想象的作文范例（9篇）
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的想象的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
这位小太子确实也做了一件了不起的事——3个东西他全部都选了，恰恰这几天也没下雨，这位皇上可办了几天的酒，当然，那些朝廷官员也送给了这位小国君，这样，他们才能升官。
当然，开心归开心，这位皇上有了前次的教训，对这位将来即将继承他的皇位的这位小太子他先将他休息了3年，由于这个星球的人是早期发育。
差点忘了介绍这位皇上叫什么了，他就是光国（光国：占整个世界的10分之3）的皇上：光圣者。
3年后，他便实行了魔鬼计划。
正当皇上还要这位小太子再在这里跑几十圈时，有人喊了声皇上去议论。
于是皇上便把小太子交给了他的妈妈，也就是这位皇上的夫人——灵洁。
她可不想让儿子受如此大的运动，便把他带进屋里休息了会。
议论室……
“皇上，该给小太子取个名字了！”丞相界说。
“还有，皇上，别让小太子承受如此大的锻炼，如此的锻炼，就算是个大人，撑得了今夕，但也撑不了明夕啊，皇上，请多多思考啊！”内部大臣风叶说。
“停，难道你们就是为了这个才要我来跟你们来场口水四溅吗？”皇上吼道。
“皇上，你想想，如果您的孩子一直没名字，难道大家就一直叫他无名人吗，还有，你自己来受下如此的锻炼，看你撑得了明天吗？即使你把我给解雇了，但你，接受的了自己的良心吗？你快看看，你的良心吧！”主帅光神叫道。
“他疯了吗，敢这样跟皇上说话！”大臣们互相讨论着。
“好，本皇同意你们的意见。”皇上光圣者回话了。
正当大家讨论太子名字的.热闹时，皇上又讲话了：“依我看，不如叫光神圣，这样，也许可以使我的良心好点。”
“皇上，这万万使不得啊！”主帅光神说。
“你们别再说了，本皇心意已决！”光圣者说
大臣们知道，只要皇上决定的事就永远的无法改变，都没在说话了。
“另外，我回去也会自然放松一下他的！”
随着一声皇上起驾，皇上走出了这个议论室。
皇上家里……
“儿子啊，来再休息一下！”见儿子才休息了一会儿就走了。
这时，光已经能够说话和走路了（这个星球的人发展速度极快，很快就可以讲话和走路了）。
“不，我要努力，不能让父皇失望！”
灵洁见儿子如此执着，只能摇了摇头。
皇上见儿子正在勤奋努力锻炼，开心地摇了摇头，但他并不知道，小太子已经休息过了！
想象的作文 篇2
星期五的上午，李老师当着大家的面读了小林同学写的一个句子：今天我校举行了拨(bo)河比赛。同学们听了都笑得前仰后合。小林不知道这是怎么回事，经过李老师的讲解，小林才明白了原来他把“拨”和“拔”混淆了。但是他还是不服气，心想：“哼！李老师每次都讲我的笑话，我以后不学汉语了！”
下午小林回到家，把语文老师布置的`作业放到一边儿，只管做其他老师布置的作业。
晚上，他梦见自己去了一个美丽的公园，那里绿树成荫、鲜花盛开，小鸟在枝头歌唱。鲜花随风舞动，芬芳扑鼻，吸引了成群结队的小蜜蜂。身着华丽盛装的蝴蝶在花丛中飞舞，好象在给花儿表演节日呢！
正在这时，小林看见一个同学正捧着语文书坐在树底下读课文：“我写作的时候，常常为我面前这一个个方块字而动情，它们象一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子舒展身体，去不受拘束地享受自己的欢乐。真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。”孩子突然停下了，问旁边坐着的妈妈：“为什么汉字是一个个有着独特性格的精灵呢？”妈妈说：“中国的汉字是由偏旁部首结合而成的，而这些偏旁部首各有各的特点，组合在一起形成一个个千姿百态的文字。比如“鸟”字活象一只可爱的小鸟，“马”字象一匹骏马等等。看着这些字就象看到一些活泼可爱的精灵在嬉戏玩耍。”孩子说：“原来汉字是有生命的，你写错了它，它会在纸上伤心得哭泣呢！不学好汉字，就不配做一个中国人。”
小林听着、听着，慢慢地红了脸。他悄悄地离开了这里。
第二天，小林一起床就想起了昨晚的梦，他下定决心以后要学好语文！
想象的作文 篇3
厨房望去，只见煮面的大锅旁站着一个机器人，他左手托着一大块面，右手手臂的末端是一个刀的形状，刀在面上挥舞着，一条条又细又薄的面条就“飞”进了锅里，速度非常快！我突然意识到，在不知不觉中，机器人已经悄悄地“入侵”了我们人类的生活！
比如，南坪四公里有一家餐馆，负责端盘子上菜的全部都是机器人；我家有扫地机器人，分分钟就可以把地板打扫得一尘不染；很多工厂企业的流水线上，机器人也代替了工人从事枯燥单一的工作；还有公园车库收费管理处，也安装了电子车牌识别机器人；建筑行业也有很多搬运机器人，力气比人类大得多；医院里做手术的也有机器人；甚至，智能机器人都可以和人类下象棋了，而且还打败了人类！......
跟人类相比，机器人具有很多优点，比如：不怕苦，不怕累，只要有电有能量，就能一直不知疲倦、不分昼夜地工作下去，而且还不会生病住院；机器人工作不用发工资，可以节约人力方面的成本；很多危险的工作，比如高空作业，人类不敢去做，机器人做起来却易如反掌；机器人不会因为心情不好而发牢骚，不会和老板吵架；只要设定好了程序，机器人的工作永远不会出错......
想到这里，我突然担心起来：那以后的社会，是不是有很多人失业呀？比如，马路上的清洁工人，完全可以用机器人代替；流水线上的工人也会大量失业，甚至银行的柜台工作人员、医院里的医生，学校里的老师，都可能失业......这么多人没有工作了，可怎么办呢？
其实，人有很多优点是机器人永远不能比的。首先，机器人是人类创造的，人永远比机器人聪明；人是有血有肉有感情的，程序设计得再好的机器人也没有人类的情感，如果请一个机器人做保姆，或许可以帮人做很多家务，但他永远不可能跟人有心灵上的沟通，无法随心所欲地聊天，你伤心的时候，他不会安慰你不会陪你哭开心的时候他不能跟你一起大笑；机器人可以做老师给大家讲课，却不能教学生真善美；机器人是不需要吃饭喝水，可是也需要耗费能量；机器人虽然不会生“感冒、发烧、拉肚子......”这样的病，可是时间久了，机器人身上的零件也会有磨损和破坏的，这是他们的“病”，也需要定期“体检”和维修；况且，造一个机器人的`费用也很高；有些非常精细的手工，也只能由人来做；另外，人类画家画出来的“美”是有灵魂的，有思想的，而机器人画画，只能按照设计好的程序画，所以他的美是死板的，没有生命力的，机器人永远没有人类的创意......
我预感到，以后会有许多低端、技术含量低的工作会被机器人代替，而人类所从事的工作越来越需要高技术。人类的生活将会变得更加轻松和便利，可以有更多的时间来休闲娱乐。总之，机器人“入侵”，会给我们的生活带来翻天覆地的变化！
想象的作文 篇4
我非常爱看电视台的新闻节目。瞧！那些记者们多神气，多么有本领！每天都把全国，甚至世界各地的新闻及时地报道给我们。我时常梦见自己身跨摄像机，手拿采访本，成了一名出色的记者。
假如我是记者，我首先要采访普通的农民，为他们说说心里话。农民伯伯非常辛苦，我们全社会都应来关心他们，帮助他们。
假如我是记者，我要像《焦点访谈》的`记者叔叔那样，调查采访重大贪污诈骗案件。批判坏人坏事，把那些丑恶嘴脸公布于公众。告诉人们坏人就在我们身边，我们要提高警惕，保护祖国母亲的肌肤不被腐蚀。
假如我是记者，我将到奥运赛场上去。当国歌响起的时候，我要第一个把这激动人心的喜讯传到祖国。传到世界各地，为祖国荣誉助威。
假如我是记者，我还要到遥远的伊拉克去，那里的百万儿童还处于贫穷和战争的痛苦之中。我要将他们的遭遇告诉全世界的人们。人人都献出一点爱，让世界大家庭从此变成温暖的人间。
假如我是记者。哪里需要我，我就到哪里去。我愿意为祖国的利益和荣誉而奔走，为世界人民的疾苦热呐喊。
想象的作文 篇5
我就是他们说的那个小男孩，航空航天是我最大的兴趣和爱好。去年暑假，我终于如愿以偿来到卫星的家园——西昌卫星发射中心。
高高的发射塔架、长长的火箭、各种先进的仪器，这里的一切既神秘又让人向往。虽然我国的航空航天事业起步不算早，但是仅仅几十年，我们已经成为世界上能够掌握载人技术的三个国家之一了。了解到这些，我为我们的祖国感到无比自豪。
我很认真地听着工程师叔叔的讲解，也看到了在电视直播中看不到的场景，我非常非常兴奋。因为，我一直有个理想，我也想为中国的.航空航天事业做点事。我知道，这个理想很遥远，但是我会努力的，希望卫星发射中心的发射塔架、火箭、卫星们等着我，我一定会回去，和他们一起，再创中国航天的新辉煌！
想象的作文 篇6
世界上的奇形怪车数不胜数，而这些车都是人们凭借大脑想像出来的，而我想象中的汽车，可是非常与众不同的。
我想像的车车身是和鲸鱼一样的流线形。速度是平常跑车的双倍，车窗两边有机关枪，车身周围布满了防御壁，可以抵御一切的攻击。而它的能源是二氧化碳，而排出的是氧气，非常环保。车子是靠声控的，而且它还可以根据主儿的心情来调节车内的颜色，还可以根据外面的气温来调节车内的气温。
最主要的一点是它是海陆空都能用的，在海里，它可以立刻变身为和小型潜艇差不多的`样子；在地上，如果你想要飞到天上去，只需对车子发出指令，它的上方就会”长“出类似于翅膀的东西，车尾则会”长“出一个螺旋桨，缓缓的飞到天上去。
这车简直就是万能的啊！我相信，不久的将来，我们人类一定会发明出这种车。
想象的作文 篇7
大家好！我是21世纪的造梦机，我可以制造你喜欢的梦。
我是一个圆形的造梦机，如果你晚上睡不着觉，你就不用担心了。只要你启动了造梦模式，你就会自动睡着。只要你按一下左边紫色按钮，你就可以选择各种各样的梦，比如：恐怖梦，冒险梦，游戏梦，看书梦……如果是看书梦的话你可以输入书的名称，第几页。你做梦时看的书可是真的哦！就算你看了很久的书你的眼睛也不会疲劳。我还有闹钟模式，我的中间有时间显示，你可以调节你想要的'时间，一旦到了预订的时间梦就会停止，你这时也会中睡梦中醒来。注意，右边还有一个黄色按钮，这个是自由模式，你只要按一下这个按钮，你干什么都可以，想干什么，就干什么，要什么也就有什么，可以梦想成真，呵呵！
怎么样？我的造梦机不错吧！
想象的作文 篇8
转眼间15年过去了，取得博士学位的我回到家乡，想念我的母校决定回去看看，重温那段美好的记忆。
车拐进学校熟悉的路口停下我步行从绿荫小道往大门走，一个小弟弟从保安室走了出来，我正奇怪现在是上课时间，他开口了：“叔叔，我是这里的保安，有什么可以帮您?”我被他的话逗乐了，居然逃课还忽悠我是保安!我亲昵地摸了摸他的头，咦?硬的!原来小弟弟是个仿生机器人。开始就这么新奇，我迫不及待地想进去参观了。
走进学校，原来尘土横飞的操场不见了，变成了一个鸟语花香的大花园。四栋六层的教学楼改成了八层的高楼。操场就搬到了四栋楼的顶部，并将四栋楼链接贯通了起来，简直堪称壮观。各种运动设备应有尽有，塑胶跑道、篮球场、排球场、足球场等，甚至还有独立的游泳馆，孩子们身体健康得到全面的锻炼。 最先参观教学楼。宽敞的电梯上到五楼，电梯门一开，长约百米的走廊映入眼帘，我不禁呆若木鸡。小弟弟解释道：“我们的教学楼就像哆唻A梦的口袋，是一个外观看着平常，内部实际空间扩大多倍的新型大楼。”说话间，第一间教室传来郎朗的读书声，寻声望去，宽敞的教室里同学们正精神抖擞的朗读课文，而讲台边站着个拿着戒尺的机器人。
小弟弟介绍：“现在一部分课本知识是由机器人来教学的'，真人老师大多教学生们一些实践的课程、做人做事的道理以及社会的经验，这样老师有更多心思更全面的兼顾孩子们的身心健康发展。”教室四面像超大幕布，屏幕上正配合朗读的内容播放着4D效果的画面，令人身临其境的感觉。我正犹豫着要不要沿着走廊往前走，小弟弟微笑着说：“不用担心，不会影响同学们上课的，这个窗户玻璃外面看里面是透亮的，里面却看不到外面，让同学们全心上课不被外界干扰。” 来到隔壁班的窗前，桌子上摆放着美术工具，孩子们应该正在上美术课，奇怪的是每个座位的角落都有一顶头盔，我疑惑不解，小弟弟解说道：“头盔是用来上色的，把一张画好的草图放到桌子特定的框框内，戴上头盔，想象着画面的颜色，它就会发出指令将草图完整的上好色，直到满意为止。”我看着同学们炉火纯青的技巧，一张张美丽的画作完成，不禁赞叹不已!
接下来我们还参观了曾经最爱的学校图书馆，多媒体教室，以及新增的学校纪念堂、展览馆等，高科技让人瞠目结舌!高科技学校一日游在一个胜一个的惊喜中结束了，我得出一个结论：知识可以改变一切!只有想不到，没有做不到!未来的世界让人心驰神往，加油吧，少年们!
想象的作文 篇9
摘要：想象是作文及作文教育教学不可跨越的重要内容，从想象和它占有作文材料的方式来看，它包括八种基本的类型：圆满式想象、嫁接式想象、化合式想象、分解式想象、置换式想象、梦幻式想象、异想天开式想象、无中生有式想象，它们各有其特点和作用。
关键词：小学；作文；想象
想象不仅是一个心理学的概念，它应当也是作文必须涉及到的基本概念之一，是获取作文材料不可或缺的重要手段。想象是什么呢？就作文而言，它是获取作文材料的一种十分重要的手段和方式，是指根据已有的学识和经验，对我们的写作对象进行充实、完善、改造、加工的整个心理过程和思维过程。在作文过程中，想象的作用就是使作文材料变成我们需要的样子，简单地说，就是使那些不方的材料变方，不圆的材料变圆，或者是对作文材料进行充实和发展，或者是对作文材料进行嫁接，或者是把作文材料进行化合，进行分解，或者进行置换，或者进行复分解；或是把奇思妙想、梦幻当成真实的东西来写；或突发奇想，异想天开；甚至是无中生有……总之，它可以使我们的作文材料更加充实完备，能更集中地指向我们要表达的那个中心。从想象占有材料的丰欠程度来看，它可以分为以下几种类型：
1.圆满式想象
就是对已经占有的作文材料进行充实和发展，使这个作文材料更加充实和完善，更具有表现力，更能为我们所要表达的中心服务。在进行作文的时候，有时我们搜索到的材料并不完整，显得有些支离破碎，但是我们又没有别的材料可以替代这个材料，这时，最简单的办法就是根据自己以往的经验，运用想象来对这个材料进行“完美”的“修复”和“加工”，使它从支离破碎变成“完美无缺”，甚至是完美无瑕，能生动形象地展现我们的中心或主题。比如要写一个坏透顶了的恶霸，而我们只搜集到他凶神恶煞地抓住一个可怜虫的样子，就可以沿着坏的这条思路往下想，把他欺凌弱小的丑态想象出来 ，让他能鲜明生动地展现出自己的“坏”来。再如，我们要写一个天真无邪的8岁小孩对老师的敬爱之情，但是只搜集到他去卖东西准备送实习老师的过程：他拿出了自己积攒的所有积蓄——一元五毛钱，约了另一个同学又凑了五毛，两人经历了激烈的心理冲突，根据自己的好恶，经过一个多小时的找寻和挑选，走遍了一个商场和一条街，最终买到了九个生洋芋，五个烂香蕉，八个新鲜得还没有成熟的桃子，满心欢悦地回了家……后面的事情就不知道了。这时，我们就可以用这种想象来充实后面送老师的部分，把这个孩子把礼物送给老师时的纯洁心灵和毫无功利目的的纯朴语言、对老师毫无掩饰的依恋之情想象出来，把老师收到这份特殊的礼物时那种难以言表的复杂心理想象出来……这样，这种天底下最纯真的爱就得到了平实而又深刻的展示。其实，这种方法就是我们所说的“添油加醋”法。
2.嫁接式想象
就是为了表达的需要，采用移花接木的方式，让猪生出象，让虎生出猫，让李结出桃，让鹿变成马……或把原本不相关的花嫁接到我们需要的木上来，或把原本不相关的木嫁接到我们需要的花上来，使获得的作文材料能更好地表现我们的中心。比如要写一个人正在变好。他原本是一个很坏的人，我们搜集到的材料中，坏的太多，好的太少，但是，为了能使他朝好的方面发展，我们不得不适当放大他的进步，给他以改过的信心。为了达到这一目的，甚至可以把别人做的那些好事移植一些到他的身上来。在这个移植的过程中，仔细捉摸他的进步动力，想象他变好的理由，并使它逐渐覆盖那些已经有些“发霉”了的东西。在作文材料的获取过程中,这是一种非常重要的材料搜集方式,可以说,所有的神话、童话、寓言、科幻等作文材料的来源都与这种想象方式密不可分，比如《西游记》中的孙悟空、猪八戒虽为兽类，但是作者给他注入了人的思想、神的本事；《猫和老鼠》、《蓝猫淘气3000问》、《封神榜》、《坐井观天》、《狐假虎威》等等，如果没有这种移花接木式的想象的参与，作文材料就无法获得。凡是用到比拟的文章，都离不开这种想象方式。
3.化合式想象
就是根据表达的需要，在获取作文材料的时候，把两个原本是独立的互不相关的材料拉到一起来，把我们要的那一部分留下，并把它们重新组合成一个新的更富有表现出力的材料的心理过程。比如要写一个同学的好，我们得到的是两个同学的相关材料，这时，就可以通过想象把这两件好事都合理的安装到这个同学的身上，让他的优点或品性得到更好的表现。这就是“杂取种种人合成一个”的.具体做法，
4.分解式想象
就是在搜集作文材料的过程中，我们得到的是一块内容纷繁复杂的综合性作文材料，这个作文材料的内涵远远地超出了这次作文的要求，它的其中某一个部分就足以表达这篇文章的中心或主题，因此，就可以从中切取一个部分，并把它进行充实和加工，使它成为这次作文的最佳材料的心理过程和思维过程。比如要写一个人的坚韧不拔的精神。在搜集作文材料的时候，我们得到的是一场完整的篮球比赛过程，这场比赛中能体现出若干人的某一方面的品性特点，当然也包括这个人的。这时，我们就可以以写这个人为核心，把别的人都当作他的陪衬，把材料意义都集中地指向他，并对他相关的表现进行合理的想象加工，使他更能集中地展示这个人的有关魅力。
5.置换式想象
就是在获取作文材料的时候，得到的不是一个材料，而是一组相关的材料，但是这组材料虽然与作文的中心有关，却又都不能拿来就用。如果我们把这些材料进行支解重组后，就出现了很多个不同的独立的材料，从而得到我们翘首以待的材料的心理和思维过程。在这种想象中，我们不仅得到了本次作文需要的材料，而且还为其它的作文准备了“预制板”，所以这种想象方式对于作文材料的获取是很有用处的。比如我们要写一个人的棒，搜集到的是两个人的材料，而且这些材料都是正反两方面的，为了把这个人写得更棒一些，我们可以把他们的材料进行部分的交换，让这些材料能更好地承载我们的中心。
6.梦幻式想象
就是用像梦幻中的那种跳跃性的想象思维形式去获取材料的心理和思维过程。其实做梦也好，幻觉也好，它们都是想象的基本形式，只是这些类型的想象时空跨度大，不遵守现实原则。可以从天上到地下，可以从天堂到地狱，可以死而复生，可以为所欲为，生活场面可以是瞬息万变……。但是，正因为不遵守现实原则，可以为所欲为，就为我们想象作文的材料来源提供了一条方便的路径；当然也为一般作文材料的获取提供了方便。我们把这种梦幻的思维方式借用到作文材的搜索中来，在寻找材料时，也以一种非现实的方式去进行想象，把我们认为符合要求的那些材料进行必要的整合加工，进行合理的放大甚至是“不符合逻辑”的夸张，让它成为我们需要的那个材料。在这一过程中我们所用的想象就是梦幻式想象。比如在写有关未来和过去的想象作文，这就是一种必不可少的想象和思维方式。
7.异想天开式想象
就是用突发奇想的方式获取、加工作文材料的心理和思维过程。为了表达的需要，很多时候我们需要的材料不是现实生活中顺手就可以拈来使用的，现成的材料我们用不了，不现成的又没有，怎么办呢？可以采用假设的方式，提出一个假设，把建立在这个假设基础上的结果当成事实来写，这个假设和结果都是想象的。比如我就是杨利伟，当我坐着航天飞船在天空遨游的时候……；假如我是市长，我要做些什么等等。写这种作文，如果离开了异想天开，离开了突发奇想，就写不出来了。只有充分地利用我们已有的知识和经验，加上大胆的异想天开式的想象，才可能获得相关的作文材料。再如写20年后的人事景物。20年以后到底是什么样子，现在没有谁能把它确切地描绘出来，这样的作文怎么写呢？唯一的办法就是站在当代科技的前沿，用发展的眼光去估测20年后世界的发展趋势：或写出人物的巨大变化，或写出事情变化发展的动因和现实，或写出景物的变迁等等。这就要求我们能从目前的生活中找到相关人事景物变化发展的蛛丝马迹，并能较好地进行大胆的设想和想象，把他们应当拥有的变化想象出来，并描绘于笔端与别人一起分享。
8.无中生有式想象
就是用虚拟捏造的方式获取和加工作文材料的心理和思维过程。我们之所以把这种想象称之为“无中生有”，并不是因为这些想象毫无根据，真是无稽之谈；而是想象的依据并不在我们的显意识之中，要说出个所以然，我们还真的一时说不清也道不明。不过，我们总有那种感觉，或莫名其妙地就把作文材料给“想出来”了。这种近乎直觉或顿开茅塞的思维方式，其实就是无中生有的主要形式。正如鲁迅所说的：其实地上本没有路，走的人多了，也就成了路。为了表达的需要，我们临时把相关材料进行大胆的拼凑与组合，捏造出一些我们需要的人事景物来，又大胆地对这些东西进行改造和加工，使之更加充实完美，能有力地承载我们的作文中心或主题。
真正弄清了想象在作文中的作用，作文和作文教育教学必然会取得更好的效果。
【想象的作文】相关文章：
想象作文：外星狗 -想象作文09-26
关于月亮的想象作文 -想象作文10-02
想象作文我好想 -想象作文06-27
写星空的想象作文 -想象作文07-13
描写星空的想象作文 -想象作文07-25
想象的作文10-11
想象作文11-09
想象作文【经典】04-19
(精选)想象的作文12-29
【经典】想象的作文01-17