【推荐】一年级的日记锦集八篇
有趣的一天又要结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，这也意味着，又要开始写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编帮大家整理的一年级的日记8篇，希望能够帮助到大家。
一年级的日记 篇1
学打乒乓球
每天下午放学后，爸爸带我到球馆学打乒乓球。
一到球馆，我按教练的训练步骤开始挥拍，挥拍分成一点功，二点功，反手功，挥拍的时候要注意手展开，挥到脑门前，节奏要连贯。然后她让我们上台打球，打球时要注意身体站立的姿势，看准前面的.来球，打在球拍的中央，一下一下地打，不要慌。最后，教练让我们进行仰卧起坐、滑步、单脚跳、蛙跳课后训练，练得我们个个都是满头大汗。
很快，两个小时过去了，一天的训练结束了。打球很累，有时我真的不想打了。可是为了锻炼身体，学好本领，我要刻苦学习，坚持把它学下去。
一年级的日记 篇2
今年国庆节，我们全家和哥哥一家前往宁夏自驾游，整个旅途我都开心极了。
我们先来到了宁夏的沙湖在那里我坐了快艇很刺激。后来我们去了通湖草原我自己骑了马、骆驼，还和哥哥一起玩沙子。最后我们去了沙坡头，在那里我坐了羊皮筏子，骑了沙滩摩托，还和爸爸一起玩了滑沙。我们每天都玩得很开心，但是也很累，我都晒黑了，大家都叫我小黑妞。
一年级的日记 篇3
20xx年12月21日 晴 星期日
今天是冬至，我听爸爸说：“冬至不吃饺子耳朵就冻掉了”。我在画报上一看，画报上说：冬至是二十四节气之一，在每年阳历12月22日左右，表示从这天开始“数九”了，天气将变得特别寒冷。冬至这一天白天最短，夜晚最长。冬至过后，白天渐渐变长。
看来画报上还真有知识呢！
一年级的日记 篇4
今天上午，阳光暖暖的照着大地，我和爸爸妈妈去姥姥家拜年，刚一进门就看到姨妈家的哥哥姐姐都来了，我给姥姥、姥爷、舅舅、舅妈、姨妈、姨夫拜过年就去和哥哥姐姐玩了，大人们在聊天，我们在院子里玩捉迷藏、放鞭炮，大人们叫我们吃饭的'时候我们一个个都玩的满头大汗、气喘嘘嘘的。
今天真是个快乐的一天，我在回家的路上居然都睡着了。
一年级的日记 篇5
教学要求
1、知识目标：认识13个声母，会写其中的“米、冬、他、高、兴、永”6个生字。
2、能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文；背诵课文。
3、情感目标：了解一年四季的基本特点，激发对大自然和生活的热爱之情。
重点难点
1、掌握6个生字的音、形、义；朗读课文。
2、背诵课文；结合课文内容，联系生活实践获得情感体验。
教学准备
课文挂图，字词卡片，课文录音。
课时安排
2课时
教学过程
（一）创设情境，激趣导入
1、同学们，我们都有自己的愿望，你能说说你的愿望是什么吗？
2、交流：学生说说自己的愿望。
3、大家的愿望都很美好，今天老师给大家介绍一个喜欢写日记的小朋友，他叫米佳，他的愿望是什么呢？让我们来读读他的日记吧。
4、板书课题，齐读课题：你知道什么是日记吗？米佳的日记里写了什么？
（二）听读课文，初步感知
1、放课文录音，思考：米佳的日记里写了什么？
2、听读汇报。
（三）自读课文，学习生字
1、学生自由读课文，用符号把不认识的'字和难读的句子画出来，并找出写米佳四个愿望的句子画上波浪线。
2、同桌互读课文，遇到困难，合作探讨。
3、学习生字。
（1）利用拼音自己拼读音节，掌握汉字的读音。
（2）出示生字卡片，请小老师领着大家读你会认的生字词。教师重点指导读准“米、冬、他、高、兴、永”6个生字，学生书空。
（3）教师范写“米、冬、他、高、兴、永”6个生字，学生书空。
（4）按课后笔顺将生字书空写给同桌看，再描红、仿写生字。
（5）展示优秀写字作业。
4、给生字找朋友（扩词练习）
（四）熟读课文，质疑问难
1、老师范读课文，让学生进行评价。
2、指名分自然段读课文，其他同学评价。
3、多种形式读，把课文读通顺读熟。
4、思考交流：自己读懂了什么？还有什么疑问？
一年级的日记 篇6
一边拍球，一边“汪汪汪”的叫着。这吵闹声闹醒了花花。
花花醒了，它感到口渴。它来到水池边，拧开水龙头，伸出舌头接水滴。水滴打在舌头上，花花觉得痒痒的，凉凉的，舒服极了。
过了一会儿，小猫花花觉得无聊，便来到草丛中。一只蝴蝶从它眼前飞过，花花就去捉蝴蝶。蝴蝶一会儿飞到东，一会儿飞到西，一会儿又飞到花花的`尾巴上。花花跟着蝴蝶又蹦又跳，玩得开心极了！
不知不觉，午后到了。花花肚子饿了。它从家里拿来鱼竿，来到河边钓鱼。花花盯着河面，想着：如果钓起来的是一条大鱼，我是清蒸，还是红烧呢？如果是一条小鱼，我要炸鱼干吃。想着想着，花花口水都流出来了。过了一会儿，花花钓了很多很多鱼，有大有小。于是花花提着鱼高兴地回家了。
多么可爱的小猫呀！
一年级的日记 篇7
春天，万物复苏，春暖花开，百花齐放，总会让你感到一丝丝温暖。
今天是清明节，大家一家准备到神农山脚下的万亩果园看桃花，然后再到五龙口景区戏水野炊。
大家到了果园，在树下挖了一会儿野菜，由于野菜太多了，大家只挖了一点就到别处去挖了。大家顺着田间小路走啊走，来到了一处只种有一片小桃树的地方。姑父比大家先到那里，大家一到，大姑就问那里有什么？姑父说：“有很多比较大的野菜，还有很多棵桃树和花骨朵，非常漂亮。”因为桃花美容养颜排毒带来好运，所以妈妈就去捡桃花了。我一看妈妈去捡了，我也跟着妈妈一起去捡桃花了。大家捡了很长时间，这一小片还没有捡完，就捡了一小包了。
然后，大家就去了五龙口玩。到了那里，我和妹妹一下车就向河边跑去。我拿起一个小石子，和妹妹一起打水飘。我想起了爸爸教我的'秘诀，扔石子时手尽量贴着水面往前扔。所以我就轻松取胜。大家玩累了，已经是十一点多了，大家拿着做饭的工具，去大家选好的地方生火做饭。可是，老是生不着火。大家都 已经等急了，可是火还是没有生着。姑父专心地生火，终于火生着了。饭一做好，我就端着纸杯盛饭。吃完饭后，我就跑到河边，随后妹妹也来了。大家一起在河边找贝壳。找了很长时间，大家找了一些小贝壳，我不耐烦了，就去河边捉蝌蚪。可是还没有捉，就被姑姑叫走了。然后我和妹妹又到另一边捡田螺。找了没多少又把扔进水里。
下午四点左右，大家开车离开了五龙口。
一年级的日记 篇8
“学习雷锋好榜样”从20世纪50年代末传唱至今。可是我们真的学习雷锋好榜样了吗？我们口头说着雷锋精神，但是都想着自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助他人呢？
那雷锋也不是三月来，四月走的。在雷锋日那天我们都争先恐后的`，但是ｎ天之后呢？我们不需要怎么做做，我们需要实干。其实雷锋没有这么神话，只是普通社会中的一员。学雷锋不需要惊天动地，我们应从小事做起，从身边做起，扔垃圾分类，看到地上有纸屑随手捡起这已足够。星光灿烂却不足以照亮所有的暗，但是却以自己的方式改变着世界。我们的社会更迫切地需要雷锋精神不是吗！我们整天寻找着雷锋，却忘了自己。我们这个时代需要雷锋。
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