多元智能理论有助于和谐教育-兼与汤艳清商榷
多元智能理论是美国心理学教授霍华德-加德纳的重要理论.这一理论在教育领域给予人们重要的启示,对促进学生个性发展具有十分重要的影响和现实意义,对实现和谐教育有着重要的指导意义.并与汤艳清就有关问题进行商榷.
作 者: 黄瑜 葛力力 作者单位: 华东交通大学 刊 名: 职教论坛 PKU 英文刊名: VOCATIONAL & TECHNICAL EDUCATION FORUM 年,卷(期): 2007 ""(10) 分类号: G712 关键词: 多元智能 教育 差异 学生