我的同学14篇【合集】
我的同学 篇1
我的同学许若静，是班级里的“图书管理员”。自从老师交给她这项任务之后，她就像换了一个人似的，不再与我们嘻嘻哈哈，而是每天都认真仔细地“打理”着图书角，是个称职的小管理员。
记得有一天，班里很多同学都没有带课外书，闹“书荒”了，纷纷向她借阅。我的好朋友黄谦挑中一本心爱的书找到许若静，说：“许若静，我要借这本。”许若静二话没说，拿出登记簿，一丝不苟地写上：黄谦，借了一本《故事会》。黄谦等许若静登记完，便欢天喜地地抱着书津津有味地看起来。
许若静刚准备出去玩，王沁雪跑过来，说要借一本《少年文艺》。许若静并没有因此感到厌烦，反而朝她笑笑，一边接过书一边拿起笔认真地登记起来。几个玩伴在教室外见许若静好久还没有出去，又纷纷跑回来喊：“喂!许若静，别登记了，我们还玩不玩啊?”“就是，下课就这么点时间，还玩不玩啊?”王沁雪见她们你一言我一语地“埋怨”起来，说：“算啦!算啦!许若静，你先去玩吧，我下回再借。”许若静摆摆手说：“没事，没事，别听她们的，如果每个人都这样想，那我这个管理员不就没用了吗?再说，老师让我当她的小助手，我高兴还来不及呢!”说完，又埋头记录起来。写好后，她正要离开，不经意瞥见图书角的.书倒了，便又快步向前，把书扶正，并摆放整齐，确认没事后，才放心地离去。
走廊里，大家开心地玩着“一二三，打饼干”的游戏。还没玩几分钟，姚靖雯走过来，手里拿着一本《三字经·百家姓》，打趣道：“小图书管理员，我要捐书。”许若静爽快地应道：“好啊!”边说边笑，笑起来嘴角上露出两个小酒窝，真可爱!
她快步走进教室，也不管大伙儿在背后唉声叹气。透过玻璃窗，看见她认认真真地记着什么。走近一看，发现她的记录本已经记了满满的三面。娟秀的字迹，让人看得格外的清楚。“真清爽!”我暗暗赞叹。“叮铃铃”上课了。我坐在座位上，脑海里浮现出她那一丝不苟的神情，也从中看到了她的另一面。
别看许若静平时和我们一起嬉戏、打闹，没有一点“正经”样。可是老师交给她的任务，却能做得近乎完美。这是一般同学很难做到的，而她对职务的认真负责，也让我对她刮目相看。
交这样的朋友，真好!
我的同学 篇2
进入中学这么久了，在每天的生活中帮助过我的人，都是一些我需要去感谢的人：
我第一个要感谢的便是阿龙。在刚来这里时，他展现出一位绅士特有的风范。他总觉得“人们的事就是我的事”，凡是同学们有困难需要帮助的时候，他总能挺身而出，为人们维护公理正义。但在他着严肃的面孔中也不失一些人情味儿，同学们受了伤害，他也会在一碰安慰她们悲伤的心灵，因此他很瘦同学们欢迎。我也被他帮助过，我懂得他的友好，他也是我在开学以来第一个在我看来可以依靠的扬帆。
我第二个要感谢的人便是阿飞。上学期我们班的班长，心胸宽广，乐于助人，将集体利益置于个人利益之上。她虽个子不高，却有着一颗顽强拼搏的心。和阿龙一样，他也是同学们严重一道绚烂的一道风景线。一个充满阳光、乐观向上的一位“小淑女”。还记得在上学期期中考试前班级群中的斗争，十多个同学和我同台相搏，，唯独只有阿飞一人在其中做调解，还与我单独对话，这样我的心也变得平静了下来。对此，我还刻意在班级博客上发表了一篇《真正懂我的人——阿飞》，她是在我们班上最关心我的同学。
到了现在，我才明白还有一位同学也是如此，他就是巧儿。从前我只觉得她像我小学时的`同学，并没有过多地去关注她。我上学期将她作为我的敌人，因为每次数学考试她都在那儿跟我争个第一，我与她也是强劲的对手，虽然我输给了她许多次。
在这个学期，她不是我的敌人，却成了我的朋友。他就像是我一位知心的亲人，我心情不好时总找她寻求安慰。就如同上次一般，我的情绪十分不好，他总是一次又一次地、一亲切和蔼的语调来帮助我解决忧愁。她的话就仿佛是一泓清泉，滋润了我的心。我前几天问了她一个问题：“巧儿，你觉得这次班上前五名会有哪些同学?”虽然我知道这次考得很不好，可她还是答道了我，我很感激她，毕竟她还认了我这个对手。
他是我真正值得感激的人，当然我也知道，像她这样的人还有许多许多，只是我还没有发觉。
感谢你们，感谢所有曾经帮助我的人，是你们的真诚打动了我，我将感恩一生。
我的同学 篇3
我在班里有一个好朋友，他叫雷卓轩，他的爱好很与众不同。
他喜欢虫子，什么虫子都知道。他经常告诉我，什么颜色的有哪几种虫子，什么虫子生活在地方，什么季节有什么虫子，这是啥虫那是啥虫等。听他讲话就像在听课一样，讲的一般都是我不知道的虫子，与他交流让我熟悉了有关虫子的信息。如果继续这样下去，我想我也会成为虫子的发烧友，也会知晓更多昆虫的名字和习性。
雷卓轩不但喜欢了解关于昆虫的.知识，他也很擅长捕捉各种虫子。有一次，只听见一声“老陈快来呀！”把我“呼唤”了过去。原来是雷卓轩发现了虫子，他手舞足蹈。对他来说，发现虫子好像跟发现了新大陆一样开心。他平时都在走廊附近的墙体上找昆虫，可这次却在厕所对面的墙上，可真是罕见啊！
原来雷卓轩口中的虫子是一只蜘蛛。你看，他又开课堂了：“这只蜘蛛是一只跳蛛。”
“为什么你认为是跳蛛呢？”我不解的问道。
“这还用说？”他回答道，“因为我看到这个小家伙是从地上蹦到墙上的。”
“原来如此，长知识了。”我喃喃地说道。
他轻轻地往前走了一小步，小蜘蛛看到有人走近，有点不知所措。雷卓轩蹲下身子，慢慢张开双手，手掌慢慢向小蜘蛛那边靠拢。说时迟那时快，只见他用最快的速度合拢了双手，“哈！”他的脸上露出了得意的笑容。他慢慢张开手掌——难道抓住了吗？我兴奋地朝着他的手看去，啊！并没有抓住。原来小蜘蛛从雷卓轩手的缝隙中溜走了，来了次死里逃生。
“不！”雷卓轩尖叫起来，“今天我一定把你抓到才罢休！”看样子他要和蜘蛛干到底。我有些着急了，快上课了，我连忙劝道：“跟蜘蛛较什么劲呀！要上课了！”可他死活不听。我明显发现小蜘蛛经历了前面的事件，开始警惕了起来。这时，雷卓轩看准时机，伸出双手，一个虎扑，动作一气呵成。这次小蜘蛛没有上次那么幸运了，被我这个伙伴生擒，我们俩都露出了得意的笑容，打打闹闹高兴地跑回了教室。
捉虫子已成为雷卓轩的习惯，虫子已变成他的“另一半”。我想以后我这个伙伴会成为传说中的——“虫人”。
我的同学 篇4
我有一个很好的好朋友，名字叫石文栋，我们是全班最友好的。他有一双水莹莹的眼睛，在太阳下映出灿烂的光辉。他还有一副看上去很顽皮的样子，有一点像猴子。
有一次，我们因为一点小事情闹了一点小矛盾，我愁眉苦脸的回家了。回家以后我想了很久，决定向他去道歉，刚走到门边，听见了敲门声。我把门一打开，原来是石文栋。我准备说“你好”，但是我想起了今天的事情，很不情愿的说：“你来干嘛?”只见他上气不接下气的对我说：“对.....对不起!”我立马心情愉快。我对他说：“没关系!”我们俩都露出了笑容。这就是他的第一个优点：通情达礼。
第二个优点是：助人为乐。记得有一次，我玩滑板摔了一跤，他见我去小诊所立马跑了过来，问我怎么了?
第三个优点是：争强好胜。在一次考试的时候，我比他多了一分。只见他下课看书，连回家的路上也在看书。这真是水往低处流，人往高处走!
我喜欢他的这三个优点，我也希望自己能争取做到!夸夸我的同学作文我的同学叫林雅琪，她那双黑色的大眼睛，忽闪忽闪的，两个胖胖的`酒窝经常出现在她圆圆的脸上，可爱极了。
她是个细心的小组长，谁做错了数学题，她那双“火眼金睛”都会把它“楸”出来，并细心地教他怎么做，不会像有些小组长一样，对别人的数学作业，“睁一只眼闭一只眼”像猫头鹰似的爱理就理，爱不理就不理。说她是个细心的小组长，还真没说错呢!
她不仅是个细心的小组长，还是一个乐于与人分享的女孩，有一次，他带了几个雪梨回来，她不但没把雪梨吃完，还把雪梨分给我们吃，我们吃得津津有味。
她也是个风趣的女孩，记得有一次，她幽默地对我说;“你猜猜我要给你什么，算了给你一个小题示吧！那东西--------红红的，圆圆的，甜津津的。”我想了想说；“是苹果吧？”她掩着嘴巴笑着说“你还是认真地猜猜吧。”我迫不及待地说；“你就快点说吧？”她哈哈大笑地说；“你之前的答案是对的。”“啊？你敢骗我？”她不忙地从书包里拿出两个又大又圆的苹果，把其中的一个递给我。
你说这样的同学应不应该夸呢?
我的同学 篇5
腊梅在寒冬傲放，是为冬天奉献了一缕幽香；蚕桑吐尽最后一寸蚕丝，是给予了人们一角温暖……
在我们卧虎藏龙的八班，这样的奉献之星并不少见——王奕晨。他浓密的眉毛，像为班级奉献的心一般坚毅；他明亮的眼睛，充满了对班级的热情。每当阳光课间结束，他就奔向食堂，再“快马加鞭”地把课间餐送来班级。
虽然已是初秋，我们却感受不到那阵阵秋风扫来的.寒意。我们由始至终燃烧着求学的焰火，为班级奉献的心也在律动。
阳光课间的音乐结束了，同学们累得额头上密密的布满了汗网，斜斜地挂满了汗珠。脸颊好似抹了胭脂，个个迫切希望有一匹快马回到教室。当我们还沉浸在“快马”的幻境中时，班里的一匹“快马”已经奔向了食堂。
李绅曾提笔“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。赞颂了农民种田的不易。看见远去的背影，“奉献”二字猛然击上心头。当我们在教室里喝水之余，他们还在用自己最快的速度奔回班级；用最热的激情，无私地为班级奉献：用最小的举动，感化了秋天的凉意……
回到教室，只见他们已经在为大家分发课间餐。他们比我们还累，没来得及擦汗，就利索地拿起面包放在同学的桌上。那双手很是协调，像是钢琴家在奏乐，设计师在插花，作家在写文章一般。同学们心里的浮躁被驱散，一点一滴的感动涌上心间。越来越多的同学上前帮忙。这些“润物细无声”的举动带动了班级，宛如“帘外雨潺潺”一般，整个班级都乐于奉献，陶醉于服务班级的乐趣中。偶一抬头，又见几位同学在帮忙发作业本，一种冲动“才下眉头，却上心头”。在家里养尊处优的我们，在班里个个“撸起袖子加油干”，不亦乐乎。
现在在班里一提到发作业，给绿植换水等为班级服务的事，同学们都争先恐后地去抢着做。早已不见平日里的淘气，却多了一份成熟与稳重，热情与无私。
走在放学回家的路上，桂花香沁人心脾，它放弃了在春天缤纷地争奇斗艳，而在秋天奉献了自己，驱走了萧索与无味。一粒粒的桂花相互扶持与帮助，风愈是猛烈，它便愈是芳香，嗅出秋天的气息，更绣出了一个个为班级奉献的身影……
我的同学 篇6
他是一朵“奇葩”，不过“奇葩”也是一朵花。但他的花期是不可预测的。因为他时而喜，时而悲，时而怒，时而乐，时而疯，时而狂。
他瘦瘦的，衣着很朴素，远看，他倒像一只活泼的猴子，蹦蹦跳跳的。近看，灰色的头发杂乱的覆盖在头顶，有点儿邋遢。他在我们班可以说是可有可无的，有时会让人怀疑他在班上的存在感和存在的意义。
他现在坐在我的后面。别的同学说他上课太吵，对于这一点儿，我是非常赞同的，其原因是我已经深受其害了。他上课总是爱哼哼唧唧地唱歌，而且总是在英语和思品课上，才开始老师还费尽心血地管教，后来可能是忽视他的存在，就不再管他了。但是在语文和数学课上他是不敢放肆的，可能是因为这两科是男老师代课的缘故吧。
这只是他的一个身份，作为坏学生的身份。他还有另外一个身份，作为班级卫生委员的身份。听了我的前述，他似乎是教育不好的。其实并不是这样，作为卫生委员他乐意为之，尽职尽责，丝毫都未曾马虎过。
清晨，我们紧张地整理完自己的宿舍内务时，他早就开始行动了，匆忙的身影穿梭在七一班男、女生宿舍里。他在干什么呢？原来是为我们消毒，当我们坐在教室里大声朗读时，他便提着装着消毒液的喷水壶走到教室，在教室门口蹲下来，使劲地抽了抽喷水壶的加压塞，站起来，弯下腰，用右手拇指摁住喷水壶的把手，消毒液便均匀的喷洒在地上。他是天使，使我们的教室、宿舍将不被细菌侵入。想想在那么短的`时间内，不说别的，就是整理宿舍，时间还是紧张了些，可想而知，他的时间是多么紧促，脚步是多么繁忙！
当轮到我们是值勤班时，是要帮厨房搬柴火的。每当那时，班主任一声令下，同学们争先恐后地跑向柴场，他总是第一个奔向柴场的，抱起满满的一大抱已经劈好的柴，有的柴长一点儿，完全挡住了视线。老师说：“慢一点儿，注意安全！”他诚恳地说：“没事儿，我在家里经常干活呢。”他搬一次，便够我们搬两次，我们以柴重为借口还在中途休息，其实说白了就是想偷懒。而他并不觉得累，自始至终干劲十足，认为劳动是最光荣的事。
他，虽然在学习方面稍稍差了些，不过只要他肯努力，我们肯帮他，这一切都不是问题。但是他在责任心和劳动积极这些方面，我们是远远不及他的，我们真心的要向他学习。
金无足赤，人无完人。我会谨记：不要以貌取人，看得见别人的优点，你的人生才会阳光永驻！而他，刘善菲，是我们班级中不可缺少的一员！
我的同学 篇7
我听过一则印象深刻的故事，说神在造人的时候，赐给每人两个口袋，一只装自己的优点，一只装自己的缺点。而人们总喜欢把装满优点的袋子挂在胸前，把装满缺点的袋子放在身后，所以人们一般很难看到陌生人的优点。而我因为熟悉，因为同学了五年，所以我很欣赏其中一位同学，他就是我的同学—-冷悦通。
冷悦通胖胖的，我只要一看见他，就立马想到“宰相肚里能撑船”这句话。哈哈，他有一张可爱、笑意盈然的大圆脸，两条浓浓的眉毛下，是一双温暖、又炯炯有神的眼睛。高高的.鼻梁和一张有修养、有礼貌地巧嘴构成了一个善良可爱的小冷同学！小冷长得很帅，可是如果按品德来排帅不帅的话 ，那他一定是我们班里最帅的那一个！
众所周知，他从来不骂人，也不说脏话，总是心平气和地、亲切地对待每一位同学，他还想方设法安慰、帮助别人。记得三年级时，有一次我受到老师的批评，哭着站路队回家，而热心的冷悦通则嘘寒问暖，等到我不哭了，也不伤心了，他才开始像“小老师”一样安慰我、鼓励我，让我端正自己的态度，他的妈妈一直站在路边用欣赏和赞许的目光看着小冷同学！
小冷同学不仅仅会安慰别人，而且虚心求教，不嫉妒他人。记得有一次，弓老师要我为同学们展示背一篇文言文。我精心做了准备，结果我的几个好朋友，以为我又隐瞒了什么，耍小脾气不理我了，我很伤心。但是下课后，小冷同学不但赞赏了我的背诵，而且还与我一起探讨古文中的问题和观点！
小冷同学学识很渊博，也很爱看书，但他从来不炫耀自己的博学，他独特的胸怀以及快乐的言谈举止，都替小冷同学释放了独特的才华和大度！
在班里，他多次都被评为“文明之星”。光凭个人感觉，他一身都是“闪光点”，同学五年了，我从未听到过、见过他打骂过谁，评价过谁！他与所有的同学都没有矛盾，都能友好相处！在为人处世中，我就佩服小冷同学，以后，我要学习小冷同学，像他一样拥有一颗透明的心灵！像他一样拥有高尚的情操！像他一样有颗理解他人的心灵！学习他乐于助人善待他人的精神，每天笑对一切，让世界变得更美好！
我的同学 篇8
我现在已经读三年级了，从一年级到三年级，我的同学有许许多多。有的同学喜欢学习，有的喜欢打乒乓球，有的喜欢弹珠珠，有的喜欢跳绳，还有的……其中最爱学习的是小琳，她是我们班的班长。她不但长得漂亮，而且学习很好，是我们班学习的好榜样。
她学习很努力，也很善于发现问题，动脑思考。记得有一次，老师在课堂上提了一个问题：学了《掌声》这篇课文，你懂得了什么道理同学们听后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考这个问题。我的同桌小宇想
了很久，也没想出来。我坐在位子上焦急地想着，也没想出来，心里很着急。时间过了一会儿，我们班的班长小琳在这个时候，把手举起来。大家神奇地看着她，正在等待她的回答。老师看见了，让她站起来回答。她站起来了，用洪亮的嗓音回答：学了《掌声》这篇课文，我懂得了：当别人身处困境的时候，我们不要忘了把关爱、鼓励和帮助献给别人。大家听了她的回答，都羡慕不已。老师表扬了她，告诉大家要向小琳学习，学习她善于动脑思考问题。老师说完，教室里就响起了一片热烈的掌声。小琳在学习上善于动脑思考，赢
得了大家的掌声与尊重。她是我们班学习的好榜样，我要向她学习。
我的同学余晓彤 他理着一个平头，弯弯的眉毛下长着一对机灵的大眼睛，圆圆脸，他的数学成绩特别棒。他就是我们班上的副班长余晓彤。
余晓彤是个腼甸的小男生，但对同学可亲啦。他关心每一位同学。有一次，下大雨，我没有带伞没办法回家，余晓彤像看出了我的心事，走过来询问我：“怎么还不回家”我带着哭腔老实对他说：“我忘了带伞，
回不去了。” 他走到我面前，拍了拍我的肩膀说：“你拿着，我的伞借给你。”说完，递给我一把花伞，就骑上自行车消失在雨雾中。
这件事至到今天我也念念不忘，因为他的热心，因为他的`忘我，因为他的表率，都是令同学们很感动的。
那次，他玩滑板摔断了手，我们班上的同学都很关心他，大家在他手不方便的时候为他做了许多事，比如帮他整理课桌，整理书包，补习功课， 我曾帮他背过书包，唐思怡帮他写过作业……他总说，谢谢你们，我们则学他的样子说：“不用谢啦，这点小
事是我们应当做的。”说起来这就是在他的影响下形成的互帮互助的好班风。
关于我的伙伴余晓彤的事情还很多，等有机会，我带你认识一下余晓彤。
我的同学 篇9
说起张书华，班上的同学都是赞赏和羡慕，然而我最初对他的印象，其实是不太好的。
初一开学第一天，我背着书包，随便在教室里找了个位子坐下，旁边是一男生，他一会儿和后面的同学聊天，一会儿又在本子上写些什么。我觉得这样的气氛有些尴尬，就先开口问：“你叫什么？”他听了，什么也没说，只是指了指本子的标签——张书华，就又出去了。我也没什么好说的了，我心想：亏我还热情招呼你，你却连句话都不说。骄傲，这是我对他的第一印象。
后来在班上，我跟他说话，他也是爱理不理的。有时我真感觉自己像空气一样，毫无存在感。我心里一阵感叹：这人也太高冷了吧！
第一次月考，数学最后一道题的第三问我想了好久都没想出来，于是就只好空在那儿了，当时我又急又悲。收卷子的时候，他看见我最后一题有一小题没做，就嘲讽我说：“这么简单的题都不会做……”我心里顿时一把火就烧起来了，心想：我不会做关你什么事啊！
第一次月考成绩出来后，他轻松反超我成为了班上的第一，之后的几次考试，他都保持着班级第一，年级前三的成绩。这时我对他多了一些敬佩之情，先前的负面印象消除了不少。
而对他的负面印象完全消灭是在这学期。那天下午放学，我走在前面，张书华和几个男生走在后面。当走到了小河边红绿灯那儿，我准备右拐往家走，我对身后的几个男生说了再见，他们也都回应了我。而这时，张书华竟然向我挥手，我心里一惊，随即也向他挥手。我记得当时他是头背对着我的，举起右臂，在空中轻摇两下，而那两摇，就像一把扫帚，扫去了我心中对他的负面印象。我一阵欢喜——原来他也会和我挥手说再见啊！
其实，细细回想张书华平时的所作所为，真的`值得他人敬佩和学习。别人拿着不会的题来请教他，他从不吝啬自己的知识，仔细讲解；对待作业经常未完成的马鲁旬，他也是极其耐心，每天都会检查；他先前字写得不好，他就积极练字，取得了很大的进步；他勤奋学习，课间背诵文言文，做我们懒得做的地理图册……他身上的好品质，就像天上的星星，地上的沙子，多得数也数不清。
张书华，我为先前对你的负面印象而感到惭愧。你的确很优秀，让人可望不可即，但是我一定会不断向你学习，在你这个榜样的带领下不断进步！
我的同学 篇10
他剪着平顶头，一双眼睛炯炯有神；他身材十分瘦小。那么他是谁呢？喔，他就是我们班的郑翔同学。
郑翔经常穿着一件黑色外套，简朴破旧；他热爱学习，成绩良好；他最大的特点就是沉默寡言。
每次下课，看见老师走后，大家都会一窝蜂似地冲出教室，在教室外嬉戏打闹，谈笑风生，唯独只有郑翔在教室外背靠着墙沉默着。吃饭的时候我们总在一起拿他开玩笑，还送他一个翔子的爱称。下课时看见他沉默寡言的，我们总想把他弄得活跃起来，最后却总是失败了。他要是不高兴，我会与他开玩笑，对他说：嘿，翔子，有犯嘛事了，摆出一副冬瓜脸给谁瞧呢？他听后总是不理我们，摆出恐怖的表情走开了。
由于翔子的身材很瘦小。我们捉弄他他总会很生气地说：你们吃饱了撑糊涂了吧！神经！他越是这样我们就越高兴，因为他生气的表情很搞笑。我们这群人似乎少了他就不会存在多大乐趣似的。
其实，您别看翔子整天沉默寡言的，他是不是也会发发善心。
一次，我与翔子出校门买菜，这时我们看见有位身穿破旧衣服的乞丐在校门口乞讨，他的样子很可怕，满脸黑泥，蓬散的头发上还沾着几根草。翔子站在乞丐面前摸了摸口袋。我连忙说：你干什么呢？卖菜的人在前面，赶快走。翔子说：这位老人多么可怜，他的样子似乎很饿，我想给他点钱。我拉着翔子的衣服小声说：这人幸许是个骗子，你要给他还不如多买点好吃的补充一下营养。他用一只手重重地将我推开，你这小子怎么这样，让人家听见了多伤人家自尊啊！他严厉地说道。我听了这话很生气，扔下他走开了。我回到教室，仔细的.想了想：翔子的家庭经济也不是很宽裕，一个星期也就那么几块钱，他却能做到这一点，我脸上红通通的。平日里看他摆出一副沮丧的脸，没想到这小子却又这样的举动，我真的要像他好好学习呀！
翔子不但有爱心，而且他的劳动积极性也很强。
一次学校要搞卫生大扫除，老师叫我们要积极参与，他话音刚落，翔子立马到教室的一角拿着扫把冲出教室，而且打扫起来也很仔细，每一个角落他都不放过。而且他总是受老师表扬，这在量化测评中得了不少的分呢！但他总是沉默，没有任何话语。
现在下课我们已经不像以前那样了，总是夸他翔子有爱心、热爱劳动，总说要向他学习，但他总是保持沉默。
我的同学 篇11
我们班里有一个同学叫沈弈同，他长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。他的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学??其中有两件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。
那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远??我和沈弈同等一些同学在跑步。
“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同！他看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上，艰难地走着。不一会儿，我就发现他已经满头大汗了，可他却奋不顾身地往前走??
还有一次活动课时，王小帅同学在踢足球时不小心踢到了小石子，踢翻了脚趾头的趾甲。顿时，鲜血直流。他抱起血淋淋的脚趾“哇哇”大哭。就在这时，又是沈弈同，急忙跑了过去，一边抱住他，一边解下脖子上的红领巾，包扎在王小帅的脚趾上。鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。然后他一下抱起王小帅，向医务室跑去，他的身影渐渐消失在我的眼帘里??
他总是无微不至地帮助同学；他总是把困难留给自己，把方便留给别人；他总是爱帮助集体，帮助同学；他总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人；他总是??许许多多的总是在我的眼帘浮现着，令我难以忘怀。我相信，善良的你一定会受到很多人的`喜欢。
评点：
全文紧扣主题，所选事件具有代表性，叙事生动，语言优美，富含感情，人物形象鲜明，注意通过动作描写表现人物性格特征。开篇就点出了要描写的对象，清楚自然，同时起到了引起下文的作用。最后一自然节，小作者直抒胸臆，用了一个排比的句式，揭示了这位同学身上的诸多闪光点，同时也表达着自己对他优秀品质的赞美和钦佩，以及对他的美好祝愿。
我的同学 篇12
我有个小伙伴，他是我的同学、也是我的“死对头”，还是我的小老师。他一直是一个阳光的学霸，个子不高，一双大眼睛闪烁着智慧的光芒，脸上总是微微挂着一抹笑意。
他是个开朗的男孩，成绩优秀，得到了大家的赞许和认可，而且他多才多艺，电子琴、小号他都会，画画也很好，能画出许多漂亮的画，画中的动物、人物就像活了一般，美丽的花儿似乎散发出幽幽的香气。他还乐于助人，什么题不会，他就会告诉我方法，什么东西丢了，他总能帮我找到，什么难过的事，他拍拍肩膀我就开心了……他的身上总是有一种温暖的感觉，我的心里，他就像是良师，也是益友，在我感觉被黑暗盖住身体时，他总能及时是用温暖的话语安慰我，就像是冰冷的寒风中一盆暖暖的热碳火。
我曾经认为他只是成绩比我高、人缘好，然而，那一次，却让我改变了这个看法。由于我一时蛮劲上来，他被狠狠地摔了下去，我想自己是犯了大错，看到他眼角流出的鲜红血滴，我头皮发麻，大脑一片空白，完全不知所措。但他却没有哭，坚强地爬了起来，疼痛的折磨让他脸部五官都有些扭曲了，但他的身子却如一棵挺拔的小松树一样昂首挺胸。我被他的勇敢感动了，在他坚强的光芒下，我是多么渺小啊。之后，他从医院缝了伤口回到学校，我看到他眼上粘着的那快大纱布，十分愧疚和自责，心里想说好多话，可怯怯地说了“对不起”后却哽咽着说不下去了，他还是像以往一样笑眯眯地看着我，洒脱的说“没什么！”他抓着我的'手说：“我没事，这点小伤没什么大不了的。我还想让你教我怎么折飞镖呢！”我呆住了，感动地说：“我会教你的，我们做好朋友吧！”“当然！”尴尬与愧疚的硬壁破碎了，一束阳光照在他还有些肿胀的脸上，一抹温暖地笑容荡漾在我的心田。我明白了，他还是个温暖、坚强、心胸宽广的人。
就这样，我们成了要好的朋友。他爱说爱笑，我们有时还是会发生矛盾，他时常把我气得像头鼻孔喷着热气的犟牛，却露出邪恶的小眼神儿，坏坏的一笑，让人气到不行，但他也教会了我善良、坚强和大度，每时每刻，都是我快乐的玩伴、共同的学伴、永远的好伙伴！
我的同学 篇13
熟悉我们四（1）班的人都知道，这个班的同学个个都是个性十足的。的确，你看小胡爱八卦，小张爱耍酷，小纪爱吃……但要说到犯错频率最高的，那就非小姚同学莫属了。
说起小姚的错误事件啊，那可真是3天3夜也说不完的啊！但是最让人记忆犹新的要数那次的女厕所事件了。那天的课间休息，他闲着无聊，就打了一下女生小宁。这可把小宁给惹火了，她嘴里吐出了一连串骂小姚的`话。这小姚听了，自然十分气愤，就追了过来，想报仇。小宁一看事出不妙了，拔腿就逃。小姚是紧追不舍。眼看着快要被追上了，小宁灵机一动，躲进了女厕所。原以为女厕所是她的安全避难所，可谁知，这小姚吃了熊心豹子胆了，忘了WC有难女之别，一个箭步跨了进去。
这下，可让在场的所有人都大吃了一惊。几秒钟后，从女厕所里传出了一片尖惊声。唉，这个小姚的胆子可真是太大了啊，敢私闯女厕所，我估计他一定是急昏了头，也会出此下策的。也许是小姚感应到了我心中的担忧，他突然醒悟过来了，可是却晚了一步，双脚已踏入男生禁地——女厕所，权力受为严重被侵犯的众女生怎能轻易罢休呢？还没等小姚反应过来，众女生已开始为小宁抱不平，然后齐心协力把小姚“押”到了班主任——钟老师的办公室内。
也许是因为太害怕，来到办公室后的小姚居然一个劲地掉着“金豆豆”。钟老师了解了事情原委后，并没有因小姚的眼睛而同情他，反而生气地说：“哭什么哭，明知道是错的，那你怎么还做呀？”这下，小姚的眼泪更是像断了线的珠子般一颗紧接着一颗掉了下来，而且越掉越猛。许是这次小姚实在是错得有点离谱，再加上他几乎每天麻烦事不断，钟老师故作严厉地说：“你想不想去女厕所，免费参观一日游啊？”这下不仅把我们女生逗笑了，连办公室内的其他老师都扑哧一声笑了出来。唯独小姚怎么也笑不出来，一个劲地哀求钟老师：“不要，钟老师，我不要……”
唉，小姚啊，小姚，你刚刚的威风怎么荡然无存了呀？早知现在何必当初呀，多么希望你能铭记此次的女厕事件，以后千成别再轻易惹女生，更不能私闯女厕所呀！
我的同学 篇14
我的同学郑玄之他可是个小书迷。
他有一头乌黑发亮的短头发，像戴了一顶乌黑的帽子。别看他小的像黄豆粒那么大小的眼睛。其实他的眼睛可有神了，而且很机灵。
说他是个小书迷，那我们就来看看他吧！他每天至少都要带三本书，有时忘带了。而我又不借他，他就吵得我鸡犬不宁。有时我也没带，他就问别人借，一定要借到一本，不然，他就不甘心啊！声音大的都能把教室翻个天呢！但他的眼睛虽然小小的，但很灵活，一会就一个坏主意。有一次他没有带书，我手里有一本他最爱看的书，他说：“我们一起看吧！”我说：“行呀！”我就和他一起看起来。没想到他几秒钟就看完一页。而我就要一分钟才能看完一页。我的同学厉害吧！
他不但是个小书迷，还是个乐于助人的好同学。有一次， 画画课上，我忘带水彩笔，当时我心急如焚，恨不得像孙悟空那样拔一根猴毛变一个出来，这时郑 之看见了就问我：“你怎么了？”我说：“我忘带了水彩笔”他说：“不用急，没问题。我可以借你呀!”当时我心里万分感激，连声说：“谢谢”他说：“同学之间是应该的'。”之后我顺利地画好了一张美丽的图画，还得了个“优三星。”
他虽然有有多优点，但也有一些缺点。他唯一的缺点就是个暴脾气的人，每次下课玩游戏，我不小心碰了一下他，他眼珠一转说。：“你干嘛打我。”我说：“我没有呀！”他就狠狠地打了我一拳，到现在还疼着呢！但有时别人故意打他跟他开玩笑，他非打别人不可。这种行为是不对的，下次一定要改正。
我的同学只要发扬优点，改正缺点，扬长避短。他就是一个全面发展的好学生。
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