关于四年级学生作文四篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的四年级学生作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级学生作文 篇1
在我的记忆深处，有这么一位老师，她有一头乌黑的头发，一张瓜子脸，还有一双会“说话”的眼睛。她就是三、四年级时教我的唐老师。
记得有一次上语文课，唐老师正在黑板上写字，我却在和同桌说话。老师写完以后就回过头来提问，正好看见我在说话。我也看见了老师，心想：这下糟了，唐老师肯定会叫我回答问题，怎么办，怎么办呀？可结果出乎我的预料——唐老师竟然没让我回答，但意味深长地看了我一眼，然后继续上课。我知道老师那一眼中包含了什么，我的头慢慢地低了下去。以后，每当我上课不乖时，我的眼前总会浮现出唐老师那意味深长的一眼，那一眼，让我终生难忘。
唐老师也很关心我们，四年级时，我们班被传染上了水痘，大多数同学都休息在家，我也不例外。那水痘抓也不是挠也不行，真是难受。可意外的是，唐老师竟然打电话来安慰我：“王丽昊，你的水痘好点了吗?我听人家说只要不抓破就没事，你可千万不能去抓啊！”听了这番话，我仿佛见到了唐老师那关切的表情，我感动极了，说：“唐老师，你放心，我一定听你的话，不去抓。”
每当我想起唐老师，便有一股暖流涌便全身。我心中，一定会永远保留着那份甜蜜，我永远不会忘记您——我的好老师！
在我印象中，我最喜欢、最敬一爱一的一位老师是四年级教我们班语文的卢老师。高高的个子，苗条的身材，充满自信的脸上有一双炯炯有神的大眼睛。
卢老师的上课效率很高，我们都能听懂。她上课神态庄重的样子，我至今无法忘怀。有一次，我那时我们正好上新课，课题是《苹果里的五角星》。一上课，卢老师不像有些老师一样，领我们读课题和课文，而是娓娓动听地给大家讲了一篇和课文类似的故事。她的讲解像磁铁一样深深地吸引了每一位同学……
卢老师对每位学生都很好。在《天鹅的故事》时，一向上课沉默寡言的我，突然勇气倍增，积极发言不下三次。虽然回答时不免有一丝紧张，卢老师每次都会向我投来亲切的目光：或赞许或鼓励。我停止发言时，老师也会时不时地看看我，我分明从卢老师的眼眸中解读出了老师对我的赞赏与肯定。这赞赏与肯定给了我自信的力量，发奋学习的源泉。
在学校，我们班的声誉并不好，班里的“淘气包”们每天都会搞出点事儿来。这好像是他们来学校的.唯一目的。卢老师每天都要接待络绎不绝前来告状的教师队伍，她的心情，可想而知，虽然知道讲道理对那些“淘气包”毫无作用，但卢老师还是百忙之中一次又一次与他们“聊天”。一次又一次的家访，她想看到些那些孩子的进步呀！真是负责任的老师呀！
轻风系不住流云，流云带走了岁月。虽然卢老师不再教我们，可她对学生无私的一爱一，她的一顰一笑我会永远铭记！
四年级学生作文 篇2
是它，在我困难时让我学会勇敢;是它，在我遇到挫折时让我学会坚强;是它，在我伤心时给予我安慰;是它，让我领悟人生的真谛。
记得上次语文考试，考了个不及格，望着那鲜红的59分，内心有说不出的难受，眼泪不知何时夺眶而出。我静静地趴在桌子上，任凭泪水尽情的诉说。过了好一阵，心中的“潮水”才似乎平静下来，可却怎么也高兴不起来。桌上放着一本书，我无奈的翻开书，无意中发现书中有这样一句话：“遇到挫折要勇敢面对，伤心疲惫，你由我来陪。”是呀！我的心情一下子由灰暗变得豁然开朗，只要有书陪伴，什么困难面对不了。
不知不觉中，我迷恋上了书，竟到了“衣带渐宽宽终不悔，为伊消得人憔悴”的地步。
我喜爱读书，陶醉于李清照的“物事人非”，痴迷于苏轼的“悲欢离合”，徐志的《一棵开花的树》更令我消魂……
我喜爱读书，尤其是散文。她的崇高磨练我的意志，她的坦荡舒展我的胸怀，她的严谨启迪我的神智，她的'神秘激发我的求知欲。散文如同一曲轻婉柔和的无标题音乐，如同一首首凄清的民谣，从她的韵脚里，我领悟到了人生的真谛。它就像一位学识渊博的朋友，让我懂得了人生。
后来，我又接触到了《寂寞的感觉》、《人生》、《平凡的世界》……我竟有种“梦里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉，
书，让我一辈子受益匪浅，书是我一生的财富，是我最忠诚、善良的朋友。
四年级学生作文 篇3
每个人在成长的过程中都会遇到许许多多的事情，也有难忘的事。其中，有一件事我至今都忘不了。
记得，我在三年级的时候，一个星期天，我一个在家，把作业写完了，看了一会儿电视。觉得无聊，就跑到奶奶房间里玩，我这里翻翻那里看看，我突然发现奶奶抽屉里有一个很精致又漂亮的红色盒子，上面有绣花的蝴蝶，美丽极了。我打开盒子一看，里面装的全是奶奶的手饰，有项链、戒指、手链，我就拿着玩，玩着玩着，一不小心把手链弄断了。这个手链是奶奶五十岁生日的时候妈妈和姨妈送给她的生日礼物，她不知道有多喜欢。这下我着急了，这时，我很紧张，又害怕，要是奶奶知道了怎么办？我想把它藏起来，可又想了想，还是把它放回原来的盒子里。这时，“吱”门突然响了，奶奶回来了。我装做很镇静的样子，就当什么事都没发生过，还有意和奶奶说话分散奶奶的注意力。就这样一天过去了，可我心里总是不安，总是被恐惧困扰着，生怕奶奶狠我打我。
又过了好几天，我发现奶奶手腕上戴着那个手链，我感到非常奇怪。我心里害怕极了，就像十五个吊桶打水一样，七上八下的。我很纠结的是说给奶奶听，承认算了，还是不说呢。纠结了半天，我还是鼓起勇气，站在奶奶面前说：“奶奶您的手链修好了，是我给弄坏的，对不起，奶奶我错了！”奶奶不但没有批评我，还笑着对我说：“奶奶早就发现了，就等你亲口给我说，承认自己的.错误。”做错了事没关系，只要态度诚恳，勇敢的承认错误。东西坏了可以修，可以买，人没了诚实的品质，好多金钱都是买不来的。诚实是人生最美好的品质，我们要做一个诚实的孩子。
听了奶奶一翻话，我明白了一个道理，如果做错事了，只要态度诚恳说真话，就会大事化小，小事化了。这件事虽然过去了一年多，但它却深深的烙在我的心中。
四年级学生作文 篇4
漫长的人生，就像一条崎岖的小路，路上有许多绊脚石，一不小心就会跌倒，当你跌倒时，你敢不敢去面对？敢不敢爬起来呢？如果你的回答是“不”，那么你此生必将虚度。
我是班里的一位小组长，但相比其他同学，我一点都不积极，收作业时，也常常指派副组长去。一个很平凡的课间，副组长又来叫我发作业，我心里暗想：这个人也太固执了吧。于是头也不回地说：“不去。”
“老师来了！”旁边的.一个女生小声提醒我，我赶紧坐回到自己的座位上，只见老师板着个脸，走到讲台上说：“各组的组长都是谁？起立！”我也站了起来，老师的目光从我们身上一一扫过，最后又问我：“你怎么没来发作业？”“我……”“算了，我看你就别当组长了，副组长呢？你来接替他吧。”老师说完，走出了教室，周围是一片冷嘲热讽，我丢了魂儿似的坐了下来，努力回想，这些天来，自己都是怎样当组长的……
经过反省，我知道了自己的错误，我想要弥补：在学习上更加努力，在和同学相处时多帮助他们，积极帮新组长收作业、发作业……终于，在一次考试中，老师看到了我的进步，把我又封为了副组长。后来，由于我的口碑越来越好，老师又让我做回了组长，我高兴的直喊“阳光总在风雨后”。
哭过才知道笑的可贵；哭过才知道甜的滋味。当我面对挫折的时候，我要相信这一信念：只有经历了山重水尽，才能体会到柳暗花明。
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