【精选】奇思妙想作文锦集6篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的奇思妙想作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
奇思妙想作文 篇1
你有堵车的经历吗？此刻我就帮你解答你脑海中的'问号。
我有一个小发明，正好能够帮你解答脑海中的问号，我这个小发明功能可不小，你只要对着这个小发明说你要去的地点，它就会把你送过去。
如果你有了这个小发明，是不是很方便呀？
奇思妙想作文 篇2
现在，人们穿的衣服主要具有遮体和保暖的作用，我要发明一种多功能的衣服。
我要发明的衣服，冬天不但能保暖，而且能根据你的心情放出各种美妙的音乐。当然这音乐只是你自己能够听得见，别人是听不见的。
这种衣服还有一种主动防御功能。如果你在路上遇到了强盗，它会遮掩隐蔽。让强盗眼前一片漆黑，找不到你。按动特殊按钮还可以自动报警，让警察叔叔来解决问题。
多功能衣服还能够自动调节温度。如果你觉得有些热，你自身的体温就会让它制造冷气，调节温度。当然不等你感到冷，你的'体温又会通知它作升温调节，直到使你感到舒适为止。
这种衣服还有一种特殊的功能——叫起床。因为我们小学生早上都不愿意起床，有的同学家长叫好几遍都起不了床。可是这种衣服，只要你穿着它的内胆（相当于睡衣）睡觉，按下定时按钮，到时不仅是优美的音乐催你起床，而且能把你轻轻提起，你就再也不会赖床了。
这种多功能的衣服还有……
奇思妙想作文 篇3
大家好，我是一个大巨人，我在地球住久了，想去别的星球住。我准备像神话故事里的女娲一样，造几个人类。这一天我正在写作，觉得写的.不好，就往天上一扔，天上竟然有一个比地球还大的星球！正适合到那里居住！我拿出四支钢笔，顶着天和地，不让天塌下来，我怕星球上的人变得很坏，就把那大大的羊皮纸撕成了一片片的，不一会儿纸片就变成了一个个的小人儿。
但是那个星球上的风很大，足以把所有的人都吹跑，我伤心的哭了起来，与此同时星球正在下大雨，风也变得很大，于是我又担心山上的老虎太多。就把一根羽毛放到了星球里，他们可以拔掉一根根羽毛，当箭一样用。可是没有春夏秋冬怎么办呀？我拿了一朵鲜花，往天空一撒，就变成了春天。我又拔了一颗小草，往地上一种，就变成了夏天。我摘了一片树叶，就变成了秋天，可是冬天怎么办呀？我把水放到冰库里，就变成了冬天，最后我给它起了一个响亮的名字——天球！
我变成了女娲！每天都快乐的看着我的星球……
奇思妙想作文 篇4
关于我的奇思妙想，如果你愿意的话，我可以与你说上个三天三夜，你会发现我的世界里面除了学校生活还有宇宙生活，有太阳黑洞里面的探险，也有月亮上扫星星的工作。
我时常想，我和我的爸爸妈妈应该是外星人放在地球上的三个外星人。这不是因为我的爸爸妈妈古怪，而是我的古怪让生我养我的爸爸妈妈也逃脱不了干系，我们仨一定是捆绑起来的三个人，所以如果我是外星人的话，那我的爸爸妈妈也一定是外星人！我想象过我在宇宙空间里的生活，那里面还挺好玩的，如果有机会的话，我再跟你讲吧，现在我先给你讲讲我在月亮上那份扫星星的'工作吧！
那份工作是我在一个月圆之夜里梦见的，有趣程度，不亚于我们和小伙伴一起玩的游戏呢！在那个梦里，我在圆圆的月亮上醒来了，醒来后发现我的爸爸和我的爷爷已经开始在工作了。我揉了揉眼睛问我的爸爸：“你们在做什么？”我的爸爸没有搭理我，反而是我的爷爷笑呵呵地回答我说：“我们在扫星星呢，你快拿起那把扫帚，一起来扫吧！”当时我非常好奇，于是拿起地上的那把扫帚跟着爷爷和爸爸一起扫起来。
扫了很久很久那些地上的星星之后，时间已经是月圆之夜的第五晚，我这才发现，原来我们扫开那些星星后，圆圆的月亮也就慢慢回变成月牙了。这时候我才明白，原来我的这份扫星星的工作，正是负责月亮的阴晴圆缺呢！听我的爷爷和爸爸说，他们已经这样扫星星扫了一辈子了，他们现在正式带着我一起扫星星了，想必未来我也可以像他们一样负责月亮的阴晴圆缺了吧！
怎么样？我的奇思妙想怎么样？虽然是梦里发生的事情，可是却真实的像刚刚发生过一样呢！
奇思妙想作文 篇5
“要想垃圾变为宝，分类回收不可少！”垃圾分类越来越重要，但是有些人却不知道要如何进行垃圾分类，经过多次试验，我发明了一种自动分类垃圾桶。
这种垃圾桶的外形和普通垃圾桶非常相似，但它却是用一种神奇的纳米材料制成的，这种材料制成的东西拿起来十分轻，跟气球一般轻重。经常听奶奶说垃圾桶太占位置，其实也不全是这样，因为我发明的垃圾桶可大可小，不占空间。它加载了语音识别系统，只要轻喊一声：“小贝光波，变小收藏。”垃圾桶就会自动缩小成手掌大小，便于存放。需要扔垃圾的时候，只要说一声：“小贝光波，调整大小。”垃圾桶就会自动调整到适合身边人投放的高度。
自动分类垃圾桶的亮点就在于它能自行分类。它的内部被平均分为四种颜色的'格子：绿色格子存放厨余垃圾，红色格子存放有害垃圾，蓝色格子存放可回收垃圾，灰色格子存放其他垃圾。它的外部装有两只可伸缩机械手，平时会缩进桶壁，自动隐形；当感应到垃圾往下落的时候，机械手就会迅速接住垃圾，自动进行分类投放。垃圾桶的电脑系统还能感应到周围一米之内的垃圾，哪怕没人捡起投放，它也会自动使用机械手捡拾，分类投放。
这种垃圾桶能和手机连接，通过手机的GPS全球定位系统来感应到离家最近的垃圾投放点，选择一条最便捷的路线，进行自动倒垃圾。当垃圾桶收集满后，它会发出“滴滴滴”的声音，这时，主人只要一打开门：“小贝光波，去倒垃圾。”垃圾桶就能自动根据设计好的线路，移动到社区垃圾投放点去分类投放。
怎么样，我设计的垃圾桶有趣吧？你想拥有一个吗？
奇思妙想作文 篇6
教学目标：
1．指导学生大胆想象，写自己的奇思妙想，或受别人启发想到的内容以及科幻故事，写时做到想象丰富，内容具体，语句通顺。
2．发展学生的想象力和创新能力，培养学生热爱生活、热爱科学的思想感情。
教学重点：指导学生大胆想象，写自己的奇思妙想时做到想象丰富，内容具体，语句通顺。
教学难点：指导学生想象丰富更合理，作文具体、生动。
教具准备：课件、卡片
时间安排：2课时
一、激发兴趣
1．老师请大家看一张图片，你们看一看，猜一猜，这是什么呢?
2．揭示习作主题：我们的奇思妙想。
二、开拓思路
1.虽然现在的科学技术发展很迅猛，但在我们在生活中还是会遇到一些难题。我也有过一些困扰，说给你们听听 。
A、大家知道老师上课用说话，要用嗓，可是半个月前我的嗓子突然哑了，这给我的工作带来了极大的不便。
B、近段时间我们这里一直在下雨，尽管我每次出门都打了伞，身上还是湿漉漉的。
2.像这样的事在生活中还有很多很多。同学们，在你们的娱乐、学习、生活中，你遇到过哪些不方便的事呢？咱们来交流一下。（你说的是学习中遇到的烦恼，你说的是生活中遇到的不方便，你说的是交通方面的问题，你发现了不尽人意的东西……）
3.刚才，咱们都说了说自己在生活中遇到的不方便，那你们有没有从电视里报纸上发现过一些发生不尽人意的事呢？大家自由说一说。（环保问题、交通问题、吸毒问题、衣、食、住、行问题等）谁来说一说
4.面对这些问题，我们能不能展开想象的翅膀，设计出一个个的奇思妙想使我们未来的'生活更加美好。静下心来想一想，谁来说（板：展开想象）（你的想法是在原有的事物上进行改进，增加一些奇特的功能。很好！）（你的想法真大胆，是前人都没有想到的）
5.大家真棒！说出了这么多的奇思妙想。
6.刚才我听到有好几个同学都给自己的奇思妙想取了个特别的名字，真好！我建议大家把它写在卡片上，待会儿咱们贴在黑板上，一块来交流，比比谁的最有创意。
7.同学们，写的时候注意把字写大点，写清楚些。表扬写的好的同学。（师巡视提醒）
8.示意写好后贴到黑板上。
9.贴完了卡片的同学看一看黑板，看看你对哪个最感兴趣？
10.交流。
三、模仿创新
大家有了这么多的奇思妙想真好，老师再向你们推荐一位同学的奇思妙想，看看他是如何介绍的。
1、指名说是从哪几方面介绍的。
2、如果让我们介绍奇思妙想，还可以从什么方面说。
3、你们打算怎样介绍自己的奇思妙想呢，让我们闭上眼睛进入想象的世界。
4、想好了吗，先说给你的同桌听。（你的想法很有创意，说得也很流畅；你的想法很奇特，再组织一下语言会更好；你把它的功能说的很详细。）
四、自由表达
1．还有这么多同学想说，这样吧！咱们把自己的奇思妙想写下来，让我们先翻到书的157页，看看书上给我们提了哪些要求和建议？一边默读一边划下你认为重要的部分。
2、写的时候要注意什么？（板书：想象丰富、内容具体、语句通顺）
3、如果你不想写奇思妙想，还可以写科幻故事或受别人启发后想到的内容。
4、大家在写的时候要注意联系实际，大胆想象，特别要注意写清楚想发明的东西的样子和用途，还要把句子写通顺，不写错别字。
5、大家按照以上要求开始动笔吧。
五、课后小结：
这节课习作引导学生从生活出发，选择大家在生活中熟悉的现在的家乡、现在的学校、现在的食品、现在的电视、现在的房屋、现在的衣服等去交流，并进一步分析这样事物有哪些地方让你或其他人感到不满意？有什么不足、缺陷？有什么问题？然后展开想象，在想象中，未来是如何解决这一现实事物存在的问题的，学生开拓思路畅谈自己的奇思妙想。
本次指导中对奇思妙想指导得较多，对受启发想到的内容，以及编科幻故事指导较少。