<<爱和自由>>-读后感

时间：2021-12-16 16:50:18 读后感我要投稿

<<爱和自由>>-读后感

　　　　这两天一直在拜读孙瑞雪老师的<<爱和自由>>一书。　　　其中有一句蒙特梭利的话对我印象很深：儿童所有的智力是从感觉发展到概念．对于自己孩子的教育我似乎也走入到了一种误区，常常因为自己的喜好在幼年时未能实现的淋漓尽致，而追加到孩子的身上．总想让孩子弥补自己内心的一丝遗憾，这种方法恰恰是错误的．因为我们的孩子不能成为家长某种程度上的替代品．孩子是无辜的，孩子的心灵更需要在健康、自由的状态下成长。而做为家长的我未免太自私了。　　在孩子一岁零两个月的.时候，我发现每当我在家习琴的时候，孩子会随着音乐的节奏打拍子、晃动自己的身躯。像所有的家长一样，我觉得孩子对这方面很感兴趣，孩子应该在这方面有所培养。于是，每当我再练琴之时便让宝贝在钢琴的键盘上也得到最初的感受。那时，对自己的这一做法，我的内心很满足。但是随着时间的推移，孩子这一兴趣逐日减弱。对于孩子的这一表现，我曾经失落过。那时心里的感受是，宝贝的持久力也太短了。现在，回想起当时的做法对孩子的确很不公平。婴幼儿期，宝宝大多数是需要父母爱的呵护，而不是一味的“填鸭”式的教育。孩子某一时期恰巧是某阶段的敏感期（恰巧是昙花一现），家长们正确的引导也是必要的。但过多的时候，还是应该追崇“感觉发展到概念”这一理性的教育原则。让孩子站在自己的角度，用孩童的眼光去感觉，再慢慢的过度到自发式的学习。　　我家的宝贝眼下四岁了。小朋友除了每天开心的在幼儿园度过集体生活外。晚上接到家的第一件事情是：画画。他画卡车、警车，甚至画出在街上见到的534医院的救护车，画完后还在车上标明“+”符号及534三个数字。而且，画画是小朋友每天“雷打不动”的、自发式的活动。这说明了什么？说明了“儿童所有的智力是从感觉发展到概念”的。比如：宝贝在姥姥家的楼下玩耍时，每天上午总有一辆拉生活垃圾的垃圾车。每当这时，凡是在园子玩耍的小朋友都会安静下来，放下手中的一切玩具看着垃圾车工作。宝贝当晚画了一幅垃圾车的画，并且把垃圾车的车牌号，也标明在了车体上。我不是在吹捧自家孩子的本领，而这些小细节都在与蒙特梭利那句“儿童所有的智力是从感觉发展到概念”所相符。宝贝画画的兴趣是他在二岁时一直延续到现在的。（有过钢琴事件后，我再也没有给他下过过多的指令）。　　教育每天都有新的台阶，做为成年人我们必须时时刻刻要武装自己的头脑。大量阅读有关教育方面的书籍，只有不断的武装头脑才能与自己的宝宝共同进步。　　祝天下所有的家庭幸福、美满，宝宝健康成长！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　燕子老师　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　于2010年12月22日

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