(精选)小学作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
这是一个关于羊妈妈与羊宝宝的故事。一天，我无意间看到一家人卖羊，仅仅是无意间的事却深深地印在我的脑海里，时时触动着我的灵魂。
这是一对相依为命的母子，羊妈妈每天带着羊宝宝行走在乡间的小路上，优哉游哉地啃着路旁绿油油的小草，有时母子俩还会到上坡上转悠，不管走在哪里，母亲在前面呼唤，宝宝在后面应声，一前一后，步履一致，母女俩寸步不离。它们的小主人对母子俩也是情深厚谊。每天小主人早上起床首先关顾的`是母子俩，他用手抚摸它们的尖尖的角，抚摸它们柔顺光滑的脊背，对它们说话，学它们的一言一行。
谁知飞来的横祸即将降临母子的身上，老主人打算把羊妈妈卖给村里的王大爷办酒席，老主人此时也缺钱，而且王大爷出的价格还很高呢，老主人虽然不情愿，但在金钱的诱惑下答应了，眼看快乐而幸福的母子俩将遭不幸，老天仿佛也黯然伤神，刹那间流下泪水。
当王大爷拉羊妈妈时，羊妈妈四脚扎进泥土里，整个身子向后倾斜，一步步后退，同时发出凄惨的叫声，那声音咩咩咩咩······，响彻整个大地，撼动山巅谷底。小羊宝宝也咩咩咩地呼唤着母亲，它一会儿对着母亲呼唤。一会儿对着主人控诉，一会儿对着王大爷怒号。那声音更叫人撕心，更叫人裂肺，更叫人窒息。母子俩留着伤心绝望的泪水。
小主人被母子俩的叫声彻底的揪住心魂，泪水刷刷地流下来。我想小主人一定看到母子俩快乐生活的场面，看到他与母子俩共玩耍，共嬉戏的场面，他失声痛哭道：“爸爸我们不要卖羊了，我不要离开他们，你看它们多可怜呀！”小主人又哭又闹反复哀求，父亲终于答应了。
我深深地感受到无论动物还是人都有情感，而且动物间的情感较人有过之而无不及，人和动物是可以相互彼此触动灵魂的。
小学作文 篇2
前天，在乒乓球馆里，我参加了一场难忘的冠军争夺赛。
当许铖打败了王家俊后，教练俞老师和陈老师对我说：“对付许铖一定要打他的反手，打他正手位等于是‘找死’”。比赛开始了，我把这句话牢记在心，一直搓许铖的反手。许铖反手果然比较弱，搓了几个球就败下阵来，“望风而逃”。许铖看局势对他不利，就尝试着反手扣杀，但是他的反手命中率很低，就算偶尔打进一球也被我轻轻松松扣了回去，许铖的这个方法“流产”了，他屡战屡败，屡败屡战，我轻而易举的赢得第一局的胜利。
到了第二局我紧张极了。许铖把球发过来后，我照例搓他反手，可他却换了策略，快速侧身，把球拉了回来，这招真厉害，我被打得措手不及，连输了三四个球。不过我很快找到了解决的'办法。当他侧身的时候，我眼疾手快，先攻他另一边，他侧了个空，自然就输了。许铖被我打得“大败而归”，刚刚还处于领先位置的他被我打入了“十八层地狱”，许铖使出浑身解数来对抗我的进攻，但他还是失败了。我一举摘下乒乓球赛冠军这顶桂冠，四周顿时响起热烈的掌声。
乒乓球真是既刺激又有趣。其实输赢并不重要，开心才是最大的收获。
小学作文 篇3
鸡吃小石子一天我和妈妈爸爸来到了奶奶家，鸡吃小石子作文。奶奶早早地在门口等着我们的到来。到了奶奶家我高兴极了，连喊了好几声：“奶奶，奶奶……。”奶奶赶忙拿出凳子给我坐，自己去做饭了， 我环顾四周，看见鸡在吃东西，我仔细一看原来鸡在吃小石子。先是一只鸡在吃小石子，后来就成群结队地在吃小石子，我连忙喊奶奶：“奶奶，奶奶快来呀，所有的鸡在吃小石子，这是为什么呢？
鸡吃小石子会不会死呀？鸡为什么要吃小石子?”奶奶马上找来书，然后告诉我说：“鸡吃小石子不会死，但为什么要吃小石子我就不知道了，如果你想知道就自己看这本《十万个为什么》看看有没有答案。我打开《十万个为什么》这本书，从书上找到了鸡为什么？因为小鸡没有牙齿，要用小石子磨碎胃里的`食物，所以小鸡吃小石子不会死。我看了这篇文章才恍然大悟，我把小鸡吃石子的事告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈夸我是个爱思考，善于发现爱，爱观察的小女孩。今天我发现生活中的一个趣事，你们仔细观察也会发现生活中的趣事。
小学作文 篇4
校园里的进行曲有五首，每一首都有它们的意义，让我们来听一下吧！第一曲：入校曲这首曲子会在每天早上六点钟响起，一直到七点半才停止。曲子是由同学们的脚步声、交谈声，自行车行驶的声音与晨风的声音组成。主要意义是指同学们都来上学了。第二曲：早读曲这首曲子是紧跟着入校曲的，当入校曲一停，它便开始响起。曲子是由同学们朗朗的读书声组成的。主要意义是指同学们已经开始早读了。第三曲：上课曲早读曲一停上课曲便响，这曲虽短，不过效果不错。曲子是由同学们回教室的脚步声、准备学具的声音和老师进教室的脚步声组成。主要意义是指：上课了，同学们已经完全进入学习状态。第四曲：师生曲当上课曲停止后，师生曲便立即响起。向后，所有脚步、交谈等声音全部消失得无影无踪，只剩下美妙的师生曲。曲子是由老师的'讲课声，同学们的读书声和欢笑声组成。主要意义是上课后，老师教书认真，同学们也听得十分认真。第五曲：下课曲这首曲子可能是同学们最爱听的，因为它代表的意义就是下课了。曲子是由同学们与老师说再见的声音，排队的声音和收拾学具的声音组成。每当校园进行曲结束后，那么一天的学习也圆满地画上了一个句号。
小学作文 篇5
我的校园是美丽，可爱的。而在校园中一个不起眼的角落——“童趣园” ，却是最充满色彩的地方。
从门厅左侧进入校园，沿着走廊走，穿过科技厅，往左看，有一条簇拥着竹子的小道，朴素，典雅。走进去就来到了童趣园。瞧！石板上有许多青铜铸成的动物雕像，一只只栩栩如生，惟妙惟肖：两只蜗牛正用触角说悄悄话；调皮可爱的小乌龟自顾自跑远了，身后紧跟着焦急的妈妈；一只青蛙正懒洋洋的晒着太阳，嘴角微微翘起，好像很陶醉的样子；一只寄居蟹正挥舞着大铲子，威胁着另一只寄居蟹，吓得他赶紧缩进壳里，用可怜的`目光望着同伴；一旁水池中的龙虾也不甘示弱，半个身子露出水面，仿佛要一跃而起；鳄鱼也虎视眈眈地盯着猎物，蓄势待发准备出击……这些形态万千的动物雕像为校园里的孩子增添了许多欢乐，营造了人如动物和谐相处的美好景象。
童趣园的美丽不光在这些雕像上，还在两旁的植物上。迎春花们围着水池站着，像柳树一样垂下碧绿的枝条，挂在水面上。春天，枝条上开出金黄的花朵，就像绽放的烟花般美丽。岸上的樱花开放了，花团锦簇，像一大片彩云，凋零时花瓣纷纷落地，让人怜惜。而最多，最美的还是凤尾竹了，它们紧紧挨在一起，绿的浓郁，像凤凰的尾巴一般艳丽，倒映水中，形成一幅美丽的图画。
水池是由石块围成的，环绕着教学楼。池中的水真清啊，静得像一面明亮的镜子，只有小鱼玩耍时激起层层涟漪；池中的水真绿啊，绿得像一块无暇的碧玉。几条小红鱼欢快地在假山中嬉戏，在石头间穿梭。假山形态各异，像沉思的老人，像巨大的骆驼，像神仙和神童，一个个立在水中，让人浮想联翩。
童趣园美丽可爱，是学校一道亮丽的风景线，是同学们成长的乐园。
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