二年级上册小制作作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的二年级上册小制作作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级上册小制作作文1
今天，我教你如何制作信封。
请准备两张纸、胶水或订书机和剪刀。
打开前把纸对折。将左右两边的小部分对折。小心点。把它们折进去。将左上角和右上角的虚线向第一步对折。
用剪刀剪下可以折叠的地方。注：也可以对折确认。
对折之前，先把切好的地方(尤其是下面)打开。)对折，对折。
多余的部分对折，然后用胶水或订书机将第七步折叠的部分固定。把它撕在你能折叠的地方。只要把信封顶端的裂口折进信封就行了。
我很高兴信封完成了。以后写信的时候会用到！
快点，折个信封！
二年级上册小制作作文2
今天我妈从外面给我买了一条小龙舟。我迫不及待地打开盒子，开始制作。
我妈说：“很难拼。我不信。拼写的'过程还是有点困难，但是我很快就做好了船，给妈妈看了。
她夸我说，太好了！”这一刻，我的心里真的很开心。
二年级上册小制作作文3
今天“智慧树”的老师教我们做西瓜灯。看到绿瓜灯很漂亮，我也想自己做一个。于是我和妈妈买了一个小西瓜。切掉上面四分之一，用勺子挖出瓜囊。然后我在西瓜皮上刻了一些喜欢的图案，然后点了根蜡烛放在西瓜里固定好。于是一盏漂亮的西瓜灯就准备好了。
看你亲手完成的西瓜灯，别提多开心了！
二年级上册小制作作文4
今天我妈给我买了一盒橡皮泥。我迫不及待地打开，心想：“今天用橡皮泥捏什么呢？”
我想了一会儿，突然，我的眼睛亮了：“你可以捏我吃过的汉堡！”动手吧。
我先把橙色的橡皮泥拿出来，卷成一片，然后在橡皮泥上撒一些芝麻作为面包片。我用红色橡皮泥做了一块“鸡”，放在面包皮下面。然后我用绿色橡皮泥做了“生菜”，放在鸡下面。最后我做了一片面包，放在莴苣下面。这样，一个美味的汉堡就做好了！
我妈看到我的小制作，一直夸我匠心独运！
二年级上册小制作作文5
今天道德课，老师组织了一场手工大赛。我觉得我做的很好。
我做了一个鸟笼，是用一个旧的不能用的伞架做的。我用剪刀把伞架上的布全部剪下来，然后从中间把绕在身边的铁丝折起来，把头固定在中间的伞柄上，这样笼子的形状基本就出来了。接下来，我折了九只纸鹤，用九条绳子把纸鹤穿上，绑在鸟笼周围。我用彩色粘土捏了九个鸟巢，用纸鹤固定在绳子上。我做了一些鸡蛋和毛毛虫，放在鸟巢里。终于，我找到了九个系在鸟巢上的小铃铛。我的鸟笼就准备好了。
周三老师公布成绩，我获得一等奖。
同学们，不要灰心！我相信你下次会做得更好！
二年级上册小制作作文6
今天晚上，我准备晚饭后开始书签。
首先，我找到了两个爸爸抽烟后留下的烟盒，小心翼翼的撕开小烟盒的两面，把里面的锡纸拿出来，然后平放在桌子上，用剪刀把所有的角剪下来，只留下前面，然后剪成一个有小角的长方形，以免划破手。我把其他部分放在一起，剪下同样大小的书签。
最后，在它的背上写下名言，在上面画一些花，草，树，这样我漂亮的书签就完成了。
通过这份体力劳动，我明白了我们应该从小养成环保的习惯。只要我们肯动脑，勤勤恳恳地工作，就能把废物变成非常有用的宝藏。
二年级上册小制作作文7
昨天，我在书房的桌子上看到了很多钢笔。东一笔西一笔扔在书桌上，几乎堆成一座小山。我觉得：笔那么多，需要找个笔筒来装，家里却没有笔筒。我想：你就不能用钢笔做个笔筒吗？我赶紧叫妈妈一起做笔筒。
先找个瓶子，然后拿剪刀。我一手小心翼翼地切开瓶子，一手拿着剪刀。过了一会儿，笔杆的主体被切掉了。刚剪的小笔杆比较粗糙，我妈给我修剪了一下，让它更光滑。
然后，我拿出一张绿色的纸板，给我的笔筒做了一件漂亮的外套。然后，我带了一些漂亮的钻石贴在笔杆的外套上，用刷子装饰得更加漂亮。妈妈帮我把那件漂亮的外套粘到笔杆上。制作了一个漂亮的笔筒。我把铅笔放进去，过了一会儿，铅笔丘消失了，桌子变得整洁干净。
二年级上册小制作作文8
今天我们美术老师多布置了一个美术作业，让我们回家做个小制作。我想了想，不知道该怎么办。最后我决定用橡皮泥做很多面包，形成一个面包世界。
首先，我选择了几种彩色橡皮泥。然后，我揉了揉，揉了揉，然后用刀把它切成各种形状的面包。有正方形、长方形、圆形……这些面包组成了一个数学王国，我想他们在一起一定很开心，可以开派对了。最后在各种形状的面包上加了一些其他颜色的橡皮泥，装饰的很漂亮。
看着这些可爱的面包，我忍不住想尝尝。我想它们一定很好吃。
二年级上册小制作作文9
我做了一个小魔方，是27个小纸盒做的。
我去找同一个纸箱，爷爷帮我粘好了.过了一会儿，胶水干了。我拿起蜡笔画了起来。我用六种颜色画了红、黄、蓝、绿六张脸……啊！终于搞定了。我一直说我喜欢魔方。
啊！多么有趣的小作业。
二年级上册小制作作文10
今天，我好开心！为什么？因为我白“收获”了一个机器人。
一切从早上开始。早上，我参加了一个关于社区机器人的活动。讲到一半，老师突然说：“今天，为了让大家更多的了解机器人，大家可以自己组装机器人了！”
话一落，大家都拿到材料了。之后大家异口同声的动了起来，先装哪个，再装哪个，大家都做的井井有条。过了一会儿，有人说：“我不干了！”我不想表现出落后。当我把头戴上的时候，我大喊：好！
写到这里，我觉得我不是因为有一个机器人而开心，而是自己做出来时的兴奋，毅力和激情！
二年级上册小制作作文11
今天老师让我们当不倒翁。回到家，我让妈妈给我准备：纸、面粉、水和鸡蛋。
我开始成功了。我先把鸡蛋敲开一个洞，倒出蛋清和蛋黄，用水冲洗，然后把面粉倒进蛋壳里。然而蛋壳站不起来，我往里面放了些水。这时，蛋壳还能站起来。没有脸的娃娃多丑啊！我给洋娃娃做了一顶小帽子，戴上它，然后画眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴。这时，一个可爱的不倒翁完成了！
再用力用手推，也不会失败。多可爱的“不倒翁”！说，我是不倒翁吗？你会做吗？
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