关于初中日记模板锦集8篇
一天又结束了，相信大家都有不少体会吧，需要认真地为此写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编帮大家整理的初中日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中日记 篇1
第xx届的运动会结束了。我好难忘呀！
运动会的第一天我化妆了，因为我是仪仗队的。我面向校长表演的时候觉得很紧张。我们仪仗队面向校长表演完我才松了一口气。
运动会正式开始的时候我的.心又开始紧张起来。运动会的第二天下午，有我的女子垒球和女子400米长跑项目。
先是女子垒球比赛。有三次机会，第一次我没投好，投得太高了，第二次我投的不错，第三次比第二次投的还要好。我取得女子垒球第一名。我好高兴呀！这时我才安心了。下来就该到我的400米长跑了。听到预备开始枪声，我就奋力往前跑，我抢到了最里的跑道，经过我们班时，同学们不住的大声喊，李小丫，加油！李小丫，加油！听见同学们的鼓励，我也对自己说加油！李小丫，加油！我奋力地往前冲，到了第二圈我很累，感觉心都要跳出来了，都快要窒息了，但我想：我要坚持，坚持就是胜利。最后我取得了女子400米第三名
运动会的第三天我有接力赛。我是最后一棒。我使出了全身的力气跑啊！最后我们班是第三名，我很兴奋。
运动会已过去了三天了，可我的心还留在运动会上。
难忘的运动会呀！
初中日记 篇2
今天是星期天，爸爸还有妈妈都没有上班，所以我们决定今天中午包饺子，别看饺子吃起来美味，但是包饺子的过程还是很繁琐的。
首先妈妈活了一块面，然后让爸爸出去买了萝卜，肉馅，还有葱，等到爸爸回来后，妈妈又开始忙着剁饺子馅了，她首先把萝卜煮一煮，然后用纱布把萝卜挤掉水，最后把萝卜，葱，还有肉馅放在一起剁匀，饺子馅就这样做好了。
接下来就是擀饺子皮，还有包饺子了，对我来说，饺子皮是小事一桩，我熟练的`转动着擀面杖，饺子皮就弄好一个了，然后妈妈就拿起饺子皮包了起来，我与爸爸轮流，妈妈说，饺子皮赶慢一点，我都来不及包了，我与爸爸听了哈哈直笑。
包饺子很有趣，我很喜欢包饺子。
初中日记 篇3
一个月的寒假生活行将结束。回想这一个月以来感觉自己的收成还是挺多的。
在寒假期间，我利用好每一天的时间来空虚自己，透过看书，然后看杂志，上网等多种道路来度过自己的寒假生活。当然最有意思的事情还是去懂得中国的年礼貌。我们中国事一个礼貌之国，历史长久，以前过年从没想过要去深刻的了解它。在我们那边以往只是在走亲访友中度过了，但是今年的情势却有了很大的'转变，人们不仅仅是呆在家里，而是邀上多少个挚友外出游玩。说起这个来我印象个性深，因为今年我也和几个好友人一齐出去游玩了一番，那感觉真的是很舒畅，然后比起以前一过年就走亲访友的好多了，而且这样也很简略，便利。
寒假生活的停止，自己也务必尽快调整善意态去筹备自己来年的工作。对我有辅助
嘻嘻!盼望对楼主有用!要给分哦!我很辛劳的呀!嘻嘻!
初中日记 篇4
昨天晚上，我无意中瞄了一下今天的天气，“小到中雨”，简直太棒了，不用再为天气热而烦恼了。早早的起床，本以为起床后十余后独有的清新凉爽，可事实上还是的闷热的酷暑。我都有些怀疑昨天看的天气预报的准确性。
无聊的度过了一个上午，天气的烦躁和窗外聒噪的蝉鸣，让我静不下心来做任何事。闷闷的待在房里，无聊的敲着键盘……仿佛听到了雨的声音，啪啪地打在棚上的声音，还夹杂着蝉一声一声的鸣叫，下意识的.看向窗外，果真下起了雨，真希望就这样下不停，彻底的冲去酷暑的炎热，雨由小变大再由大变小，渐渐的蝉鸣又代替了雨声，不过空气中多了些雨后的凉爽。
想想（ˇ？ˇ） 想——，这样愁着没事做的日子不多了，马上又要开学了，人真是一种奇怪的生物，“失去了才知道珍惜”（这句话用在这好像有那么一点不合适哦，不过也八九不离十了），暑假刚开始的时候，是多么多么的想开学啊；现在马上就要开学了，有多么多么的怀念暑假里无忧无虑的生活啊，人就是这么的奇怪！
初中日记 篇5
今天是2月6日，是放假的第一天，我迫不及待的打开日记本，想把自己的.好心情记下来，但是由于放假时间太久，妈妈让我自己给自己制定一个学习计划，我爽快的答应了。
于是，我便精心的策划起来：首先呢，要排除九天，因为那是除夕、初一、初二、初三和舞蹈培训的五天。然后就只剩下了二十二天，但又要排除正月十五那天，所以就又少了一天，一共二十一天。最后，将这二十一天分开来做，共七门功课，二十一除以七，刚好每门三天，耶，大功告成，可谓“万事俱备，只欠东风”了，这里的东风是指实施学习计划。
为了顺利完成作业，我还给自己写了一句警言：三天内必须完成一门功课，若未完成，就算写到半夜十二点也要完成，请家长监督。正可谓“坚持到底就是胜利”。
“心动不如行动”，于是我马上投入到了紧张的学习气氛中，在那里，我将收获到许多许多......
一路上，不可能一帆顺利，我在学习中也遇到了许多困难，但这难不倒我，我借助了网络来帮助我，使我顿时眼前一亮，柳暗花明。
我想，我一定能顺利完成作业的。
初中日记 篇6
星期一中饭后，我在学校超市里买了一大堆花花绿绿的零食，准备在放学后享用。
“丁零零……”清脆悦耳的铃声一响，我就箭一般冲出教室，一边悠闲地走着，一边迫不及待地拿出一根香肠，大口大口地吃了起来。我津津有味地吃着香肠，并随手把包装纸扔在了地上。走了没几步，突然，一位高年级同学大步流星走到我的面前，双眼充满了责备的'目光：“你刚才乱丢垃圾，扣一分。”我目瞪口呆，脑子里一片空白。当我回过头去时，只看见远处一香肠包装纸静静地躺在那儿，是那样的醒目。正在这时，班主任蒋老师从这儿经过，迷惑不解地问：“你怎么回事?”我的脸一下子红到了耳根，低声说：“我乱丢垃圾，扣分了。”蒋老师的脸马上由晴转阴，她让我把事情的前因后果一五一十地说了一遍。蒋老师一言不发，一直用眼睛注视着我，目光中有责备，有埋怨……看得我直打哆嗦。是啊，老师经常在晨间谈话时间教育我们要讲文明，要学会做人，学会学习。老师不是还送给我们一句话吗?“好习惯养成了，一辈子受用;坏习惯养成了，一辈子吃它的亏。”我是怎么啦?怎么把老师的话忘得一干二净?想着想着，我眼眶润湿了，我的眼泪顺着脸颊流了下来。我有一种说不出的后悔。
同学们，我错了!请你们吸取我的教训，从我做起，从现在做起，让我们的校园更美好。
初中日记 篇7
20xx年2月1日 星期六 天气晴
不愿醒来
今天去舅舅家。几年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩无拘无束。而现在，他们虽然热情，却少了份纯情，多了份隔阂，客气地把我当成了外人。我也只能正正经经地说话，正正经经地吃饭，正正经经地看电视。突然怀念那没大没小毫无顾忌地大呼小叫，怀念那挑肥拣瘦狼吞虎咽地吃东吃西，更怀念那横七竖八没规没矩地躺在床上不停地更换电视频道他们让我别拘束，但我儿时的心态却一去不复返了。
我开始感叹童年不再，叹息童年时的'天真与单纯不再，叹息拥有时刻地不懂得珍惜抱着玩具徘徊在儿时曾留下欢笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回忆中不愿醒来。
初中日记 篇8
一、学习对象
学习对象是该次学习经历的主题和对主题的分析。该次学习经历可以是一个问题的思考和解决，可以是一个（或几个）概念、原理的学习（一节课），可以是一个单元或章节甚至一学期一年的学习。所以学习对象是一个问题、一个或几个概念（原理）、一个知识系统、几个知识系统的和，以及学习这些内容的重点和难点。
“当a/b非负时，分种情况：a、b同为正号；a、b同为负号，同时要注意a≠0。在遇到这种问题时，应仔细思考，以免漏掉造成错误。”（王巧月），这篇日记指出了主题“a/b非负”，也指出了解决“a/b非负”要注意的问题——难点。
二、学习过程中的情感与态度
学习过程中的情感与态度是指在学习经历中获得的心理和情感的体验，它包括学习的主动性、兴趣、自信心和数学观等。
“通过这节课的复习，我彻底了解了本章（二次根式）的难点应该是讨论二次根式的意义，这的确很让人头疼。我们往往会遗忘一些不起眼的东西，然而这些东西却往往成为我们的致命的要点。认真、仔细在我们说来也只是纸上谈兵，要做到这一点并不是一件容易的事。”（李小玉），这篇日记中真实的流露出作者很浓的无助情绪——面对困难时信心不足。
“今天没有学习新内容，又把二次根式复习了一遍，我明白了这一章的重点是运算（包括化简），而难点则是考虑一个二次根式在什么样的实数范围内有意义。对我来说这个难点的确让我十分为难，即使在分析条件时我都想到了，可是到了最后概括时却总是出错，我想只有多想多练才能克服。”（杨菊），这篇日记中也流露出无助的情绪，但后面能看出作者克服困难的信心。
“今天我们主要复习了中心对称和中心对称图形，还有梯形。在复习梯形的时候，通过老师的.提醒，我发现利用相似三角形的一些东西可以证明三角形的中位线定理。我觉得复习是一种学习，能够在复习中有新的发现才是复习的目的。在复习梯形的时候，应特别注意那5条常用辅助线。”，“ 我觉得复习是一种学习，能够在复习中有新的发现才是复习的目的”是对学习中的复习正确的认识。
三、学习获得的方法与策略
学习获得方法与策略是指从本次学习经历中体会、归纳出的一般学习方法与策略。
“今天，主要是老师带领我们把二次根式复习了一遍。我觉得收获不小，以前许多没有注意到的问题现在注意到了，比如说讨论二次根式有无意义、运算时寻找简单方法等等。我觉得学习完一种知识或一段时间后，很有必要做一番总结，查漏补缺，这样才有利于知识的巩固，加强自己的掌握程度。”（李杏宇），很明显既是对学习的正确认识又是学习的一般方法。
“今天，我们在老师的带领下复习了二次根式这一章的内容。学习到了克服马虎病的几点措施：①思考时要高度集中注意力；②必要的时候多写几步，不要怕麻烦；③要运用适当的变形和化简。”（张颜），“马虎”因较难克服所以被许多学生当成“正当”的借口，这篇日记提出的方法应有普遍的意义。