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身边的感动作文

时间:2023-02-24 18:18:25 作文 我要投稿

精选身边的感动作文3篇

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的身边的感动作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选身边的感动作文3篇

身边的感动作文 篇1

  那日傍晚,夕阳轻柔地洒在我身上,电脑屏上,我被他们的故事感动着……

  那一年,他们带上年幼的孩子,来到藏区,是为了的孩子。那一年,他们放下苍老的父母,决心生活在西藏,是为了成为最好的父母。他们的名字叫胡忠、谢晓君。他们是感动中国的杰出人物。

  “成都少了一个我这样的老师,没有任何损失;但对藏区的孤儿而言,我的到来或许能改变他们的命运。”在颁奖典礼现场的胡忠,比视频中看起来更显苍老。11年前,这位成都中学的化学老师辞掉工作,告别妻子与刚出生的女儿,来到甘孜州康定县塔公乡支教,每个月仅有300多元的生活补助。

  福利学校海拔3800米,甘孜州13个县、4个民族的143名孤儿被安排在这里寄宿制读书。除了上课,胡忠每天清晨5点多打开校园广播,叫大家起床、做操,平时要照顾他们的生活起居。一听说哪里有孤儿,他立马赶过去接人。久而久之,当地百姓把胡忠叫作“菩萨老师”。

  丈夫离家的前两年,谢晓君都是利用假期过去探望,教音乐的她偶尔还客串几回代课老师。与孤儿们接触的次数多了,川妹子动了留下来的念头。20xx年,谢晓君报名支教,在旁人不解的目光中,她抱着女儿,与丈夫在福利学校“会师”。

  从盆地到高原,适应的过程充满了委屈。刚来的几个月,3岁的女儿整晚咳嗽,谢晓君也因缺氧头疼,无法入睡。尽管也会抱怨,但不服输的性格让她迎难而上,“既然来了,说什么也不能打退堂鼓。”

  通过自学朋友寄来的教材,谢晓君尝试过音乐老师以外的`4种角色——数学、生物、生活老师以及图书管理员,顶替离开的支教同行。“这里只有老师适应孩子,只要对孩子有用,我就去学。”20xx年,谢晓君调去了位置更偏、条件更苦的学校“木雅祖庆”。她把工作关系转到康定县,许诺“一辈子待在这儿”。

  是啊,一辈子,这夫妻俩决心将一辈子的青春和精力都奉献给藏区的孤儿,这是怎样的勇气,这是怎样的牺牲,这更是一种怎样的奉献啊?

  胡忠和谢晓君,他们给我们带来的已远不止感动这么简单了,而是一种深深的回报社会的责任与爱的奉献。他们把给家人的小爱化为了大爱,正是因为他们心中藏有这样无私无尽的爱,不断温暖着藏区孤儿的心灵,才会有机会改变藏区孤儿的命运。在我们身边,其实这样的爱的感动并不少,祖辈的疼爱,父母从出生至现在10多年的关怀和照料,朋友危难时刻的鼎力相助,我们,其实每时每刻都生活在这样的感动里。只是越长大,我们越难发现。或许,我们更应该学会去感动、感谢、感恩,只有这样,我们才会感动别人,并从而拥有的感动。

  我们从不缺少感动,而是缺少一颗发现感动的心,而是缺少创造的感动的勇气!

身边的感动作文 篇2

  心存善念、懂得感恩,感动其实就在身边。--题记

  那是我上小学的时候,细数起来似乎很久远了,但对我来说,那一切仿佛就在昨天。

  那天我值日,收拾完一切回家的时候,天已经上黑影了。

  回家的途中要经过一个丁字路口,我是从东往北拐。当我拐过那个路口时,也不知道从哪钻出来五六个不认识的小小子,他们手拉手挡在我的面前,起初并没说出要干啥,只是我往前走,他们便要挡在我的前面不让走,一副劫道的样子。

  我心里想着反正他们也大不了我多少,如果我卯足劲头朝着他们两个矮个中间冲的话,没准能挣脱他们,然后跑就是了--现在想来都很佩服自己当初的淡定。但,试过几次都没挣脱后,心里真的有点慌了。

  就在我六神无主眼眶湿润的时候,不知从哪个方向出现了一位瘦小精悍的小老太太来,我跟她对望了一眼,便认了出来,她是我们村北头的丁婶儿。

  “你们几个臭小子想嘎哈?嘎哈不叫人回家?!”丁婶儿略带沙哑但很有力量的声音在几个小子背后冷不丁地喊出来时,就见那几个小小子像一群正在觅食的家雀儿突然被扔了石头似的,一下子松开彼此拉着的手,使出吃奶的.劲儿四散逃开了。

  “哎呀,这不是二哥的老丫头嘛,怎么滴了?”丁婶儿问道,我爹在家排行第二,村子里的平辈人一般都叫他“二哥”。

  “丁婶儿,是我,我跟他们不认识,也不知道为啥劫我不叫我回家……”话还没说完,眼泪竞一点不争气地往外淌。

  丁婶儿边帮我擦眼泪边说:“这傻丫头,不怕不怕,没事儿了,都小孩子,没事儿没事儿,快回家吧,省得你爹妈着急。”

  后来听同学说的,那几个小小子是奔着我在校门口买的五分钱一杯的糖蒸沙果干去的,因为那是我们那时候非常向往的美味;而丁婶儿是去街里电影院看生产队包场的电影《神秘的大佛》,就跟约好了似的帮我解了围。

  那件事儿都过去几十年了,但每每想起来都还是刚发生似的那么清晰,且每次翻腾起这抹儿记忆时,都会在心底泛起一阵阵的感动来,觉得丁婶儿就是我那天放学回家路上的一尊“神秘的大佛”。

身边的感动作文 篇3

  令人印象深刻的画面有很多,可能是一个动作,一句简短的话,还可能是一种微不足道的色彩……

  看了题目你可能会问,一句短短的话有什么可感动的,别急,听我慢慢道来。

  那是两年前一个阳光明媚的.星期天,我到外婆家去玩。我看到一个小女孩从家里走出来,正津津有味地吃着香蕉,还不停地喃喃着,好像在说:“嗯!这香蕉真好吃!”吃完了,手里拿着香蕉皮,还时不时舔舔嘴唇,好像在回味似的。

  可她哪知道,她即将面临的是一场麻烦。就在她正准备去垃圾箱那儿扔香蕉皮的当儿,突然,她被绊倒了,香蕉皮瞬间飞了出去……

  无巧不成书。这香蕉皮一下子就飞到了一个正在滑滑板的小男孩前面。小男孩刹车也来不及了,他只好眼睁睁地看着自己摔倒。小男孩哇哇大哭起来。

  小女孩看了,害怕极了,感觉她的心里是十五个吊桶打水——七上八下。

  这一幕,又偏偏被小男孩的妈妈看见了。这更让小女孩感到恐惧和无助:“这小男孩哭得这么厉害,这位阿姨会不会骂我呢?……”只见那位阿姨迅速把小男孩扶起来。而小男孩似乎对妈妈说了些什么,也许是告小女孩的状,说她把他弄摔了,伤口很痛……

  那位小女孩走上前去,吞吞吐吐地说:“阿姨,他……摔伤……了没有?我……对不起。”那位阿姨轻轻地抚摸着小女孩的头,笑眯眯地说:“没事的,孩子,你不是故意的!”

  “你不是故意的!”多么温暖人心啊!这位阿姨的宽容让我觉得十分感动。她知道,这可爱的小女孩不是故意的,为什么要怪她呢?

  后来,当我遇到了一两件别人无意伤害了我的事时,“你不是故意的”就会在我耳边回响,引导我做一个善良而宽容的人。