师范院校《大学计算机基础》分级教学改革初探
受城乡经济发展不平衡等因素的影响,大学新生入校时所具备的计算机基础知识差异很大.为了让<大学计算机基础>课程的教学能适应新形势的变化,本文提出了分级教学的改革模式.文章在探讨了新形势下师范院校<大学计算机基础>课程分级教学必要性的基础上,结合师范院校自身的办学特点,进行了一系列的改革实践.
作 者: 张灿龙 张超英 张兰芳 ZHANG Can-long ZHANG Chao-ying ZHANG Lan-fang 作者单位: 广西师范大学,计算机科学与信息工程学院,广西,桂林,541004 刊 名: 高教论坛 英文刊名: HIGHER EDUCATION FORUM 年,卷(期): 2009 ""(4) 分类号: G642 关键词: 师范院校 大学计算机基础 分级教学