室了，我和杨紫雲一组，我们两个是负责贴彩带。我说：“杨紫雲，我们要不这样弄吧。先用紫色的彩带，再用粉色的彩带。紫色的幅度小，粉色的幅度大，上紫下粉。OK？”“OK”杨紫雲回复道。窗户太高了，我们两人踩着椅子，爬上了铁柜。“啊！”杨紫雲尖叫着，“谁来救救我。”我平淡地说：“别叫，这很高吗？只有一米多高吧。你是不是有恐高症？”她马上镇定下来，深吸一口气，说：“才没有呢，快点开始吧。”我们便开始贴彩带。
彩带很快就被贴完了。“哈哈！”一声笑声传来，我们两人看向正在打气球的男生们。他们有的用打气筒给气球打气，一会儿一个，一会儿一个，速度极快；有的直接用嘴吹气，两边腮帮鼓鼓的，突然放开手，气球“噗”的一下飞出去了；有的在气球“海洋”中弯着腰来回穿梭，像一条活泼可爱的小金鱼。看着成堆的气球，我心灵一动，要把充满气的气球贴起来才美观。便对他们大声说：“你们给我们一些气球来装饰窗户。”很快，一个男生抱着一堆气球走过来。我接过气球放在一旁待用。“别，别把这些气球放这，我怕他们会爆。”杨紫雲尖叫起来。我只好把气球放远一点。然后踩上铁柜正准备贴时，突然感到大腿上有一丝凉气，我猛地一转身，发现朱文静正拿着一个吹得鼓鼓的气球往我大腿上放气。“啊！”我被吓得大惊失色。朱文静喊了一句“大姐饶命”便逃之夭夭了，只留下了一串串欢快的笑声。
“叮铃铃，”下课了，快乐时光总是过得快。看着我们的“杰作”——充满节日氛围的教室，我心里像吃了蜜一样甜。
我们的教室初中作文 篇28
我们每天大部分的时间都是在教室里度过的，所以同学们一定都非常希望自己能在一个舒适的环境里生活，学习吧！如果是我，我会设计一个这样的教室。
教室的屋顶上安装了很多保护眼睛型的太阳能节能灯，既明亮又可以保护眼睛。四面的墙壁上贴满了许多具有触摸感应功能的七彩瓷片，上课时，老师讲什么内容，写什么文字，它都能显示出来，这样不仅可以更加生动形象地讲课，而且更重要的是，可以激发学生的兴趣。学生方便，老师也方便了，因为老师上课时不需要用粉笔写字，只需要用手指轻轻地在触摸屏幕上写字，就能显示出来。这样既方便又环保又干净，老师再也不用“吃”粉笔灰了。
课内的电子桌椅板凳是用气囊做的，这种桌椅板凳可以随着学生的身高，自动调节高低，这是因为桌面上和板凳下各有一个指甲盖大小的微型电脑。上课时，同学们可以通过桌面上的电脑与老师交流，而板凳下的电脑则成了一个小小“监视器”。如果你做小动作，它就会提醒你：“别违反纪律。”“别做小动作。”“认真听课。”电子板凳可以消除同学们的疲劳，如果你累了，只要坐在上面，虽然没有什么动静，但是你会觉得无比的舒服，好像在给你按摩似的。
电子板凳还有一个最大优点，就是可以使学生们不近视。你一坐上去就会有一个架子将你吸过去，以距离桌子一拳为标准，后面也会有架子支着你的背，还有一个架子顶着你的头。之后架子就消失了，如果你身体离桌子越来越近，那么会忽然有一个机器说：“注意姿势！注意姿势！”教室的门也不一般，这个门有防盗功能，门前有一台微型的小电脑，你可不要小看了这儿电脑，它可以通过指纹来判断你是不是教室的学生或者老师，如果你通过了，门就会自动打开，并热情地说：“欢迎你！”，如果你迟到了，它就会伤心地说：“唉，迟到了！下次请注意”。
这是我设计的教室，我觉得如果天天都能生活在这种教室里，那真是舒服极了，一定会心情舒畅。
我们的教室初中作文 篇29
新学期，我们换了一间教室。这可是一间特别的教室：它会读书，每天我们这些勤奋的孩子朗朗的读书声从教室里传出，声音那么整齐响亮；它会做习题，每天我们这些聪明的孩子在课堂上灵活运用公式，答案那么快速准确；它还会画画，每天我们这些活泼的孩子用充满幻想的色彩描绘出美丽的图案，画面是那么稚嫩纯真......
其实，别看这间教室宽敞，在我们没有“入驻”之前，它可是被一堆杂乱的桌椅给“占领”的，而且还散发着一股难闻的霉味儿。开学第一天，我们的“大队长”许老师就带动我么这些“小队员”，一起投入到紧张有序的清理工作中。首先，“大队长”许老师冲在第一个，她占领了最高处，站在桌子上小心翼翼的把椅子从上面“请”下来，我们看的心惊肉跳。等我们像蚂蚁搬家一样，运送完椅子，接下来就向庞大的“桌子工程”发起猛烈进攻。我们分成四人一小组，一前一后、一左一右抬着桌子，在平地上还算好，下楼梯的时候可就不那么简单了，一会儿这个同学的手被夹到了，一会儿那个同学的脚被压着了，我们像喝醉了酒一样摇摇晃晃、东倒西歪的慢慢往下移。一会儿一个同学。四个人艰难的挪动着脚步，突然，桌子猛地往一边倒，大家齐声惊叫了起来，原来一位同学搬累了，刚松开手想休息休息，没想到一下就失去了平衡。经过好几个回合的艰苦“战斗”，原本杂乱不堪的教室，一下子就宽敞了许多。同学们有的打水、有的扫地、有的擦窗户、有的顺桌椅，在大家的努力下，很快就我们的教室就焕然一新，明亮整洁了。俗话说的好“团结就是力量”啊！
“搬迁”后，同学们带来了许多盆景，有吊兰、有仙人掌，还有一些叫不出名的绿色植物，它们不仅扮靓了教室，也净化了空气。我想，那些小小的生命，一定会在大家的呵护下，在我们的教室里陪伴着我们共同成长。
我们的'教室初中作文 篇30
时光飞逝，一眨眼就到了科技先进的2040年。在2040年里，科学技术突飞猛进，人们的生活也变得舒适安逸。当然，学校的教室也焕然一新了。今天，就让我们去大开眼界一番吧！
当清晨的第一缕阳光透过窗户照在我的书桌上时，我背上书包，迈着矫健的步伐，哼着轻快的歌曲，来到了教室。这时，我眼前一亮，科技发达得让人难以想象，简直出乎意料。
教室里的大屏幕是圆形的，外框是五颜六色的，上课用它来讲课时，如果讲到海，那你的周围就会波涛汹涌；如果说到地震，那你就会地动山摇；如果谈到雪，那教室里就会下起鹅毛大雪。总之，会让你身临其境，感到无比神奇。
黑板也很新奇，它们都是声控的。只要老师把要写的说出来，黑板上的字就会一字不落地呈现。如果老师想擦掉，就对黑板说一声擦掉，便大功告成，黑板马上变得一尘不染，这让老师们得心应手、省心省力。
再来看看黑板报吧！你只要把黑板报旁的小圆盘放在头顶上，把想画的事物在脑海里呈现出来，它就能按照你的要求，从头到尾画得栩栩如生，人人看了都赞不绝口。
桌椅也发生了翻天覆地的变化。就算你要放再多的东西都放得下。只要你在旁边的输入器输入你想拿的东西，它就会立刻出现在你的书桌上，心想事成，十分便捷。如果你觉得椅子高或低了，一坐上就好了，因为它有智能调节功能，能根据每个学生的身高、体型进行自动调节。
在门的旁边有两个按钮，蓝色和红色。在夏天，如果你热得大汗淋漓，按下蓝色按钮，就会让你变得凉爽如秋；在冬天，如果你冷得瑟瑟发抖，按下红色按钮，就会让你变得温暖似春。
这就是未来的教室，神奇又先进，舒适又温馨，在这样的环境里学习，学习将成为一件愉快舒心的事，人类的进步又将迈进新的一步。
我们的教室初中作文 篇31
每当你推开我们教室的大门时，首先映入你眼帘的便是我们宽敞明亮的教室，教室的下边，涂着一圈苹果绿的“围裙”。
在我们教室的正中央，整整齐齐的摆放着三十二套双人课桌椅，这些课桌椅是同学们学习必不可少的学习用具。
课桌椅前面立着一块长方形的讲台，桌上摆着老师上课用的教具：有教鞭以及粉笔和书本。
讲台前面有一块乌黑发亮的黑板，那是老师传授知识的“圣地”，老师就是在这黑板上写下许许多多的汉字，教会我们读“a、o、e”，也教会我们写“1、2、3”就是这块黑板带领我们在知识的海洋中遨游，朝科学的高峰攀登。
黑板上面是一面鲜艳夺目的五星红旗我们就是在五星红旗的照耀下茁壮成长。国旗的左右两边写着“遵师守纪，勤奋进取”八个鲜红的大字。
与国旗遥相呼应的是一张张奖状，那可是同学们用心血换来的成就，从那一张张奖状就可以看出我们班同学们是多么厉害的了。
奖状下面是黑板报，上面可是一个个书画能手的杰作，每当闲暇时，同学们总会去阅览那里的知识，从那儿获取书本里得不到的东西。
黑板报的左右两边贴着“中国地图”和“世界地图”，这两张地图能让同学们大开眼界，从地图上看到祖国的大好河山，得到更多的知识。
讲台桌底下整整齐齐地摆放着扫帚和畚斗，你可别小看了它们，就是这些不起眼的东西使教室变得那么整洁、干净。要是缺少它们，那么，我们的教室会是什么样呢？
在左边的墙上有着一个“艺海拾贝”，那里张贴着同学们的书法作品以及摄影作品，你知道吗？那里不仅是同学们展示艺术才华的好地方，也是大家艺术的结晶。
随着社会主义的建设，我们的教室里也装上了一台三十寸的彩电，上课时，它是老师的好帮手，休息时，它又是大家的好朋友。有了它，我们再也不用在烈日下开闭学式或听讲座了。
啊！教室，你并不华贵。但是你却默默无闻地帮助我们学习、生活，我们会用自己的双手，将你打扮得多姿多彩。
我们的教室初中作文 篇32
悠悠百年，锡师附小在电光火石间已经成为了著名的百年老校，搬进新校区后，所有的一切都焕然一新，但始终不变的，则是校训：“诚勇”二字。百闻不如一见，让我们来探秘！锡师附小的角落教室。
“知识就是力量”培根曾经这样说过。想要寻觅知识的源头，那就来到乐探小镇探索一番吧！在这里，我们可以探索生命进化之谜。一幅幅精美的图画配上详细的文字，使这里俨然构成了一幅“生命进化图”，穿越时空，解读远古时代里的一个个生命传奇，奇异独特的物种，稀奇古怪的特征和构造，将古老的生命演化往事——精彩呈现。此时，走在乐探小镇里，似乎身临其境，脚下的每一步都在见证生命的进化，遨游在这一片知识的海洋里，每一个细节都值得你去细细品味，这里便是乐探小镇了。
除了知识，我们附小的“诚勇”校训也不能忘，最能体现诚勇的地方，那必定是“乐学百子图”了，它由两幅巨大的图画构成，一共刻画上了一百个附小的学习们，他们都是学校的骄傲，有的或琴棋书画，样样精通，有的或学富五车，满腹经纶。但最珍贵的还是他们的“诚勇”精神，不论是左边的、右边的、中间的，无一不是诚实和勇敢的，从一举一动中显示出一个学校的文明校风，时时刻刻把“诚勇”二字牢记心头，这便是“乐学百子图”。
在辛苦的学习过后，劳逸结合的玩耍也是至关重要的，这也是学校提倡的乐学教育。为此，学校还专门定制了一个学生们的天堂——乐玩园。这里的一切设施都是十分安全的，连“地板”都是软软的，每个设施基本都运用到了科学知识，如：跷跷板中的杠杆原理，而发光铃木则是靠人工发电的。这些设施的设计使我们能在玩耍中不忘学习，真是一举两得。同学们的欢声笑语也一直回荡在校园里，这里便是乐玩园了。
探索锡师附小角落教室的秘密，其实，这个“秘密”的含义很简单，那便是附小积累而来的知识，与众不同的校训“诚勇”，让同学们劳逸结合的乐学教育，所构成现在的锡师附小，也许，这就是秘密。
我们的教室初中作文 篇33
我们的学校座落在景色优美的小河旁。
走进大铁门，首先展现在眼前的是葱绿的上操场，上操场的中间是一条笔直的大道分割南北，道旁两边是两排不高的苹果花。大道的南面栽种了几排茂密的松柏，透过它可依稀看到掩映中的新教工宿舍，后面还有蓄水池。大道的北面有几颗高大的长青树与落叶树相间，厕所躲藏在这大树下也显得有几分透气。
沿着上操场大道往东（前）走，下一小段水泥坡就来到了中操场。它呈长方形，由环形跑道围着，跑道内则的南面栽种了一排短小而又整齐的黄梁木，北面是高大挺拔的苦楝树，春天开满了紫红色的花串，还有几分香气，到了秋天树上挂满了一串串绿珍珠般的果实，远远看去美丽极了。中间是一个大沙坑，每每举行校运会时，这里是最热闹的地方，因为这是小运动员们展示英姿的舞台。最显眼的是跑道外东面对着校门的那一面高高面积为56平方米，宽大的门窗透亮着每个角落，室内前后各有一块黑板，黑板上方有国旗和班训，天花板上悬挂着四盏日光灯，这里培养了千千万万的英才。东边是教学设施配套用房：第一层是办公室，这是老师办公的地方，第二层是理化实验室，那里有很多实验仪器，我们的理化实验就是在这里进行。第三层是电脑室，室内的四角都挂着电扇，是为防止电脑发热，窗户都用美丽的窗帘遮盖着，防止阳光照射电脑，为了它的安全走廊上还安装了防盗网，廊前还摆着几个花盆，不过花早已没有了，我们的信息课就在这里上，这里似乎充满了现代化的气息。
从教学区往东，下了几级台阶就来到了水泥篮球场。场上有两个标准的篮球架，围墙上有一块记分黑板，黑板两旁写着“友谊第一，比赛第二”的大字。篮球场的西面也有两座乒乓球台，每当课间之余男生们都要在这里露上几手，所以说这里是男生们的“娱乐天堂”。
校园的树木年复一年，不知换了多少回新叶，越换是越发俊秀，越发挺拔。我们的学校也变得越来越美丽，越来越繁荣。
我们的教室初中作文 篇34
学校，是我们学习和成长的地方;而教室，更是我们学习和活动的主阵地。今天，我就介绍一下我们的教室。
从和平桥上下来，往海甸岛方向走500米，右拐往东走大约200米就来到了海口寰岛试验小学。从远处看，整个教学大楼呈一个“乙”字型。我们每天跨过一道黑色的大铁门，穿过长长的操场，登上3楼，再沿着一条干净的走廊，走到第三间教室，就来到了我们五(3)班的教室。
我们的教室坐北朝南，南面有两扇蓝色的门和两扇大大的玻璃窗户。走进教室，只见教室的东面有四张蓝色的课桌和二十公分高的台阶。台阶上有一个灰色的多媒体讲台。东墙上有一块长约3米，高约1宽的大黑板。平时，老师就在上面书写，传授知识。黑板上放还有一面五星红旗和“快乐勤勉博爱诚信”这八个大红字，提醒我们时刻为祖国努力，要快乐勤奋地学习，同时还要有博爱之心，做一个诚信的人。介绍完东面，我们又看看北面。背面和南面一样，都是大大的玻璃窗，大课间时若不想到楼下活动，便可以在这里看看美景：长长的鸭尾溪、碧绿的树木、怒放的鲜花、热闹的操场、还有在徐徐春风轻抚下的河畔小草，真是美不胜收!与东面对称的是西面的墙。西面有一个块黑板，上面写着老师给我们的寄语和名人名言。黑板上抄录的弟子规中写到“孝为先，勤为本。俭养德，诚立身”这几个字，是为了让我们做一个孝顺、勤奋、节俭、有诚信的好孩子。黑板报下便是同学们精心挑选自己做好的一篇作文，供大家一起欣赏和学习。
教室最中间的位置不是空的，也不存放东西，是同学们的座位。我们的座位由课桌和椅子搭配而成，共有四十七套桌椅整齐地摆放在正中间。有七排七列，呈一个正方形的方正。我的桌位就在第一列的第二排。每天，我们就坐在这儿快乐地学习，一天一天地成长着。
我在教室里学习了五年，懂得了许多知识，交到了朋友并开心的成长。我爱这间教室，更爱我的母校!
我们的教室初中作文 篇35
在未来的世界里，房屋是五彩的，汽车、衣服、书包……都是多功能的。那未来的教室将是什么样的呢？就让我带着你们去参观一下吧！
你刚走进教室，大门就会主动地向你问好：“小同学，早上好”等我回应后，它又看了看表，并记录你到达的时间，如果你迟到了，它会提醒你：“你迟到了，下次可要来得早一点哟！”
同学们上下学再也不用背着沉甸甸的书包了，他们的课本都装在“课桌”里。原来，每张课桌上都有一台学习机。他们只要告诉学习机，下节课的课程，它就会“跳出”课程所需的内容。即使老师布置家庭作业，也是布置在学习机上，同学们只要直接在自己的学习机中完成，然后就会自动传送给老师。这样，老师的办公桌上也不会有堆积如山的作业本了。
黑板的功能也很神奇！老师上课时，不再使用粉笔写字，而是使用一种电子笔，这样就不会危害到老师的身体健康。当学到写景的课文时，例如“黄山”，黑板上还会立刻出现黄山那奇形怪状的奇石和美丽的云海等3D图片，看了就像身临其境一般……这时，你是否在担心自己的眼睛会近视呢？请放心，那时，课桌里立刻会弹出一副3D眼睛，并给你戴上。
椅子的功能也很特别。当你在上课睡觉或做小动作时，它会立刻震动起来，提醒你专心听讲。当你下课时感到累了，可以按一下椅子上的那一个钮扣般的按钮，它立刻就会变成一张小床，一张跟你身高差不多的小床，一睡上去，就能让你进入甜美的梦乡……
这个教室还很坚固。大风吹不动，洪水冲不倒，就连地震也震不塌……真可谓是坚不可破！
这个教室还会在同学和老师们离开后，开启自动清洗功能。在第二天等待你的又是一个洁净如新的教室！
可是，这只是我的幻想。从现在起，我一定要刻苦学习，争取将来发明创造出这样神奇的教室！请大家拭目以待吧！
我们的教室初中作文 篇36
“哈哈……哈哈……”我们教室里传来了同学们哈哈大笑的声音，这是怎么回事?快让我们去看看吧!
上课时间到了，我们依依不舍的离开操场，走进教室。这节课是枯燥无味的写作课，老师依旧拿着一摞作文走进教室，与平时不同的是上面还放了一条缩着身子的围巾，老师见我们无精打采的样子，宣布道：“同学们，这节课我们玩一个游戏，怎么样?”“太好啦，太好啦”，同学们七嘴八舌的喊到，刚才的懈怠一扫而光，每个人都像打了强心针一样，摩拳擦掌，跃跃欲试。老师介绍了游戏规则：“摸人”，先把一个人眼睛蒙上，去摸其他同学，摸到谁谁就代替第一个同学继续玩。
游戏开始了，第一位上场的是我们班的“开心果”一“小橙子”，只见他像电影里的小僵尸一样，伸出两只爪子东摸摸，西摸摸，谁也没摸着，我心里不禁偷着乐起来，有这么难吗?要是我早就摸到了。这时不知谁的手伸出去打了他一下，定睛一看，原来是班里最灵活的“小番茄”，他像滑溜溜的小鱼一样，向“橙子”发起进攻，不料“橙子”早有准备，一把抱住小番茄不松手。在他脸上一边摸一边得意洋洋的说：“高高的鼻梁，瘦小的身材，你就是“小番茄”。”
“小番茄”上场了，正当我自以为安全，放松警惕的时候，一不小心被“小番茄”摸住了，我只好自认倒霉，十四分不情愿的戴上围巾，但又转念一想：这是我大显身手的时候，我信心满满的摸起来，可是眼前一片漆黑，晕头转向，我终于体会到了盲人有多不便，我见事不太简单，就施展降龙十八摸，乱摸一通，我幸运地摸到了“小番茄”、“橙子”和另一位同学，一石三鸟，耶!
这次游戏，我开心极了，兴高采烈的玩了半节课，接下来的写作也得心应手，笔下有写不完的话，希望老师多次开展这种课程，让我们既提升写作水平，又得到了无穷无尽的乐趣。
我们的教室初中作文 篇37
现在我们的青春是多么的美好、多么的活泼。我们对未来是多么的憧憬、多么的期望。也有很多新的事物在未来等着我们呢！
今天早上，看来今天我是第一个到教室的了，但是没有钥匙，怎么开门呢？这时只听“嘎吱——”一声，吓了我一大跳，原来是门自动开了，突然，一束刺眼的光芒从教室里出现，我一进教室，就被教室里的景象吸引了；彩色的墙壁“红橙黄绿青蓝紫”所有颜色都齐了，这真是太神奇了！
讲台上的彩色粉笔和白色粉笔都回了各自的“家”，天花板上的灯也不一样了；以前是一节一节的，现在成了平板灯，光圈还比以前的更加大，更加亮呢。在电视旁边还有一个显字屏，只要老师说的每一句话上面都会一字不漏的显示在上面，而且会一直显示到下课呢！在教室的后方有一个电子屏，地板上写着“友谊之桥”这四个字，并且旁边写着一句话“友谊，是最珍贵的礼物。”
我在上面跳了一下，在我面前出现的画面让我映入眼帘：一场一场的剧目，犹如电影般的在我面前回放着，回放着······这些都是我们以前一年级到现在五年级的经历，那么有趣，那么纯真，我遐想着，如果还能回到那个时候该多好呀！我想入非非。现在全班同学都已经来了，他们看到这样的教室，惊叹的发出“啊，我们的教室好美呀！”我们的桌椅都是透明的，是用玻璃做的，我们可以透过桌面看到抽屉里的东西。这套桌椅还能保护视力呢。例如：如果你坐着觉得这个高度太高或者太低，桌子和椅子就会调到你满意的高度为止。如果你想趴着写字，从桌子里就会弹出一个球来，隔在桌子和你的身体之间，这样就不会趴桌子了。
这就是我未来的教室，很神奇吧！如果真的想梦想成真，我们就要珍惜现在的时间，好好学习。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
我们的教室初中作文 篇38
我喜欢我们岐山县中心小学的校园，但我更喜欢我们三年级12班的教室。那是一个文化气息浓厚，美丽又整洁的教室。推开我们三年级12班教室大门，一个充满文化气息的氛围就会映入你的眼帘。
教室北边墙壁上贴着一副毛笔字画，那刚劲有力的“勤奋好学”四个大字催促着我们每天勤学奋进。在这四个大字的底下便是我们的图书角了，各种图书琳琅满目，同学们每天徜徉在书的海洋里汲取养分。
环顾教室四周的墙壁，都是同学们优秀的毛笔字画：《锄禾》教导我们珍惜粮食，珍惜当下来之不易的生活；《舍得是福》教育我们要多付出，多为他人着想；刘禹锡的《浪淘沙》更是教导我们要有不畏艰难险阻、永远奋斗追求的精神。
教室的后面是一块大大的黑板报，黑板报的内容设计新颖，色彩鲜明。你看，黑板报中间一个大大的红心，代表着老师对我们的爱，老师把我们63位同学都装在她的心里，为我们操劳。黑板报左上角是一束鲜艳的花束，代表了同学们对老师的敬爱之情；黑板报的右上角是“感恩名言”，教导我们时刻要心存一颗感恩之心；黑板报的中心内容是健康知识，提醒我们锻炼身体，健康饮食。黑板报的正对面是现代化的电子白板，这块白板在老师的指挥棒下带领我们游玩了祖国的大好河山，教会了我们许许多多的知识和做人的道理。你看，我们的教室是不是文化气息浓厚呢？
我们的教室美丽又整洁。教室的四周还贴着好多大幅贴画：紫色的蒲公英像一个个绒毛小球，小绒毛在花朵的四周飞舞着，好像在寻找安家的地方呢；喜洋洋一家与灰太狼和平共处，一束束熊猫花束更是憨厚可爱，一盆盆绿植在同学们精心照料下更是生机勃勃。你看，绿萝梳理着自己的长辫子；菊花开得正艳，像妈妈刚刚卷过的头发弯弯的；杜鹃花像一个个红色的小喇叭滴滴答，好像催我们勤奋学习呢。教室的中间摆着一排排整齐的桌椅，地面干净整洁，这可都是同学们劳动的成果啊！
我爱我们的教室，欢迎大家来我们三年级12班参观！
我们的教室初中作文 篇39
昨天晚上，我梦见自己来到了未来的世界，领略了未来教室的无限魅力。
未来教室的门可以自动开合，每个同学只要刷脸就可以进入教室。走进教室，我发现教室不是常规的四方形，而是半圆球形的，整个墙壁就是玻璃触摸显示屏，根据需要，可在不同区域智能地显示不同教学内容，非常炫酷哦。
教室里，每套桌椅都是可以伸缩的，它们能根据同学们的身高自动进行调整，同时，每套桌椅安装了5D模拟动感平台，以满足不同课程的实感模拟体验。让同学们在全方位接触中得到最逼真的感受。
最神奇的配备了智能3Dvr虚拟现实眼镜，其实它是借助计算机及最新传感技术创造的，它和世界最大的数据库互联，实现数据资源共享，真是无比快捷高效。
在这样配置先进的教室上课，会是怎样的一种生动体验呢？教室里正在上一堂海洋生物课，老师打开球形显示屏，并让我带上3Dvr眼镜，宽广的太平洋呈现在眼前，而座椅上的5D模拟动感平台也开始启动，我仿佛坐上了快艇穿梭在海面上，咸咸的海风扑面而来，偶尔飞溅起的浪花冰凉着我的脸颊，海鸥的叫声一路追随着我们，远处一条蓝鲸顽皮地甩起大尾巴……老师娓娓地叙述着，而屏幕的一角出现了蓝鲸的详细文字资料。随后，眼镜的画面带我们潜入五彩斑斓的海底，我们又仿佛穿上了深海潜水服，浮浮沉沉地漫步在珊瑚礁里，轻缓的海底洋流冲击着身体，清晰地感受到海水的压力，还有吐纳之间一连串的水泡泡发出的咕咕声，好特别的感受啊！透过眼镜，球形的教室的整个墙壁都变成了海底世界，从阳光荡漾的浅海深入到漆黑一片的海沟，老师带领我们身临其境地探索着各种各样的海底生物。
这是多么美妙的一堂课啊，带给我无比震撼深刻的收获！我多么希望这个美梦能早日成真。
我们的教室初中作文 篇40
“叮铃铃”放学了，刚刚还鸦雀无声的教室，瞬间，就炸开了锅，同学们立刻沸腾起来。打打闹闹，蹦蹦跳跳，还有的居然大声嚎叫起来。直到半个小时后，听到了一声“咔嚓”的锁门声后，教室里终于彻底安静了。突然，空无一人的教室里竟传出了哭泣声。
原来，是桌子大哥正在诉苦啊！桌子大哥低沉的语音有气无力地说道：“想我刚来到这间教室时，皮肤是多么的光滑，脸是多么干净，没有一点伤疤、污损，那简直是：人见人爱，花见花开，车间车爆胎。可你们看看现在的我，我的脸被小主人画成了大花猫，这边画上了曲线，那边画上了几条直线，还在上面涂满了墨水，要光这样也就罢了，擦擦就好了。但他有时上课不认真听讲，就会在我的皮肤上左抠抠、右扣扣，抠出许多的大洞小洞，而且还拿笔在我的脸上钻来钻去，钻得我满脸黑斑，把我美好的容颜全毁了。”桌子大哥喘了口气，又接着说：“都这样了，他们还不肯放过我，把废纸、痰、鼻涕、没喝完的奶盒，还有那些流出来的奶，全放进我的肚子里，散发出一股股臭味。”说完，桌子大哥愤怒地叉着腰，骂道：“他们简直都是可恶的大魔鬼。”
桌子大哥话音还没落，凳子老弟便嚎啕大哭起来，上气不接下气地说：“我……我……我也是啊！你们看看我的兄弟姐妹们，不是缺胳膊少腿，就是伤兵啊！还有我们明明都是四条腿，非要把我们变成三条、二条腿。有的是上课时不肯闲着，把我们的腿给截肢了，让我们变成了瘸将军，而且啊！昨天，我的一个兄弟退休了，因为它的脑袋被卸了下来，哎！”凳子痛苦地呻吟着。
一直沉默的地板也终于爆发了！愤怒地说：“我每天忠心的为他们服务，可他们却把我弄地坑坑洼洼，小坑里面都是垃圾，都清不出来了，弄得我脏兮兮的。”说完，地板便开始哭泣。
“天亮了，小主人们快回来了，大家还是休息一下吧！”不知是谁说了一句。教室里很快又恢复了平静，仿佛什么都没有发生过。
我们的教室初中作文 篇41
旧时喧闹的教室，今时只余落寞树荫，昨日残余依稀的湿热，今日只剩冰冷的思念。
那座老教室啊，现已斑驳了墙壁，温柔了思念，冷落了人儿。墙壁布满了这几年所留下的小坑洞，但其色泽较为鲜绿，可再怎么漆刷，也掩盖不了原有的坑洞。如同，今时的人儿再怎么陌生，也抹不去曾有的亲密和欢乐。
那座老教室啊，现已换了新的布置，坐满了新一届的学生。教室里再也不是从前的那些板报，再也不是原来的那些人儿。只有那湿了的眼眶，以慰着心中的故事，生动悠长。
那座老教室啊，靠窗最后一排的桌凳可否再移过？可否再让下午黄昏是的余晖洒在书本，洒在人儿的脸上？可否再让那时的阳光穿过树荫，抵达人儿的心房？
那座老教室啊，课外活动时聒噪，现已变成了美妙的旧音。打开窗户时的那阵风啊，有时还会来看望我，只是，那都在记忆中。曾经把沙包扔到后窗的那一届学生可还会做这种游戏？那时的我们，还会守在窗前，听着闹声，看下面的游戏呢，只是今日，再没有了吧。那时的课外活动，还很美好呢。
那座老教室啊，后面可还有一棵树呢。闲暇时，看看那老树摇曳的姿态，听听鸟儿的鸣叫，赏赏天上的云卷云舒，道道那时的趣事。也似树叶终究会落，鸟儿终究会飞走，云儿终究会散失，我们终究也一去不复返，徒留那老树的年轮记载我们的尘埃往事。
那座老教室啊，前面的操场可还依旧干净？那里也曾有加油鼓励的声音，也曾有人儿奋力奔跑的矫健英姿，那里，也曾有我们温柔的想念……如今啊，念如丝，乱了心扉，断线成珠，散落一地。
曾经的曾经啊……。
他们都笑人生没有倒带，却唯独我依旧惦念扉页之泛黄的那年。若不言离别，能否无伤？不提再见，只望再见；不诉曾经，能否回到那年？
也是，那年的我们啊，终将会谢幕！
我们的教室初中作文 篇42
我有一个温馨的教室，我们的学习环境非常好，学习氛围更好，我们很庆幸遇到的都是优秀卓越的好老师，她们就像园丁和妈妈一样培育着我们，不仅仅教我们文化知识而且教会了我们很多做人做事的道理，包括生活里的习惯、教养。
我们教室的正前方有块大黑板，上面挂的国旗、钟表、音响等等，在教室的左方有一个的讲台，放着老师所有的教具，还有一支戒尺，专门震慑不听话的孩子。旁边的窗户擦得干净又明亮，家长们还从自家带来了各种各样的植物，为我们教室增添了勃勃生机。
老师除了站在这个讲台跟前滔滔不绝地讲着，就是站在黑板前面忙碌地写着，我就是不明白为什么我们每天都是坐着听讲，老师要那么辛苦地站在那里给我们讲课呢？时间长了，老师会不会腰酸腿疼啊？为什么不能坐一会呢，站一会儿呢？我怀着这个不解的疑问回来问妈妈，妈妈说：“自古以来都是有这个不成文的规矩。也许是老师站着便于思考问题，站着也能便于观察后面同学的学习动态吧”。多么希望老师付出了智慧就不要再付出体力，让她们可以坐立自如！
在教室右面的墙上贴满了奖状，这是我们班的优秀荣誉，我们班的同学个个都是棒棒的。在教室的后面墙上贴着班训：“相信自己行，才会我能行；付出百倍苦，才会我最行”，时刻鞭策着我们，让我们更有自强自立，积极向上的动力。
每节课堂上，老师每讲一课一题，我们都会认真听讲，积极思考，课后老师还教会我们阅读和习题的技巧和方法，用心培养我们良好的学习和生活习惯等。她还特意教我们练字，现在好多人都练了一手既规范又美观的好字。
下课后同学们都会快乐地做游戏，聊天，喝水，上厕所，我们就要做到该玩时玩好，该学习时也要学好。每学期我们班的成绩都是名列前茅的，这是给家长和老师最好的答卷。
我爱我们的教室，爱我们教室里的每一个人，这里是我们成长的摇篮，让我快乐，使我进步！
我们的教室初中作文 篇43
在五年四班这个大家庭里，我们每天发生的事儿还真不少，最让我难忘的是最近的这次“搬家”。
周四第二节课课间，谢老师突然说我们班要搬到四楼西面的那个同频教室，让我们把现在班级里贴在墙上的一些泡沫板给弄下来。第四节课体育课，高泽奇、黄赫焱和邰熙元我们四个把贴在墙上的一个个泡沫板用铲子轻轻地弄下来。一开始，急性子的黄赫焱要把那些弄到一半的板子直接掰开，可是马上被我给out了，因为谢老师要求我们尽量把这些板子完好无损地弄下来，以便继续使用，如果直接掰就会把板子给弄坏了，所以我们就只能一点一点地把墙和板子之间的胶用铲子给“分解”。因为上午我们没能“完工”，于是谢老师我们几个决定下午早来一会儿继续干。
一点钟的时候，我们准时到达学校。邰熙元和黄赫焱继续清理板子，我和高泽奇去把窗帘给摘下来，这可用到了我的杀手锏——身高臂长来干活了。很快，我就顺利地把窗帘的扣子摘了下来，看来，我真的成了老师最得力的帮手啦。
第二天早上，我们又早早地来到学校，按谢老师的要求把原教室的桌椅搬到楼下去。我搬桌子的动作很特别，像沙和尚挑担子一样，样子有点滑稽，感觉十分逗笑。我和高泽奇踩着桌子，换上我们班自己的窗帘，看来，摘窗帘比安窗帘简单多了，嘻嘻。谢老师也爬上爬下地把教室后墙的图案摘下来，又把我们班级的特色文化重新布置了一番。
经过两天的忙碌，当我们打开新教室的门，一股清新的空气扑鼻而来，我们也将在这间教室里度过小学阶段最后的时光。
在换教室的这几天里，谢老师一直忙碌着，又瘦了。于轩等几名女同学也一直在帮忙，高泽奇因为干活感冒了，还发了高烧，几位同学的爸爸妈妈也来帮忙清理教室外墙上的胶水渍……看着崭新的教室，那些感人的身影又浮现在我眼前。这真是一次难忘的“大搬家”啊！
我们的教室初中作文 篇44
有一天，我迷路了，走着走着就走到了一个陌生的地方。这里有一个特别大的院子，院子的围墙全部是用透明的钢化玻璃做成的，我沿着指示牌走到了入口的传送带上，在一个屏幕上随便点了一个房间，传送带就直接把我带到5楼的一个房间门口。我小心地迈步走进去，眼前的一幕把我惊呆了。
四面墙全部是屏幕，最前面的屏幕上有一个教师正在讲课，下面有30多个学生在听课，讲到一些难以理解的部分的时候还在小窗口里面放视频以帮助理解。而学生的课桌竟然也都是屏幕，老师提问时，学生面前的课桌屏幕上显示一个按钮，只要按下按钮，学生的名字就出现教师的屏幕上，老师就可以看到哪些人要回答问题，老师选一位同学回答就会按下这位学生的名字按钮。如果学生回答的对，那么在最后面墙上的屏幕上，就会出现这位学生目前在班里的最新综合排名。左右墙上的屏幕上是一些名言警句，会根据不同时间段更新。
在课将要结束时，老师会进行一个简单的课堂考试，为了防止抄袭，每个人的题目都不一样，但难度一样，答完题后，点击批改，不出3秒钟，成绩就出来了。
所有的课桌都是活动的，可以根据课堂要求变换位置，下课后，学生的座位会自动弹出，学生走出后又自动收回，教室里的温湿度会自动调整到最适宜的状态。教室的四个角落都有一个直饮机，学生可以随时取用。天花板上装着新风系统，一直输送新鲜的空气。在教室里看不到一张纸，所有的练习和验算都在课桌屏幕上操作。学生如果想阅读书籍，可以在课桌屏幕上选择数字图书馆，进入数字图书馆随意浏览。
看到这一幕，我不禁走过去，坐到一个空位上。还没来得及点开屏幕，就被一个很大的声音镇住了，“起床了，起床了，该吃早饭了。”原来我是做了一个美梦，真希望梦里的一切是真的啊，朋友们，你喜欢这样的教室吗？
我们的教室初中作文 篇45
转眼间就到了2100年，我们的教室也不一样了，你想听听我们的教室是什么样的吗？且听我慢慢说起。
我们的教室大门都有一个身份识别孔，只要把手指放入孔内，同学们进行身份识别后就可以随意进出教室了，这样就确保了同学们的安全。
教室的墙壁可以随意变换颜色和图形，这样我们每天看到的教室都是不一样的，充满了新鲜感！墙壁上安装有扩音设备，这样老师讲课不用太大的声音同学们也可以听得清清楚楚。当同学和老师心情不好的时候，墙壁上的调节心情设备，就自动播放轻柔的音乐或者散发出一种气体，让同学和老师的心情变得舒畅、愉快。
教室的桌子也是高科技的。同学们是一人一张桌子，桌子分为学习区和多功能区。多功能区可以画画、点餐、用餐、做手工。学习区里有一个电脑可以让同学清晰的看到老师上课所讲的内容。而老师的讲桌上还有一个按摩触手，可以帮老师按摩，消除老师的疲劳。
午餐时间也是非常让人期待的。同学们会在吃饭之前点自己喜欢吃的菜，喜欢喝的饮料，还有水果和点心。等午饭做好了，会有机械送餐鸟把饭菜送到教室的送餐平台上，平台上的运输轨道连接每个同学的桌子，分餐触手把同学们点的午餐送到每个人的桌子上。同学们就可以享受自己美味的午餐了。吃完了午餐，桌子旁自动伸出两对机器手帮忙清洁餐盘，真是方便极了！
课间休息内容也是很精彩的。一下课同学们就会到休息室休息。有一些同学进入植物区欣赏那里千姿百态的植物；有一些同学进入动物区，和小动物们一起玩耍；还有的同学进入阅读区，阅读各种各样的书籍。
等到放学了，同学们也不用自己做清洁，因为每一个教室都有一个清洁机器人负责打扫。我觉得在学校里学习、生活真是太美妙了！
我相信只要我们努力学习，这个梦想一定会实现！
我们的教室初中作文 篇46
21世纪是创新的时代，科学技术日新月异。我们的教室也在创新的潮流中不断变革！到2060年我们会看到一个崭新的智能教室。
教室的墙壁是用特殊的材料做成的，上课时，墙壁是绿色的，让你眼睛保持明亮;下课了墙壁变成蓝色，让你把上课的疲劳去除。天花板安装的是智能感应灯，阴天光线不足时它会慢慢变亮;天气晴朗或班级没人时，它会自动变暗至关闭。
未来教室的窗户也十分智能！首先它用的是防弹、防撞的智能玻璃，像果冻一样柔软有弹性，非常安全可靠。玻璃里面安装了电子芯片，它会随季节的变化自动更换图案。春天，玻璃上呈现的正是诗人笔下“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的景色;秋天，一派“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”的景像……不用出教室就能感受四季变幻的美景。
但最大的变化莫过于黑板！教室前方的黑板是一个大型的多功能手触电脑显示屏，它不像现在的电脑屏幕大小固定，而是根据需要随意伸缩，移动位置到每一位同学面前。我猜你的脑子里一定浮现出科幻大片里一点就出现的那个透明屏幕。是的，智能黑板就是那样的！它附带的智能语音系统还会识别老师的话，实时转化为字幕，声音感应器同时加工老师的声音。老师的声音变得更加洪亮动听加上字幕的配合，完全不用担心听不到或听不清老师的声音而走神了。同学们都爱上了课堂，上课就特别认真。
未来教室每一个智能教室随课堂变换功能，校长再也不用担心功能教室不足了。如果上科学课，那么电脑就会自动调节，屏幕出现了太空的景象，桌椅都不见了，灯也灭了，学生们仿佛在太空自由飞翔，探索宇宙的奥秘;如果上音乐课，那么电脑会把音乐变大，传到每个同学的耳朵里;如果上美术课，那么电脑会把画的东西进行立体画，让同学看的更清晰。
未来的教室功能可真多，我不一一介绍了。有了它，相信同学可以好好地学习。怎么样，未来的教室很不错吧！
我们的教室初中作文 篇47
包钢三中的教室，大大小小，各有用途，各具特色。加起来少说也有几十个，而我最熟悉的还是我们初二九班的教室。
一进初二九班的教室，首先映入眼帘的便是讲台。讲台上摆着一个铁盒，里面放着粉笔，板擦，铁盒摆放在右上角，紧挨着讲台边沿。讲台中间的地方空出来，便于老师放课本与练习册。接着看到的是那台电脑，通身呈灰色，它是老师们上课的利器，电脑前常能看到赵晨旭忙碌的身影，他身为九班的程序员，常年与那台年代久远的电脑做“斗争”。
再把目光往下移，便能看到成行成列的桌子，上面都套着深蓝色的桌套，上面还有一层透明的玻璃板。桌子成组排列，六个人一小组，三个小组又为一个大组，每个大组共三列，全班共九个小组，三个大组。这样的桌椅布局，展现了九班学生特有的“小组学习制度”：互相帮助，互相鼓励，共同努力，是小组学习制度的初衷，而九班学生也用行动很好地诠释了这三句话。
接着环顾四周，可以看到窗台上的盆栽，一盆盆生机勃勃，充满了活力。接着，教室左侧就是我们班的文化墙，文化墙前端贴有课程表加分规则，板报成员等班级基本信息与规则。接着往后，贴有同学们在语文课上绘制的思维导图，九个小组每组都有。再往后，即是同学们的书法作品以及九班获得的各项奖状，有体操比赛一等奖、汉字听写大赛一等奖、社会实践活动的先进班级体……这面墙充分展现了九班学子团结向上，追求卓越的良好精神风貌。
最后，就是后黑板了，只见偌大的黑板的正中间，写着“有你真好”几个大字，两侧有着两幅插画，周围写着同学们自己创作的诗词，使九班的教室更加富有文化气息。
这就是九班的教室，整齐有序，充满了学习的气息。独特的文化墙，绚丽的后黑板，整齐的桌椅，这就是九班教室的独特魅力。
我们的教室初中作文 篇48
在某城市的中心有一个实验性的电脑教室，这里面一共有五十台电脑，教室里的一切都由这些电脑控制，指挥。
在这个教室里上课的同学们可方便了，当你进教室的时候，那扇门就把你所有的作业都输入到老师的电脑上，然后老师就用电脑把学生的作业拍照批改掉，批改完后老师又会把作业传回我们各自的学习电脑上，让我们在电脑上改正错误。
在我们上课时，我们的四周就会立起高高的玻璃，只会有一个出气口在玻璃上，在那里我们听不到别人发出来的任何声音，在桌子上我们会看到一个耳机和桌上一直就有的电脑。你戴上耳机就可以听到老师在讲课，看着电脑，你就可以看到老师的讲课资料。当我们下课老师把电脑关机后，四周的玻璃立刻降下来了，桌上的东西就会变成画画的黑板，魔方，奶茶……各种休闲的东西和小吃。
我们脚下的地板是可以变换颜色的，每天只能变换一种颜色，这个地板砖是不是一个非常神奇的东西呢？它不仅非常神奇还有一个特别的地方，那就是这种地板砖它可以冬暖夏凉，还可以当换气扇，让我们天天呼吸上新鲜的空气。
在这里上课的同学不会有一个近视眼，因为这里的桌椅可以改变坐姿，让我们消灭近视。要是我们的胸口没有离桌子一拳头的话电脑就会提醒我们：“请保持坐姿”，要是你不听的话，它就会出来一块小石头，要是你不离桌一拳头的话，石头就掉下来砸到脚了。
有时老师会讲一些热点的东西，你就可以记载掉里面，不用手写只用拍照就可以了。
电脑教室的电脑全部都安装在暗处，我们白天是看不到它们的，只有我们学习桌上的电脑可以看到。
我们的学校非常有序，要是有学生逗留的话，就会有一个呼叫主管的按钮，你们班的主管电脑会吧情况发送给老师，老师就会来处理，并会给予相应的处罚。
哦—对了，这里的电脑不会让你胡乱下载游戏的，要是你下载了游戏在上课时玩的话，
这种学校的电脑教室是一间精品这是一间老师，家长和学生向往的。
我们的教室初中作文 篇49
教室坐北朝南，前后各有两扇约高2米的大门。前门上面贴着一副对联。上联“宝剑锋从磨砺出”，下联“梅花香自苦寒来”，横批“滴水穿石”。它时刻提醒着我们：只要坚持不懈，努力进取，勤奋学习，就能收获成功。门旁边是两扇大窗户，高大概1米半多，和家里的窗比起来，要稍微大些。有了这些窗子，教室显得格外宽敞明亮。北面的窗户为了保护师生的安全，在外面装上来防盗窗，北墙上的竞赛栏里，一个个“大拇指”向大家展示着同学们的风采。
向左边望去，西北面上，有一个图书角，书虽然不多，但同学们仍然经常去那借书，津津有味地品读书中的故事。书柜一边，放着篮球和两根长绳。中间的黑板上张贴着二十几张精美的小报，都是同学们智慧的结晶。在教室的西南角，特色苑里排满了心愿卡，卡片上写着同学们新学期的愿望与目标。当风儿吹过时，那些卡片仿佛是要破茧而出，然后抖动彩翼，向着一碧如洗的天空飞去。
走过一尘不染的走廊，坐在座位上，朝前看去。东边，是四块方方正正的可移动的黑板，上面还留有粉笔的印迹。把中间两块黑板移到旁边，一台黑屏液晶电视就映入了眼帘，黑板前的讲台高90厘米，长，宽分别是110厘米和60厘米。说到讲台，我不禁想起了上课时，台上会放上教案，教科书等，老师则会手上拿支粉笔，一会在黑板上写写画画，一会儿又转过身来，神情严肃地给同学们强调着重点知识。台下的我们，端坐着，聚精会神地聆听老师的一字一句。早晨，你也总能听到我们朗朗的读书声。
环顾四周，其中最引人注目的要数黑板正上方那面鲜红的五星红旗了。天气好时，南边的窗户便会照射进束束灿烂阳光，五星红旗泛起一道白光，色泽比以前更加鲜艳。虽然它不能动，但在我心中，这五星红旗却永远在蓝天下随风飘扬。
课间，同学们总是有说有笑。有的在看书，有的在玩游戏，有的在说笑话......教室里，洋溢着欢乐的气息。
我们的教室，一个充满快乐，知识，活力与梦想的地方。
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