小学生状物作文：珍贵的邮票

小学生状物作文：珍贵的邮票

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的小学生状物作文：珍贵的邮票，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生状物作文：珍贵的邮票1

　　在我的家里藏有几枚珍贵的邮票，其中《孔雀蛱蝶》邮票是我和爸爸的最爱，它是我爸爸的四爷爷，于公元1990年从从台湾寄回来的。

　　这枚邮票长4厘米，宽3厘米，粉红色的花蕊上，站立着一只淡褐色的孔雀蛱蝶。邮票背景为黄绿色，整个票面色彩艳丽，它是为唤醒人们对自然生态环境保护的.重视而发行的。邮票左上角标有面值900台币(我也弄不清相当于多少人民币)，右上角从右到左印有“中华民国邮票”六个繁体字，圆圆的邮戳上印有“台湾板桥”四个字，中间为日期中华民国1979年11月28日，它传递出来自何时何地等信息，同时也传递出台湾与大陆人们之间的浓浓情谊。我对孔雀蛱蝶并不熟悉，于是，就从百度搜索出有关孔雀蛱蝶的资料。孔雀蛱蝶体背黑褐，有短绒毛。

　　棒状触角，端部灰黄色。翅呈鲜艳的朱红色，翅后面是暗褐色，并密布黑褐色波状横纹。孔雀蛱蝶是鸟类最喜欢吃的一种美味，所以它们经常先一动不动地装死，然后把带有眼状斑纹的翅膀突然展开。这足以把捕食鸟吓退，保住自己的性命。

　　我还知道了这是台湾79年4月20日(民国时间)发行蝴蝶邮票，共四类(黑脉桦斑蝶、雌红紫蚗蝶、台湾蚊白蝶、孔雀蛱蝶)，发行量为250万套。我爱这色彩艳丽的邮票，它给我带来了无限的乐趣，同时也给我和爸爸带来了对亲人的无限思念，我们企盼宝岛台湾能早日回到祖国母亲的怀抱，早日和亲人们团聚。

小学生状物作文：珍贵的邮票2

　　在我的集邮册里，有一张珍贵的邮票。票面上函着几个中国小朋友和几个日本小朋友，手拉手地在唱歌，旁边中国的五星红旗和日本的太阳旗在迎风峨扬。提起这张象征着中日友谊的邮票，还有一段有趣的故事呢。

　　记得那是署假的一天，我去邮局寄信。一进门，我就被几张外国邮票吸引住了。我专心地看着，寻找着我最喜欢的邮票。一会儿，进来了几位外宾，他们也被柜台里的中国邮票吸引住了，纷纷购买。一个日本小朋友指着一张熊猫邮票，比比划划。服务员向他摇手表示没有了，那个日本小朋友弄懂了服务员的愈思，脸上现出十分失望的表情。这时候，我猛然想起在我的集邮册里，有一张这样的熊猫邮票。“拿来送给他吧。”想到这儿，我飞也似的.跑回家去。好在我家离邮局不远。到了家，打开集邮册，看着那张不易得到的熊猫邮票，我又有点舍不得了：只见上面几只大熊猫有的在嫩嫩的草地上打滚，有的坐在竹林边吃竹笋……一只只毛茸茸的，可爱极了。可是我想到不能让日本小朋友失望，想到中日两国人民的友谊。还是抽出了那张邮票，向邮局跑去。

　　到了邮局，我看见那个日本小朋友还站在那儿，愣愣地看着那张邮票。我就急忙走上前去。将夹在玻璃纸里的熊猫邮票递给他，他明白了我的意思，激动得紧紧地握住我的手。我们虽然语言不通，但都明白了彼此的心意。这时，他们的车子要走了，他感激地望了我一眼，然后把邮票小心地放在集邮册里，并抽出一张象征中日友谊的邮票送给我。我送他上了车，车开出很远，他还从车窗伸出手，向我告别呢。

　　日本小朋友走了，留下了中日小朋友的友谊。我珍惜这友谊，更加倍地爱护这张珍贵的邮票。

小学生状物作文：珍贵的邮票3

　　邮票是邮政机关发行，供寄递邮件贴用的邮资凭证。邮票的发行由国家或地区管理，是一个国家或地区主权的象征。邮票的方寸空间，常体现一个国家和地区的历史、科技、经济、文化、风土人情、自然风貌等特色，这让邮票除了邮政价值外还有收藏价值。

　　我的爸爸原来是个邮票的收藏爱好者，收藏了许许多多图案各异的邮票，有形形色色的.植物;有神态各异的动物;有在赛场上奋力拼搏的体育健儿;还有古代历史故事……

　　在这些各种各样的邮票中，我最爱的是“草船借箭”这张邮票。这张邮票是1992年8月25日发行的，邮票的左上方写着中国邮政四个字，左下方写着1.60元。它长5.5厘米，宽4.1厘米，由于设计师戴宏海在设计时采用中国工笔重彩画的形式在仿古绢上绘制而成，所以它的主色调为土黄色。在波涛汹涌的江水中漂着一艘木船，木船上面扎满了草人，而这些草人上面都射满了箭，船上旗杆上吴国的战旗被风吹的招展舞动。船里面坐着两个人，穿着白衣、戴着咖啡色帽子、手拿一柄鹅毛扇的就是诸葛亮。他正和一位穿着绿色衣服、戴着黑色帽子的人在喝酒，哪怕外面正在万箭齐发，他们也毫不畏惧。

　　草船借箭选自于《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭，献密计黄盖受刑。”周瑜妒恨诸葛亮的智谋，屡欲除之。周瑜要诸葛亮数日之内造出十万只箭，并诱迫对方立下军令状。诸葛亮胸有成竹，他命人扎草船二十只，趁大雾弥漫江面之际，将船一字摆开，驶向对岸，诱使曹军弓箭手乱箭射之，“借”得雕翎箭十几万只。邮票上的画生动的体现了这一故事。

　　从这张邮票中我学到了书本中学不到的知识，它给我带来了无限的乐趣，我喜爱这张邮票。

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