实用的勤奋的作文3篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的勤奋的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
勤奋的作文 篇1
人们常说“一年之计在于春，一生之计在于勤。”“天才在于勤奋。”人们对勤奋这种精神往往给予极高的评价，什么某某今年很勤奋，期末考试能考好之类的话，我们是听得多了。换过来想，人为什么会勤奋呢?我们一定会先想到，是因为人们有目标，有理想。
“勤”意为尽力多做或不断地做， “奋”意为鼓起劲来。而勤奋则表不懈的努力。促使我们勤奋的不只是目标与理想，更重的一点就是压力。“有压力才有动力”。水因为压力而流得更快，人因为压力而变得更勤奋，压力带给我们烦恼与忧郁，但我们只要努力去面对压力，排解压力，就会变得越来越勤奋。然而，压力带给我们的不全是好处。电的压力太高而会跳闸，人的压力太大会做出极端的事情。所以，目标、理想与适当的压力造成了人们的勤奋。
在我们看来，勤奋是人人赞美的，称道的，然而看似褒义词的勤奋有时也成了贬义词。
某记者采访一个少数民族，见正在努力耕作的一对夫妻，连连称赞道：“你们真的是十分的勤奋，一定要将这种勤奋的精神一代传一代，给我们城市的人学习。”听到这里，一个农夫的脸阴沉了下来，后来，记者用设备听见他们暗里骂：“你们才勤奋了，你们祖祖辈辈都勤奋!”是呀，你以为他们不想在咖啡馆里喝着茶，聊着天;你以为他们不想在舒适的房间里听着音乐;你以为他们不想整天玩牌，玩电脑?
勤奋是被逼出来的，面对如此的生活，我们不得不勤奋。“少壮不努力，老大徒伤悲。”老虎因为饥饿不得不捕食，羚羊因为被捕时不得不奋力地逃跑。如果可以，哪个工人还想挑砖，那个厨子还想做菜，哪只羚羊还想逃跑?这一切的.一切都是被逼的!
人们为了以后不用再勤奋，就必须现在勤奋着。天上是不会掉馅饼的，我们只有在这样的环境下不断的勤奋，勤奋·······
勤奋的作文 篇2
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说："书籍是人类进步的阶梯。“杜甫说:"读书破万卷，下笔如有神。”我曾想，书，有那么重要吗？记得有一次，我读二年级时，我的成绩一落千丈。老师常常对我说：“你的成绩不是挺好吗？现在怎么下降了？回去多看点书，努力学习吧。我相信你一定可以考好的。”老师在说，而我却没有听，反而把这些话当耳边风。因为我觉得读不读书不重要，努不努力不重要，我想：“上次能考好，这次也一定能考好，我抱着这样的心态读了半个学期。在这半个学期中，我的成绩毫无起色。后来，我学了一句话:“虚心使人进步，骄傲使人落后。”从学到那句话以后，我就想，我一定是因为太骄傲，成绩才下降的吧？以后我就努力学习，学习终于有所提升。
通过以上事例，就表明我们只有用绳锯木断、水滴石穿、锲而不舍、敏而好学、不耻下问之心才能学好、学会。我们要向学习好的同学学习学习态度；要向机灵的同学学习磨练大脑；要向朴素的同学学习吃苦耐劳；向遵守纪侓的同学学习遵守纪律。但自己光有知识没有用，身体健康才是本钱。
要健康就要有强健的`身体，身体最重要的是劳动，劳动最重要的是勤劳和坚持不懈的精神。
高尔基说："只有劳动才是神圣的。“陶铸说：劳动是一却知识的来 源。”蒋秋芳说：“劳动产生了灵感。”劳动对我以前来说就是恶魔，就说我每天在家扫地吧，它曾经对我来说就是浪费时间，浪费力气。但我们要端正劳动态度，养成良好的习惯。通过劳动可以增加知识，锻炼体魄，锻炼身体。是劳动创造了人，是劳动创造了财富。我们说了爱学习，爱劳动，还有爱祖国。
爱祖国最重要的是感恩，报效祖国。
固班说：“爱国如饥渴”。宋之问说：”近乡情更切，不敢问来人。“范仲淹说：”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。“
我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来。我们要好好读书，就像周恩来总理说的：”为中华人民之崛起而读书。“但现在时代不同了，我们要为自己而读书，为社会发展而读书，为全世界而读书，祖国的建设需要我们，同学们，让我们好好学习来报答社会、报答祖国吧！
勤奋的作文 篇3
合上书，轻柔的晚风拂过发丝，思索着，思索着，思绪飘飞……
我坐在书桌前，同样的位置。我凝视着桌上的作业：做完了？可不还有预习吗？我打开语文书，却一个字也写不下去，天色入暮，没有心情去写了。不预习也不会怎么样吧……我暗自揣测着，一丝侥幸心理涌上心头。不写了！我把书丢进书包里，拉上拉链，打开了一本课外书，却未曾料到一颗恶果被埋下……
次日上课，老师开始讲新课文：《中国少年说》。课刚开始，老师便开始提问：“同学们，你们昨晚预习了吗？”我听了，心猛地一颤，我不想说谎，但我如果不说谎，我在老师心中还有信誉吗？努力埋着愧疚的神色，我强装镇定，应声附和：“预习了。”
老师露出了欣慰的笑容，我更是被刺得抬不起头。老师随即向我们提问：“那有同学能告诉我课题中‘少年中国’是什么意思呢？”看着同学们高举的手，我更是无地自容，只在心底默默祈祷：千万别点到我！“丁睿槿，你来答吧！”我一听，立马慌了，不知所措，慌乱地翻书，却忘了书上还是一片空白，彻底傻了眼。心里又慌又乱，如风浪中的一朵残花，时而被抛至空中，飘忽不定；时而又摔在地上，生生作疼。我该怎么办？轻轻一踢同桌，“江湖救急！”他对我摇摇头。我这下感到彻底没救了，很无助。这一次，完了！我失去希望，无力地颤着腿站了起来：“‘少年中国’是，是中国的'少年。”
“什么？”老师震惊地望了我一眼，同学们也转过头来，五十几双眼睛盯着我，我真想找个地缝钻进去，可哪有哇！老师失望极了：“坐下吧！”本以为是一句句“狂轰滥炸”，可就是这么冷的一句。我反而更希望被狠狠批评一顿，那至少让我感到我被关注了，我再也不敢偷懒了，一屁股倒在了椅子上，一点也没有如释重负的感觉。
回忆拉上帷幕。何为勤奋？勤奋，就是每一件小事都认真去做。勤奋，没有标准，永无止境。