有关描写写动物的作文3篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的描写写动物的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写写动物的作文 篇1
舅妈家养了一只乖巧可爱的小狗，名叫贝贝。
贝贝长得可讨人喜欢了，他全身黑灰色的毛，卷卷的尾巴短短的向上翘着。一双圆圆得眼睛总是滴溜乱转，显得特别机警。他睡觉的姿态很搞笑，躺在自己的小床上，卷缩成一团，像个大圆球。只要听到敲门声，他就会立刻站起来，机灵的向四处张望，汪汪汪地大叫起来。打开门，看到是我和妈妈过来了。他就会高兴得跳起来。缠着我和妈妈的裤脚绕来绕去，好像是在说见到你们真高兴。
它的嘴巴可馋啦，只要我们一吃东西他就会蹲在那里，愣愣的看着我们，口水都要流出来了，真的是太可爱了。只要一到周六，我就会迫不及待的去舅妈家看贝贝，因为它能给我带来无尽的乐趣，要是妈妈同意的话，我也想要养一只和贝贝一样的小狗狗。我真的是太喜欢小动物了。
优爸点评：小作者文章中透露出真切的情感，充满着童真童趣，用轻快的语句给我们带来了一只可爱的小狗“贝贝”，它全身黑灰色的毛，卷卷的'尾巴短短的向上翘着，同时还十分机警。在小作者的文笔下，贝贝的外形特征以及性格特点都被描叙得生动细腻。这些都得力于小作者细致的观察力，观察力是写好一篇文章的重要要素之一。小作者很好发挥了这一要素的优势，让整篇文章读起来细致生动。对于小学二年级的小朋友来说，这已经是十分难得。
最后，优爸要给小作者一个建议，文章开头和内容都十分生动精彩，具有一定的可读性，可是读到结尾却略显有些仓促，希望小作者能把结尾完善，总结全文，让文章更加生动的同时更加完整。
描写写动物的作文 篇2
大家知道吗？我的朋友和家人都是一个小小动物园呢！为什么这么说呢？让我来讲一讲吧！
我的闺蜜赵若浠就像一条鱼，对了，是只有七秒记忆的鱼，为什么像鱼呢？因为若浠的记性是一言难尽呐！有时候我自己放的东西都不知道去哪了，真的`是怀疑被她传染了。有一次我去她家玩，我们当时因为作业没写完，所以正在疯狂赶作业中，若浠的笔没有水了，又拿了一根，她又去喝水了，喝完水后居然找不到笔了，奇怪的问着我说：“咦，我笔呢？跑哪去了？”“在你桌子上的书下面。”“哦，谢谢哈！”她这记性什么时候能改啊？
我的爸爸属羊，你别说可真像！爸爸的头发卷卷的，像起伏的山丘，他的眼睛小小的，对我和妈妈包括整个家庭很少会生气。有一次我把爸爸的酒打翻了，爸爸没有怪我还说让我离远点，玻璃碎片很危险。爸爸不容易发脾气，经常在哪里都是笑眯眯的，有时候经常会傻笑。
我的妈妈像一只小蜜蜂，很勤劳，家里的衣服都是妈妈洗，饭也是妈妈做，卫生也是妈妈打扫，就连照顾我们最多的人也是妈妈。妈妈很累，也很忙，有时候我惹妈妈生气了，或者是妈妈脾气不好的话，就像蜜蜂在蛰人一样！
怎么样，这个动物园有趣吗？
描写写动物的作文 篇3
晨光熹微中，我走在乡间的小路上，和蓝天白云絮语，与金风玉露相逢，心里自然无比舒畅。突然耳畔传来清脆的鸟鸣声，我不禁循声追去！
在一棵大泡桐树下，一只娇小的小鸟正努力拍打着翅膀，滑出一点，就掉下来，又使劲的拍打翅膀，又滑出一点，又掉下来了……看着那可爱的雏儿，我欣喜若狂，直扑过去，两手一合，小鸟便落入了“十指山”中。我急忙握着它跑回家，用细绳系住脚，关到铁笼里。
小鸟灰色的羽毛，小小的眼睛，嫩黄的嘴巴，头顶稍稍鼓起。第一次与这种小家伙亲密接触，我非常好奇，恨不得时刻把它捧在手心。为了让小鸟过得舒服些，我特地花了一番心思布置鸟笼：在左上方安了个柔软的窝；在右下方放了只小碗，里面有米饭、蔬菜、火腿肠。小鸟并不领情，一动不动的蜷伏在角落里，紧闭的嘴巴偶尔发出一声低鸣；目光呆滞，宛如两块快要破碎的玻璃；面容憔悴，神情忧郁。我不明白它为什么这么痛苦：有吃的，有住的，还不满足？唉！
小鸟两天不进食，这么下去肯定活不成，我不想它死，于是将它拽出来亲自喂。它却不识好歹，理也不理。我心里一阵酸痛，真的很难受。后来我把笼子挂在院子里，想让小鸟看看蓝天。不久我发现没人的时候，便会来一些大鸟。它们抓在笼子外面，有的给小鸟梳理羽毛，有的给小鸟喂食。小鸟轻轻的拍着翅膀，津津有味的吞咽，俨然一个撒娇的顽童。看着幸福的小鸟，怜悯之情油然而生，我是不是应该放了它？可又实在难以割舍。要不就保持现在这种状态？
不久小鸟就死了。看着那失去灵魂的'小小躯壳，我闷闷不乐，看来我真的错了。小鸟的地狱不是死亡，而是被关在笼子里；小鸟的天堂不是锦衣玉食，而是飞翔在广袤的蓝天上。
我在自责的泥潭中苦苦挣扎。爱动物，就应该尊重它们哪！