“捕”兔 记作文 -作文

“捕”兔 记作文 -作文

嘉善县第二实验小学六（1）班 娄阳

指导老师 夏雅萍

这件事还得从星期三说起，

“捕”兔 记作文

。那天中午，学校开放了“兔兔乐园”，各年级有兴趣的同学都来到了那里，有的画画，有的拍照，有的写作，可热闹啦！

当兔兔管理员抱着一只小灰兔仔，让三、四年级的同学随意抚摸、拍照时，我在一旁看红了眼，以找写作灵感为借口，也想摸摸小兔仔，结果被管理员拒绝了：“灵感自己去找，都五年级了……”我碰了一鼻子灰，十分无奈，谁叫她是管理员呢！

回到教室，我对那只小灰兔仍是念念不忘，它是多么可爱啊：全身灰色的皮毛，长长的耳朵，特别是一双眼睛时刻保持着警惕，充满了灵性。要是能把这样的一只兔子抱在手里，感觉那该有多好啊！于是，科学课下课后，我立即找来我的铁哥们——尤睿祺和吴羽婷，

作文

《“捕”兔 记作文》(https://www.unjs.com)。定下A计划后，我们决定对小灰兔实施“围捕”。来到“兔兔乐园”，小灰兔正在外面悠闲地吃草，我们见它毫无防备，立即从三面包抄，结果还是被它发现了，它的奔跑速度快得能和吴天余（我们班长跑健将）比赛了，只见它迅速绕过吴羽婷、尤睿祺，眼看就要冲进兔洞，我眼疾手快：把脚一插，堵住沟，双手猛地往下一按，在关键时刻捉住了它。我们高兴得地跳了起来，本以为这场“战争”结束了，刚想好好享受“战斗”成果，却不料这小家伙趁我得意之际，不知哪来的一股蛮力，竟从我手中挣脱，飞身一跃，又逃进了兔洞。我们还没弄明白是怎么回事，早已不见了“兔影”，只好无功而返!

气喘吁吁回到教室后，我心有不甘，又想出了B计划：“单独行动”。放学后，我背起书包再次来到“兔兔乐园”。来到洞口，我怕惊动兔子，在栅栏上来了个“倒挂金钩”，像极了猴子捞月，在那里静静地等待小灰兔的出现……功夫不负有心人，一小会儿，小灰兔在洞口小心翼翼地探出了小脑袋。我一激动，衣服上的金属钮扣碰着了栅栏，发出了一点声音，就这么一小点的声音，机灵的小灰兔就像一只惊弓之鸟，马上又缩了回去。正当我想试第二次时，一个老师走过来，告诫我说：“算了吧，同学，那只小兔子会咬人的，我就被咬过，还得过病呢，挺危险的！”我一听，恍然大悟：是啊，我只想着小灰兔的可爱，一心想要抱抱它，可是它却认为我们的行为是在攻击它，所以它出于自卫就会伤到我们！

好汉不吃眼前亏，我只好放弃了对小灰兔的抓捕，回家的路上，我心里想着：兔兔们，我并不想伤害你们，我只是喜欢你们，想做你们的朋友，请原谅我今天的鲁莽行为吧！

 

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