(集合)日记作文
忙碌而充实的一天结束了，你有什么总结呢？这也意味着，又要开始写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的日记作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
日记作文 篇1
“又是大清洁的日子，来我们开始打扫吧！”我们跟随母亲开始打扫。
“噗嗒嗒噗。”
一本我从未见过的书粘着大片灰尘从父亲简陋的橱窗里掉下来，伴随着的是一阵淡黄色的波动，好像它从问世以来，就带来巨大的震撼。
“别碰它……”我捂着口鼻，不听从母亲的劝解，拾起那本书，擦掉它表面的风霜，它才露出蓝色的面容。
它吸引了我，在打扫完后，我迫不及待的打开它，坐在沙发上，津津有味的读了起来。尽管我知道：未经允许私读他人私人物品是违法的。
我看完了。这是本日记，它让我感触良多。作者是位聋哑人。全书最关键的部分是作者遇到女主人公和以后的.故事。
而女主人公是位盲人。
那天作者公在上学的路上走着，遇到一个攒着拐杖的在新修的路口徘徊。“我义无反顾地冲了上去，可我的腿好不给力，迈了数十步才到。我冷静地抬起少女的竹竿，不让她感受到异样，引导着她过马路，才想起她是盲女。‘呵，这也真是悲哀。难道世上只剩下一个人能帮助一个盲人了吗？更别说是个聋哑人，’身边的车鸣，女孩的言语，急刹车的摩擦声，我全都听不见。竹竿的另一端传来阵阵颤抖，多半是担心我是骗子吧。忽然好伤心，却又不流泪，多半是习惯了吧。”
就这样日复一日，年复一年，作者陪伴盲女走过了人来人往，车水马龙。尽管盲女已对那条路再熟悉不过了。
那盲女每天好像都在与作者聊天，每天都有着不同的心情。盲女开始以拉小提琴来报答作者。路边飘荡着悠扬的琴声，盈溢着说不出的味道。作者每次都回以一片掌声。
作者要搬走了，拜托他的伙伴们一个轮一个地扶盲女。
就是这么一个聋哑人，帮着一个盲人。这让我想起了一句话：“那些拥有最少的人往往能给予你最多。”为什么？为什么天底下那些幸运的人，大多数都没有对那些不幸的人给予关爱？反而是那些不幸的人满怀爱心？我想到了《老王》，老王死前送出最后一点的爱心；《阿长和山海经》，阿长的质朴善良；《蜡烛》，老妇人的慈爱……
我毫无目的的走到街上，忍不住泪想了很多：在被金钱、名利、地位、欲望绑架下，人们终会失去爱心，我到底该怎么做？是该随波逐流，对善恶视而不见，还是…汽车的频繁鸣笛打断了我的思绪——一个老妇人正搀着拐杖想过马路，却被川流不息的车辆阻挡住了去路。
情景再现，我义无反顾地冲了上去，就像那本旧日记里那一则一样。
日记作文 篇2
今天，我开始了暑假的第一次羽毛球训练，暑假球场里来了很多我不认识的新朋友，大家一起训练，虽然累得满身大汗，但我们依然很快乐。一进球场，我就碰到了老朋友——余世鑫、李陈玉、球球……他们可都是我通过打球交来的。我也看到了不少新面孔，希望我们能成为好伙伴。
这时，教练叫我们集合了，我们快步走向球场的一端列好队，教练把我安排在十圈的.那一组，把我的好朋友安排在十五圈那一组，我有些不屑：我又不是不会跑十五圈，干嘛只让我跑十圈?开始跑步了，我以匀速不快也不慢地跑了起来，在适当的时候稍稍加速，轻而易举地超过了球球，然后在超过一段距离后恢复匀速，把球球甩在了后头，然后我用比匀速快一点点的速度跑了起来，很快超过了一个落后的小男孩，不想这个男孩耍起了痞，在转弯的时候从两张网中钻了出来，而我则是沿着球场边缘跑，小男孩就这样轻松地超过了我，我有些气愤，不免加快了速度，飞快地跑了起来，又超过了小男孩。就这样我连续超过了小男孩两圈，我满意极了，很快结束了十圈的距离。
后来我才发现，我超了不少人的圈子，我真开心啊！跑完了步，接下来的训练就比较简单了。当结束了一天的训练后，我发现我又认识了不少朋友，我多么欣慰啊 !
日记作文 篇3
第一节是普通话课。老师先讲了一下普通话的发展史和重要性，接着便让每人选一段课文用普通话读。大家都在紧张地准备，我自信自己有讲普通话的天才，因此没有准备。
轮到我上台了，我清清嗓子，就大着声音背道:‘.北国风光，千里冰封，万里雪飘，……”
哄—哈哈哈……大家笑成一团。顿时，一股恼怒的感觉冲遍全身，我忍着，继续背。谁知道大家竟对我指指点点，还左右相顾莞尔。我被弄晕了，脑子里一片空白。我感到自己的声音明显小了，尽快读完最后那一句“只识弯弓射大雕”，就仓皇跑下台。
我这是怎么了?捂着头，脑子里已成了一团麻……之后的课，我一句也没听进去。
晚上，又想起了白天那尴尬的一幕。老师说:“我们中国的方块字要求字正腔圆，是美学的结晶，它要在全国推行，使每个中国人都能流利地运用自己标准的母语……”
望着窗外明亮的月亮，我在日记中写道:“一定要学好普通话。”我想，我一定能学好的。
昨天晚上没睡好，上课时，我的脑子像灌了一锅粥，迷迷糊糊的。第三节是数学课，脑子似乎不堪重负，只觉得脑袋要往下坠，上下眼皮直打架，看到的东西也逐渐模糊起来。我知道自己身为班长不能睡觉，便尽量打起精神来听课。好不容易熬到下课铃响了，不必担心被老师发现了，就放下心来让脑袋垂下去。忽然听到一声响亮的声音，条件反射，我立刻站起来喊了一声“起立”，可一下子我就发觉不对劲了， 同学们都不站起来，反而把目光投向了我，一脸茫然。原来数学老师布置作业，为引起同学们注意才故意提高声调，而我却错听成“下课”。我只觉得一股凉气袭遍全身，刚才真是糊涂透了。
当班长什么事都要打前锋。这不，语文老师要求我们班选出一位“小老师”去隔壁班讲课。同学们不等老师讲完，就异口同声嚷道:“让班长去吧!”我知道这是一次锻炼机会，也说明同学们对我的信任，于是我就答应了下来。
我给隔壁班上的课是《作家要锻炼语言》，是篇议论文，我得一层层地分析论点、论证、论据，还要力求使同学们听明白;我得找资料，备课，整整花了一天的时间。课还没上，我已经体会到当老师的辛苦了。
第四节课，我走上讲台，面对陌生的.同学，我有些紧张。我强迫自己镇定下来，我用“相逢何必曾相识”作开场白，并说这节课一定会增加我们的友谊，出乎意料地获得了同学们的支持。我照着备课内容给同学们分析下去，时不时提间一些同学，同学们也配合得很好。课上得比较成功，课后，老师给我的评价是“挺好”。
我的理想是考上师范大学，选修中文系，成为一名语文教师，这节课或许就是我圆梦的第一步吧!
当班长的日子己经有一个多月了，在这一个多月里，管班上纪律，办学习园地，布置教室·一大大小小的事都有我的份。这占去了我许多时间，眼看考试即将来临。在能力培养与学习之间怎样寻得平衡?我感到茫然。有时，我想向
日记作文 篇4
20xx年7月24日晴
夏天的太阳火辣辣的，我呆在家里闷得喘不过气来。这时，妈妈提议说：“不如我们去红花湖游泳吧。”我听了乐得一蹦三尺高。连声说“好呀！好呀！”于是，我们拿好游泳用具就出发了。
我们刚来到红花湖水上游乐园的门口，便听到园内不时传来人们嬉水的欢笑声。我早已等不及了，还没等姐姐换了衣服，我已冲进了游乐场内，那里项目真多：有勇敢者之路，空中冲浪，谁的力气大，快乐儿童乐园……我都不知道先玩哪个好。正当我犹豫不决时，前面传来了“哇哇”的尖叫声，我抬头一看，哟，一个个“空中飞人”从高高滑梯上滑下来。我想：空中冲浪一定很好玩，我也来体会一下空中冲浪的'感觉。于是，我快步登上最高层，排好队，不一会儿，轮到我了，我往下一看，哇！这么高，不摔死才怪呢！我吓得浑身发抖，用手捂着眼睛，偷偷地排到队伍后面。可不一会儿，又轮到我了，我往后看，一个人也没，这下怎么也逃不过了。旁边的救生员好像看出了我的心思，笑着对我说：“小朋友，不用怕，用手捂着后脑勺就安全了。”我按照救生员的说法去做，还没等我反应过来，就被急流的水冲下去了，水花溅起了几丈高。我情不自禁喊道“哇，真刺激。”
后来，我还玩了“勇敢者之路”、“过桥”、跳水比赛……各个项目让我流连忘返。
天色已晚，我依依不舍地离开那里，真希望下次再来红花湖游玩。
日记作文 篇5
随着岁月的流逝，现在有些事我早已淡忘了，但是有一件事情却深深地刻在了我的脑海里，那就是我小时候撕日历的事。
记得小时候，我总是不情愿去上幼儿园，因为在幼儿园的`时候总是有老师管着，不怎么自由，不能想干啥就干啥，可是在家里就不一样了，是多么的无忧无虑，多自在啊！
经过我的探索我发现，只要日历上一出现红色，我就不用去幼儿园了，怀着一颗好奇的心我便问妈妈：“为什么日历上只要一出现红的，我就不用去幼儿园了呢？”妈妈回答说：“因为红色代表星期日，那时的妈妈黑夜不用上班，你也不用去上学。”我听了之后，就总是盼着红的日历。可是，我发现黑的多，红的要过好几次才能见到。一天清晨，我等不急了，就搬了个小凳子，把日历给撕下了好几张，妈妈就急匆匆地跑了过来，问我在干什么，我说：“您不是说日历一到红色，我就不用去幼儿园了吗？我把日历撕到红色，不就不用去幼儿园了？”妈妈哭笑不得地说：“你改的只是日历的日期，没有改变现实的日期，所以，今天是星期几，还是星期几。”我听了，打哭了一场。
现在的我已经是三年级的学生了，但是每当回忆起小时候撕日历的事情，就是哭笑不得。
日记作文 篇6
花开了，草绿了，小鸟唱着快乐的歌。
我跟爸爸妈妈到儿童公园去游玩。在公园里，我看见几棵小树站在那里打吊针，我觉得很奇怪，问爸爸：“树问什么打针呢？”爸爸说：“这是给树补充养分。”真是太有趣了，小树跟我一样需要吸收丰富的营养才能长成参天大树啊！
一阵风吹过，小树仿佛在向我招手。再见了小树，让我们一起茁壮成长吧！
日记作文 篇7
一天早晨，我被一阵阵此起彼伏的鞭炮声吵醒。我到饭厅吃早餐，桌上只有几碗圆圆的汤圆。我问妈妈：“豆浆油条呢?”妈妈笑眯眯的说：“今天过年我们吃汤圆。”汤圆意味着团圆，这里面还有钱呢!吃到来年发大财哦!”得知此事后，迫不及待的想试试自己的运气。我舀起一个汤圆，刚要喂到嘴巴时，突然掉了下来。这可能是因为汤圆太圆了吧。第一吃我小心翼翼的喂进嘴巴。嗯，太好吃了，一嚼到最后，啊!什么东西，我拿出来看。竟是一个一元钱的硬币。
吃完早饭就是团拜会，团拜会就是给死去的亲人拜年，让他(她)们保佑你在这一年里平平安安。
团拜会结束后，人们不会出门。还有大年初一不能扫地和倒垃圾，这样做会扫走财运。那天不能午睡，当地人称为“霉睡”，是一年倒霉的意思。当然，这一天大人小孩必须说吉利话，预示来年大吉大利。
大年初二开始拜年，当地人称为“走人户”，的意思就是到亲朋好友家拜访，这是小孩们最高兴的时候，因为这时小孩会得到红包。人们还喜欢初二后吃“转转饭”，就是亲戚之间轮流吃饭，一家负责一天的饭菜。饭菜会是很丰盛的。通常饭后大家会一起打牌，聊天。
人们的拜年活动一直持续到正月十五——元宵节。元宵节也是中国的`灯节。正月十五这一天，晚上所以房间的灯都要亮着，家家户户又吃汤圆。
年过完后，所谓的20xx年已结束，让我们忘记20xx年的不愉快，去面对新的20xx年。20xx年会让我变得成熟；20xx年会让我变得更加懂事；20xx年会让我更懂得珍惜今天的幸福生活。
日记作文 篇8
我们常说，现在的孩子真是赶上了好时候，可不，要啥有啥。不少孩子小小年纪便上网建起了博客。众所周知，博客是便捷的网络写作载体。有了博客，孩子可以在上面练习写作、倾吐心声、交友学习、娱乐休闲，充分享受网络带来的巨大帮助。不少家长也逐渐认识到博客对孩子成长的促进作用，纷纷支持孩子建博，并主动投身博海，为孩子导航。
由于博客的异军突起，原先传统的纸质书写受到严峻挑战。不少孩子质疑日记还有必要写吗？我的回答是，写博很好，日记也不能丢。日记作为孩子成长的伴侣具有许多不可替代的优势。
其一，日记具有高度的私密性，可以有效的呵护孩子成长中的真实思想。日记是自写自看的，是全面坦白的心灵对话。与其说它是一种个人写作方式，毋宁说它更像是一种自我关照的方式。孩子在此可自由释放情感，纾解不平，不必担心受到来自各方面的道德压力、话语压力。而博客显然是一种开放式的写作模式，更关注的是思想交流与理性关怀，非理性的东西无疑会受到排斥和制止。特别是家长对孩子的盯人式关心，使孩子不可能将博客视为心灵“自由区”。我们知道，任何人的成长阶段都很难做到先知先觉。有时候，错误的思想经历是必然的也是必需的，日记可以宽容地原宥这一过程；在外界教育的化育下，误入歧途的想法也会重归正途。但反之，一切在阳光下晾晒时，情形就可能截然想反的。孩子可以得到道理，却难掩失去尊严的羞辱。
其二，日记具有个体行为的特点，更有利于建树孩子的独立精神。首先，孩子有秘密倾诉在日记中，这是渴望独立的一种人格外化。人的一生中不可避免的会经受独立于世的考验，这就要求每个孩子在成长中必须得到来自心灵的独立体验。日记正扮演了这一重要角色。一个人在记日记的时候，无论他正经历着怎样的狂风暴雨，他必须首先让自己安静下来，否则他无法写出自己的.思想。当安静下来，其实也就意味着自我的真实浮现，自我在每一次困惑与折磨中得到考验。这正如孟子所言：“困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。”相比之下，博客则更见诸于外界舆论对个体的不断匡扶与矫正。当然，可能有人会说，自我意识坚定的孩子会在众人的话语包围下，依然保持自我，这不也是对独立精神的有力诠释吗？但其实那与众人想抗的力量正来源于日记式的心灵自建中。
以上文字作为我对日记这种传统写作方式的褒奖，但并不等于藉此否定博客的功用。春兰秋菊，各善其胜，对孩子的成长来说，博客、日记一个都不能少，这就是我的观点。
日记作文 篇9
今天早晨，爸爸带我到菜地里捉蜗牛。爸爸扒开菜叶就捉了一只蜗牛，连同菜叶一起交给我。过一会儿，我也捉了四只蜗牛，我们俩高高兴兴地回家了。到了家里，我仔细地观察了蜗牛，发现蜗牛用一个小洞呼吸，我就问爸爸：“这个小洞叫什么呀？”爸爸说：“这个小洞叫气孔，《科学》上有说明。”之后，我发现蜗牛拉粪便也是用这个气孔。用腹足爬行，而且爬得很慢。蜗牛背着重重的壳，身体软软的，粘粘的，爬过的地方留下一条条长长的白线。为了知道蜗牛是益虫还是害虫，我把蜗牛放进一个透气的瓶子里，里面放了很多东西，经过半天的观察发现，我发现蜗牛喜欢吃白菜叶子、莴苣叶、面包渣、黄瓜叶。哦，原来蜗牛是害虫。通过观察我还发现，蜗牛生活在菜地或潮湿的'地方。蜗牛的身体会伸缩，蜗牛睡着了放在有水的杯子里，它很快会醒过来……谢谢爸爸，让我了解了蜗牛这么多的生活习性。
日记作文 篇10
同学们，你们一定做过实验吧！我就做过，听我慢慢说。10月29日 星期天 晴10月28日 星期六 晴今天，我问妈妈，豆芽是怎么长出来的？妈妈说：“是小绿豆发芽长出来的。”于是，我就跑去厨房拿了几粒放在一个小玻璃杯里面并加了一些水，然后我开始观察小绿豆，可是小绿豆一点动静也没有，我又迫不及待问妈妈，怎么小绿豆还不发芽呀？妈妈笑着说：“傻孩子！明天就可以发芽了。
”我说：“哦，那就等到明天吧。”第二天早上，我起来观察，发现小绿豆的大肚子涨的饱饱的！我就高兴的一蹦三尺高，大声叫起来：“快发芽了！快发芽了！”我告诉妈妈了，妈妈笑着说：“对吧，我没骗你吧。”我怀着兴奋的心情小心翼翼地把它放到了阳台上。10月30日 星期一 晴中午我放学回来，我看见嫩嫩的芽已经很长了，突然，我发现有两颗绿豆发紫了，我又问妈妈，它们怎么了，妈妈说：“种子是有生命的，没有生命的种子是吸收不到水分的，就会慢慢地干枯烂掉的。”我觉得好可惜没有照顾好它们。经过这些天的观察，我终于知道了，在科学的`世界里真的有很多很多的有趣的现象啊！
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