如何加强大学英语自主学习
目前大学英语主要存在"教师讲,学生听",学生依赖心很强,自觉性较差,学习比较被动,学习方式单一,学习效率低等问题.让学生学会自主学习十分必要.本文主要探讨了如何培养学生自主学习英语的问题.
推荐文档列表
-
w
调亮财经新闻的光圈
推荐： -
w
国际预科班英语教学模式探索
推荐： -
w
儿化规范综论
推荐： -
w
公共视域与翻译解释的有限性 --兼论公共视域与规范的异同
推荐： -
w
翻译中归化法的可行性和限定性
推荐： -
w
第二语言模因的理论论证
推荐： -
w
隐喻的微观研究:俄语中心灵的本体概念隐喻分析
推荐： -
w
论哲学语言的特性
推荐： -
w
关联复合模式对动物词汇隐喻意义构建的阐释
推荐： -
w
指示与回指的语用区别
推荐： -
w
翻译过程中的语域对等
推荐： -
w
提高高中英语阅读理解能力的有效途径
推荐： -
w
e-Learning大讲堂学习资源推介(上)
推荐： -
w
中英委婉语的文化解读
推荐： -
w
大学英语第二课堂扩展性教学的思考
推荐： -
w
浅析翻译中语用效果的保持
推荐： -
w
从《说文解字》疒部字看中医无用论
推荐： -
w
论称谓语选择的言语适应过程
推荐： -
w
人际语法隐喻及其功能探析
推荐： -
w
大学英语中语音教学模式探讨
推荐： -
w
学习动机在大学公共英语教学中的重要性
推荐： -
w
铿锵南游记
推荐： -
w
用英语文体学理论促进大学英语教学
推荐： -
w
几个容易混淆的通信名词
推荐： -
w
谈高职英语的分层次教学
推荐： -
w
从《故乡》看鲁迅的农民情结
推荐： -
w
从《段注》中看传注与字书的关系
推荐： -
w
汉文译为英文难通
推荐： -
w
旅游指南翻译主题信息的最佳关联性凸显
推荐： -
w
修辞原则的重新思考
推荐： -
w
《尤利西斯》三个译本的比较分析
推荐： -
w
浅论多元系统翻译理论与后殖民翻译理论的差异
推荐： -
w
现代汉语助词给的传息作用
推荐： -
w
新课程理念下物理课堂教学的探究和思考
推荐： -
w
跨文化交际与高职院校英语教学
推荐： -
w
隐性网络化学习资源与多媒体技术在大学英语教学中的作用
推荐：