气泡在可乐里滋长_初中记叙文
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。那么问题来了，记叙文应该怎么写？以下是小编整理的气泡在可乐里滋长_初中记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我在回家的路上买了一瓶可乐，蓝色的包装，黑色却似乎又有点红的液体，曾经一度是我的最爱。但后来在妈妈超过N+1次的劝说下，我才不舍地戒了这种含有激素的饮料。今天之所以会买它，是因为身体里突然冒出一种冲动，想给平淡无其的.生活添加些激情。激情？是的！
记得曾看过一个广告，说了一句话：“可乐的刺激，咖啡的诱惑。”正如我意，我一直将可乐似为激情的代名词，因为我享受那种在嘴里的冲击感，是一种兴奋，放肆的感觉。而更令我激动的，则是留着半瓶可了，疯狂地摇动瓶身，以及里面的可乐。而后，便会出现一大片白色的泡沫聚集在可乐的液面，然后一个个或是一群群的爆裂。这时，我会将瓶身贴在耳朵上，细细聆听它们破碎的声音。这声音，如同一粒水滴入了滚烫的油锅，水在锅里产生剧烈的沸腾现象，从而发出滋滋的响声。它也像无数带着急促的脚步想投入大地的雨，他们结伴奔跑而下，最终破碎在行人的油布雨伞上，发出噼啪的响声。总之，这声音就是碎的声音，带着释放的冲动与疯狂的呐喊。
我很享受这样的感觉，但当我写到“碎”时，心理却突然“咯”了一下。是啊，我害怕“碎”。记得曾经在《创新作文》上看到过一句话：“7月，8月，9月，邂逅冗长的寂寞。”起初是觉得它写得很美便记下来的，到后来却产生了些许共鸣，但我想说的是：“初三，邂逅冗长的无奈。”从12岁到15岁，从初一到初三，就象一条无边的隧道。初入隧道，道路平坦，于是就想快点走到那一头，心里充满了期待与兴奋。到后来，真的来到隧道的后部，却发现这儿的路满是坎坷与荆棘，期待与兴奋被这坎坷不平的道路早已磨得不多了，我小心意义地保护着那气泡一般的梦想与斗志，生怕破碎。
路上买的可乐我喝去了半瓶，我使劲地摇晃着它，但这次我没有去听那碎声。我要仔细看看，是什么压碎了气泡，是什么磨灭了气泡的激情，是什么威胁着气泡的梦想？我于是瞪大了眼球盯着可乐，我看到黑色的液体膨胀着激情，气泡如同汹涌的海浪猛地向上翻滚。几秒钟，就形成了一大层，然后，便是破碎，破碎。我将眼睛睁得更大，试图去寻找没有破碎的气泡，但是没有，没有。
但是――瞧那儿！我看了，真的看到了！一个，不！是很多气泡在可乐的最里面慢慢滋长，它们是如此的小而可爱，它们正慢慢地，慢慢地浮上平静的可乐面。它们的动作是如此的轻盈，如此的平缓。美好的东西都要慢慢成长，难道不是吗？
没有东西压碎气泡，只是它们太过于求成。我要象这小小的气泡一样慢慢成长，不再渴望一夜长大，学会以平和的心态去面对任何一样事。相信，终有一天，我会获得永久不灭的希望！
【气泡在可乐里滋长_初中记叙文】相关文章：
3.可乐鸡翅
4.可乐鸡翅作文