【精选】成长的道路作文汇编七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的成长的道路作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长的道路作文 篇1
在世界上，无论是城市的宽广大道，还是乡村的林间小道路，在我们的脚下，都引导着我们向前进。而在我成长的道路上，妈妈就是我的引路人。
在我上三年级的时候，有一次我拿了储钱罐的10元钱买了对学习无关的书。没过多久，就被妈妈给发现了。这天，妈妈走到我的面前，对我说：“璇璇，妈妈知道你拿了钱，告诉妈妈，你用钱干什么了？”听了妈妈的话，我的脸“刷”的一下红了，好像一个熟透了的`大红蕃茄。心里七上八下地，就像揣了一个小兔子。我吞吞吐吐地说：“我---我没---没拿”。妈妈听后，十分失望，眼中流露出了几分悲哀。妈妈对我说：“一个人可以没有任何东西，但是唯独不能没有诚实。你小小年级就撒谎，这使妈妈我痛心，你知道吗！”妈妈的话就像钢针一样深深地刺痛了我的心。我再也忍不住了，抱着妈妈说：“我拿了！我拿了！我用钱买了两本漫话书！”泪水不由自主地流了出来。妈妈替我擦去了泪水，说：“孩子，你终于说实话了。这件事已经过去了，妈妈就不再追究了，不过，你要向妈妈保证不再重放，要诚实，好吗？”我点点头。妈妈欣慰地笑了。
在我成长的道路上，妈妈教给了我诚实，让我永远做一个诚实的好孩子。
成长的道路作文 篇2
早晨，好清爽！我们来到高老师的亦琴坊。大门边的蔷薇花迎着风翩翩起舞，仿佛在欢迎我们的到来。
高老师会制作古琴，在给我们讲古琴的制作过程中，老师说：“在制作古琴时，需把琴面磨得平整。可以在灯光下，用尺子量，凹下去的地方填起来，凸起来的地方刮去，才能使琴面平整。如果琴面不平整，就会影响琴音。”
原来基础工作这么重要啊！老师的这番话，使我想起这么一件事。我的钢琴老师有个学生，和我一样大。老师说小时候那学生太贪玩，一直没练很重要的基本功。直到可以弹难度大一点的`曲子时，手型还不好，导致必须从头再来。
弹琴如果基础练得不扎实，就会影响后面技巧的发挥。这和制作古琴不是一个道理吗？如果制琴前期马马虎虎，忽略了看似简单的环节——磨平面板，那么将来即使把琴做好了，琴的音色也不理想。一个人的成长也一样，小时候形成的习惯、素养会影响今后的步伐。
记得我五岁的时候，钢琴就走进了我的世界。钢琴老师非常重视基本功的训练，每次去上课，他不是没有检查乐曲的完成情况，而是检查手指基本功的练习情况，比如：手型、力度等。练习基本功非常枯燥，手指头每天都得对着钢琴敲打。幸好有妈妈不辞劳苦地陪我一起练琴，我才不会觉得很枯燥。转眼六年过去了，我的钢琴童子功练得相当扎实。记得那年我读四年级，荣幸地代表学校参加钢琴比赛，获得了区二等奖。上台领奖的那一刻，我幸福地笑了。
这个时候，高老师为大家表演了《流水》、《广陵散》。琴声婉转悠扬、抑扬顿挫，让人回味无穷。我想：一个人的成长，小时候的习惯和素养是多么重要。正如这古琴，琴面平整了，琴音自然动听。
成长的道路作文 篇3
在我这么多年的生命中，发生了很多事情，其中很多事情都和时间一样流失。但有这么一件事情，我永远不会忘记，因为它让我明白了一个很重要的道理。三年级下册的一个星期六，作文课的桌子，我们发现了一件奇怪的东西---------一张小纸片，我们不知道小纸片是干什么个用的，所以议论纷纷，不知道谁冒了一句“难道是用这个写作文吗！这么小，怎么写啊！”。我想也是，可是如果不是用来写作文的，那是用来干什么个的呢？后来听发纸的同学说，说是老师今天可能要搞一个体验活动。
老师进来了，对我们大家说？“今天大家来作个体验活动，请大家记住这不是游戏！”，接着，老师说“请大家在纸上写上自己的三个最爱。”。老师话音未落，我已经把PSP电子竞技和父母写在了纸上。接着，老师发了一道命令“将纸上的一个最爱擦去.........”老师才说到三分之一，PSP已从我的纸上消失了，这时，老师又说“之后，它便从你的生活中消失了。”我当时后悔极了，可是我后悔也没有用了，只好呆坐在那里。这时，老师的嘴又决定下达第二道命令：“好，现在，我们大家应该擦好了，所以现在我们再擦一个！”天啊！老师啊老师，您为什么这么绝情！可命令已经下了，没有换回的余地，于是，我便闭上眼睛将“电子竞技”从我的生活中永远擦去。擦去了这两个，我已经很悲伤，但是老师又说：“现在请大家把纸上的最后一个最爱擦去。”。啊！不会吧！老师太绝情了！父母是我生命中最重要的，没有了他们，我的生命还怎么继续！老师这时好像看透了我心似的.，对我们说：“大家最后保留的可能都是很重要的，所以可以不擦。”听了这句话，我大送了一口气。
接着老师对我们说：“通过了这次体验活动，大家可能明白了这样一个道理，人生会面对很多选择，我们必须学会取舍才行。”“人生会面对很多选择，我们必须学会取舍才行”，这句一般又不平凡的一句话，会永远印在我心里。
成长的道路作文 篇4
在我成长的道路上，有着未知的困难，在这些困难发生时，有那么些人，永远不离不弃的帮助我，让我在人生最低谷的时候，感受到温暖的气息。
第一个人就是我们的老师，是她们让我在学习中看到其中的乐趣，在我们有题不会的时候，他们不会怪我们不认真听讲，而是耐心的用温和的声音，为我们讲述一切，在我们和同学发生矛盾时，是她为我们讲述打架的坏处，为我们化开不解的仇恨，在我们晚上安心睡眠时，是你们不辞辛苦的为我们批改作业。老师你是我们在成长的道路上最好明亮的一盏灯。
在一个是母亲，母亲是我们的第一任老师，她教我们走路，叫我们怎样用勺子筷子吃饭，她教我许多老师教不成的事情，是你把我们养大成人，在我们睡觉时，你为我们盖上被子，热的时候，你为我们操心，你总是不停的说来说去，我经常反你两句，但我知道你那都是为我好。母亲，我的第一任教师，更是把我养大成人的.恩人，你是我成长的道路上的一把庇护伞。
老师，母亲你们都是为我们好，你们是我未来成长道路上不可缺少的人，少了你们，我成长的道路上就少了一片光亮。在我成长的道路上你们是我最密不可亲的人。
成长的道路作文 篇5
在成长的道路上，每个人都会得到他人的帮助，细细想来，我得感谢那盆及时的“冷水”。
记得那是六年级的时候，我考完试，老师说明天会发试卷，所以让大家做好心理准备。到了第二天，上课了，老师手上拿着一叠语文试卷，大家都迫不及待，也有一些人心惶惶的感觉。当老师点我的名字的.时候，说道：85分。我心中充满骄傲，放学时，我时不时向同学炫耀分数。回到家，我兴奋地到妈妈面前炫耀，妈妈用一向沉稳的目光看着我说：“你看看你自己的样子，你已经变得很骄傲了，没听过那句名言吗，‘虚心使人进步，骄傲使人落后’，如果你还继续这样的话，你会后悔的！”妈妈这一番话，如同一盆冷水一般，把我从极度兴奋中冷却下来。于是我立即停止了炫耀，陷入了沉思。
回到房间，我坐下来慢慢地想了想，回忆起看过的一篇，里的主人公成绩不错，于是产生了骄傲自满的心态，结果他的成绩变得越来越差。我终于明白过来了，我走到妈妈面前说：“妈妈，我错了。”
妈妈泼的这盆“冷水”让我及时摆脱了骄傲，从此明白了任何时候都应该谦虚。
成长的道路作文 篇6
去年暑假，我观看了表哥的击剑比赛，他在赛场上英姿飒爽，让我羡慕极了，于是告诉爸爸我也想报名学击剑。
一天午饭后，爸爸带我来到了击剑馆，在我踏进击剑馆的那一刻，我惊呆了，这是击剑馆吗？简直就是人间仙境！闪亮的灯光照耀着明晃晃的剑，好多人都在练习，姿势酷极了！于是我对击剑这项运动更是“一往情深”，恳求爸爸立刻给我报名。看见我这么想学，爸爸欣然给我报了名，微笑着提醒我说：“既然报了名，就要每天好好练习，认定的事情贵在坚持！”我开心地说：“好的，老爸看我的吧！”转身就到击剑场地去初试身手了。第二天，我早早地去练习击剑了，可是只过了一个月，我就想打退堂鼓。
那一天，我照样来到了击剑馆，因为马上要参加一场比赛，所以老师给我和队友们加大了练习强度，我们一个个累得大汗淋漓。突然，我不小心在训练中被对手刺中了大腿，鲜血一滴滴流了下来。训练结束回到家，我就躺在沙发上，无力地对爸爸说：“爸爸，我不想练习了，击剑既累又危险，我实在撑不下去了。”爸爸听了，语重心长地对我说：“当初你那么想练习，现在又要退缩，这不是半途而废吗？你曾经答应过我要坚持的啊！”听了爸爸的话，我惭愧极了，暗暗给自己打气，要好好练习不能退缩。在后来的日子里，我努力地练习，再苦再累也没有喊过，最终在比赛中取得了优异的`成绩。拿到奖牌的那一刻，我读懂了爸爸眼中的欣慰。
在成长的道路上，我收获满满。爸爸的话语时常回响在我耳边，让我这个小小的男子汉懂得了坚持。
成长的道路作文 篇7
教学目标：
1 能用生活中的一个事例表现爱；
2 能写出事例中体现爱的细节，丰富文章内容。
3 能在写作的同时从生活细微小事中感受到爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。
教学重点：
能在写作的同时从生活细微小事中感受到爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。
教学难点：
能写出事例中体现爱的细节，丰富文章内容。
课时安排：一课时
教学设计：
一 、导入 ：
1、同学们，老师给大家准备一首歌曲，大家想一起欣赏一下吗？【课件出示阎维文的.歌曲《母亲》】
二、写好细节要注意：
1．学生谈看后的感受。
2、师引导学生说出日常生活中母亲是怎样帮助我们的？（学习中、生活中）
3、师引导学生说出日常生活中除了母亲还有哪些人在我们成长的道路上帮助过我们？是怎样帮助的？
4、学生在小组内交流，同学互评互补。
5、派代表说，别组同学补充。
三、师讲解怎样来选择写好这篇作文的材料
1、选择深受感动的事来写，
2、选择有积极意的事
3、内容要新
四、师讲解怎样才能写好作文的细节
1、 要真实、具体
2、抓典型细节写
五、出示范文
1、师读范文
2、生找出范文的优缺点
3、生说出应如何改正缺点
六、当堂写作
细读作文要求,选择一件能表现爱的具体事例，当堂写作。