我校园作文实用【7篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的我校园作文7篇，欢迎阅读与收藏。
我校园作文 篇1
我喜欢的动人景色有很多，如：一碧千里的草原,高耸入云的山峰，叮咚作响的小溪，郁郁葱葱的树林……但是，我还是最爱我的母校，因为那里装着一个个灿烂的笑脸，载着一车车丰富的知识，画着一个个辛勤的身影……
在冰雪融化的.春天，不知是不是春姑娘偏心，春天的校园分外美丽。厚厚的雪，化成了清澈的“小溪”。同学们一个个笑着，叫着，相对方泼水，被淋到的人来了个“天然淋浴”成了落汤鸡。这气势，丝毫不差于泰国泼水节的呀！过了一段时间，从地上“钻”出了一朵朵鲜艳的花儿和一片片碧绿的叶子，真美！
夏天，明朗而又炎热。成群的蝴蝶在草坪上嬉戏打闹，成群的蜜蜂围绕在花坛辛勤地采蜜。有的蝴蝶在同学们之间飘舞起来。在烈日的照耀下，有的同学在操场的正中踢足球，你争我抢真热闹；有的同学躺在操场上，懒洋洋地晒太阳浴；有的同学扔着沙包，在中间的同学机敏地躲过；有的跳着皮筋，那身姿好像一只只小燕子……偶尔，也会下一场雨，雨后，树叶.花儿.小草，连空气都焕然一新，深深吸一口气，啊！好不清爽！
秋天是金黄色的，秋姑娘的朋友——秋风。她轻轻地一吹，草坪.灌木.大树，都变成了金黄色的了。一阵阵微风吹拂过，金黄色的叶子簌簌的飘落下来，像一只只美丽的金黄色的蝴蝶，真美！同学们一个个捧起一堆树叶，往上一抛，上演“天女散花”，同学们笑着.乐着，像秋天里绽放的菊花一般。
在雪花飞舞的冬天，路面上，操场上，结上了一层晶莹剔透的雪，走起来“嘎吱~嘎吱~”地响，真好听！就像一曲悠悠的小令。下课了，同学们像一只只刚出笼的小鸟一样。同学们三个一伙，五个一群，对起阵来打雪仗，不大一会儿，满身都是雪，就像雪人一样。怕冷的同学也参加了玩雪的“仪式”，瞧！她们在雪上滑起了冰，那优美的身姿就像一只只轻盈的小燕子。我也参加了这个“仪式”，我搓着一双冻红了的小手开始做起了雪人，啊！好冷！
在校园里，四季如此美丽。美丽的花儿，茁壮成长的小树和碧绿的小草，我们在这里欢笑着成长。
啊！我美丽的校园！我可爱的校园！
我校园作文 篇2
六年的时光转瞬即逝，我们在熟悉的小学校园里度过了快乐、紧张、难忘的六年生活，我对母校可以说是十分熟悉又十分陌生，熟悉的是母校留给我的回忆，而陌生的便是小学校园的环境，校园现在十分美，里面铺上了绿草坪，可以我们这届六年级的学生却无福消受。现在的我们已经要步入初中的殿堂，所以，我理想中的中学校园的雏形已经在我们的脑海中浮现。
我理想中的中学校园有一座两个足球场那么大的操场，而且还划分好了足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球案等等，可以在上体育课或者有课间活动的时候足以让同学们玩得开心点，让课余生活变得丰富多彩点,让我们施展自己的特长。让所有的同学都可以“能文能武”，在中学这个大团体里好好努力、好好拼搏，足以在学习、运动两方面都进步，所以，我们这样不但能搞好自己的运动、还可以让自己的.体质增强、更可以减轻学生们在中学的压力，这样岂不是一举三得。
而且我觉得学校应该多设一些图书馆，因为著名学家高尔基曾经说过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”所以对于我们这些刚刚入学的初一新生来说，这些书籍的作用可大了，可以让人学会在书海中徜徉，可以让人学会怎样做人、怎样正确的去对待一件事。
我理想中的中学校园还应该开展第二课堂的活动，第二课堂的活动是提高同学们各项能力的时候，所以我们的中学校园里应该有一些第二课堂的活动！
这就是我理想中的中学校园，希望在不久的马上，可以变为现实！
我校园作文 篇3
学校，是我们的第二个家：老师们，是我们第二个爸妈：而同学们呢，则像哥哥姐姐弟弟妹妹。能在母校，这样一所优秀的学校中健康成长，努力学习，我倍感荣幸！
我们学校的环境非常舒适。校门口种着一排排婀娜多姿的杨柳。一阵清风掠过，杨柳摇曳着它那魔鬼般的身姿，真所谓是‘轻风扶细柳’埃我们漫步在上学的路上，就像身处林荫小道上，流露出一股乡间的气息，令人心旷神怡。这仅仅只是校门口的景色。走进学校，映入眼帘的是一栋栋耸立着的崭新的教学楼，同学们早已在宽敞而明亮的教室中埋头学习了。每一个教室都打扫得一尘不染。学校里常常是书声琅琅，充满了书香之气。
我们学校的课外活动丰富多彩。使同学们没有感到学习的.枯燥乏味，同时也可以让我们全面发展，发挥自己的特长。学校举行的活动各式各样。在‘讲故事比赛’上，同学们踊跃参加，一位位小选手从从容容得走上台，绘声绘色得讲着，并且适当地配上了一些肢体动作，这样就更加生动形象了。这些小选手们讲得各有千秋，都很有天赋，看来前途无量埃台下的观众完全听得入了迷，沉浸在故事那紧张的情节之中。‘运动会’上，同学们竭尽全力地想要为班级争光。运动员们的额头上沁出豆大的汗珠，但他们从未放弃，顽强拼搏，坚持到底。跑步的他们闪电似的穿过跑道，朝气蓬勃，英姿煞爽。
我校最大的特点，那便是在校的老师平易近人，和蔼可亲。老师们对学生就像对待自己的亲生子女一般，给予我们无微不至的关怀。在我们遇到困难时，老师会助我们一臂之力。在我们有什么不愉快时，老师会听我们倾诉自己的烦恼，并开导我们做人要乐观。但私下归私下，我校的纪律一向严明。真所谓是‘没有规矩，不成方圆；没有制度，不成学校。’
这就是我理想中的校园生活，也是我现在的校园生活。在快乐中学习，在学习中快乐！
我校园作文 篇4
一进我们学校的大门，有一个高大的教学楼，穿过教学楼，有一个小操场，我最喜欢我们学校的操场了。
操场中间种了许多梧桐树，这些梧桐树像卫兵一样守护着我们的学校。梧桐树神气十足，它们似乎挺直了全身的腰骨，向来来往往的老师、同学们展现最美的风姿。近看树上的叶子嫩绿嫩绿的，特别是夏天，一阵微风轻轻吹过，叶子就像一个个活蹦乱跳的小精灵在树上欢快地跳着属于它们的舞蹈。
再往前走，是我们操场上的图书漂流站。那里，只要一下课就会有许多人，书架上摆满了各式各样的书，尽管操场上人身嘈杂，看书的同学还是专心致志地看着自己手里的书。图书漂流站里还有同学们捐出来的书，也让人看得津津有味。读到这里，是不是有点觉得我们的'学校充满了智慧呢？
再往左走，是我们的学习乐园——木板园，夏天的时候，旁边的几棵小树为同学们遮挡了红彤彤的太阳。放学的时候，同学们去那写作业，去那里休息，讨论跟学习有关的知识。春天，那几棵小树绿油油的，如果你仔细地闻，就会有一种淡淡的清香。
下课了，操场上十分热闹。高年级的同学在打篮球，有同学在打羽毛球，有同学在跳绳，有一年级的同学在跑道上开心的跑步，有同学在大树下读书、做游戏。茂盛的大树为我们送来了一片阴凉。
我喜欢我们的智慧校园，喜欢高耸的梧桐树，喜欢散发着书香的图书漂流站，喜欢我们的学习乐园。它们一同为我们的校园增添着光彩！
我校园作文 篇5
在新学期，我们终于搬进了我们一直渴望的新学校。
新学校非常漂亮。从远处看，新学校看起来像古代的“鲁”一词。看看外面的黑色大理石板，可以看到许多古代教育家的名字，比如孔子、老子和庄子。古诗也刻在背面。有些我会背诵，有些我不会。进入大门，你首先看到的是艺术教室，向左转，再向左转，你会看到一个从这里到我的教室的楼梯。
虽然新学校很漂亮，但它很大，像一个迷宫一样大。开学第一天，我找了半天才找到楼梯。虽然赵老师带我们去了新学校的所有地方，但我还是不熟悉。这些天来，我对转身有点熟悉了。前天，雨下得很大。李校长让父母把它捡起来。然而，我父亲和我在那里是一样的。他很久没有找到楼梯了。直到我下楼，他才知道楼梯在哪里。
我的教室在三楼。教室很宽敞，窗户也很明亮。我们教室里的一切都是新的'。坐在一间崭新的教室里，我感觉很舒服。
我的新学校真的很漂亮，不要相信你会来看它。我带你四处看看。
我校园作文 篇6
冬天悄悄的走了，我们盼望的春天慢慢的来了。我想春天的校园也是美丽的吧！
春天的校园非常美丽，春暖花开，太阳公公戴着它的老花镜也来了。校园里，不时从远外传来孩子们的欢笑声。小鸟也扇动着它美丽的翅膀来到了校园，沉睡在大树妈妈底下的小草也不时好奇地抬起头来，看看外面的景色。大树妈妈也长出了新头发，孩子们也在校园里欢声笑语的议论着什么，西面伴随着我们成长的百年大树，也换上了新的外貌。
是谁带着芬芳的香味来到了校园？哦！原来是美丽可爱的.小花。它们让我们春天来了也别忘了它。嘻嘻！我们怎么能把它忘了掉呀！1、2、3、4……太多了，红的、白的、紫的……呀！太多了，我们不能从头数到尾的数一遍呀！
叮零零—叮零零—，上课了，春天的校园也静了。树也不摇了，鸟也不叫了，只听到学生们大声的朗读。
春天那么美丽，我相信夏，秋，冬也会那么美丽吧！
我喜欢校园的春天！
我校园作文 篇7
我爱我的校园在那里我学会了成长，获得了欢乐，交到了好多小朋友我把他们带回家他们都很喜欢吃妈妈做的菜每次他们都特别开心，吃完饭我们就一起去上学一路上走着说着走进了智慧的校园，我呼吸着清新的空气，望着蔚蓝的天空，我的心情是多么的愉快！
早晨，在我的校园，花坛中的花散发出芬芳的气味五彩缤纷同学们正在教室声情并茂地读书，还有管乐队的同学，正在操场上演奏乐器，他们的指导老师，正帮他们指挥着，那悦耳动听的声音传遍了整个校园，为校园增添了许多生机！
校园里充满着智慧。课堂上，同学们聚精会神地听着老师讲课，当老师提问问题时，举起的小手如同一片海；老师常常鼓励我们要多举手发言，老师说不会了也没有关系只要举手了也是一种进步，教室里朗朗的读书声，有时还会传出欢快的笑声，这样的`课堂气氛，难道还不会激发同学们积极的学习兴趣吗？我们班的一位同学，他书法写的特别棒学习成绩也很好他是我学习的榜样，
智慧校园不仅充满着智慧，还到处洋溢着欢乐！下课了，同学们嬉闹的欢笑声，有去上厕所的，有跳绳的，有玩游戏的，有在教室里，专心读书的，有写作业的，各自都在做着自己喜欢的事，上课铃响起我们都各自争先恐后地走进教室坐在自己的位置上等待老师来为我们上课。
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