学习的作文【精】
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的学习的作文，希望能够帮助到大家。
学习的作文1
晚饭过后，我心满意足。望着一整桌的脏碗，我自告奋勇地说：“我来洗!”
我把一只只脏兮兮的碗叠起来，把桌上的鱼刺、骨头用抹布擦进一只最脏的碗里，然后把鱼刺等倒入垃圾桶。用水瓢一次一次将水倒入锅中，拧开煤气灶。可煤气灶太难拧了，力度太小，打不出，或力度太大，又会坏掉。我费了九牛二虎之力才拧开了灶。等待水热的时候是漫长的，只有耐心等待，否则碗就洗不干净，油滋滋的。水终于开了，我把手伸进去，哎呀!太烫了，好像熔岩在焚烧，侵蚀我的手。无奈，我只得在热水中倒入一些凉水，这样，就不烫了。我大概忘记算上碗的体积了，碗一沉入“海洋”，“海水”就溢出来了，弄得我一身脏。我只得强忍着，拿着抹布，哼着小曲，手不断地擦拭碗，没洗两下我就认为碗洗好了。这时，妈妈告诉我，说;“热水洗了还要再用冷水淋一遍。”我赶忙打开水龙头，不料，水龙头开大了，水喷射而出，流在我的手上，我感到冷得刺骨。我赶紧把水龙头关小，拿起抹布，在碗沿左一圈，右一圈，碗底和碗外也一样，可是碗中却要多擦几下。不一会儿，我就洗好了，接着，要把它们‘肚子“里的水都倒出来，放回食橱。
洗碗真的'很累，但是当你看到完成后的成果——一口口碗闪着光，又很骄傲，累却值得，就会感到很开心。
学习的作文2
纵观古今中外，许多有成就的伟人所取得的成绩，无不是靠自己的勤奋而得来的。你说不是呀?我们作为一名学生，要想取得好成绩，不也要勤奋学习吗?
记得在我上x年级的时候，由于我只想着玩，结果耽误了学习。有一天，妈妈对我说：“你将来要想上好的中学，必须要勤奋学习!”妈妈又以表哥学习认真努力，终于取得好的成绩考进重点中学的事例来教育我，我使劲地点了点头。在上课的时，我专心地听老师讲课;回到家认认真真地写老师布置的.家庭作业;每天晚上在临睡觉前看一个小时的课外书。就这样，我埋头苦学，希望靠自己的勤奋来取得好成绩。在期末考试那一天，监考老师拿着一沓试卷微笑着走进了教室，试卷发下来了，我迅速地看看了看试卷，拿起笔，便胸有成竹地做起了试卷。最后，我自信地把试卷交到了监考老师的手里。公布分数了，我紧张地听着老师念着。“杜京睿，数学100分，英语100分。”我听了欣喜若狂，心里比吃了蜜还要甜。是啊，这是我勤奋学习的结果，以后，我无论学习什么都要勤奋。
学习贵在勤奋，虽然有时也会失败，但也不要放弃，让我们记住：失败是成功之母。只有这样，希望之光才会驱散绝望之云。最后，只要我们坚持勤奋，就能得到满意的收获。
学习的作文3
今天是阳光明媚的一天，太阳暖烘烘的照着大地，放学后妈妈带我去少年宫学习英语。叮铃铃--上课了，英语陈老师走进教室，郑重其事地对我们说;“同学们今天这堂课我们学英标，大家一定要认真听课不能开小差”。
我想：切，学英语是我的强项这个难不到我的，我可是英语高手。接着，陈老师开始讲课，他先讲的是单元音，后讲的双元音，当老师讲完英标的时候我已经看得滚瓜烂熟了。可是麻烦来了，老师让我们把他写在黑板上的单词用刚学的`英标拼读出来，啊？这们难，我目瞪口呆了，整么办？上课我轻视音标的难度了，一个个的读到是会读，可要拼整个单词里的音标我就不会了，傻了，唉！早知道音标这么难，我就认真学不骄傲自大了。
回家后，我把不会读用音标拼单词的事情告诉了爸爸，爸爸说没关系，我来教你。这次一定要专心了哦，爸爸从新教我读48个音标，读了很多遍后就给我出单词，鼓励我自己拼。并对我说：“不怕，一次不会又来二次，英语要的就是多读多拼”。就这样我重复的读和拼，我拼出来了，终于越拼越准了，太高兴了。
今天在爸爸的帮助下，我克服了用音标拼单词的困难，我还明白了一个道理；遇到困难不能退缩，更明白了，上课一定要聚精会神地听讲，学知识不能马虎，骄傲自大干不了好事的。
学习的作文4
一转眼，都6年级了，回忆起了1年级的时候：
那年我才7岁，上了1年级，看见妈妈离开的背影，不经眼泪在眼眶里大转着!可一想到能和许多同学在一起，就不哭了!
我们素不相识，都坐在自己的位子上，看见老师来了，我端正的'做好。老师说“现在你们还不熟悉我，那我就来介绍一下自己……”我们认真的听着，直到下课。
8岁我2年级我们没分班所以就都认识，我有几个朋友，我们可要好了!每次下课都在一起，一起玩，一起聊天，一起做作业……
很快我3年级了，分班了，同学不在了，又和1年级一样，每一个人都不认识。又加了几个新同学，我们渐渐认识，渐渐熟悉，我们也变得友好，学习上都互相帮助，有好东西都分享，有困难就一起面对，同进同退!
4年级和5年级也没什么好说的了!
一转眼，12岁了，都6年级了，成了毕业班!当然老师也会变，会越来越严，我真希望成绩不要下滑啊!老天保佑啊!也要和同学88了，因为要初中了，要和同学分开了!…… 最后祝所有同学天天向上、事业有成!
学习的作文5
学习有时候需要一种氛围。
当我加入那个学习的群体的时候，当管理人员提出大家可以就学习的文章展开探讨的时候，大家的冷漠让我觉得有些无奈。
但，即使很少，还是有几位同学一起出来发言了，也许讲的并不是很棒，也许提的也是摘要，或者是简单的一两句话，但是因为有人一起参与了，让我觉得暖心了一些。
我也发表了一两句读后感，可惜群里的氛围就像一潭死水，偶尔的一两句发言犹如丢下一块小石块，小小的波澜仅自己可见，随之又恢复了平静。
于是，也就不强行融入这样的'群体，却在完成作业打卡的时候，发现大家在评论区各自的感想。
我犹如发现了一块深藏的宝藏，在那里可以领略到大家行行色色的生活，大家不同的感想，不同的生活体会。
于是，我也就不再去纠结于群里的氛围，因为爱学习的人还是在的，只是不一定那样的显眼醒目而已。
后来有一天，管理员提出大家可以设计生活的小习惯，坚持着，并写出缘由。
这个提议我很感兴趣，但当时只是一扫而过，没有立马去实行。只要有一天我无意翻开记录，看到有一位同学很认真地按着管理员的范例写下了自己想坚持的小习惯，我发现，与我自己内心所想的，竟是如此的相似。
我很开心地与她互动，并提出自己的想法，不一会，我也得到了她同样开心的回复。
我想，这样的氛围是让人觉得舒服的，也许我们不能去要求别人怎么样，关键是看自己内心的需求吧。
学习的作文6
这两天，老师邀请了好几位优秀的同学跟我们大家一起做分享。
分享的内容大致就是他们平时是怎么学习的，为什么同样是在阅读学习，他们的成绩就比较能那和突出，成为佼佼者。
经过了解与分析，发现他们身上都有几个特点。
一个是都很有目标感，知道自己要的是什么，为了什么而学习。这种是内心自发地主动地去努力，而不是因为外在的力量去鞭策。当然有他人的激励也是很好的一种方式，但最为重要的是，你自己本身拥有这份上进心。
其二就是他们很会学以致用。
他们大都把平时学习到的内容，思考，利用在自己的生活当中。从一开始的可能有些磕磕绊绊到后来发现真的`有所改善，这也让他们更加明白学习的好处。
其三就是他们都很会总结方法。
其实大家都是在学同样的课程，为什么有的同学进步快，有的同学看似很努力却一直在原地踏步。想想就是不懂得归纳方法，只是老黄牛拉车，埋头苦干，不懂得归纳总结，事半功倍。
这就是我从他们身上发现的几个好的习惯，当然道理说起来是容易的，贵在执行与坚持。
学习的作文7
除了会读一些文学作品，艺术还有科学方面的书，有时候我也会读一些教育学和心理学的书籍。
因为心理学本身是一个研究人的学科，所以也是很有趣的。现在生活越来越紧张，竞争越来越激烈，这是很多人认为心理问题频繁发生的原因，但是这只是其中的一个方面，另一方面也是因为人们更加重视心理问题，因为在过去心理问题的检出率很低。
孩子的心理问题不完全是因为环境，而是更多和家庭原因有关系，那同样是遇到学习压力，为什么有的人没有那么明显的反应，而有的.人就情绪很差，并且出现一系列的身体问题，这并不是完全的个人原因，而是和一个人的生长环境、原生家庭有密切联系的。
所以孩子能出现这样的问题，家长很有可能在平时有什么地方做的是不对的，但是平时没有注意到，这个时候就需要去找出什么地方做得不合适无意中伤害了孩子。
有很多思维惯性，自己没有留意到，但其实是给孩子造成伤害的，而孩子将来就有可能重复这样的事情。
溺爱也并不是一种正确的做法，过分地娇宠孩子反而也是害孩子，家长以为自己从好的出发点去为孩子包办很多的事情，其实是破坏了孩子的独立性，让孩子没有抗击挫折和抗击压力的能力。
教育是一门学问，一个人的认知从无到有，有很多方面的影响，里面还包括一些文化研究的理论。
学习的作文8
从小到大我都非常独立，爸妈上班都很忙，我哥每天放学也非常的晚。从我上小学开始，爸爸只接过我一次，因为学校离家不远，所以都是我自己回家。
还记得刚上一年级的时候，刚进校就跟着班主任到了班上，班主任很年轻，是个男生，教我们数学。那时候上学总是过的很慢，那时候学习不太认真。在四年级之前都在睡觉，除了数学。到了四年级我经历了一个转折点。
有一天我正在操场上打篮球，有一个同学就跑下来说班主任叫我上去，那时心中万千幻想，不知自己犯了什么错。到了办公室，班主任在椅子上坐着，对我说了一段意味深长的话。
从那次谈话过后，我就开始了拼命的学习，到了六年级，因为要小升初了，所以学习就非常忙碌了。每天不是在学习，就是在睡觉。老师对我们很好，每过几个月就给我们买巧克力吃，为了鼓励我们学习。
上到初中，在一个新的.学校，认识新的同学和老师，在陌生的环境下，我感觉不适应。小学六年如白驹过隙，转瞬即逝。有时间会去找老师聊一下天。
现在时间过得太快了。到了初二，压力就比较明显了。每一门课程都抓得非常紧，现在体训非常的累，训练后我感觉身体都不是我自己的了。为了中考还是要努力的去把握每分每秒。古话说：“吃得苦中苦，方为人上人。”
现在感觉心有余而力不足。
学习的作文9
我有许许多多快乐的事儿。和伙伴一起做游戏，我快乐；帮妈妈做家务，我更快乐；解决学习上的难题，我最快乐。
作为一个小学生，我解决最多的是学习上的困难，获得最多的是学习上的乐趣。
"同学们，下课之后，你们思考一下小黑板上这道题。"数学老师又给我们留了一道思考题。"哎，又做！头大！"有的同学不满地嘀咕着。我则快乐地拿出草稿本，开始向难题进军。这个思考题有点复杂，已知条件非常散乱，做这样的题一定要保持自己的思路是清晰的`，为了计算的简便，我开始把那些已知条件写到一块，再慢慢分析，好不容易找到了一种解题方法，可是却怎么也不能算出结果。哎，是不是什么地方出错了？还是没有弄清题意呢？
我重新在草稿本上仔细检查起来。噢！原来是我把数字"128"看成了"182"！真是粗心呀！我马上抓紧时间重新做了一遍，哈哈！对了！我长长地舒了一口气，心头涌上一丝甜丝丝的感觉，这大概就是学习的乐趣所在吧！说真的，
学习就是这样，只要自己努力去钻研，就一定会攀登上学习这座珠穆朗玛峰，迎接你的就是成功的乐趣。
学习的作文10
看到其他人穿着凉爽的溜冰鞋在广场上游泳，我心里痒痒的。星期天，我还和朋友去广场学滑冰。广场上挤满了人，有些人在广场上跳舞，有些人打太极，有些人骑自行车，还有一些人滑冰。
溜冰者都很熟练，脚上戴着头盔、护膝和凉爽的溜冰鞋。他们从我身边飞驰而过。突然一声急刹车，一阵风吹过我的脸，像母亲的手一样抚摸着我的脸。我拿出冰鞋穿上。我小心地站了起来。像一个喝醉的醉汉，我东倒西歪，还没来得及站起来就倒在了地上。当我想到第八个故事并决定重新开始时，我像一个泄气的球一样坐在地上。停顿了一会儿后，我没有任何匆忙或拖延地站了起来。我的手水平伸展，我可以站得很稳。我害怕摔跤，不敢滑。摔倒在地上真的很痛。为了让我开心，我的'小朋友买了一瓶可乐来诱惑我。看在可口可乐的份上，克服心理障碍并不难。虽然你摔了几次，不能像老手一样游泳，但你可以慢慢地独立滑行。
学滑冰提醒我，不管我学什么，我都要靠自己，别人一辈子都不会帮你。如果你没有经历风雨，你怎么能看到彩虹？你必须学会独立。坚持就是胜利。
学习的作文11
泥塑对我有着很大的吸引力。我在不知不觉中喜欢上了泥塑，可能是因为看了《俗世奇人》中的泥人张的原因吧。泥人张做泥塑的手法极其高超，听传闻说，泥人张就是看人几眼，用手在泥塑人的脸上捏几下，刷的一下就把那个人的脸给捏出来了。
有一天，我跟妈妈出来吃饭，吃完饭后，我和妈妈并没有急着回家，而是选择在这里散散步，看看有没有什么好玩的东西。
走着走着，我和妈妈来到了一家泥塑点旁边，泥塑好像也挺好玩的，虽然我不可能像泥人张那么的厉害，但是，我应该是可以做出碗、花瓶……之类的.东西的。
“妈妈，我想学泥塑，行吗？”我拉着妈妈的手停下来，用乞求的眼神望着她。
“不行，学泥塑要费很多的时间和精力，说不定你中途还会坚持不下来，半途而废呢，那我这钱不是白给你花了？”妈妈满脸狐疑地望着我。
“我绝对不会半途而废的，我会一直学下去，直到学有所成再说。”我坚定地说。
妈妈望望我，不知是被我的话感动了，还是迫于无奈，就帮我报上了泥塑班，不管怎么说，我能做我喜欢做的事情，我开心极了。
老师先教我们如何正确地使用泥塑机，然后往手上沾一点水，开启泥塑机，再把泥捏成自己喜欢的形状，这一节课结束后，我做了好多个小碗、水杯、花瓶……
在以后的学习中，我获得了很大的收获，也和泥塑有了不解之缘。
学习的作文12
我是南昌路小学的学生,就理所当然地学了一种乐器-----笛子。俗话说，“琴不离手、曲不离口”，学笛子可是要认真对待的。
爸爸一直都不赞成我学笛子，他常说：“吹笛子有什么好？你是学生，应该一门心思放在学习上，把学习搞好。”我心中升起个大大的问号，吹笛子真的会影响学习吗？于是就去问妈妈，妈妈说：“吹笛子可以锻炼手的`灵活性和增加肺活量，怎么会影响学习呢？”所以妈妈一直鼓励我学下去，目前我已是竹笛六级水平，每当我吹奏出优美的旋律，心里便有说不出的高兴。整体学习是要把知识整合起来，做到融会贯通。
妈妈常说我们现在的语文知识面广、程度深，要把书上的知识学扎实，课文要会默写。要多读课外书，遇到好词好句要摘抄下来，重组这些知识可以得到不同的收获。写的过程，也是思考的过程，积少成多。
我还和妈妈比赛成语接龙，碰到不会的就查字典，日积月累，也掌握了很多词汇。温故而知新，可以事半功倍。现在老师为我们“减负”，为我们减去了过多的作业，给我们腾出了许多时间，可并不是让我们在家睡懒觉、看电视，而是让我们出去锻炼身体、接触大自然。
温习所学的课程，读一些好书，学一学我们感兴趣的各种技能，使我们能够丰富知识、开阔视野、提高自身素质，从而得到全面发展，成为二十一世纪的有用之材。
学习的作文13
“呤呤呤！”睡觉的铃声响了几次了，我还在书桌前写作业，看看钟表已9：30过了。爸爸终于忍不住了，隔着墙大喊：“快睡觉！快点！”我的眼皮也觉得沉重了，抬不起来了，但又看看作业，还剩家长布置的两张卷子，明日还有画画班呢，这怎么办？我又困又急。一声叫又打破了我的思绪，原来爸爸又开始劝我睡觉了。“好的。”我不得不答应，一边上床，一边又思考解决问题的方法。今天写完呢，还是明天早起补完呢？我左右为难。今天补完吧！我心中想。
不到一会儿我又忙碌起来，写起了作业，可是才写完半张卷子，眼皮上如同压了巨石一般再也抬不起来了一样。唉！我叹息着，只好选择了第二种方法，虽然我一开始觉得这个决定不妥，但我还是静静地默认了这一切。
我在床上一会儿就甜甜蜜蜜地睡着了。说来也怪，第二天早晨，我自然得醒了，那时的`天空还有点灰暗但也有了一丝淡蓝色，大概是6：00吧！
我轻手轻脚地来到书桌旁，小心翼翼地打开台灯，因为这个秘密计划我没有对任何人说，我也不想打扰家人，就认真地写起了作业，一切相当顺利，我完成了作业——那个在我眼里艰巨的任务。我心里有了不小的成就感！这一天我精神百倍，心里美滋滋的——因为我完成了任务，经历住了生活的考验，克服了困难。
学习的作文14
已经九年级的我们即将迎来一场中考，老师们也常常说起，中考是人生的一个转折点。这也时时刻刻提醒我们中考的重要性。当然，一个好的成绩与目标有很大的关系，有人说为什么呢？因为成绩和努力是成正比。没有一个好的目标，就没有一个好的奋斗方向。
老程给我们定的目标是中考成绩各单科平均分全市第一，班内百分之八十的人进入重点高中，这听起来简直是天方夜谭，但“一根筷子易折断，一捆筷子折不断”。我相信，只要全班目标一致，齐同并进，在竞争中进步，即使再困难的事，也容易被攻克下来，所以一起努力进步。
打造一个好的班级，当然要一个好的纪律，没有好的纪律的`军队不可能打一场胜仗。
我们分为六个小组，每个组都有一周管理班级的机会。不管哪一周我们是被管理，还是管理别人，都应该公私分明，互相支持。管理别人时要公平公正，被管理时要服从管理，这样班级内的工作才能井然有序的进行下去。
为了我们共同的目标，要以一个良好的心态去面对，我们的生活就好像是一盒巧克力，没有打开之前，你永远不知道是甜的还是苦的。
没有目标的导弹就没有发射的方向，既然我们有了那么高的目标，就得为之竭尽全力，朝目标不断前进。
学习的作文15
“我也要学雷锋做好事”.这时一位白发苍苍的老奶奶从这儿经过，肩上担着两大筐橘子那两筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃来晃去的，弄得老奶奶汗流浃背的看上去很辛苦。这时老师的'话在我的耳朵回响“我们要靠实际行动去帮助别人”于是我便跑上去说：“老奶奶我来帮你吧!”“闺女啊，谢谢你的热心但是你挑不动的。”“我挑得动不信你让我试试”我说着把老奶奶的担子接过来。“那就让你试试吧挑不动再还我”我高兴极了，心想：这点小事肯定难不倒我。橘子才刚离开地面我就快受不了肩膀直往下沉.老奶奶见了说：“不行了吧，还是我来。”“哪有啊，只是我没准备好而已嘛。”我硬撑着说就开始担了。才走了半楼我就上气不接下气了。但我还是忍住了。终于到了老奶奶家了。那时的我已经是“奄奄一息”了。我放下担子转身就走。“闺女，喝杯茶吧，别走啊我还没谢谢你呢......”
原来帮助别人是这么快乐的事啊。虽然在帮助人时有些幸苦，但是这样做不但使别人开心，自己也开心一箭双雕多好啊!