描写的小学生作文

时间:2023-04-22 19:38:28 小学作文 我要投稿

有关描写的小学生作文锦集六篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的描写的小学生作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关描写的小学生作文锦集六篇

描写的小学生作文 篇1

  今天,奶奶旅游回来送了我一台黄山景灯,我很好奇里面是什么样的,就叫舅舅把插头插上去,我按了一下按扭,看见里面灯亮起来,里面的景物会慢慢的'滚动。我看见里面有颗大石头上面写着“迎客松”三个大字,石头上面是一棵大松树,树枝上有一群可爱的白鹭,这让我想起了杜甫的诗句:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。里面最多的是形状各异的山,被云层包围着可美了,还有大大小小的松树。

  在一座山的旁边有一架桥,桥上有很多游客,露出灿烂的笑容玩得很开心。天上有几只凶猛的老鹰飞来飞去,可能是在找食物吧!

  黄山美吧!你想不想去黄山玩呢?我是一定要去的哦。

描写的小学生作文 篇2

  中秋节,我和爸爸妈妈去爷爷奶奶家收玉米。

  我们来到田里,看见一眼望不到边的玉米,有的叶子还是绿绿的,有的`叶子已经干了。玉米大大的,露出金灿灿的牙齿。

  我握住一个大大的玉米,使劲往下一掰,玉米就掉下来了。我把玉米放到地上,又继续掰下一个。一会儿,我就掰了一堆儿。

  休息的时候,我看见一只蚂蚱。我轻轻地走过去,一下子捂住了它。我兴奋地跑过去给哥哥看,哥哥说:“多逮几只,回去炸炸吃吧!”我把蚂蚱放在自己的鞋子里,结果蚂蚱跑掉了。

  我还坐了三马车。三马车上装满了一袋袋的玉米,我坐在玉米上,硌得屁股疼疼的,但是我很开心。

  这个中秋节我很快乐!

描写的小学生作文 篇3

  春天的脚步是那样的轻盈飞快,还没看清她起伏的步履,就已来到我的`身边;

  春天的脚步是那样的亲切熟悉,一夜之间让湖河晶莹剔透的冰层,含羞溶化成发千层波纹;

  春天的脚步是那样的矫健急促,世间万物追赶着剃须除垢,梳理丝发,去厚减薄,旧貌换新颜;

  春天的脚步又是那样清晰可识,广袤的土地湿润蓬松,孕育着枝树发芽,花蕾吐蕊,南来的飞燕,游戏云端;

  春天的脚步啊,你是风?你是云?我无法捕捉,却享受着留下的快乐和美好时光……

描写的小学生作文 篇4

  诸葛亮,字孔明,人称“卧龙先生”在当时,他可谓是名震天下,三国中有一句这

  样的话“卧龙,凤雏,两人得一,可安天下。”可见他的才智之高深。谈到孔明,世人无不为之惋惜,收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里变金木土革爻卦,水上偏能用火攻。孔明一生光明磊落,忠心尽职,可真谓是“鞠躬尽瘁,死而后已。”当时刘备兵败之际,曾对孔明说:“如若我儿不贤,丞相可取而代之”,但孔明没有这么做,而是尽职尽责的辅佐其子,一生只为酬三顾之恩。“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”从古人对孔明的评价,可谓是把孔明一生的'功绩都写出来了,遥想当年,蜀吴在赤壁大战魏国,周瑜料定孔明是自己的大敌,想杀掉孔明,孔明巧妙的识破,并上赵云接送自己,使吴国大将只能望洋兴叹,周瑜听后,说:“此人料事如神啊,我比不上他。”不仅写出了周瑜对孔明的敬佩,更写出了孔明不同一般人的智慧,在此,我敢说:“如果没有孔明,蜀国根本不复存在,如果当年孙权或曹操得到孔明,那么中国早就统一了吧!”煮酒论英雄,这个英雄,必定属于孔明。正统不惭传万古,莫将成败论三分,功盖三分国,名成八阵图,江流石不转,天下三分定。

描写的小学生作文 篇5

  春天来了,我和妈妈一起到山上采马兰头。

  我们拿来小锄头、篮子、镰刀和蛋黄派出发了,来到山上,我们马上找到了马兰头采了起来。我发现山上有许多野草莓开花了,小鸟在叫,周围很幽静,使我想起了"鸟鸣山更幽",的诗句.远处,一片桃树林开出了粉红的桃花,像天上飘落下来的彩云,粉嫩粉嫩的`.我们给这片桃树林起了个名字,叫"桃花源".山谷里,小溪快乐地奔跑着,水清得能看见里面的小石子哩!岸边,野葱散发出诱人的香味,我们忍不住把它们采了回家.

  野草莓的小白花在微风中轻轻地摇摆,像是在向我们招手,我小心翼翼地挖了几束回家,把它们种在我家的菜园里,我想:等它们成熟了,就可以吃到鲜红甜美的野草莓了!

描写的小学生作文 篇6

  我有一个好朋友学会了游泳,我很是羡慕他,于是我跟爸爸妈妈说,我也要去学游泳。

  暑假的时候,我报名参加了龙南游泳馆的游泳班。妈妈提前为我准备好了泳衣、泳帽和泳镜,还有其他游泳要用到的东西。到了游泳馆,看到好多和我年纪差不多的小朋友,我们换好泳衣之后,就在教练的带领下老到游泳池旁,开始练习憋气。其实,憋气很简单,就是吸足一口气,然后把头放进水里,看谁坚持的时间最长。第二个练习的,是如何让身体浮在水面上。教练让我们尽量伸展身体,面部向下趴在水面上,这样,身体自然就浮在水面上了。接着,教练给我们示范了划手和蹬腿的动作,最后做了换气练习。

  在学好这些基本动作之后,教练让我们在最浅的.泳池里练习游泳。一开始,我的手脚配合的不好,也掌握不好换气的要领,还呛了好几口水。不过,经历了一段时间的练习,我慢慢可以游五米、十米……越来越远,现在的我,已经能游五百米了,而且还考到了深水证。

  现在,当我在游泳池里畅游的时候,真正体会到了什么叫“如鱼得水”,也第一次感受到了学习游泳的快乐。