【精华】宽容作文合集九篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的宽容作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
宽容作文 篇1
哲学家康德说过‘生气，是拿别人的错误惩罚自己。’当别人犯错时你却大发雷霆，那么，真正犯错的是你。当同学无意间触犯了你，潇洒一笑是宽容的美态；当你踩扁了一只紫藤萝花的时候，它却把香气留在你的脚跟上。这是一句令?F人启迪的话。
诸葛亮死后，蒋琬主持朝政。有一名叫杨戏的手下，性格孤僻，为人刻薄。蒋琬问话，他只应不搭。于是有些人在蒋琬面前煽动是非，说杨戏这是在戏弄您。但蒋琬却对这些话并不在意。他说‘可能是对我的`话不赞成而又怕我不好意思，怕我下不来台。这正是他为人的可贵之处啊。’后来有人称蒋琬是‘宰相肚里能撑船。宽容的前提是理解，要想活得更轻松，就像宽容自己一样宽容他人。如果他人的行为对你造成了小伤害，那么就把它列入可以宽容的行列。如果他的行为对国家集体的利益造成损失，那一定要将他绳之以法。在不丧失原则的情况下，我们都可以坦然的去面对。
同样农夫和蛇的故事也为我们敲响了警钟。农夫一颗善良的心救活了一条蛇。但毒蛇的本性却是农夫后悔不已。恶人终归是恶人，危险也随会发生。千万不要想农夫一样一时的怜悯之心引起终生悔恨。宽容他人也要选择对象。
宽容是美德；宽容是真诚使然；宽容是理解的前提；宽容是鲍叔牙多给管仲的黄金。虽然他知道管仲自私，贪生怕死，但还推荐他作上司。利剑逼不出友谊，权利造不成友谊。只有宽容理解才能是有谊的桥梁更加稳固。如果每一个人都可以用平和的心态接受他人，理解他人，那么请聆听心声，一去宽容之歌正悄悄奏响。
宽容作文 篇2
宽容是一种美德，人人都要学会宽容，我就有一件宽容他人的事。在今天的体育课上，老师让我们踢足球，我们格外的高兴。刚一开始，我们就进了好几个球。过了一会儿，周德宇到我旁边一踢，结果足球“咚”的一声踢到了我的`头上，我顿时眼冒金星，感到头特别的疼。
周德宇连忙向我道歉，我刚想冲他发火，可看他紧张的样子，我又忍住了，我想：算了吧，他又不是故意的，而且我们还是好同学，好伙伴，应该互相谦让，互相爱护。于是，我忍着疼痛，微笑着对他说：“没关系。”我们又开始了激烈的比赛。
今天我感到很开心，因为我觉得宽容他人不仅可以使我和同学的友谊更牢固，而且还会让我自己得到快乐。
宽容作文 篇3
当黑瓦上雏燕声声鸣叫时，当树梢上黄叶翩翩飘落时，春去秋来，我们也在悄然长大。当吹灭蛋糕上第十六支蜡烛时，我发现自己好像多了些什么……
吹掉手边最后一堆石灰，看着它缓缓融入空气中，我长吁了一口气。甩甩酸痛的手腕，我仔细端详着面前精美的印章，心中充满了快乐和自豪。那墨绿的印身中隐隐透出光泽，几条花纹细细缕缕地盘旋而上。印面上是我镌刻的篆字，这种中国古老的象形文字，有一种难以言说的美，仿佛一眼就能看到文字背后的故事。这是我花费了整个下午篆刻的精品，是我的心血让一块无名的石头有了灵魂。
我忍不住把这印章揣在胸前，喜滋滋又小心翼翼地拿去给爸爸欣赏。爸爸研究了一阵，也喜出望外：“不赖嘛，儿子，刻这么好!”说着，又在手中把玩一阵，赞不绝口。我激动得脸都红了，眼神却不离那块宝贝石头，容不得它有半点闪失。
突然，爸爸手一滑，我还来不及眼睛眨一下，那块剔透的和田石不由自主地冲向地面。我徒劳地想要去接住，可为时已晚。我闭上眼睛，不忍看到那副惨状。一声轻脆震耳的“哐当“声从地面传过来，我睁开眼，那脆而易裂的刻石已经裂为两半。我没有注意到爸爸鼻上冒出的汗珠，只是脑中一片空白。我好像闻到了一股浓浓的火药味。望着我那成碎片的.劳动成果，千言万语不禁想冲出口去，可又没能发泄出来，空气仿佛凝固了。
一些记忆仿佛又重现了：小时候我被同伴绊了一跤后的恶言恶语；被老师误解时的针锋相对；被父母批评后的不理不睬……这些，我又收获了什么呢！我后悔，我羞愧，我领悟了。十六岁，我长大了，“退一步，海阔天空!”
爸爸满怀歉意的“对不起”在耳边响起，我只是报以微笑。十六岁，我又多了一分宽容，一分理解，生活也就多了一分快乐，一分感动！
宽容作文 篇4
“王大气，你怎么回事儿啊？你没长眼睛啊，你知不知道我这双鞋子是我最喜欢而且新买的啊！”“对不起！”王大气用歉意的语气说道。我听了他的道歉声，心里突然有点过意不去：不就是踩了我的鞋子吗？没必要发这么大的火啊！原谅他吧，他也不是故意的呀！多一个朋友比多一个敌人好吧！我用平缓的语气说：“没关系，刚才我太冲动了，以后我们继续做朋友。”他高兴地说：“好啊，我们现在就出去玩吧！”“好呀！”我说。我们手拉着手去操场玩。
通过这一件事，我明白了一个道理：朋友之间的一些小摩擦、小冲突是可以缓解的`，没必要发这么大的脾气！俗话说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”
精彩点评：虽然被冒犯但别人也是无心为之，能够平静下来考虑清楚，而非冲动发火，调节能力很强！语句上不要太过童真喔，口语化的表述尽量避免！
宽容作文 篇5
我没有苏冻坡”日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人"的情调，也没有李白“仰天大笑出出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信，更没有刘禹锡的是自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的乐观，有的只是内心的那份宽容，恬淡和默默的努力。
不知道什么时候我学会了”对不起啊！"没事"，这已经是我不知道说过几次的话。在生活中我不会因为同学的一点小矛盾而生气并大打出手，宽容让我看到了许多美丽的东西。
因为父母的性格不合，他们很早就离了婚。于是，我从一个家分为三个家，每天都在想明天去哪家，后天去哪家星期天回谁家。也因为找谁要钱把自己气哭。所以，就养成了一个不自信，不喜欢说话、小气的性格。
那次，在外婆家，舅妈带着她儿子和我去超市买了许多好东西，我也十分喜欢她，她好似能读懂我心里在想什么，给我物质上和精神上的帮助。
记得那次，回到家，她儿子有点口渴我给他倒了一杯水给他，他不小心把水撒了，我屁颠屁颠的去拿拖把，地板太滑再加上有水，我的耳朵，一下就碰在玻璃桌子上，当我感到痛时，血已经开始慢慢地往下滴了。舅妈赶紧放下手中的东西，拿毛巾捂住我的耳朵，把自
己的儿子托付给邻居帮忙照看，并立即给舅舅打电话，在车上，我看到舅妈那愧疚的表情和快要流出来的眼泪。我便安慰道“舅妈，我没事，一点都不痛。”其实，是自己在咬牙坚持，舅妈的`神情才缓和许多。坐在车我就感悟道，原来宽容真正的很美丽。
躺在手术台上，医生拿布盖住我的脸，我十分的痛和热，但医生的针线一直都没有穿上“小朋友，痛不痛啊！你再坚持一下，很快就好了。”“好，没事。我不痛；手术过后，才了解到昨天的医生是新上班的，昨天多亏给他了一丝宽容，他才顺划把这个手术完成。
因为面积有点大，所以耳朵上留一个疤，但我觉得那很美，因为那是宽容的疤，宽容让我如此美丽。
宽容作文 篇6
美丽的人格和品行就如闪烁的星光，灿烂，永恒。
早晨七点的公交车上，拥挤，喧闹。穿着校服的学生，晨起去公园锻炼的老人，一身正装的上班族，都在为自己的生活奔走。一个站点到了，车停下，上来一位头发花白，拄着拐杖的老爷爷。只见他徐徐朝拥挤的过道里边走来，一边走，一边向给他让道的人们点头示意，我看到他走到照顾专座，专座上坐着一个穿着时髦，戴一副墨镜的年轻人，我想，这个年轻人应该很快就会把座位让出来吧。可是，时间已经过了一会儿，没有让。周围已经有人在说了：“年轻人，照顾一下老人！”“就是，让老人站着多不好啊！”人们的目光都聚集在这个年轻人这里，只听年轻人说：“这是我的座位，我想让就让，不让的话难不成还把我抓起来！”说完他把头扭向窗外。我听到后很气愤，车里的人也在表示着自己的不满。这时，老爷爷说：“没事没事，我腿脚很硬朗，一点问题都没有，公园快到了，我站一会没关系！年轻人嘛！可以理解。呵呵……”老人爽朗地笑了起来。我内心被触动了，这位老爷爷不但没有埋怨年轻人的'不懂事，反而说可以理解，并且大度地用微笑化解尴尬，真是一位宽容大度的老人。
生活中有很多美，有这样一种美，就是面对自私、自利的时候，展现出来的胸襟与气度，这会让感受到它的人自觉的对自己的行为警醒，并且向它学习。
宽容作文 篇7
有这样一个故事：说是有一个小偷，几天都没有吃饭。这时，他路过一个菜园子，他看见四周没有人就跑进了园子，偷了几颗白菜。这时，这家的主人看到了，不但不抓住他，反而对他说：“你觉得我这白菜好吗？要是好的话，再送你几棵。”于是又给他了一些白菜和钱，便送走了他。第三天，他听见一个消息，有一个人经常在这里帮助别人，一打听得知正是那个小偷。他找到了那个小偷问他：“你为什么能改过自新？”他说：“是因为你让我懂得了许多得道理，所以才能改过自新。”于是他们成为永久的好朋友，故事中的那个人选择了宽容，以德报怨，使小偷走上了正轨。
宽容积原谅他人的过错，不与他人计较，不耿耿于怀，和和气气的做大放人。宽容如水的温柔在遇到矛盾时往往比报复更好。宽容是一首优美动听的歌给宽容他人的人，带来一个好心情。宽容如母亲对你的爱，激励着你走向正规。它似一杯清爽的水，使人们冷静，从而更好的看清事物。同时，也照亮自己，故事中的那个人理智的`选择了宽容，最后他们和好如初。试想一下，如果他们针锋相对，以同样的方法还击对方，那除了两败俱伤，还有什么？
宽容的人，是不会计较别人的过错，而是用爱与真心来温暖别人。宽容，不仅融化了彼此的敌视，更能体现出一个人的心态，是好是坏？选择了宽容，就像选择了对对方的信任与理解，从而更好的使人心变好，来给别人帮助与支持。
宽容，是一种理解；是一种温暖，不仅给带来宽容的人一个美好的明天，也会使坏人走上正轨，去感受人生的美好。
宽容作文 篇8
明朝吕文懿，曾当过首辅，据说宅心仁厚，有回带了仆人，到街头乱溜达，“忽一人凶凶而至”，吕相未及躲避，那厮“遽批公颊”，打得吕相两眼冒金花。打人不打脸，打脸是最伤人尊严的，最惹人心里冒火嘛。仆人看到主人无故挨打，气不过，“仆人欲殴之”，吕相喝住了仆人，“公戒之勿与较”，掩着发热的脸，带着仆人回家了。
一个是街头小厮，一个是堂堂宰相，小厮居然欺负到宰相头上来了，宰相使个眼色，手指稍微勾一下，这厮不死也要脱层皮。可是吕相修养好，并不与这厮计较，白白吃了个哑巴亏，走了。这就是强势人物难得的宽容之心，宽厚清慎，犯而不较，吕相之人品，算得上美德了。
故事若是这么结局美好，那真是一桩美事；可是后来发展，却并不好。
事情是这样的。这厮打了吕相耳光后，碰到另外一位汉子，这厮也不客气，碰人就打。挨打的.人，没吕相人品高，与这厮打了起来。吕相跑了过来，对挨打者说：算了算了，吃点亏，不是大事，吃亏是福嘛。那挨打者，也蛮听劝，将这厮放了过去，嘟囔一声。走了。
过了一年，吕相听仆人说，菜市口今天处决了一人，吕相忙问是谁。仆人告诉他，不是谁，就是去年打你耳光的那人，为什么？那家伙持刀与人打架，将人一刀捅死了，被官府判了死刑。
吕相听了，心里很不好过，我不杀伯仁，伯仁却因我而死。吕相自我检讨，他对那家伙的死，负有责任，“使当时与之较，送公家责治，可以小惩而大戒。吾但欲存厚，养成其恶，陷人于有过之地。”
吕相能让人，而人被处了刑，他并不幸灾乐祸，反是自责生悯，宽容是一种品质，其品质的核心要义是什么？
这给我们提供了一个思考的课题。宽容？宽容之宽，到底该有多宽？宽容之容，到底当有多容？
古人给我们提供了一个量化标准，事不过三。你打我？嗯，我不还手；你还打我，我再让你；接连三次了，你还欺负我。好，那对不起，你是老虎我也要来咬一口；拼上老命，也要对你反复欺负人，说不。
事不过三，三，当然是个虚数，意谓多次也。事不过三，那事自然是坏事。容许他做坏事，须有个限度，不能无限次地让他犯凶，无限次地让他逞恶；听凭他犯错误，听凭他胡作非为，那就不是宽容，是宽纵了，是纵容了，那便会让他积小恶成大恶，那就不是爱他，是害他了。
宽容的要义，不是一味对人好，而是对人负责，这便包含着两个途径：一是以仁义之心，容他之过，不计较他；二是以仁义之心促他改过，要计较他——可让他犯些错、有些过，但不能让他永远犯错，无限次行过，那才是真宽容。
宽容作文 篇9
一位教育家曾说过：“没有爱的教育，就不是成功的教育，教师演讲稿——有一种爱叫宽容。”教育需要爱，但这种爱应该是有利于学生成长的，而不是偏爱，宠爱，而我今天想说的是一种博大的爱，这种爱也叫——宽容。
对别人的过错能宽容原谅是一种美德，也是一个优秀人民教师必须具备的心理品质。在我的教学生涯中，我就非常注重去宽容自己的学生。
在我代课的班级有这样一位学生上课时常低着头不知道在干什么。有一天，我注意到他是在看口袋书“阿衷”，说实话，我当时很气愤，真想把他的小书没收了，然后当场撕个“天女撒花”，让他知道我的厉害，看他以后还敢不敢不专心听讲了。而我当时可能是由于那天心情好吧！反倒没有那样做，而只是弯下身悄悄对他说，上课要专心听讲。那节课他可真是专心听讲了，让我更没想到的是从此以后那位学生上课时并没有再低着头看小书，反而更加专心的.听我讲课了。其实当时我并不知道自己的宽容和无意间的一句话，能让他的学习态度能有这么大的改变。可见有的时候，对待学生，宽容的力量并不见得就小！正因为我无意间利用了宽容，才懂得宽容可以改变一个学生的学习习惯，甚至它还可以改变学生的一生。
从学生成长角度看，出错是学生的权利。因此我们在对学生提出要求的同时，更要有一颗宽容之心，要允许学生犯错，演讲稿《教师演讲稿——有一种爱叫宽容》。当然，宽容不是无限制的宽容，而应该让宽容有一个尺度。我就因为没有掌握好这个度而发生过一次教育失败。
在我们班有一位同学语文基础很差，有好多字他都不认识，背诵当然就慢了，而且写字速度也特别慢。我怕他背诵不完，及时交不了作业本，每次都让他少背诵一些，少写一些。这样他到是能完成了我交给他的任务，可是半学期过去了，他非但没有进步，而且是速度越来越慢了。我才意识到是我对他的“特殊照顾”让他失去了与别人竞争的意识，也养成了懒惰的习惯。可见有时过度宽容也是不好的。
宽容应该建立在严格的基础上。俗话说：“严师出高徒”，好的习惯、好的班风和学风都是在长时间的严格管理下形成的。只有严格，才能建立起老师在学生心中的威信，只有宽容，学生才敢亲近教师，教师才能充分了解学生，只有将宽容与严格结合起来，才能使老师更有魅力。而学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课。
总之，宽容,体现了教师的修养,教师的职业特点，决定了我们交往的对象是千差万别的学生，这就要求我们具有博大的胸怀，要学会宽容学生。
让我们所有教师，从现在开始，从实际行动出发，怀着一颗博爱之心，去宽容自己的学生，去爱自己的学生吧！只有这样我们才能成为每个学生心中的好教师，也只有这样，我们才能真正提高教学质量，才能收到良好的教学效果。