周老师作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的周老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
周老师作文1
尊敬的周老师：
您好！衷心感谢周老师您一直以来对我们大家的照顾、关心和帮助。
我们深知：我们大家的每一张笑脸都承载着周老师您的殷切希望和美好憧憬；
我们深知：学校一切的成绩都离不开周老师您的付出与照顾；
我们深知：我们跨出的每一步和发展都离不开您的帮助和支持；
民族的希望在于教育，家庭的希望在于孩子。这段时间您把我们大家当成您的.亲生的儿女来教育，一点都不怠慢，还认认真真的辅导我们。
周老师您还记得有一次上课的时候吗？你在讲台上讲的热火朝天，可我们却一点都不在意。做小动作的做小动作；睡觉的趴着睡觉；说话的说话……您看见我们这种的状况非常的生气，您还叫我们全班站起来，还一连串的说了我们，又叫我们去操场罚跑五十圈，跑了大概六七圈，您看见我们气喘吁吁的看着你，您非常的心疼我们，就叫我们停，然后回教室去。其实回到教室的路上我们全班都知道错了。
周老师，感谢您给我们带来的美好时光，并认真辅导我们，老师谢谢！
周老师作文2
40岁的她，走进了我们的作文课堂，她一头乌黑发亮的头发。一双大而亮的眼睛，眼角有几条细细的皱纹，显得那么的和蔼可亲。
你们知道她是谁吗?她就是我们的周老师。
周老师上课是那么的与众不同。
她在讲评作文的时候，声音很温柔，两只手经常随着她的语言翩翩挥动。每当她看作文时，是那么仔细，是那样的认真。周老师的讲课内容是那么的丰富多采，常常把我们带到课堂外的精彩世界
虽然我是第一次上她的`作文课，多彩的内容深深的吸引我这个上课有些开小差的女孩子。不管旁边的同学怎么搭理我，我一点都没往心里去。我的心整个都沉浸在周老师生动活泼的课堂中，随着周老师抑扬顿挫的讲课，我的心仿佛随着周老师描绘的画面飞去。整个人满满的被老师的精彩教学所占据。
随着我作文水平的提高，和周老师相处的时间越长，我发现周老师不仅是一个认真负责的老师，而且还是一个博学多才的学者。她是那么的优秀，是那么的可敬。
这就是我们的周老师啊！
周老师作文3
是谁带领我们走进数学课堂？是谁把我们当作子女一样对待？是谁在学校做我们的第二母亲？是我们的'老师—周老师。
周老师是苏州市工业园区星湾学校三（4）班一名普普通通的教师。她是我们的数学老师，也是我们的班主任。
记得有一次，我们的“大部队”正“浩浩荡荡”地向餐厅进发。谁知，白同学因小解而落了队。到达餐厅后，周老师知道了白同学落了队，如坐针毡，不停地跑来跑去。刚坐下一分钟不到，周老师又跑去寻找白同学了。经过许久，白同学气喘吁吁地回来了。
吃完了午餐，同学们又回到了教室。我刚想给周老师分享一个笑话，她又去寻找其他同学了。
周老师啊！您是多么关心同学，关心我们呀！感谢您对我们的帮助、支持、关爱与呵护，我向您说一声：“您辛苦了！”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
周老师作文4
俗话说：“眼睛是心灵的窗户”。看一个人的眼睛，就可以看出他的性格。看一个孩童的眼睛，眼睛里散发着天真和快乐。看一个大人的眼睛，眼睛里散发着忧郁和压力。从周老师的眼睛里也可以看出周老师的性格。有时散发着焦急；有时散发着责备；有时散发着愉快。
有一次我们班有名同学肚子痛。周老师急着和他的家长通话。这时我发现老师的眼睛里充满了焦急……
有一次我们正在上课。有一组同桌在说话，老师就一直看着他们，直到他们不再说话为止。这时我发现老师的眼睛里充满了责怪……
还有一次我们班有位同学考试考了全年级第一名，老师知道了后就看着他。这时我发现老师的`眼睛里充满了开心……
我喜欢周老师的那双散发着焦急、责怪、开心的眼睛。更喜欢我们都尊敬的周老师！
周老师作文5
我是一名四年级的小学生了，在这四年里，我和老师发生了许多事情，酸甜苦辣，样样都有。
酸：有一次，六一节表演节目，老师叫我们踮着脚走，可我们一直走不好，老师就叫我们练呀练呀练，直到下课才结束。累得我们满头大汗。
甜：一次，我写的作文《美丽多姿的厦门》得到了老师的`赞扬，老师当着同学的面表扬了我，还读了我的作文，下课后，又把我叫到身边，搂着我，亲切的对我说：“这次写的不错，下次要继续努力呀！”这番话，让我心里听了甜滋滋的。
苦：就要广播体操比赛了，老师天天叫我们练习，在刺眼的阳光下，唯独我们班在练。而且老师还拿着一根棒子，谁做的不好就要打，弄得我们个个心惊胆战，都在背后叫她“母老虎”。
酸：今天美术课下来，马强的脸上多了几条横线说是我干的，其实并不是我干的，老师那是有心情本来就不是很好，现在一听这件事，更火了，不分青红皂白来就来骂我，让我心里酸溜溜的，很不是滋味。
同学们，现在你们知道我说的这位老师是谁了吗？她就是我们那个亲爱的并不是很神圣的人民教师——周老师，虽然教师节已经过了，但我要对你说：“谢谢你，我们大家都爱你。”
周老师作文6
时光荏苒，周老师你还好吗？
周老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的'循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
周老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
周老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
周老师，我想对你说：如果没有你的宽恕和宽容（包容），或许我不会那么大胆；如果没有你，或许我就不会反抗那些欺负我的男生；如果没有你，或许就没有我小学三年的的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
周老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
最后，老师，我要对你说：教师节到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！
周老师作文7
我遇到过许许多多的好老师，但今天我要说说我的语文老师——霍朝鹏老师。
霍老师个子瘦瘦的、高高的，有一双能看出咱们错误的.眼睛，长着一张能说会道的嘴巴，还有一双能写出漂亮粉笔字的手。
有一天早上，霍老师让咱们背课文，说等下一节课检查。到了下一节课时，老师检查我，我当时背的磕磕巴巴的，一点也不流利。霍老师和蔼地对我说：“悦然，背课文是你的弱项，以后要在这方面加强努力。”从这天起，我记住霍老师说的这句话，每天认真读背课文。
还有一次，我在学校丢了一本书，我告诉了霍老师，霍老师马上问同学们谁见到了这本书，同学们都说没看见，霍老师过了几天又问同学们谁看见了这本书，还给咱们讲了如果是借看的话，要及时归还的道理。从这件事来看，我感觉霍老师很关心我。
霍老师是个好老师，我为有这样的一位好老师而感到高兴。
周老师作文8
周老师是我们学作文时的老师。他乌黑的头发，眼睛大大的，带着一副近视镜，一双强壮有力的臂膀。
使得我们喜欢的是他那幽默风趣的语言，严谨认真的态度，随和如朋友的风格。记得有一次，周老师在提背片段的时候，手里拿着一把钳子，我们都以为老师是刚修过东西随手拿来的。谁知中间有个同学不会背，老师拿着钳子对他说：“这个东西就是专门对付不会背的'学生的。”老师这句话让那个同学吓得后退三步，却让我们哈哈大笑。
不仅如此，老师在课堂上讲课时语言更是幽默。高国力在写作文时，忽然觉得有一个小东西碰在他的皮肤上了，便以为是站在他身旁的周老师的鼻屎，说：“老师，你的鼻屎掉在我这儿了。”谁知老师却不以为然地说：“哟，你是把这个东西先闻了几下，又尝了一口，才如此确定的，是吧？”高国力后悔了，他觉得自己不该无事生非，而我们呢，又在拍桌子打板凳地开怀大笑。
周老师在教学中态度可是相当认真。尤其是对于我们的作业，每一本都是认认真真的，甚至连一个错用、漏用的标点符号都不会放过，让我们不得不佩服他的“火眼金睛”！周老师在课堂上用幽默去征服每一位同学，让我们沐浴着欢乐，吸收着知识，真不愧是我们的作文老师呀！
周老师作文9
刚来章旦小学五年级的一堂语文课中，那位新来的语文老师给我留下了深刻的印象。
她长长的发尖上有些微微的淡黄色，有时鼻梁上架着一副眼镜，总是穿的很整齐，显得十分的精神、有活力。她走到讲台前。用普通话介绍她自己：“我姓周……”从此，我的学习生活里有了一位和蔼可亲、说话幽默的`老师。
有一次，讲新课，她把课文中重点地内容写在了黑板上，说：“要把四大名著的作者和作品记清楚，可以用这种方法：曹雪芹挑着红枣去西湖(吴)，水里施肥……”老师大声地问我们：“记住了吗?”同学们异口同声的回答：“记住了!”那“记住了”的声音从教室一直传到操场上。我喜欢听周老师的讲课，喜欢她那风趣幽默的教学方法，喜欢她打比方的例子。有时听得正入神，下课铃声响了，我总觉得语文课特别的短暂。
周老师知识渊博，讲课好，受到同学们的欢迎，在维持课堂秩序方面她也有自己的“绝招”。
一次上课，有个同学不读书，老师目光注视着那同学，足足有一分钟。一字一顿得说：“要当哑巴的同学，就不用读书了。”听了这话，没张嘴读书的人，脸像红苹果似的，好笑极了。
我马上就要离开这小学的美好生活，同时也要离开喜爱的周老师，真有点舍不得。
周老师作文10
那是个深秋的夜晚，我打开抽屉寻找信笺时，翻到了我那份89。5分的试卷，这不禁让我想起了我四年级的语文老师——周老师。
周老师戴着一副明亮的眼镜，镜片大大的，圆圆的。她上课时，不是穿着皮裤，就是穿着牛仔裤，特别爱穿运动鞋和高跟鞋。
我们的周老师很胆小。有一次，讲台上有一只虫，小何同学本想把虫赶走的，但小何同学不仅没把虫给赶走，还把虫给赶到了周老师的前面，把周老师吓得一蹦三尺高，周老师大声说道：“你真是成事不足，败事有余呀!”
周老师总爱拿着戒尺到处敲。一会儿，用戒尺敲敲黑板，一会儿拿着戒尺敲敲讲台，一会儿再敲敲同学们的.椅子，把同学们吓得鸦雀无声，一个个规规矩矩地坐着听课。
周老师工作很认真。每天给我们批改作业，直到深夜。第二天早上，她还要起早贪黑地跑到学校来给我们上课。每当同学有错题时，周老师都会把他们给留下来，让他们订正完错题才能走，她尽到了自己教书育人的职责。
周老师这样辛苦，也是为了我们。她像雨露一样浇灌着我们，“随风潜入夜，润物细无声”;她像蜡烛一样燃烧自己，照亮了我们前行的路，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
周老师作文11
在咱们班上有一位这样的老师，她有着一头黑黄相间的卷发，个子中等，鼻梁上经常架着一副眼镜，她就是咱们班的班主任——吴巧红老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”我觉得用这句话形容吴老师最合适不过了。吴老师像春蚕一样，把自己所有的知识和人生道理传授与咱们，让咱们成为一只只破茧成蝶的完美蝴蝶。在学校里吴老师像一位慈祥的.母亲，。同学们的题不会了，她就耐心的一遍又一遍的讲给他听。在假期和下课的时间里，吴老师又是咱们的一个好朋友，她组织咱们去郊游，和咱们一起融入了大自然中，成了咱们身边一个不可缺少的老师朋友。老师就是园丁，在花儿需要养料的时候灌溉它；老师就是春蚕，把自己最重要的蚕丝给予咱们；老师就是自己的另一个母亲！吴老师谢谢您，您就是咱们心目中最好的老师！
周老师作文12
记的我上小班的时候，我们班来了一个新老师新老师的头发乌黑发亮，水灵灵的大眼睛，中等的身材他对我们说：“小朋友们！我姓周，你们就叫我周老师吧！”
我先做一个自我介绍吧！我叫窦鼎，今年八岁。在我那童年里，有无数的快乐！
我记的我上小班的.时候，我们班来了一个新老师。新老师的头发乌黑发亮，水灵灵的大眼睛，中等的身材。他对我们说：“小朋友们！我姓周，你们就叫我周老师吧！”因为他是数学老师，所以第二节课才是他的课。但是我们很希望让周老师上第一节课。因此，我们班的同学向语文老师说：“语文老师，你能不能让周老师上第一节课，你上第二节课呢？”老师非常爽快的答应了。我们就欢喜的笑了！
第一节课，老师也非常快乐的给我们上课。下课铃声很快就响了。我也不知道是这一节课时间短呢？还是我们很喜欢周老师呀？ 我和同学们都觉的有些奇怪。特别是朱思雨和朱蕊雪。
我和我们小班的同学都很舍不得这一节课快乐的时光！
周老师作文13
周老师：
您好！
这个暑假过得好吗？您去旅游了吗？您身体好吗？我可过了一个快乐而又有收获的暑假。
刚放暑假，妈妈规定我每天各做语文、数学两篇作业，有时还叫我写日记。我很配合，按时完成妈妈布置的学习任务，到7月15日前就完成了暑假作业了。之后，妈妈给我布置做奥林匹克数学题目，坚持写日记。到了晚上，我骑着新买的自行车，妈妈骑着助动车，一起去江滨大道兜风，可好玩了呢。爸爸和妈妈有时都上班去了，我就住在姑姑家。姑姑对我可好了，每天都给我买炸鸡腿吃。一直到8月26日，爸爸才带我到建德、桐庐去玩。我们参观了新中国成立以来第一座自我设计、自制设备的大型水电站——新安江水电站，游玩了奇石满洞的瑶琳仙境和有趣好玩的“外婆家”景点。我真是大开眼见啊！这个暑假，我的收获真不少。
下学期，我就是六年级的学生了，也是毕业班的学生了。我面临一件重要任务就是升学考试。我要更加努力地学习，把精力全部投入到学习当中，争取考个好成绩，考个好学校，不辜负老师的.培养和父母的期望。祝万事如意！
您的学生：xx
20xx年8月28日
周老师作文14
这一星期我们的语文老师和数学老师都要去学习，所以有四年级的语文老师和数学老师教我们。虽然只是短短的一星期，但在我这里却是一学期。
这并不是因为四年级的语文老师和数学老师管的`不严，作业少。而是因为四年级的数学老师教了我们，三年，语文老师教了我们两年。我们分不开，我们多么想让他们再教我们一年呢。但短短的一星期我就知足了。
我知道，那两位老师不可能再教我们啦！因为我们班学习太差，只有两位校长教了我们，我们的学习才会提高。在着短短的一星期内，对我而言，就像是一学期。
上课啦，四年级的数学老师来了！我们欢呼起来，真的好开心呢！尽管只是短短的一星期。我们今天数学课学了，商的近似数。我学会了，这一上午的课真是开心。
午饭时间，我们和老师一起吃饭。这是多么开心的事啊！就像又回到了四年级一样，我们和老师一起吃饭。真的好想晴天呢！这样又能和老师踢一次球，跑一次步了。那次踢球，已经过了好久好久。这只能是回忆。
虽然是短短的一星期，但这一星期我不能浪费每一分每一秒。我要珍惜和这两位老师在一起的一段时光
周老师作文15
周老师是我们新密市实验小学四四班的班主任，是一位既年轻又漂亮的女老师，她在课堂上是我们的语文老师，在课下则是我们的好朋友。
我们班有学习好的`，也有学习差的，而在她眼里我们都是可塑之材，周老师时常告诫我们说：“学习如逆水行舟，不进则退”。她要求我们每一个同学每次考试都要有进步，哪怕是一点点，积少成多，我们的学习成绩自然就会有很大提高。我们班的成绩也一直不错。
周老师还特别重视培养我们的阅读能力，她要求我们每个同学每周阅读一本课外书，画出书中优美的句子，写出读后感并打在博客上，这样既提高了我们的阅读和写作能力，又提升了我们的电脑打字水平。
说周老师是我们的好朋友，一点都不夸张，记得有一次，快要上语文课的时候，我突然发现我的钢笔没水了，我胆怯的告诉了周老师，心想这次肯定要挨批了，没想到她不但没有批评我，还笑咪咪的摸着我的头说：“下一次一定要让你的钢笔吃饱饭哦，要不它也会罢工的！”
我爱我们周老师，我为她喝彩。