五年级家长会发言稿：更新观念，携手并进
各位家长:
你们好！
首先，欢迎大家在百忙之中，来参加会议。您的到来就是对孩子最好的肯定和鼓励！
在正式开始进行班级报告之前，想和各位分享三句题外话。
“老师是你们的同盟者，而非敌人。”要知道，我们有着共同的目的，就是为了孩子的健康成长！所以，一旦发生什么问题，第一反映不应是抱怨纠责，而应该和老师及时共同交流，解决好问题。
“支持老师，就是支持自己。”家校合作，并非一句空话，老师对孩子的教育，根本出发点都是利于孩子成长的，如果您在家也能积极配合，那么一定会事半功倍！如果您一味宠溺孩子，和老师唱反调，那么老师的教育会打折扣，而您也给孩子树立了一个非良性的榜样！这只会在你今后的教育中，给自己搬石头砸自己的脚。
“今天你不教育自己的孩子，明天社会会替你狠狠教育他。”俞敏洪说过，一个有教养的人，应该是在一群人中，让你觉得舒服和愉悦的人！我想，没有一个人愿意被人讨厌，被人厌恶的。那么，这就要求我们的孩子走出去，有教养，能让人觉得愉悦。我们现在要做的就是培养他们的还习惯，教会他们怎样做一个有教养的人！
言归正传，因为五年级是一个非常重要的阶段，知识的拔高，孩子的性格，从生理，从心里都有一个巨大的变化，因此，家长会的召开是非常有必要的。下面我从以下几方面来进行分析。
一、学生的现状分析。
（简单介绍四年级班级取得的成绩）
孩子进入五年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般
可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年
级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺 利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需
要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：
1.学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面改变了，比如说，小考在原有单纯的语数外以外，科学，信息，品社，都已纳入之内，应该说重视了孩子的全面发展，它们是和语文、数学平起平坐的重要的学科了，所以说，孩子们任务更重了。
2.心理方面：很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，固执但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。
另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3.思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
二、几点建议
1.帮助孩子制订一个切实可行的学习目标。孩子需要我们大人给他以引导,给他以方向，所以我们家长需要多花心血和时间去正确地引导孩子；要多与孩子交流，多关注孩子的学习，辅导并督促孩子的.作业，询问孩子在校的学习，抽读、抽背、听写、考题等。
2.给孩子树立自信、鼓励点滴进步。在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其孩子，他们更需要得到大人的赏识，在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。
3.对子女多一点关心。我觉得对女子的关心不是在孩子身上多花钱，而是多花时间，跟孩子多一些交流、多一些沟通。
4.与老师多一点交流沟通。在接触中我们发现，有些家长是过分依赖学校、依赖老师，认为孩子进了校门就是学校的事，就是老师的事；还有些家长则不信任老师，我行我素。我觉得这两种现象都不好，首先，大家要相信我们的老师，有能力教好你们的子女！其次，我们作为家长要配合学校和老师，家长要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人。要经常来学校向班主任和任课老师了解学生在校情况，同时向老师反映学生在家的表现，这样才能达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
各位家长，我今天讲了这么多，目的是希望大家能够更新观念，携手共进，为了孩子的美好明天而共同努力。希望家长回家后加以整理，加以消化，真正起到家长会的目的，使孩子在这重要的五年级学有所成，为六年级的学习奠定良好的基础，有不到之处，敬请指正！
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