关于感动作文集合15篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的关于感动作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于感动作文1
感动，是一首歌，是一首优美的歌。它悠悠地流进心田里，给人一种暖融融的感觉。
这几周几乎每天都下雨，我走在路上，等妈妈来接我。突然，有一滴水掉在我鼻子上，一开始，我以为是空调水，可是水越来越多。我慌忙地躲闪到一边，抬头看了看天空，知道马上要下雨了。
雨开始下大了，妈妈还没有来接我，我本想到对面打个电话，可没走几步，雨淋了下来，冻得我直发抖。豆大的雨点从天上落下来，打在脸上疼疼的。我缩在角落里，贴着墙，出神地望着雨水从屋檐上流下，听着雨水“嘀嗒嘀嗒”的声响。我以为，下这么大的雨，妈妈不会来接我了。就在我十分懊恼之时，一把伞撑了起来，又有一双温暖的大手握着我几乎冻僵了的小手。抬起头来一看，原来是妈妈。这时候，妈妈喘着粗气，头发上还有些水珠，看样子像是着急，怕我着凉了，一路飞奔过来，连伞都没有完全撑开。我的眼睛湿润了。妈妈抱着我，我顿时感到一丝温暖。“宝贝儿，跟妈妈一起回家。”我点点头，起身背起书包。
我和妈妈一起撑着一把小伞，一高一低的肩膀紧依在一起，在夜灯的'照耀下留下了一对母女的身影。我偷偷地看了一眼妈妈，妈妈好像有所感应似的看着我，我们俩对视一笑，笑出了声。我发现妈妈头发上的雨水一个劲儿地往下滴，我这才注意到伞一直偏向我这儿，妈妈的另一边衣服湿了，而我，连一滴水都没淋到身上，被妈妈护得好好的。我把伞向妈妈那推了推，可是没多久，伞不知不觉中又偏了，我的泪也不知怎么地流了下来。现在，已分不清是雨还是泪了……
母爱，是一股清凉的泉水，当你口渴时，它，便会流入你的心田，为你快要干涸的绿洲灌入清泉。无私的母爱，永恒的感动。
关于感动作文2
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”今天在多媒体教室里，黄莉老师为我们展示《白杨》一文的阅读教学，凝聚了她近两个月来的心血，也凝聚了全体年级语文老师的努力。自从黄老师接到上课的任务后，就主动上门借课本、商讨课题、寻找最新教案，上网查阅有关资料。为了做好充分的准备，一家人也被牵动其中。用她的话说，就是：没能安心，好好过过春节。的确，是这样的。一开学的第一个周，黄老师就迫不及待地主动要求试讲，虚心征求年级老师的建议，和年级老师一道探讨。从教材的挖掘、课件的考究、教学过程的`设计，等等都进行了反复认真的斟酌，做到精雕细刻，一次又一次独自练讲。制作课件不是件容易的事情。
为了使学生认识和了解文本中白杨树和戈壁滩，达到更好地理解课文内容的目的，她在制作课件和使用课件上伤透了脑筋，吃尽苦头，不是剪接有难度，就是配乐不适合；不是学校电脑出故障，就是课件环节出差错，常常手机遥控远在广州就读的爱人及弟弟，家人也和她一起不辞辛苦地忙碌，直到满意为止。记得第二次试讲时，她正患重感冒，嗓子沙哑，几乎每讲一句话都很困难，但还是坚持试讲完毕，待课下她又耐心倾听老师们的评议。
尽管“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”的说法，但当我们尽情分享到黄老师富有亲和力的教学语言、欣赏那恰如其分的精美教学课件、领略她朴实无华的教学风格、品尝到原汁原味的课堂的同时，是否也被她执著的工作热情、一丝不苟、谦逊的工作态度、忘我的工作精神所感动？
关于感动作文3
生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！
这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌，于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了，因为昨日我处于气愤，把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原，没想他却把这件事说出去了！这可是大秘密呀！我顿时火冒三丈，想也不想，一口气冲到正在宣传的龚原身边，大喊了一声：“讨厌！你这个可恶的大嘴巴！”说完，便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动……
我再也不理他了！我心里一直这样重复着！下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼！太不讲信用了！我越想越气，一下子哭了。“喂，你过来一下！”我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年！“你可不可以出来一下？”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他又不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗？遭了……只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的`小纸团，样子神秘兮兮的。“说好了，要等我走了才能看，一定哟！”他小心翼翼地把纸团给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠呢？还是一封恐吓信……我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约800多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。
后来，我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了！”我也笑了笑。
这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西。
直到今天，我想起这件事，仍然深受感动，一股热流温暖了我全身……
关于感动作文4
懵懂的小女孩，多一分青涩，少一分成熟，常被别人感动得痛哭流涕，但心离得太近，近到感动不到自己。直到有一天……水儿是个百里挑一的“书呆子”，新学期和我成为同桌后，俨然是我身边一道亮丽的“风景线”，因为记忆中有谁说过，读书是最美的姿态。同桌半学期，我只是看她的背影和侧脸，我从不正视她，是因为害怕，还记得她挪着“淑（书）女”的步子，在我左边的位子旁站定，我好奇地一抬眼，也许目光太刻意了点儿，又恰好对上她那太太刻意的.目光，仅一秒钟，我便感觉那深厚镜片上的圈圈绕啊绕啊，直转到我脑子里去，我差点当场晕过去。那一眼看得我刻骨铭心，以至后来一提到“面面相觑”之类的词，我便条件反射似的把头向右扭过去。我有意疏远她，不怎么和她说话，因为这毫无波澜的日子，要用平凡的过法，谈话不必太深刻，那就无需找她。就这样的我俩，将“陌路”角色演绎到了学期末的最后一堂“心理健康”课的末了，大眼镜点点手表，扬声道：“还有十分钟啊，既然本课讲的是友谊，就请同学们把自己喜欢的同学用一小段话描述一下，增进同学间的友谊。”一分钟后，从第一桌开始念那简短的字条，每个人脸上都洋溢着焦灼的期待除了水儿。该我了，我一怔，看着手中纸上写的那个被提到过N次的名字，她那么有人气，不会在乎我这个N加一次了吧。不经意地向左一瞥，我的理智与爱，让我毫不胆怯地说出了那个几乎被世界遗忘的名字：“水儿。”果然是齐刷刷的一片惊呼，我四面一扫，或许碍于我的面子，惊叹瞬间爆发又瞬间被压回喉咙里。我眼盯着一张纸，却说出另一套赞词。我这才发现，原来水儿的优点，真的好多好多……我终于坐下，左手边深情的一眼，她躲闪着的眼神很可爱，镜片中间多出一个小圈圈，闪着光很清亮——是一滴泪。从那泪中，我读出了感动，我也感动地险些落下泪来。在人生的路上，要想走得更远，就要把沙袋一个一个丢掉，慢慢地，梦想丢光了，面对不认识的我，到底是丢了什么？想想那滴泪，遗失的，是一份对自己的感动。找回梦的女孩，少一分自恋，多一分爱与成熟。
关于感动作文5
年幼的自己，不曾涉世，不曾体验，不曾经历成人那种所谓的大风大浪。只是回首走过的日子，一本书、一件事、一首歌都足以让我泪流满面。生活是什么，是一幅幅交叠的图画，流金的画面折射出生活的快乐与悲伤。
妈妈房间的橱柜里，有一盒红色包装的磁带，封面是一位俄罗斯的女孩在街头跳着欢快的舞蹈。我那时才上幼儿园，妈妈也很年轻，她最喜欢听的就是这盘带子，记得里面有一首叫《红萄花儿开》的`歌。妈妈总是轻轻地为我哼唱，看着盒带上优美的插图，我说长大了要去这个叫做俄罗斯的地方，去看那些古朴的庄园，后来甚至到了神往的境界。前些日子，一个偶然的机会，我又一次听到这首歌，想起无数童年的趣事，是那样鲜活，仿佛长久以来，它们只是藏在一个角落里，现在再拿出来，就是一场色彩缤纷的梦了。
也许是从小就向往俄罗斯的民族风情吧，小学时候电视里放《钢铁是怎样炼成的》，我看到保尔的家乡，那些画面简直和我想象中的一模一样。我后来又去书店买了这本书，看着那些文字，想象着那些鲜明的人物和故事，清晰地记得有一回躲在被窝里，感动得哭了好长时间。我崇拜保尔这样的英雄，经过千锤百炼，终于成长为一名为革命事业奋斗终生的钢铁战士。
时光一去不回，如今我已是一个初三的学生了。我时常在想，这些年少时的感动与追求会不会一辈子被铭记。生活是如此多姿多彩，它赋予我们的宝藏不仅仅是一路的风景，更重要的是自己的体验和回味。学会感动，自己往往因此而树立追求或信仰。
我爱这样活着，庆幸生活需要感动。
关于感动作文6
不理会是谁看扁了我没有观众，我自己第一个被感动。
我们会关注谁会多一点，是自己，还是别人？自卑嫉妒爱慕，在感动面前恐怕只能充当纸老虎的角色。若是常抱对内心的不满，盲目依赖外面的世界，最终只会被迷惘束缚。相信自己——要做自己的观众，要努力感动自己，才能释放自己，不是吗？
感动一：观众席上的我
我——一名普通的中学生，在亲人和老师的关爱中成长，成绩算是不错，可是我觉得还不够，渴望学得再快一点，再学多一点。这种无止境的渴望一旦遭受挫折，便随时成为身上的负担。
于是越想跑快点，步伐就越沉重，随时都能感到灵魂在喘气。不过有一次，妈妈莫名其妙地说：“孩子，你想写日记就写吧，把你想到的事情全写下来，以后它就是你最知心的'朋友，分担你的烦恼哦！”
虽然没有兴趣听她说写日记的种种好处，但毕竟写了下来，因为一写完，心里就舒服，所以写日记渐渐成为我的习惯那种感觉，真的像有一位朋友，他在我的生活中默默观看，高兴p沮丧，这些感情只有他与我有一模一样的感受，那位观众——我自己在支持着我，从自己身上我找到了前所未有的勇气。
我自己——第一个被感动
感动二：舞台上的我
写日记作为我的日常习惯慢慢被同学们发现，他们都问我写了什么。
每当这时侯，我都会从书包里坦然那出日记本——没有不舍，没有羞涩，没有特别的防备——因为我的演出是公开的，我愿意让所有人成为我的观众。
此外还有一个原因，我写日记不是单纯地写下心情，更写下 了自己思考出的道理p钻研出的心得，我希望它们不只是一团废纸，要在交流中与其他思想撞击p融合并升华和丰富，这样，我的心血就有其存在的价值。
看，我的演出吸引了多少观众。这样可以成为我再次被感动的理由吧。
我感动了席上的观众，同时也因自己被感动而更加努力，以后我还会听到更多的掌声，我还会得到更多肯定的目光。
最后，我要拿起我的麦克风，告诉席上的每一位观众：“每个人都可以被自己感动！”
关于感动作文7
生活中感动无处不在，为亲人之间的关心，为朋友间的帮助，为老师的精心培育，为路人的好意提醒……每次感动都会令我难忘。
记得去年军训，由于我宿舍已沾满，老师把我分到了其他班的宿舍。满心的不情愿，可又不敢说什么。一进门，迎来的就是一张张陌生的面孔，我沮丧到了极点，甚至有些后悔参加此次活动。
我失落地将行李一股脑倒在了床上，无心整理。忽然，门开了一道缝儿，一个小脑袋探了进来，啊！原来是我的同桌——小杨。终于可以找个人说话了，我像见了亲人一般，一把拉住她说个没完。那颗跌落谷底心似乎得到了一丝安慰。“行了，别光顾着说话了，我帮你把床铺整理好了，咱们坐下来聊。”小杨不由分说，开始帮我把行李一一归位。我的心里暖融融的！
我俩正在有说有笑地干着，忽然，门一开，“呼啦”涌进了一群人。啊！是同学们来看我了，屋子里顿时热闹起来。看着那一张张熟悉的面孔，我激动得不知如何是好。原来同学们没有忘记我！ “你要是无聊的时候就到我们屋玩儿去吧。”“不行，先去我们屋！” 一下子，我成了个大活宝，大家你争我抢了。我的心头似有一泓春水荡漾着……
谈笑声中，不知什么时候崔老师进来了，她拍拍我的肩打趣道：“我看，要不轮流排班得了？”同学们哄堂大笑。 这时，小杨突然站了起来说：“崔老师，您看这屋里她也没有其他认识的人，多孤独，要不您让我也搬过来吧，正好和她做个伴。行吗？”崔老师想了想说：“那好吧，你就搬过来吧。”得了特赦令，同学们便七手八脚地开始帮小杨搬“家”了。有的拿背包，有的'拿水瓶，还有的拿衣服……看着同学们为我这样忙碌，一股股暖流注入我的心田，我陶醉在这浓浓的友情中……
一次小小的实践活动，让我懂得了友情的珍贵。这浓浓的情意我将永藏心底，无论遇到困难时，还是感到悲伤时，想起来心里都是暖暖的……
关于感动作文8
白血病，这个让人听了都毛骨悚然的疾病，可以说离我们很远，却又时时刻刻都在我们身边。在它的面前，生命变地如此脆弱，像一颗透明的玻璃球，在它面前将自己尽显无疑，只是轻轻触碰，或许就会碎地满地尽是。这种常人无法忍受的痛苦，或许只有亲身经历过的人才会知道，那是多么地伤痛，钻心的痛。然而，当我正想为他们惋惜时，他们那笑容深深地震撼了我内心深处的心弦。
“六一”的到来，对于小孩子们来说，是一个可以尽情玩耍的日子，而父母在这一天则会尽量满足孩子提出的要求。但在医院监护病房中身患白血病的孩子们来说，这却是难熬的一天，因为他们不会也不能对自己的父母提任何要求，原因是他们了解爸爸妈妈们为了自己已经倾其所有。他们比一般同林的孩子要早懂事地多，病痛使他们过早地意识到“死”意味着什么。他们比我们更加珍惜活着的一分一秒，因为他们知道或许有一天自己会突然死去。或许是解脱但也带着哀愁。那一双双无辜又天真的眼睛里，充满着无数对未来的憧憬，让人泛起怜悯之心。
或许我没有能力去拯救他们，因为我不是上帝派下人间的`天使，我没有魔法消除他们的疾病。但是中国有那么多的人口，难道每个人连一元钱都捐不出吗？如果全国的人都捐出一块钱，仅仅是一块钱，又有多少孩子可以接受治疗，然后健康地回到父母身边，回到学校，回到好朋友的身边……
命运总是让人有意想不到的事发生，也让不幸的事发生在一些孩子身上，然而，当我晶莹的泪花为他们而落时，在朦胧中看见了那一张张灿烂的笑脸……
关于感动作文9
在我的脑海里，有很多让我感动的人。但是，我印象最深的是我的同桌。他很瘦，皮肤黝黑，脸略微有些长，一双眼睛虽然小，但很有精神。
同桌非常细心，很爱帮助别人。
记得在我二年级的时候，一次，老师要进行数学测试。可是，我没带橡皮。老师有规定：考试的时候不许借文具，这可怎么办啊?我急得心里直冒火。我可不能保证一个字都不写错，要是写错了不擦净，老师还要扣卷面分，这次考试我一定惨了。我恨不得打自己两个耳光，唉，真是太粗心了。
这时，同桌看出了我的焦虑。说：“怎么了，有什么问题吗?”我嘀咕着：“倒霉，忘带橡皮了。”同桌没说什么，只是打开文具盒，拿出橡皮，掰成两块，把大的一块塞到了我的手上，说：“这块橡皮给你，拿着吧。”我感动地接过橡皮，不好意思地说了声谢谢。
我看着手里那半块橡皮，俏皮可爱的米奇只剩下一个大脑袋了，但是它还在对我笑着。我知道，同桌最喜欢米奇了，可是他还是大方地把这半块橡皮送给了我，这是多么宝贵的友情啊!
开始答题了，我看看同桌，同桌冲我做了一个胜利的手势，悄悄说：“加油啊，看咱们谁考的分多。”我冲她笑笑，用力地点了点头。答卷时，每当我写错了字，就用那半块橡皮擦得干干净净，心中也充满了自信。
那次考试，我考得很好，老师夸奖了我。我感激地看看同桌，我们俩都笑了。
现在，那半块橡皮还珍藏在我的书桌里，我也买了两块一模一样的`橡皮，送给同桌一块。这小小的橡皮，让我和同桌的友谊之桥变得更牢固了。
同桌就是这样，温暖着我，感动着我。我喜欢我的同桌。
关于感动作文10
在我还没到四岁的时候，爸爸就去进修了。那时候我们家还很困难，我看见操场上有人骑着自行车，心里多么想拥有一辆自行车啊！
我四岁生日到了，听妈妈说爸爸今天要回来。妈妈在办公室批改作业，我就在那学写字。爸爸到了家，见没人在家自己又没拿钥匙，爸爸就来叫我，我听到爸爸的声音，赶紧从办公室跑出来，下到楼梯的一半，见爸爸一手拿着蛋糕，一手拿扛着自行车。我叫道：“爸爸你帮谁拿的自行车呀？”爸爸说：“这是给你买的生日礼物。”我惊呆了，问道：“爸爸，你哪来的钱呀？妈妈不是说没有钱吗？”爸爸把蛋糕递给我，这时妈妈也来了，妈妈打开了家门，我和爸爸放下东西就聊了起来，我又问：“妈妈不是说我们家没有钱吗？爸爸你怎么有钱买自行车给我呀？”爸爸说：“这是因为爸爸考得好，学校给的奖学金，我用奖学金买了自行车和蛋糕给你，希望你读书以后一定要努力学习，也能拿到奖学金”。爸爸的话我一直记在心里，也是我直到现在记得最清楚的一件事。现在我长大了，我懂得了爸爸妈妈的希望，爸爸希望我快乐，给我买最喜欢的'生日礼物。我想让爸爸快乐就是要努力学习，不能让爸爸妈妈失望。
妈妈把晚餐准备好了，我去叫隔壁阿婆、阿公、小舅舅、还有小姑和表弟来跟我们一起共度生日。奶奶帮我插上蜡烛，爷爷帮我点燃蜡烛，大家一起唱生日歌，一起吃蛋糕真是高兴极了。今天是我最开心的一天，因为今天是我愿望实现，是我的生日，是我们一家人团圆的一天，我永远也不会忘记这一天。
关于感动作文11
因为有爱，所以感动;因为有感动，所以有感恩。在我这缤纷多彩的生活中，我要感恩两个人。
那是一个风和日丽的下午，依旧的星期六。我正在专心致志地写作业，突然我感觉头昏眼花，四肢乏力。我便大摇大摆地躺下床睡觉了。时间老人跑得可真快，不知不觉我已醒来。接着又去写作业，顺便带夹着一支体温计。过段时间拔出体温计一看，霎时间我两眼发懵，目瞪口呆地自言自语，“38度”。茫然的我立刻跑到奶奶家求助。她用粗糙的`手摸了摸我的额头，饱经沧桑的脸上露出担心的表情。她用手把我推进了屋子里，左顾右盼地说：“你看你，又生病了。总是不好好照顾好自己的身体，看你到中学了怎么办?”说着，盛了一杯清澈见底的热白开给我喝。我把水咕噜咕噜地喝下去，第一次觉得原来白开水也是那么清甜!
到了烈日炎炎的中午，该吃午饭了。我无可奈何地对奶奶说：“奶奶，我不想吃午饭了，没什么胃口。”奶奶的眼神显得担忧，说：“那我煮碗面条给你吃吧。”我点了点头表示可以。不一会儿，一碗泛着油光热乎乎的面条呈现我的眼前。我用筷子夹起面条，它们竟玩起了“滑滑梯”，就像一个个顽皮的孩子“嗖”一声就滑下去。这不禁使我想起了“飞流直下三千尺”的瀑布。结果我还是吃光了整碗面条。弟弟调皮地爬上床，呆呆的样子，傻憨憨似地问我：“姐姐，不舒服哇?”我昏昏地点点头说：“感冒发烧了，还有点头晕。“那你摇摇头就不会感到头晕了。”弟弟天真无邪地说着。突然我忍不住扑哧地笑了笑。奶奶还一个劲地说：“一定要喝多点水，多锻炼多休息，还有不要乱吃东西。”虽然我当时听着有点不耐烦，但是现在回头想想那些关心至今还使我觉得温暖。
在这里，我要感谢我那白发苍苍的奶奶，还有那给我快乐的亲爱弟弟。在那一次生病中，使我感动着，懂得了有时候啰嗦也是一种爱，有时候充满幽默的玩笑也是一种爱。谢谢你们!
关于感动作文12
孟子是战国时期伟大的思想家。孟子小时候丧父，靠母亲倪氏日夜纺织织布，因而肩负生活重担。倪实是一个勤劳博学的女人，她希望儿子在学业上有所进步，早日成才。
有一次，孟母看到蒙克和一个邻居的孩子打架，孟母觉得这里环境不好，就搬走了。
又有一天，孟母在邻居铁匠的房子里看到一个大火炉，几个油渍斑斑的铁匠在打铁。蒙克在院子的角落里，用砖头造砧，用木棍打锤，模仿铁匠师傅的动作，玩得很开心！孟母认为这里的环境仍然不好，所以他又搬回家了。
这一次，她举家迁往荒野。有一天，孟子看到一个穿丧服的送葬队伍，哭着把棺材抬到墓地。几个衣冠楚楚的男孩子用锄头挖出了坟墓，把棺材埋了。他觉得好玩，就模仿他们的动作，用树枝挖地，埋了一根树枝当死人。直到孟母找到他，他才被带回家。
孟母第三次搬家了。这个家隔壁是一所学校，一个白胡子老师教一群大大小小的学生。老师每天摇头领导学生学习，拖拖拉拉的声音像唱歌，调皮的孟子摇头看书。孟母认为他的儿子喜欢学习，他很高兴，所以他送蒙克去上学。
但是有一天，蒙克逃学了。当孟母发现时，他伤心欲绝。当蒙克玩够了回来后，孟母把他叫到身边说：“你逃学不学习，就像剪布一样，你不会织布；不会织布，就没有衣服穿；学习不好，永远成不了人才。”说着，抓起剪刀，“哇”的一声，把织布机上要织的布都剪了。
孟子吓呆了。这一次，蒙克的'心真的动摇了。他认真思考了很久，终于明白了道理，然后开始专心读书。由于他的才华和聪明，后来和孔子的孙子一起学习，最终成为儒家思想的主要代表。
关于感动作文13
感动是一缕温暖的阳光，一声亲切的问候，一个大大的拥抱……感动是无处不在的，只要你认真观察。
清晨的第一缕阳光照进了我的房间，打开窗子，哇！天气可真好啊！晴空万里，碧空如洗，鸟儿给我唱歌，树和草投来了期待的目光，我今天的心情也格外快乐，因为今天就是公布期中考试成绩的日子。我吃完早饭，坐上校车，向每一个同学都问好。
到了学校，我问铁哥们柳柳：“柳柳，你觉得你能考多少呢？”柳柳叹了一口气说：“唉，我觉得不怎么理想，你呢？”我怀着自信的语气说：“我觉得我能考个一百分。”柳柳说：“先别高兴得太早，万一没考好，你又该打脸了。”“哼，等着瞧。”当老师拿着试卷进来，我格外紧张。“第一名：柳柳100，第二名：天祺99分……”听到柳柳第一名我不禁惊震了一下，老师接着说：“这次考得最糟的`是周磊，66分，这数字好吉利哟！”老师后面这句话带了几分讽刺。一听到这里，我自信的巅峰一下子到了低谷。下课之后，我再也忍受不了了，眼泪一大颗一大颗掉在试卷上，旁边的同学看见了都围了过来。
“周磊，你别哭了，你怎么了？”我把原因告诉了同学们，同学们都说：“周磊，别怕呢，这次期中考试没考好，还有期末考呢，只要你后面好好学，你期末的成绩就会突飞猛进的。”其他同学也点点头还跟着安慰道：“对啊！”突然，一股暖流涌进了我的心里，同学们也露出了鼓励的微笑，这微笑使我终身难忘。
这件事情让我感动，这感动就像冬日的暖阳，一直温暖着我的心灵。
关于感动作文14
在我的脑海中有许多的记忆，都被流水般的时光冲得模糊了。在岁月的侵蚀中，唯有那些令人感动的足迹，将永不磨灭。
那是一部令我感动的影片，主人公是石娃。看完电影，石娃的形象不时地在我的脑海中浮现。石娃有一个半身瘫痪的父亲，家中的生活条件非常差。石娃还有一个姐姐，两人都在读书用钱之际，但因为家里供不起两个孩子同时上学，姐姐只好退学，让石娃继续上学。到后来，家中实在太困难了，只好将姐姐嫁出去，这是多么巨大的牺牲啊！最终，石娃不负家人的期望考上了师范。但随之而来的又是一个大难题，令他难以抉择：要么去上师范，将父亲托付于别人照顾；要么照顾父亲不去上师范。父亲为了不连累石娃，曾偷偷跑去跳河自杀，幸亏被石娃及时发现，救起了父亲。思来想去，最终，石娃决定背着父亲去上学。
当我看到电影最后一幕，石娃背起了半边瘫痪的父亲，艰难走向河对岸的情景时，我感动得流下了久违的`眼泪。石娃那坚定的意志，不向困难屈服，永远向远方前进的精神深深地感动了我。
和石娃相比，我是渺小的，也是幸福的。幸福是因为我有一个完整的家庭，有疼爱我的父母；感觉渺小的是因为我对父母的回报少之又少，好悔恨自己以前那些无知的行为。
一天，自来水停水了，我和妈妈去离家两里路外的地方打水，妈妈提一大桶水，我却只提了一小桶。刚走上一段路，我就感觉到了水壶沉甸甸的，便让妈妈提，自己却轻快地跑回家看电视。过了十几分钟，妈妈终于回来了。这时妈妈早已累得汗如雨下了。我想：石娃如果知道这一件事，一定会责备我你生活在幸福家庭中，有这么好的父母，还不知为他们分担家务，真是太不应该了！
看过这部影片，我发现自己应该珍惜现在的大好时光、优越的物质条件，以及父母对我的爱。石娃的形象和品质将永远激励着我前进。
关于感动作文15
不知是哪位名人说过---也许你曾感动于一个微笑，一个眼神，一声祝福，一句劝勉；也曾感动于一抹曙光，一片绿叶，一颗露珠，一弘清泉；感动于羊羔跪乳，乌鸦反哺，落红护花，落叶归根…
是的，我就感动于那一句最简洁，最最普通的话语。也许是因为我易感动的原因吧！也许是因为说这句话的人感动了我吧！
那是一个再普通不过了的星期三。跟往常一样，这个时候，我正在去往学校的路上。但跟往常不一样的是我在路上碰到了一件令我感动的事。早上一向不喜欢吃早餐的我，终于忍受不了肚子的‘抗议’走进了一家餐馆。要了一碗汤，一个包子，便找了一个位置坐下来了。津津有味地，慢慢地品尝起来。正当我吃得香的时候。刚好听见老板说：“快滚！别妨碍我做生意！”起先我没当回事，毕竟我要上学，哪有时间管闲事呀！可老板的再一句话，终于让我再也坐不住了“再不滚，我要揍人了！”扭头一看，只见一位一衫褴褛，手拿蛇皮带的老人站在门口。原先我还以为他是乞讨的.呢1可是他的再一句话改变了我的观点，“为啥不让俺进去吃饭，俺又不是付不起钱！”
对呀！就是嘛！人家又不是没有钱，凭什么不让人家进来吃饭呀？我最看不起向这位老板一样的人了！欺软怕硬。当我正想上前找他理论一番是，一位身穿黑色衣服，打着领结，脚蹬皮鞋的叔叔走上前，对老板说：“本是同根生，相煎河太急。再说，这位老人还是你的长辈呢1我们不能因为人家的衣着，工作就来否定人家，对吗？”那个老板刚想反驳是，一看这个人的衣着，便将那张不耐烦的脸变为充满‘笑意’的脸，说：“对对对，您批评得对，我下次不敢了！”说罢，便把那位老人扶进了屋。年轻人也跟着进来了。
“谢谢你呀！年轻人！”那位爷爷热泪盈眶地说。那位叔叔面带笑容地说：“老人家，您不必客气！我们都是炎黄子孙，互相帮助是应该的！”只见那老人只是一直点头。“本是同根生，相煎何太急。”一句简单的诗句诠释了人与人之间的关系。唉……这真实给我上了一课呀！我呢？只好含着泪走出了餐厅门口。